- Nhận xột tiết học.
- Về ụn lại cỏc số trong phạm vi 100 000.
c, Số sau hơn số trước 10
VN hoàn thành BT và làm BT trong VBT TOÁN ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp theo) I. MỤC TIấU - Biết so sánh các các số trong phạm vi 100000. - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
A/ Kiểm tra bài cũ(3’): Gọi hs lờn bảnglàm bài tập của tiết trước làm bài tập của tiết trước
B/ Thực hành(31’)
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
- Yờu cầu HS làm cỏc BT ở SGKvào vở - Tổ chức cho HS chữa bài
Bài 1: Rốn kĩ năng so sỏnh số - Yờu cầu HS nhận xột kết quả
- GV củng cố lại cỏch so sỏnh cỏc số cú 5 chữ số.
Bài 2: Tỡm số lớn nhất trong cỏc số: Nờu kết quả từng cõu.
- Yờu cầu HS giải thớch cỏch làm
+ Vỡ sao em biết đú là số lớn nhất (hoặc bộ nhất)?
Bài 3 : Viết số theo thứ tự từ bộ đến lớn. - Yờu cầu HS giải thớch cỏch làm
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đỳng
Quan sỏt so sỏnh cỏc số trong từng dũng --> Tỡm dũng được viết theo thứ tự từ bộ
+ 2HS lờn làm, lớp nhận xột. - HS lắng nghe.
- Nờu yờu cầu bài tập - HS tự làm bài theo Y/C - Nhận xột, thống nhất kết quả - 2 HS làm trờn bảng
- Đổi chộo vở để kiểm tra - HS giải thớch cỏch làm
- HS tỡm và nờu kết quả miệng từng cõu. - HS giải thớch cỏch làm: So sỏnh cỏc số trong từng cõu tỡm được số lớn nhất
a, 42360 b, 27998 - 2 em làm trờn bảng - Nhận xột, thống nhất kết quả - HS giải thớch cỏch làm: So sỏnh cỏc số rồi xếp theo yc Bài 4 HS khỏ giỏi làm. - Nờu kết quả : C
đến lớn + Chấm bài, nhận xột. C. Củng cố, dặn dũ - Nhận xột tiết học. - Về ụn tập cỏc số trong phạm vi 100 000. VN hoàn thành BT và làm BT trong VBT TOÁN ễN TẬP BỐN PHẫP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I. MỤC TIấU
- Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100000. - Giải toán bằng hai cách.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
A/ Kiểm tra bài cũ(4’): Gọi hs lờn bảng làm cỏc bài tập của tiết trước làm cỏc bài tập của tiết trước
B/ Thực hành
1. GTB(1’): Trực tiếp
- Yờu cầu HS làm cỏc BT ở SGKvào vở - Tổ chức cho HS chữa bài
Bài 1: Tớnh nhẩm:
- Yờu cầu HS tớnh nhẩm - Nờu kết quả
- GV củng cố cỏch tớnh nhẩm.
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh:
- Yờu cầu HS nờu cỏch thực hiện 4 phộp tớnh
Bài 3: Giải toỏn:
- Yờu cầu HS đọc bài giải - Lớp nhận xột, bổ sung - Củng cố cỏc bước làm của từng cỏch. + Chấm bài, nhận xột. 2 hs lờn bảng làm bài - Hs chỳ ý theo dừi - HS làm cỏc BT vào vở. + HS lờn chữa bài
+ 4HS lờn chữa bài, HS khỏc nờu kết quả. - HS nờu cỏch nhẩm. a. 50000 + 20000 = 70000 80000 - 40000 = 40000 b. 25000 + 3000 = 28000 ... + 4 HS lờn làm bài, lớp nhận xột. - HS nờu cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh. - Thứ tự kết quả: a, 64884 ; 99180. ... + 2HS lờn làm (2 cỏch), HS nờu kết quả, lớp nhận xột. Nờu cỏch làm. Bài giải
C1. Sau khi chuyển lần đầu số búng đốn cũn lại là:
80 000 - 38 000 = 42 000 (búng đốn)
Sau khi chuyển lần sau số búng đốn cũn lại là: