cục thống kê quốc gia thì trung bình hàng ngày cĩ khoảng 30 vụ tai nạn giao thơng gây tử vong-một con số khơng nhỏ. Vậy những nghuyên nhân nào dẫn đến tình trạng tai nạn giao thơng nh trên
Hoạt động của thầy - Trị Nội dung
Hoạt động 1 Tìm hiểu thơng tin của tình hình tai nạn giao thơng hiện nay :
? Nêu sơ qua về tình hình tai nạn giao thơng trên tồn quốc hện nay.
Hiện nay ở Việt Nam trung bình mỗi ngày cĩ khoảng 30 ngời chết, 80ngời bị thơng do tai nạn giao thơng.
II - Vấn đề về trật tự an tồn giao thơng thơng
1, Tình hình tai nạn giao thơng hiện nay ở địa ph ơng
- Theo số liệu của ủy ban an tàn giao thơng quốc gia thìnếu nh năm 1990 trên cả nớc cĩ 6110 vụ tai nạn, số ngời chết là 2268 ngời, số ngời bị thơng là 4956 ngời. Thì đến năm 2001 đã cĩ tới 2531 vụ tai nạn giao thơng, làm chết 10866 ngời và 29449 ngời bị thơng phải cấp cứu.
? Vậy qua đĩ các em cĩ nhận xét gì về tình hình tai nạn giao thơng hiện nay?
? Em hãy liên hệ với thực tế ở địa phơng mình xem hàng năm cĩ bao nhiêu vụ tai nạn giao thơng xảy ra?
HS: đọc số liệu đã tìm hiểu đợc.
? Em nào đã chứng kiến vụ tai nạn giao thơng đã xảy ra ở trên địa phơng mình ?
HS: Miêu tả lại các vụ tai nạn giao thơng.
- Xe máy đi lạng lách đánh võng đâm vào ơ tơ, ng- ời lái xe chết tại chỗ.
- Xe ơtơ đi khơng đẻ ý đờng do rơm rạ pơi ngồi đờng nên đã trật bánh lan xuống vệ đờng làm chết hai hành khách.
- Xe đạp khi xang đờng khơng đẻ ý xin đờng nên đã bị xe máy phĩng nhanh đi sau tơng phải…. ? Vậy theo các em cĩ những nguyên nhân nào dẫn đến các vụ tai nạn giao thơng hiện nay?
Hoạt động 2:
- Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn giao thơng
? Trong những nguyên nhân trên thì đâu là hững nguyên nhân chính dẫ đến các vụ tai nạn giao thơng?
HS:. – Do sự thiếu hiểu biết, ý thức kém của ngời tham gia giao thơng nh:đua xe trái phép, phĩng nhanh vợt ẩu, đi hàng ba, hàng t, đi khơng đúng làn đờng…
? Làm thế nào để tránh đợc tai nạn giao thơng,
.
- Tình hình tai nạn giao thơng ngày càng gia tăng, đã đến mứcđộ báo động
2. Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thơng.
- Do dân c tăng nhanh.
- Do các phơng tiện giao thơng ngày càng phát triển.
- Do ý thức của ngời tam gia giao thơng cịn kém.
- Do đờng hẹp xấu.
_ Do quản lí của nhà nớc về giao thơng cịn nhiều hạn chế.
đảm bảo an tồn giao thơng khi đi đờng? - Phải tìm hiểu nắm vững, tuân thủ theo đúng những quy định của luật giao thơng.
- Tuyên truyền luật giao thơng cho mọi ngời nhất là các em nhỏ.
- Khắc phục tình trạng coi thờng hoặc cố tình vi phạm luật giao thơng.
Hoạt động 3:
Quan sát biển báo cấm .
GV: chia lớp thành các nhĩm, phát cho mỗi nhĩm 1 bộ biển báo bao gồm 3 loại biển lẫn lộn.
Yêu cầu: - Dựa vào màu sắc, hình khĩi em hãy phân biệt các loại biển báo.
?Biển báo cấm là biển báo cĩ đặc điểm gì?Màu sắc ?kí hiệu…
?Biển báo nguy hiểm cĩ hình dạng và màu sắc nh thế nào?
? Biển chỉ dẫn khác các biển báo cấm và biển báo nguy hiểm ở chỗ nào?
- Sau 3 phút cho HS lên dán trên tờng theo đúng biển báo hiệu và nhĩm của mình.
GV: giới thiệu khái quát ý nghĩa?
nạn giao thơng.
4. Một số biển báo hiệu giao thơng đ ờng bộ.
- Biển báo cấm.
- Biển báo nguy hiểm. -Biển chỉ dẫn
3. Củng cố:
GV: đa ra tình huống:
Phạm văn T 18 tuơỉ cùng bạn bè rủ nhau đi chơi. Do bạn bè rủ rê lơi kéo nên đã tham gia đua xe trên đờng phố và bị cảnh sát giao thơng bắt giữ.
? Việc T tham gia đua xe cĩ vi phạm luật giao thơng hay khơng? xe cĩ bị thu giữ hay khơng?
4. Đánh giá:
?Tình hình tan nạn giao thơng ở địa phơng em hiện nay?
?Em đã thực hiện pháp luật trật tự an tồn giao thơng nh thế nào? 5. Hoạt động nối tiếp
- Về nhà học bài , 1,2,3,4,5 Theo câu hỏi sgk - Đọc trớc nội dung bài mới
Ngày 7 thỏng 12 năm 2009 Tuần 16
Ban giám hiệu ký duyệt
Tuần 17
Ngày soạn :12/12/09 Ngày dạy :18/12/09
I. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS cĩ điều kiện ơn tập, hệ thống lại các kến thc đã học trong học kì I, nắm đợc những kiến thức cơ bản, trọng tâm, làm đợc các bài tập trong sách giáo khoa. - Tạo cho các em cĩ ý thức ơn tập, học bài và làm bài.
- HS cĩ phơng pháp là các dạng bài tập, đặc biệt là áp dụng các kiến thức đã đợc học vào trong cuộc sống.
II. Ph ơng tiện dạy học
- SGK, SGV, thiét kế giảng dạy GDCG9 - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm.
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
?. Lý tởng sống là gì? ý nghĩa của Lý tởng sống? ? Em hãy nêu lí tởng sống của thanh niên ngày nay? HS: trả lời theo nội dung bài học.
GV: Nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới Giới thiệu bài.