1. . Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là làm việc cĩ năng xuất chất lợng, hiệu quả? Nêu ý nghĩa và biện pháp thực hiện.?
HS: trả lời theo nội dung bài học. GV: Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới. Giới thiệu bài.
Ta đã qua tuổi thơ bớc vào tuổi thanh niên từ 15 đến 30. đĩ là tuổi khẳng định tính sáng tạo, nuơi dỡng những ớc mơ, hồi bão, khát vọng làm việc lớn, sống sơi nổi cả trong tình bạn và tình yêu.
Để hiểu hơn về lý tởng sống của thanh niên và HS , chúng ta nghiên cứu bài học hơm nay..
Hoạt động của thầy - Trị Nội dung
Hoạt đọng 1:
GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhĩm Gợi ý cho HS trao đổi các nội dung sau: Nhĩm 1:
Trong cuộccách mạng giải phĩng dân tộc, thế hệ trẻ của chúng ta đã làm gì để , lý tởng của thanh niên trong giai đoạn đĩa là gì?
I. Đặt vấn đề.
Trong cuộc cách mạng giải phĩng dân tộc hầu hết ở lứa tuổi thanh
HS:……….. Nhĩm 2:
Hãy nêu một vài tấm gơng thanh niên Việt Nam sống cĩ Lý xtởng trong cuọc cách mạng giải phĩng dân tộc và trong sự nghiệp cơng nghiệp hĩa, hiện đại hĩa…
HS:…….
Trong thời kì đổi mới đất nớc hiện nay, thanh niên chúng ta đã cĩ đĩng gĩp gì? Lý tởng sống của thanh niên thời đại ngày nay là gì? HS:…..
VD: Nguyễn Việt Hùng – học tập
Lâm Xuân Nhật – cơng nghệ thơng tin Bùi Quang Trung – Khoa học kĩ thuật Nguyễn Văn Dần – hi sinh ở biên giới. Nhĩm 4:
Suy nghĩ của bản thân em về lý tởng sống của thanh niên qua hai giai đoạn trên.
Em học tập đợc gì?
HS: Thấy đợc tinh thần yêu nớc, xả thân vì độc lập dân tộc.
Em thấy rằng việc làm cĩ ý nghĩa đĩ là nhờ thanh niên thế hệ trớc đã xác định đúng lý t- ởng sống
Hoạt động 2:
Từng nhĩmđại diện lên trả lời G/v hớng dẫn h/s nhận xét bổ sung.
Hoạt động 3
Liên hệ thực tế về lý tởng của thanh niên qua mỗi thời kì lịch sử
GV cùng HS cả lớp thảo luận.
Câu 1: Nêu những tấm gơng tiêu biểu trong lịch sử về lý tởng sống mà thanh niên đã chọn và phấn đấu.
HS:…….
GV: Bổ sung thêm gơng Liệt sĩ cơng an nhân dân Nguyễn Văn Thinh ( Quảng Ninh) ; Liệt sĩ Lê Thanh á (Hải Phịng) đã hi sinh vì sự bình yên của nhân dân.
Bác Hồ nĩi: “cả cuọc đời tơi chỉ cĩ 1 ham muốn, ham muốn tột bậc ….” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 2: Su tầm những câu nĩi, lời dạy của Bác Hồ với thanh niên Việt Nam.
- 6/1925 B ác Hồ lập ra tổ chức : Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. – Trong th gửi thanh niên và nhi đồng năm 1946 Bác Hồ viết: Một năm bắt đầu bằng mùa xuân….tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội.
niên sẵn sàng hi sinh vì đất nớc . Lý tởng sống của họ là giải phĩng dân tộc.
Trong thời đại ngày nay, thanh niên tích cự tham gia, năng động sáng tạo trên các lĩnh vực xây dung và bảo vệ tổ quốc.
Lý tởng của họ là: dân giàu nớc mạnh tiến lên chủ nghĩa xã hội.
Lý Tự Trọng hy sinh khi 18 tuổi “ Con đờng của thanh niên chỉ cĩ thể là con đờng CM”
Nguyễn Văn Trỗi trớc khi bị giặc xử bắn cịn hơ “ Bác Hồ muơn năm”
- Lễ kỉ niệm 35 năm ngày thành lập đồn “ Đồn thanh niên là cánh tay phải của Đảng..” - Bác khuyên “ khơng cĩviệc gì khĩ….
Quyết chí cũng làm nên”
Câu 3 lý tởng sống của thanh niên là gì? tại sao em xác định lý tởng nh vậy?
HS:………..
3. Củng cố
GV: cho HS làm 1 số bài tập trắc nghiệm trong sách bài tập HS: Làm bài độc lập và phát biểu.
4. Đánh giá
?`Vậy theo em lý tởng sống của thanh niên ngày nay là gì? 5. Hoạt động nối tiếp
- Về nhà học bài , làm bài tập. - Đọc trớc nội dung bài mới
Ngày 16 thỏng 11 năm 2009 Tuần 13
Ban giám hiệu ký duyệt
Tuần 14
Ngày soạn :17/11/09 Ngày dạy: 27/11/09
tiết 14
Bài 10: Lý tởng sống của thanh niên (Tiếp theo)
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: nh tiết 1
2. Kĩ năng: nh tiết 1
3. Thái độ: nh tiết 1
B. Ph ơng tiện dạy học
- SGK, SGV, tài liệu thiết kếgiảng dạy GĐC9.
- Những tấm gơng lao động học tập thực hiện lý tởng . - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});