Soạn : Dạy : Tiết 18 KiĨm tra 45’ I. Mục tiêu bài học- Kiểm tra kiến thức về tập hợp và các phép toán trong N thông qua hệ thống bài tập - Có kó năng cộng trừ nhân chia các số tự nhiên và phép toán luỹ thừa đơn giản, thứ tự thực hiện các phép tính. - Xây dựng ý thức nghiêm túc, tính tự giác, trung thực trong kiểm tra II. Phương tiện dạy học -GV: Đề kiểm tra, đáp án - HS: Máy tính, ôn tập các kiến thức đã học III. Tiến trình bài dạy: 1.Đề ra: A . TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4Đ) Câu 1: Trong các tập hợp sau tập hợp nào là tập hợp con của tập hợp G= { 1; 2 ; 3;a;c;b} a. A = { 1;2 c} b. B = { 1;3;4;c} c. C = { m, 1; 2;3;a;c;b) (0,5điểm) Câu 2 : Giá trò của biểu thức 3 2 . 2 2 là: a. 12 b. 24 c. 36 d. 6 (0,5điểm)ø Câu 3: Chọn câu trả lời đúng( 0,5điểm) a. 12 : 5 = 2 dư 3 b . 13 : 3 dư 1 c . 24 : 6 dư 2 d . 25 : 3 dư 2 Câu 4: Điền vào chỗ trống ( 1điểm) A ={ 1; 2; 3; a} có …… phần tử B = { 2 ; s ;a; h ;4;3} có …… phần tử Câu 5: Biểu thức 6 2 . 6 2 : 6 3 Viết dưới dạng một lũy thừa là ( 0,5điểm) a. 6 7 b. 6 3 c . 6 d. 1 Câu 6: Điền dấu ( X ) vào ô thích hợp ( 1điểm) Câu Đ S Nếu tổng của hai số chia hết cho 4 và một trong hai số đó có một số chia hết cho 4 thì số còn lại chia hết cho 4 Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 5 thì tổng không chia hết cho 5 Nếu một thừa số của tích chia hết cho 6 thì tích đó chia hết cho 6 B. TỰ LUẬN( 6 điểm) Câu 1: Tìm x biết (1,5 đ) a. 120.x – 55 = 305 b. 8 . ( x + 25 ) – 155 = 181 Câu 2: Viết các tích thương sau dưới dạng một lũy thừa ( 1,5đ) a. 2 5 . 2 3 b. 7 15 : 7 8 c. 125 7 : 125 5 Câu 3: Tính ( 1,5đ) a. 250 : { 175 – [ 50 + ( 85 – 2.5) ]} b. 27 . 38 + 62 . 27 Câu 4: Cho tập hợp A = { x ∈ N | x < 5 } ( 1.5đ) Viết tập hợp A dưới dạng liệt kê các phần tử Viết ba tập hợp con của tập hợp A .Tập hợp A có bao nhiêu phần tử ? 2.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A. Trắc nghiệm: Câu 1: a Câu 2: c Câu 3: b Câu 4: 4 ; 6 Câu 6: Đ ; S ; Đ B. Tự luận: Câu 1: a. Biến đổi đúng mỗi bước và được kết quả x = 3 được 0,25 đ b. Biến đổi đúng các bước được 0,5đ. Tìm được x = 17 được 0,25 đ Câu 2: Tính đúng mỗi câu được 0,5 đ a. 2 8 b. 7 7 c. 125 2 Câu 3: a. Biến đổi và tính đúng các bước và được kết quả: 5 được 1đ b. Biến đổi và tính đúng kết quả là: 2700 được 0,5 đ Câu 4: a. A = { 0, 1, 2, 3, 4 } 0,5 b. Viết đúng mỗi tập hợp con được 0,25 đ Tìm được số phần tử của A là 5 phần tử được 0,25® 3. Thu bài- dặn dò: Thu theo từng bàn. - Ôn lại phép chia hết, phép chia cố dư. . dạy học -GV: Đề kiểm tra, đáp án - HS: Máy tính, ôn tập các kiến thức đã học III. Tiến trình bài dạy: 1. Đề ra: A . TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4Đ) Câu 1: Trong. . 6 d. 1 Câu 6: Điền dấu ( X ) vào ô thích hợp ( 1 iểm) Câu Đ S Nếu tổng của hai số chia hết cho 4 và một trong hai số đó có một số chia hết cho 4 thì số