Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B Tuần 32 Ngày soạn: 16/04/2011 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19 tháng 04 năm 2011 Phụ đạo học sinh( Tiếng việt) Luyện đọc: những cánh buồm I - MC TIấU - Hng dn HS yu c trụi chy cỏc bi tp c ó hc - Hng dn HS khỏ, gii bit c din cm th hin ỳng ni dung vn bn ngh thut - HS yờu quý Ting Vit. II - DNG DY HC: - GV : SGK. - HS: SGK. III -CC HOT NG DY HC: Nhúm HS TB - Yu Nhúm HS Khỏ - Gii Hot ng 1: Luyn c *Mc tiờu: c trn ton bi; c ỳng t khú; *Cỏch tin hnh: - GV c mu. - Hng dn HS c tng khổ thơ, c t khú. - Hng dn HS ngt nhịp. - T chc cho HS c ni tip theo nhúm 5 (GV theo dừi, giỳp tng nhúm) - T chc cho HS thi ua gia cỏc nhúm. - Nhn xột, tuyờn dng. Hot ng 2: Luyn c li. *Mc tiờu: HS luyn c li bi th *Cỏch tin hnh: - Yờu cu HS c cỏ nhõn c bi tp c (GV theo dừi, nhc nh cỏch phỏt õm, ngh hi) - Gi HS c trc lp - Nhn xột, tuyờn dơng. Hot ng 1: Luyn c *Mc tiờu: c trụi chy v c din cm bài thơ *Cỏch tin hnh: - Hng dn HS c din cm. - T chc cho HS c ni tip theo nhúm 5 - T chc cho HS thi ua gia cỏc nhúm. - Nhn xột, tuyờn dng. Hot ng 2: Luyn c li. *Mc tiờu: HS din cm c bi th *Cỏch tin hnh: - Yờu cu HS c cỏ nhõn c bi thơ theo nhúm ụi - Gi HS c trc lp - Nhn xột, tuyờn dng. v Hot ng 3: Hng dn c din cm. 0 Mc tiờu: Bit c din cm bi thơ. 0 Cỏch tin hnh: - Gi HS c li bi. Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 92 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B - Hng dn c th hin ỳng ni dung tng on. - Hng dn c lp luyn c v thi c din cm mt khổ thơ tiờu biu. 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt, nhắc nhở những em cha chú ý, đọc còn yếu - Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau ************************************************** Phụ đạo học sinh( Toán ): Luyện tập I.Mục tiêu - Luyện tìm tỉ số phần trăm của 2 số - Làm các phép tính cộng, trừ với các tỉ số phần trăm - Giải toán có lời văn II . các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Kiểm tra bài cũ: Tính tỉ số phần trăm của a) 5 và 12 b) 4,7 và 3,8 - Nhận xét 2) Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Luyện tập. Bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi HS nêu miệng và giải thích Bài 2. -Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm. - Chữa bài. Bài 3. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS xác định dạng toán. -Yêu cầu HS tự làm - Chữa bài. - 2 HS lên bảng. - Lớp làm nháp. - 1 HS đọc. - HS làm vào vở. - HS nêu kết quả: a) Đ c) S b) Đ -1HS đọc -2 HS lên bảng, lớp làm vở. - Nhận xét kết quả - 1 HS đọc. - Giải toán về tỉ số phần trăm a) dạng 1 b) dạng 2 HS làm bài, 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét Đáp số: a) 112,5 % b) 31,25 ha Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 93 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B 3) Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét tiết học Thực hành kiến thức(Tiếng việt): ễN TP V DU CU I- Mục tiêu : Giúp H : - Luyện tập sử dụng dấu phẩy trong khi viết . - Hiểu và ghi nhớ đợc tác dụng của dấu phẩy . - Vận dụng làm thành thạo các bài tập về dấu phẩy . II- Đồ dùng dạy học : - VBT Tiếng Việt 5 III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng ít nhất 2 dấu phẩy . - Gọi HS nhận xét , cho điểm từng HS . 2, Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của tiết thực hành 3, H ớng dẫn HS làm bài tập - Hớng dẫn học sinh thực hành Làm các bài tập trong VBT Tiếng Việt - Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, cả lớp theo dõi. - HS viết đoạn văn của mình trên nháp. - GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu và hớng dẫn HS làm bài: +Nghe từng bạn đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn. +Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn ấy vào giấy khổ to. +Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, khen những nhóm làm bài tốt. 3-Củng cố, dặn dò: - 2 HS lên đặt câu : + Nga nhặt cỏ, em Nguyệt tới cây . + Chiều nay, lớp em sẽ thi kể chuyện. -1HS nhận xét. - Lắng nghe. - HS làm việc cá nhân. -HS làm bài theo nhóm, theo sự hớng dẫn của GV. -HS trình bày. -HS nhận xét. Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 94 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B -HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu phẩy. -GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 17/04/2011 Ngày giảng: Thứ t, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Thkt ( Toán ) ôn tập về các phép tính với số đo thời gian I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng làm tính với số đo thời gian và giải toán II. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập. * Bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu 4 Hs lên bảng đặt tính rồi tính - Chữa bài * Bài 2. - Tiến hành tơng tự * Bài 3. - Gọi HS đọc đề bài. - Muốn tính quãng đờng làm thế nào? - Muốn tính V xuôi dòng làm thế nào? - Muốn tính V ngợc dòng làm thế nào? - Muốn tính V dòng nớc làm thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài - Thống nhất kết quả . 3. Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài ôn - Nhận xét tiết học -1 HS đọc :Viết số thích hợp vào chỗ chấm - 4 HS lên bảng, lớp làm nháp. -Nhận xét. - HS làm 13 giờ12 phút : 4 = 3 giờ 18 phút 3,5 giờ + 2,5 giờ x 7 = 3,5 giờ + 17,5 giờ = 21 giờ - 2 HS đọc. - Lấy V x t - V xuôi = 24 : 1,25 = 19,2 km / giờ - V ngợc = 24: 1,6 = 15 km/ giờ V dòng nớc = ( V xuôi - V ngợc ) :2 - HS làm bài. Đáp số : 2,2 km / giờ *************************************************** Vui chơi Nâng cao thể lực Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 95 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B Trò chơi: tôi cần I/ Mục đích: - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái để học tập, hoạt động. - Tạo tình thân ái, đoàn kết, tính mạnh dạn cho các em HS. II/ Nội dung: 1. Gv nêu mục đích trò chơi.cách chơi: 2. Gv cho HS xếp thành nhóm,đội Gv nêu hiệu lệnh : Tôi cần, tôi cần HS : cần gì. cần gì? Gv nêu vật cần tìm, các nhóm khẩn trơng thực hiện 2,GV nâng độ khó lên: 3. Hs thua cuộc sẽ làm theo yêu cầu cả đội. 4. Gv nhận xét giờ chơi và tuyên dơng. Ngày soạn: 18/04/2011 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 21 tháng 04 năm 2011 Bồi d ỡng học sinh(Toán): ôn về chu vi, diện tích một số hình I. Mục tiêu. - Củng cố về tính chu vi, diện tích một số hình. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. II. Chuẩn bị: - Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học. Bài 1. Chu vi của mảnh vờn hình chữ nhật bằng chu vi của mảnh vờn hình vuông có cạnh 30m. Chiều dài của mảnh vờn hình chữ nhật bằng 4/3 cạnh của mảnh vờn hình vuông. Ngời ta trồng da hấu trên mảnh vờn hình chữ nhật, cứ 100m 2 thu đợc 350 kg da hấu. Hỏi tên cả mảnh vờn hình chữ nhật ta thu hoạch đợc bao nhiêu tân da hấu? Bài 2: Một hình hộp chữ nhật có thể tích 5,76m 3 , chiều dài 2,4m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài. Tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - HS tự làm bài tập (HS khá hớng dẫn HS trung bình). - HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung (lớp trởng điều khiển). - GV nhận xét chung, chốt kiến thức. * Củng cố: Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 96 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B - Nhận xét tiết học, dặn dò. ***************************************************** Bồi d ỡng học sinh(Tiếng việt): Luyện viết chữ đẹp I. mục tiêu - Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 27 trong vở Thực hành luyện viết. - Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ. II. Chuẩn bị a. GV: Bài viết b. HS : vở luyện viết iii. các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết :heo heo, lâm thâm, lội , non, ngàn khe - Nhận xét 2 . Giới thiệu bài 3. H ớng dẫn viết bài: - GV đọc bài viết - Gọi hs đọc bài viết - Bài ca dao muốn nói với chúng ta điều gì? - GV chốt ý nghĩa. -Yêu cầu HS xác định kiểu chữ. - Luyện viết các chữ viết hoa có trong bài. - Luyện viết từ khó. - Gọi HS nêu cách trình bày. - Yêu cầu HS luyện viết. -Thu chấm một số bài. - Nhận xét bài viết. 2 HS lên bảng, lớp viết nháp. - Nghe. - 2hs đọc, lớp đọc thầm. - HS nêu: - 1HS nêu: chữ nghiêng nét thanh nét đậm - HS luyện viết viết ra nháp: C, Đ , Ô , T - HS viết từ khó ra nháp:lộn cổ, lòng nào, xáo măng, đau lòng - 1 HS nêu: - HS thực hành luyện viết. Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 97 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B 3. Củng cố dặn dò. Về nhà luyện viết. Nhận xét giờ học. ********************************************************** Bồi d ỡng học sinh(Tiếng việt): ôn tập về tả con vật I. Mục tiêu - HS viết đợc 1 bài văn tả vật nuôi trong gia đình( bố cục rõ ràng , diễn đạt trôi chảy) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài: - GV ghi đề bài 2. H ớng dẫn HS làm - Xác định con vật định tả. - Yêu cầu HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả con vật - GV nhấn mạnh: + Chọn tả nét tiêu biểu về hình dáng. + Sử dụng nghệ thuật nhân hoá, so sánh khi tả - HS làm bài - GV bao quát - Gọi 1 số HS đọc bài viết - Gọi HS khác nhận xét. - GV bổ sung 3. Củng cố - Dặn dò : - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét tiết học. -HS nối tiếp nhau giới thiệu. - 2 HS nêu dàn ý. - Lắng nghe - Tả con vật mình đã chọn. - 3 HS đọc - HS khác nhận xét : bố cục , diễn đạt Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 98 . phút : 4 = 3 giờ 18 phút 3 ,5 giờ + 2 ,5 giờ x 7 = 3 ,5 giờ + 17 ,5 giờ = 21 giờ - 2 HS đọc. - Lấy V x t - V xuôi = 24 : 1, 25 = 19,2 km / giờ - V ngợc = 24: 1,6 = 15 km/ giờ V dòng nớc = ( V. 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét Đáp số: a) 112 ,5 % b) 31, 25 ha Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 93 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B 3) Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. . giờ *************************************************** Vui chơi Nâng cao thể lực Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm học: 2010 - 2011 95 Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B Trò chơi: tôi cần I/ Mục đích: - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái để học tập,