1. Khái niệm:
Làm việc cĩ năng suất chất lợng, hiệu quả là tạo ra đợc nhiều sản phẩm cĩ giá trị cao về nội dung và
gian nhất định.
? ý nghĩa của việc làm cĩ năng suất, chất l- ợng, hiệu quả?
HS:.. - Gĩp phần nâng cao chất lợng cuộc sống cá nhân, gia đình và xấ hội.
? Trách nhiệm của bản thân HS nĩi riêng và của mọi ngời nĩi chung để làm việc cĩ năng suất chất lợng, hiệu quả?
HS:
mỗi ngời lao động phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động 1 cách tự giác, cĩ kỉ luật và luơn năng động , sáng tạo GV: gọi HS lên đọc bài
HS: Làm việc cá nhân.
HS: Cả lớp tham gia gĩp ý kiến. GV: hớng dẫn HS giải thích vì sao Đáp án:
- Hành vi: c,đ,e thể hiện làm viẹc cĩ năng xuất chất lợng…
- Hành vi:a, b, d khơng thể hiện việc làm đĩ G/v cho h/s đọc yêu cầu của đề bài
H/s thực hiện ;G/v theo dõi :
Gọi 12 h/s trình bày gv hớng dẫn học sinh nhận xét bổ sung cho hồn chỉnh
hình thức trong 1 thời gian nhất định.
2. ý nghĩa:
- Là yêu cầu cần thiết của ngời lao động trong sự nghiệp cơng nghiệp hĩa, hiện đại hĩa đất nớc.
- Gĩp phần nâng cao chất lợng cuộc sống cá nhân, gia đình và xấ hội.
3. Nhiệm vụ của học sinh :- Mỗi ngời lao động phải tích cực - Mỗi ngời lao động phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động 1 cách tự giác, cĩ kỉ luật và luơn năng động , sáng tạo.
III-Bài tập
1-Bài tập 1/33/sgk:
2-Bài tập 2/33/sgk
3 Củng cố : GV: Tổ choc cho HS chơi trị sắm vaiGV: Đa ra bài tập tình huống GV: Đa ra bài tập tình huống
HS: Suy nghĩ và phân vai cho các bạn trong nhĩm GV: GV cùng HS trong lớp nhận xét vè tình huống đĩ HS: Trả lời nh nội dung bài học
GV: Nhận xét cho điểm 4-Đánh giá
?Em hiểu thế nào là làm việc cĩ năng suất chất lợng hiệu quả ?
?Để làm việc cĩ năng suất chất lợng hiệu quả mỗi chúng ta cần phảI làm gì?
5Hoạt động nối tiếp - Về nhà học bài , làm bài tập.2,3,4tr33/sgk - Đọc trớc nội dung bài : Lí tởng sống của thanh niên - Đọc trớc nội dung bài : Lí tởng sống của thanh niên
Ngày 9 thỏng 11 năm 2009 Tuần 12
Tuần 13
Ngày soạn13/11/09 Ngày dạy:21/11/09 Tiết số13.
Bài 10: Lý tởng sống của thanh niênA. Mục tiêu bài học : A. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức: HS cần nắm vững
- Lý tởng là mục đích sống tốt đẹp của mỗi ngời và bản thân. - Mục đích sống củamỗi ngời là nh thế nào.
- lẽ sống của hanh niên hiện nay nĩi chung … - ý nghĩa của việc thực hiện tốt lý tởng sống..
2. Kĩ năng:
- Cĩ kê hoạch thực hiện lý tởng cho bản thân.
- Biết đánh giá hành vi, lối sống lành mạnh hay ko.
- Phấn đấu học tập rèn luyện, hoạt động để đạt đợc ớc mơ, dự định, kế hoạch cá nhân
3. Thái độ:
- Cĩ thái độ đúng đắn trớc những biểu hện sống cĩ lý tởng, biết phê phán những hiện t- ợng sin hoạt thiếu lành mạnh..
- Biết tơn trongj, học hỏi những ngời sống cĩ lý tởng
B. Phơng tiện dạy học
- SGK, SGV, tài liệu hớng dẫn giảng dạy GĐC 9. - Những tấm gơng lao động học tập thực hiện lý tởng . - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm.