Giao an lop3 tuan33

TUA N 33 Th hai ngy 18 thỏng 4 nm 2011 LUY N: TP C - K CHUYN CểC KIN TRI I. MC TIấU - TĐ: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới. (Trả lời đợc các CH trong SGK). - KC: Kể lại đợc một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK). II. CHUN B - S dng tranh minh ho truyn trong SGK III. CC HOT NG DY HC CH YU HOT NG CA THY HOT NG CA TRề A/ Bi c(4): Gi hs c bi: Cun s tay v tr li cỏc cõu hi v ni dung bi. - Gv nhn xột cho im B/Bi mi 1. Gii thiu ch im v bi hc(2) H1( 30): HD luyn c a. GV c mu ton bi GV c mu ton bi - HD chung cỏch c. b. GV hng dn HS luyn c kt hp gii ngha t * c tng cõu: - GV sa li phỏt õm cho HS. * c tng on trc lp - GV HD hc sinh gii ngha cỏc t khú c chỳ gii cui bi. * c tng on trong nhúm. * c c bi. H2(9): HD hc sinh tỡm hiu bi - Vỡ sao Cúc phi lờn kin Tri? - Cúc sp xp i ng nh th no trc khi ỏnh trng? - K li cuc chin u ca hai bờn? - 3 hs c bi v tr li cõu hi v ni dung bi - HS lng nghe. - 1HS c li bi, lp c thm. - Tip ni nhau c tng cõu ca bi. c ỳng: nguy quỏ, cỏnh ca, git ma, cu muụn loi, nghin rng - Tip ni nhau c tng on. - Mi HS trong tng bn c 1 on, HS khỏc nghe, gúp ý. - 2HS c c bi. - Lp c ng thanh t: Sp t xong, Cp v. +1HS c thnh ting, lp c thm 1. -Vỡ Tri lõu ngy khụng ma, h gii b hn ln, muụn loi u kh s. + c thm on 2. - B trớ lc lng nhng ch bt ng phỏt huy c sc mnh ca mi con vt:Cua trong chum nc,Ong i sau cỏnh ca,Gu, Cỏo, Cp np hai bờn ca. - Cúc mt mỡnh bc ti, ly dựi ỏnh 3 hi trng, Tri ni gin sai G ra tr ti, G va bay n, Cúc ra hiu Cỏo nhy s ti - Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi như thế nào? - Vì sao Trời phải hẹn như vậy? - Cóc có những điểm gì đáng khen? HĐ3(6’): Luyện đọc lại - GV chia nhóm, yêu cầu HS luyện đọc phân vai - Yêu cầu 1 số nhóm thi đọc trước lớp - GV và HS tuyên dương nhóm sắm vai đọc đúng. B. Kể chuyện(18’) 1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được một đoạn của câu chuyện (bằng lời của 1 nhân vật trong truyện). 2. HD HS kể chuyện - GV gợi ý cho HS chọn vai: Cóc, các bạn của Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua). Vai Trời. - Không kể theo các vai đã chết như Gà, Chó, Thần Sét. - Khi kể phải xưng "tôi". Nếu kể theo lời Cóc thì kể từ đầu đến cuối câu chuyện. Kể bằng lời các nhân vật khác thì chỉ kể từ khi các nhân vật ấy tham gia câu chuyện. - GV và HS tuyên dương HS kể hay. C. Củng cố, dặn dò(1’): -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Nhận xét tiết học. cắn cổ Gà tha đi - HS kể tóm tắt trước lớp + 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3. - Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu. - Không muốn Cóc kéo quân lên náo động thiên đình. - Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời. - Từng nhóm phân vai luyện đọc - 2 nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, Cóc, Trời). - HS lắng nghe. - HS nêu mình kể theo vài nào. - Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung từng tranh. T1. Cóc rủ bạn đi kiện Trời. T2. Cóc đánh trống kiện Trời. T3. Trời thua phải thương lượng với Cóc. T4. Trời làm mưa. - HS tập kể theo cặp. - HS kÓ tríc líp. - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña mét nh©n vËt. - HS nêu. - HS nêu ND bài. LUY Ệ N TOÁN KIỂM TRA I. Mục tiêu Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối HK II của HS, tập trung vào các kiến thức và kĩ năng: - Đọc, viết số có đến năm chữ số: - Tìm số liền sau có đến năm chữ số ; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng, phép trù các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. - Giải bài toán có đến hai phép tính. II/ Đề bài : (Thời gian 35 phút) Phần 1. Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A,B,C,D. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1. Số liền sau của số 68 457 là: A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 458 2. Các số 48 617; 47 861; 48 716; 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B. 48 716; 48 617; 47 861; 47 816 C. 47 816; 47 861; 48 617; 48 716 D. 48 617; 48 716; 47 816; 47 861. 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là: A. 75 865 B. 85 685 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 375 – 9046 là: A. 76 329 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 5. Hình vẽ dưới đây minh hoạ cho phép tính nào? A. 110 × 5 B. 110 : 5 C. 110 + 5 D. 110 – 5 Phần 2. Làm các bài tập sau: Bµi 1. Đặt tính rồi tính: 21628 × 3 63934 : 6 30459 x 2 15258 : 5 Bµi 2. Ngày đầu cửa hàng bán được 320 m vải. Ngày thứ hai bán được 340m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 3 1 số mét vải bán được trorng cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải? C/ Hướng dẫn đánh giá Phần 1: ( 4,5 điểm ). - Bài 1: Khoanh vào D được 2 1 điểm. - Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng của mỗi bài 2, 3, 4, 5 được 1 điểm. Các câu trả lời đúng của các bài đó là: C©u 2: C C©u 3: D C©u 4: A C©u 5:B Phần 2. ( 5,5 điểm ). Bài 1: (2 điểm). Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính được 0,5 điểm. Bài 2: (3,5 điểm). - Viết đúng câu lời giải và phép tính tìm tổng số mét vải bán được trong hai ngày đầu được 1,5 điểm. - Viết đúng câu lời giải và phép tính tìm số mét vải bán được trong ngày thứ ba được 1,5 điểm. - Viết đáp số đúng được 2 1 điểm. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I. MỤC TIÊU Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. II. CHUẨN BỊ - Các hình trong SGK trang 124, 125. - Quả địa cầu. - Tranh ảnh do GV và HS sưu tầm về thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu khác nhau. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: + Khoảng thời gian nào được coi là 1 năm? Một năm có bao nhiêu ngày, được chia thành mấy tháng? + Vì sao trên Trái Đất có 4 mùa xuân, hạ, thu, đông? Mùa ở Bán cầu bắc và Bán cầu nam khác nhau như thế nào? - Nhận xét và cho điểm. B. Bài mới . Giới thiệu bài(1’): Nêu MT tiết học HĐ1: Các đới khí hậu trên Trái Đất - HD HS quan sát hình và trả lời câu hỏi: - 2 HS lên bảng trả lời. Lớp theo dõi và nhận xét. - Chó ý l¾ng nghe - 1 số HS trả lời. Lớp nhận xét. + Ch v núi tờn cỏc i khớ hu Bc bỏn cu v Nam bỏn cu? + Mi bỏn cu cú my khớ hu? + K tờn cỏc i khớ hu t xớch o n Bc cc v t xớch n Nam cc? * Kt lun: Mi bỏn cu u cú 3 khớ hu. T xớch o n Bc cc hay n Nam cc cú cỏc i sau: nhit i, ụn i v hn ớ. H2: V trớ, c im chớnh ca cỏc i khớ hu. * Cỏch tin hnh: Thc hnh theo nhúm. - HD HS cỏch ch v trớ cỏc i khớ hu: Nhit i, ụn i, hn i trờn qu a cu. * GV nhn xột v kt lun: Trờn Trỏi t, nhng ni cng gn xớch o cng núng, cng xa xớch o cng lnh. Nhit i: thng núng quanh nm; ụn i: ụn ho, cú 4 mựa; Hn i: Rt lnh. 2 cc ca Trỏi t quanh nm nc úng bng. H3: Nm vng v trớ ca cỏc i khớ hu, hng thỳ trong hc tp. * Cỏch tin hnh: Chi trũ chi tỡm v trớ cỏc i khớ hu - GV chia nhúm v phỏt cho mi nhúm hỡnh nh SGK - HD HS. - Cho HS thi ua nhúm no xong trc nhúm ú thng. C. Cng c dn dũ: + Mi bỏn cu cú my khớ hu? + K tờn cỏc i khớ hu t xớch o n Bc cc v t xớch o n Nam cc? -V nh hc bi v chun b bi sau. - u cú 3 i khớ hu - Nhit i, ụn i, hn i - Chú ý lắng nghe Nờu c v trớ, c im chớnh ca 3 i khớ hu. - HS theo dõi. - HS lm vic trong nhúm. - HS trỡnh by kt qu ca nhúm mỡnh, lp nhn xột. - HS lng nghe. - HS nờu cng c. L uyện toán: ễN TP CC S N 100.000 I. MC TIấU - Đọc, viết đợc số trong phạm vi 100000. - Viết đợc số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trớc. II. CC HOT NG DY HC CH YU HOT NG CA THY HOT NG CA TRề 1. Gii thiu bi(1): Trc tip 2. Hng dn HS ụn tp - Yờu cu HS lm cỏc BT VBT - T chc cho HS cha bi - HS lng nghe Bài 1: Viết số còn thiếu thích hợp vào dưới mỗi vạch: - Yêu cầu HS đọc bài làm ở vở của mình - Dựa vào đâu điền được các số đó? Bài 2: Rèn kĩ năng đọc số - GV yêu cầu HS đọc từng số - Lưu ý HS cách đọc các số có hàng nghìn, hàng đơn vị. Bài 3. * Gv lưu ý HS từng trường hợp: a, Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị cần xác định đúng giá trị các chữ số. b, Ngược lại Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 3 HS làm bài trên bảng mỗi em 1 câu. - Yêu cầu HS giải thích cách làm - GV củng cố cách viết số. +Chấm bài, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò(1’) - Nhận xét tiết học. - Về ôn lại các số trong phạm vi 100 000. + 2HS làm bài, HS khác nhận xét - Câu a các số kế tiếp nhau hơn kém nhau 10000. - Câu b 5000. - HS giải thích cách làm - HS đọc. - HS làm bài trên bảng theo yêu cầu - Yêu cầu HS nhận xét kết quả, bổ sung - Viết, đọc số lần lượt từ trái sang phải. - Một số HS đọc lại. - 1HS làm bài theo yêu cầu, nhận xét kết quả - HS giải thích: Xác định qui luật để viết số còn thiếu a, Số sau hơn số trước 5 đơn vị b, Số sau hơn số trước 100 c, Số sau hơn số trước 10 VN hoàn thành BT và làm BT trong VBT luyÖn: CHÍNH TẢ TUẦN 33 I. Mục đích yêu cầu . - Nghe – viết chính xác đoạn từ Đợi đến lúc vừa nhất đến hết bài Quà của đồng nội. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. Các họat động dạy học chủ yếu . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho HS viết Bru-nây, Cam-pu-chia, Đong-ti-mo, In-đo-nê-xi-a, Lào. - Nhận xét KTBC B) Bài mới 1) Giới thiệu bài : 2) Hướng dẫn viết chính tả a) HD HS chuẩn bị + Đọc mẫu đoạn văn - Vì sao cốm được gọi là thứ quà riêng của - 1 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . - Nghe - 1 học sinh đọc lại - Vì có tất cả những cái mộc mạc , giản đồng nội ? - Đọan văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? + Cho HS viết bảng con b) GV đọc cho HS viết bài + Đọc cho học sinh sóat lỗi c)Thu bài chấm điểm , nhận xét 3) HD HS làm bài tập . Bài tập : Điền vào chỗ trống : s hay x au trận mưa đầu mùa Trời mây ạch thêm ra Hàng oan thay áo mới Màu anh, anh nõn nà - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2. - Yêu cầu HS làm bài vào vở C) Củng cố dặn dò - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Chuẩn bị bài sau . dị và tinh khiết của đồng quê cỏ Việt nam - Có ba câu - Học sinh nêu - 1 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con :dẻo, giữ gìn , riêng biệt , - Viết bài - So¸t lỗi - 7 học sinh nộp bài - 1 HS đọc , lớp đọc thầm - 1 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở - HS nêu . Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2011 THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T3) I. MỤC TIÊU - Biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. - Hs thích làm được đồ chơi II. CHUẨN BỊ - Gv: Mẫu quạt tròn, 2 tờ giấy màu đã gấp, cán quạt, chỉ buộc - Hs: Giấy bìa, kéo, hồ dán, chỉ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Bài cũ(3’): Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B/ Bài mới: 1. GTB(1’). HĐ1(5’). Nêu lại qui trình làm quạt giấy tròn. - GV hệ thống lại các bước sau: B1. Cắt giấy. B2. Gấp, dán quạt. B3. Làm cán quạt, hoàn chỉnh quạt. - HS kiểm tra rồi báo cáo. - Hs chú ý theo dõi - 2HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn. - Vài hs nêu qui trình làm quạt giấy tròn. H2(20). HS thc hnh - GV quan sỏt, HD cho HS cỏch trang trớ qut. Cỏch gp ỳng k thut, p. H3(5). Trng by sn phm - GV ỏnh giỏ sn phm ca HS, tuyờn dng HS cú Sn phm p, ỳng k thut. C. Nhn xột, dn dũ(1): - Nhn xột chung tit hc. - ễn cỏc bi ó hc, chun b dựng lm bi KT cui nm. - HS thc hnh lm qut (cú th lm tip vo sn phm ca tit trc lm cha xong). - Trng by sn phm lờn bn. luyện TON ễN TP CC S N 100 000 (Tip theo) I. MC TIấU - Biết so sánh các các số trong phạm vi 100000. - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. II. CC HOT NG DY HC CH YU HOT NG CA THY HOT NG CA TRề A/ Kim tra bi c(3): Gi hs lờn bng lm bi tp ca tit trc B/ Thc hnh(31) 1. Gii thiu bi: Trc tip - Yờu cu HS lm cỏc BT vbt - T chc cho HS cha bi Bi 1: Rốn k nng so sỏnh s - Yờu cu HS nhn xột kt qu - GV cng c li cỏch so sỏnh cỏc s cú 5 ch s. Bi 2: Tỡm s ln nht trong cỏc s: Nờu kt qu tng cõu. - Yờu cu HS gii thớch cỏch lm + Vỡ sao em bit ú l s ln nht (hoc bộ nht)? Bi 3 : Vit s theo th t t bộ n ln. - Yờu cu HS gii thớch cỏch lm Bi 5: Khoanh vo ch t trc kt qu ỳng Quan sỏt so sỏnh cỏc s trong tng dũng. Tỡm dũng c vit theo th t t bộ n ln + Chm bi, nhn xột. C. Cng c, dn dũ - Nhn xột tit hc. + 2HS lờn lm, lp nhn xột. - HS lng nghe. - Nờu yờu cu bi tp - HS t lm bi theo Y/C - Nhn xột, thng nht kt qu - 2 HS lm trờn bng - i chộo v kim tra - HS gii thớch cỏch lm - HS tỡm v nờu kt qu ming tng cõu. - HS gii thớch cỏch lm: So sỏnh cỏc s trong tng cõu tỡm c s ln nht a, 42360 b, 27998 - 2 em lm trờn bng - Nhn xột, thng nht kt qu - HS gii thớch cỏch lm: So sỏnh cỏc s ri xp theo yc Bi 4 HS khỏ gii lm. - Nờu kt qu : C VN hon thnh BT v lm BT trong VBT - Về ôn tập các số trong phạm vi 100 000. luyÖn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 33 I. Mục đích, yêu cầu : Ôn luyện về nhân hoá : 1. Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng. 2. Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp. 3. Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá. II). Đồ dùng dạy, học : Bảng phụ ghi nội dung các bài tập. III) Các hoạt động dạy và học che yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho 1 HS viết trên bảng, các HS khác viết vào vở nháp BT1- Tuần 32 - GV nhận xét bài viết của HS. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC b) HD HS làm các bài tập : * Bài tập 1 : Đọc và trả lời câu hỏi sau : Ông Chớp múa gậy nhùng nhoàng Ông Sấm đánh trống ầm vang đất trời Chị Mây xoã tóc đua bơi Một vùng trời biếc bỗng rơi mưa rào Tháng ba nao nức tháng ba Ông Sấm , ông Chớp đi xa đã về Chị Lúa đứng giữa đồng quê Bỗng đòng đòng trỗ vụng về uốn câu a) Những sự vật nào được nhân hoá ? b) Tác giả nhân hoá chúng bằng cách nào Bài tập2: Hãy viết một đoạn văn ngắn( 4 đến 6 câu ) trong đó có sử dụng phép nhân hoá để tả vườn hoa vào buổi sáng sớm . - HS tự làm bài vào VBT - Chỉ định một số HS đọc đoạn văn vừa viết trước lớp, GV và các HS khác nhận xét, sửa sai . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn những HS chưa viết hoàn thành đoạn văn về nhà viết tiếp cho hoàn chỉnh - HS viết trên bảng, các HS khác viết vào vở nháp. - Nghe. - 1 HS đọc yêu cầu và đoạn thơ của bài. - HS suy nghĩ và làm bài vào vở - 2 HS bài mình làm , lớp nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS viết đoạn văn vào vở . - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết trước lớp, các HS khác nhận xét, sửa sai . - Nghe. Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2011 Tù NHI£N Vµ X· HéI BỊ mỈt Tr¸i §Êt I. Mơc tiªu - Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. Nói tên và chỉ được vò trí trên lược đồ. II. §å dïng d¹y- häc - C¸c h×nh trang 126, 127 SGK; 2 s¬ ®å c©m H3 - Tranh, ¶nh vỊ lơc ®Þa vµ ®¹i d¬ng. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ 1. Giíi thiƯu bµi.(1’) 2. Bµi d¹y Ho¹t ®éng 1(13’) NhËn biÕt ®ỵc thÕ nµo lµ lơc ®Þa ®¹i d¬ng. Th¶o ln c¶ líp * C¸ch tiÕn hµnh: B1. Quan s¸t h×nh SGK. B2. ChØ phÇn ®Êt vµ níc trªn qu¶ ®Þa cÇu. - GV chØ mµu xanh l¬ hc mµu xanh lam thĨ hiƯn phÇn nc. + Níc hay ®Êt chiÕm phÇn lín trªn bỊ mỈt Tr¸i ®Êt. B3. Gi¶i thÝch cho HS hiĨu vỊ lơc ®Þa vµ ®¹i d¬ng. + Lơc ®Þa: Lµ nh÷ng khèi ®Êt liỊn lín trªn bỊ mỈt Tr¸i §Êt. + §¹i d¬ng: Lµ nh÷ng kho¶ng níc réng mªnh m«ng bao bäc phÇn lơc ®Þa. *KÕt ln: phÇn lơc ®Þa ®ỵc chia thµnh 6 ch©u lơc, 4 ®¹i d¬ng. Häat ®éng 2:(11’) BiÕt tªn 6 ch©u lơc vµ 4 ®¹i d¬ng trªn thÕ giíi. Lµm viƯc theo nhãm: ChØ ®ỵc 6 ch©u lơc vµ 4 ®¹i d¬ng trªn lỵc ®å. * C¸ch tiÕn hµnh: B1. Lµm viƯc theo nhãm: - GV gỵi ý: Cã mÊy ch©u lơc? ChØ vµ nãi tªn c¸c ch©u lơc trªn lỵc ®å H3? - Cã mÊy ®¹i d¬ng? ChØ vµ nãi tªn c¸c ®¹i d- ¬ng trªn lỵc ®å H3? ChØ vÞ trÝ VN trªn lỵc ®å, VN ë ch©u lơc nµo? B2.Tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, bỉ sung. *KÕt ln: Trªn thÕ giíi cã 6 ch©u lơc: ch©u ¸, ©u, mÜ, ch©u phi, ch©u Nam Cùc, Ch©u d¹i d¬ng. 4 ®¹i dỵng: TBN, ADD, §TD, BBD. Ho¹t ®éng 3: (9’) Ch¬i trß ch¬i t×m vÞ trÝ c¸c ch©u lơc vµ c¸c ®¹i d¬ng. B1. Chia 2 nhãm: - GV híng dÉn c¸ch ch¬i. B2. HS ch¬i trß ch¬i. - Quan s¸t h×nh 1 - Quan s¸t h×nh 1 T126 chØ ®©u lµ níc, ®©u lµ ®Êt. - Quan s¸t. + Níc chiÕm phÇn lín h¬n trªn bỊ mỈt Tr¸i §Êt. - L¾ng nghe. - C¸c nhãm lµm viƯc theo gỵi ý cđa GV. - Cã 6 ch©u lơc : Ch©u ¸, ch©u ¢u, Ch©u MÜ, Ch©u Phi, Ch©u §¹i d¬ng, Ch©u Nam Cùc - Cã 4 ®¹i d¬ng : B¾c B¨ng d¬ng, ThÊi B×nh D¬ng, §¹i T©y D¬ng, Ên §é D¬ng. ViƯt Nam thc Ch©u ¸ - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc cđa nhãm m×nh. - L¾ng nghe. - Mçi nhãm nhËn 1 lỵc ®å c©m, 10 tÊm b×a ghi tªn ch©u lơc, ®¹i d¬ng. - HS trong nhãm trao ®ỉi d¸n c¸c Êm b×a [...]... t×m hiĨu vỊ Giao th«ng ë ®Þa ph¬ng 1 Häc sinh hiĨu: Nh thÕ nµo lµ ®i ®óng lt giao th«ng vµ v× sao ph¶i ®i ®óng lt giao th«ng 2 HS biÕt: §i ®óng lt ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn giao th«ng 3 HS cã th¸i ®é ®ång t×nh víi nh÷ng ngêi biªt thùc hiƯn ®óng lt ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn giao th«ng vµ nh¾c nhë nh÷ng ngêi cha thùc hiƯn ®óng lt II CHUẨN BỊ - PhiÕu th¶o ln cho H§1 - KỴ ®êng cho HS thùc hµnh ®i ®óng lt giao th«ng ë... GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS thùc hiƯn ®óng lt giao th«ng - Gv liên hệ khi trên đường có nhiều xe mía - HS nghe GV h«: §Ìn xanh th× c¶ líp quay H§3: Trß ch¬i: §Ìn xanh, ®Ìn ®á trßn hai tay NÕu h« ®Ìn ®á th× dõng l¹i - GV nªu tªn trò chơi, phỉ biÕn lt ch¬i - GV quan s¸t, nÕu HS lµm sai sÏ bÞ ph¹t h¸t, kĨ chun hc ®äc th¬ 2 H§ nèi tiÕp: - Thùc hµnh ®i ®óng lt giao th«ng trong bÊt k× trêng hỵp nµo Thứ 3... TH1: Trªn ®êng ®i häc vỊ c¸c b¹n ®i dµn thµnh hµng ngang trªn ®êng, ®i nh vËy ®óng hay sai, v× sao? TH2: H¶i vµ Hµ ®ang ®i trªn ®êng phè b»ng xe ®¹p Khi cã ®Ìn ®á b¹n H¶i vÉn ®i qua Trong trêng hỵp ®ã nÕu em lµ Hµ em sÏ khuyªn b¹n nh thÕ nµo? TH3: Khi thÊy c¸c b¹n ®i vỊ bªn tr¸i ®êng em sÏ lµm g×? TH4: Tn vµ Nam ®ang ®i trªn ®êng, Tn cø ch¹y tõ bªn nµy sang bªn kia ®êng råi l¹i ch¹y l¹i ®Ĩ ®ïa nghÞch NÕu... nhịp đúng - Giúp HS hiểu từ: cọ, thảm cỏ * Đọc từng khổ thơ trong nhóm * Đọc ĐT u cầu lớp đọc đồng thanh tồn bài HĐ2(7’): HD tìm hiểu bài - Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào? Gv: Tác giả nghe tiếng mưa như vậy vì mưa rơi trên hàng nghìn, hàng vạn tàu lá cọ tạo thành những tiếng vang rất lớn và dồn dập - Mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? - HS lắng nghe - Hs chú ý theo d õi - HS tiếp... đồng thanh tồn bài + Đọc thầm 2 khổ thơ đầu - So sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào - HS lắng nghe - Về mùa hè, nhìn dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá + 1HS đọc, lớp đọc thầm 2 khổ thơ cuối - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời? - Lá cọ hình quạt, có gân lá x ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời - Em thích gọi lá cọ là "Mặt trời xanh"... Xấu - GV nhận xét B/ Bài mới: 1 GTB(1’): Trực tiếp HĐ1(10’): HD HS viết trên bảng con a Quan sát, nêu quy trình - Cho HS quan sát mẫu chữ viết hoa Y - Viết mẫu, HD cách viết b Viết bảng - Sửa sai cho HS HĐ2: HD viết từ ứng dụng:(tên riêng) a Giới thiệu từ ứng dụng - Phú n là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung b Quan sát, nhận xét: + Khi viết từ này ta viết hoa con chữ nào? Vì sao? - GV viết mẫu, HD viết... viết Cả lớp viết bảng con - Hs chú ý theo dõi - Nêu chữ hoa trong bài: Y, P - Quan sát, nêu quy trình viết + 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Y, P K + Nêu từ: Phú n - Viết hoa con chữ đầu của mỗi chữ vì đó là tên riêng + 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Phú n HĐ3: HD viết câu ứng dụng a Giới thiệu câu ứng dụng: b Quan sát, nhận xét + Ta viết hoa chữ nào? Những con chữ nào cao 2,5 li? - GV viết... SGK + Hạt lúa mang trong nó giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh các chất q trong sạch của trời - Những chữ nào cần viết hoa? + Chữ đầu đoạn, đầu câu - GV đọc cho HS viết từ khó: giọt sữa, - 1 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con phảng phất, hoa cỏ, trong sạch b GV đọc cho HS viết bài - GV HD cách trình bày vở, tư thế viết - Đọc cho HS viết bài - Viết bài vào vở - Quan sát, giúp... HS sai nhiều HĐ2(10’): HD học sinh làm bài tập Bài 2: a Điền vào chỗ trống s hoặc x Giải câu + 1HS đọc u cầu BT Lớp làm vào vở đố - 2HS lên làm - GV và HS nhận xét - HS khá giỏi làm bài 2b a nhà xanh- đố xanh: Cái bánh chưng Bài 3:a, Viết vào chỗ trống các từ: - Một số HS đọc lại câu đố + HS nêu u cầu của BT - HS làm bài vào vở Lần lượt mỗi nhóm 3 HS lên thi làm bài trên bảng, đọc lời giải - GV chốt... lớn - 2 em làm trên bảng - u cầu HS giải thích cách làm - Nhận xét, thống nhất kết quả - HS giải thích cách làm: So sánh các số rồi xếp theo yc Bài 4 HS khá giỏi làm Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả - Nêu kết quả : C đúng Quan sát so sánh các số trong từng dòng > Tìm dòng được viết theo thứ tự từ bé đến lớn + Chấm bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về ơn tập các số trong phạm . dẫn chuyện, Cóc, Trời). - HS lắng nghe. - HS nêu mình kể theo vài nào. - Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung từng tranh. T1. Cóc rủ bạn đi kiện Trời. T2. Cóc đánh trống kiện Trời. T3. Trời thua. Điền vào chỗ trống : s hay x au trận mưa đầu mùa Trời mây ạch thêm ra Hàng oan thay áo mới Màu anh, anh nõn nà - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2. - Yêu cầu HS làm bài vào vở C) Củng cố. ®Þa ®¹i d¬ng. Th¶o ln c¶ líp * C¸ch tiÕn hµnh: B1. Quan s¸t h×nh SGK. B2. ChØ phÇn ®Êt vµ níc trªn qu¶ ®Þa cÇu. - GV chØ mµu xanh l¬ hc mµu xanh lam thĨ hiƯn phÇn nc. + Níc hay ®Êt chiÕm phÇn lín