GÁ số học 6 tuần 35

Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo n : S Hc 6 Ngy son:24/4/2011 Tun : 35 , Tit : 103 Luyện tập I / Mục tiêu - Củng cố các loại biểu đồ phần trăm dạng cột , ô vuông và hình quạt - Hs biết vẽ biểu đồ phần trăm thành thạo , thông qua biểu đồ biết tỉ lệ phần trăm - Củng cố về tỉ lệ phần trăm của hai đại lợng II / Chuẩn bị 1 ) GV: SGK + SGV toán 6 + phấn màu ; bảng phụ ; thớc thẳng 2) Hs : Xem trớc bài mới ; bút chì , thớc thẳng III / tiến trình dạy học 1) ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ Học sinh làm bài 139 / SGK 3) Bài mới HĐ của gv - hs ghi bảng - Hs nhắc lại các dạng biểu đồ đã học - Nhắc lại cách tính tỉ lệ phần trăm của hai đại lợng - Gv giới thiệu bài mới Hoạt động 1 : bài tập về biểu đồ hình cột ; tính tỉ lệ phần trăm của hai số - Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài - Gv hớng dẫn (?) Tỉ lệ phần trăm các loại trờng so với tổng số các trờng tính theo công thức nào ? (?) Tính tổng số các trờng (?) Tỉ lệ phần trăm các loại trờng so với tổng số các trờng là bao nhiêu ? - Hs tính tỉ lệ phần trăm - Hs vẽ biểu đồ - Gv hớng dẫn cách chia tỉ lệ trên cột cho phù hợp - Hs vẽ hình .Gv kiểm tra hớng dẫn hs - Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài - Gv hớng dẫn (?) Muốn tính tỉ lệ phần trăm hs nữ làm tn ? (?) Số hs nữ là bao nhiêu ? - Hs tính phần trăm số hs nam và số hs nữ so với số hs THCS - Hs nhận xét Bài 152 / SGK Tổng số các trờng cả nớc : 13076 + 8583 + 1641 =23300 trờng Tỉ lệ phần trăm trờng tiểu học 23300 13076 . 100 % = 56 % Tỉ lệ phần trăm trờng THCS là 23300 8583 . 100 % = 37 % Tỉ lệ phần trăm trờng THPT là 23300 1641 . 100 % = 7% Số phần trăm 56 37,5 7 0 Các loại trờng học năm 1998 - 1999 Bài 153 / 62 / SGk Số hs nữ là 5564888 - 2968868 = 2596020 ( hs ) Tỉ lệ phần trăm hs nữ là 5564888 2596020 . 100 % = 47 % Nm hc : 2010 2011 1 Giao viờn : Phm Quang Sang Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo n : S Hc 6 Tỉ lệ phần trăm hs nam là 5564888 2968868 . 100 % = 53% 4 / củng cố - hớng dẫn về nhà - Gv nhắc lại các cách tính tỉ số của hai số , tỉ số hai đại lợng , quy tắc tính tỉ số phần trăm của hai số, tỉ lệ xích - Gv nhận xét rút kinh nghiệm làm bài tập - Làm các bài trong SBT - Xem trớc bài mới IV. Rỳt kinh nghim . ************************************ Ngy son:24/4/2011 Tun : 35 , Tit : 104+105 Ôn tập chơng III I / Mục tiêu - Củng cố các kiến thức cơ bản về phân số : tính chất cơ bản của phân số , rút gọn ; so sánh quy đồng phân số , các phép tính : phép cộng , phép trừ , phân số - áp dụng các tính chất để tính giá trị các biểu thức II / Chuẩn bị 1 ) GV: SGK + SGV toán 6 + phấn màu 2) Hs : Xem trớc bài mới ; ôn tập kiến thức chơng III III / tiến trình dạy học 1) ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ Học sinh làm bài 139 / SGK 3) Bài mới HĐ của gv - hs Ghi bảng - Gv giới thiệu bài hoạt động 1 : Ôn tập lý thuyết - Gv nêu câu hỏi ôn tập - Hs trả lời câu hỏi Câu 1 : (?) Mẫu số các phân số là những số ntn ? (?) Khi rút gọn chia cả tử và mẫu cho bao nhiêu ? (?) Nêu các bớc quy đồng mẫu số ? - Hs làm bài tập - Hs nhận xét I / Lý thuyết Câu hỏi 1: a) Nêu tính chất cơ bản của phân số ? b) Rút gọn các phân số sau đó quy đồng ? 9 6 ; 12 8 và 35 21 Câu 2 : a) Nêu quy tắc so sánh các phân số b) áp dụng so sánh các phân số 9 6 ; 7 1 ; 10 12 Câu 3 : Phát biểu quy tắc cộng hai phân số và quy tắc trừ hai phân số ? Nm hc : 2010 2011 2 Giao viờn : Phm Quang Sang Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo n : S Hc 6 - Gv nhận xét , củng cố kiến thức cơ bản Câu 2 (?) Có nhận xét gì về các phân số ? (?) Trớckhi so sánh cần phải biến đổi thế nào ? (? ) Nêu các bớc so sánh các phân số ? - Hs làm bài tập - Hs nhận xét Tit 2 Hoạt động 2 : Một số dạng bài tập củng cố - Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài - Gv hớng dẫn hs biến đổi các số nguyên thành phân số có mẫu là 3 để dễ dàng tìm đợc x - Hs làm bài tập - Hs nhận xét - Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài 155 (?) Muốn điền số thích hợp vào ô vuông làm thế nào ? - Hs trả lời và làm bài tập - Hs nhận xét - Hs đọc và nêu yêu cầu bài 156 - Gv hớng dẫn cách rút gọn : áp dụng tính chất phân phối để đa tử và mẫu thành tích (?) Làm thế nào biến đổi 7.24 + 21thành dạng a.b + a.c ? a là số nào ? b là số nào ? c là số nào ? (?) áp dụng tơng tự với 7.25 - 49 ? (?) áp dụng tính chất biến đổi thnàh tích các thừa số ? - Hs trả lời và làm bài tập - Hs nhận xét Câu 4 : Nêu các tính chất của phép cộng phân số ; tính chất của phép nhân phân số Trả lời Câu 1 :a) SGK b) 9 6 = 3 2 ; 12 8 = 3 2 ; 35 21 = 5 3 Câu 2 : a) SGK b) 9 6 = 3 2 ; 7 1 7 1 ; 5 6 10 12 = = Ta có 35 5 7 1 7 1 ; 35 42 5 6 == = Vậy : 3 2 35 5 5 6 >> nên 9 6 7 1 10 12 > > Câu 3 , câu 4 SGK II / Bài tập Bài 154 / SGK / 64 a) 3 x < 0 x < 0 b) 3 x = 0 x = 0 c) 0 < 3 x < 1 0 < 3 x < 3 3 x {1;2} d) 3 x = 1 x = 3 e) 1 < 3 x 2 3 3 < 3 x 3 6 x { 4;5;6 } Bài 155 / SGK / 64 28 21 12 9 8 6 16 12 = = = Bài 156 : Rút gọn a) 2124.7 4925.7 + = 3.724.7 7.725.7 + = 3 2 27.7 18.7 )324.(7 )725.(7 == + Nm hc : 2010 2011 3 Giao viờn : Phm Quang Sang Trng THPT Ninh Thnh Li Giỏo n : S Hc 6 b) 13.2).5.(2.2).3( 5.2.3.3).13.(2 26).5.(4).3( 10.9).13.(2 = = 2 3 4 / củng cố - hớng dẫn về nhà - Gv nhắc lại các cách tính tỉ số của hai số , tỉ số hai đại lợng , quy tắc tính tỉ số phần trăm của hai số, tỉ lệ xích - Gv nhận xét rút kinh nghiệm làm bài tập - Làm các bài trong SBT - Xem trớc bài mới IV. Rỳt kinh nghim . Nm hc : 2010 2011 4 Giao viờn : Phm Quang Sang . 56 37,5 7 0 Các loại trờng học năm 1998 - 1999 Bài 153 / 62 / SGk Số hs nữ là 5 564 888 - 2 968 868 = 25 960 20 ( hs ) Tỉ lệ phần trăm hs nữ là 5 564 888 25 960 20 . 100 % = 47 % Nm hc : 2010. 12 8 = 3 2 ; 35 21 = 5 3 Câu 2 : a) SGK b) 9 6 = 3 2 ; 7 1 7 1 ; 5 6 10 12 = = Ta có 35 5 7 1 7 1 ; 35 42 5 6 == = Vậy : 3 2 35 5 5 6 >> nên 9 6 7 1 10 12 > > Câu. n : S Hc 6 Tỉ lệ phần trăm hs nam là 5 564 888 2 968 868 . 100 % = 53% 4 / củng cố - hớng dẫn về nhà - Gv nhắc lại các cách tính tỉ số của hai số , tỉ số hai đại lợng , quy tắc tính tỉ số phần trăm