giao an Lop 5 - Tuan 32

Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ Tuần 32 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Tập đọc út Vịnh I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ND : Bài văn ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh. - Giáo dục ý thức bảo vệ an toàn giao thông. II. Đồ dùng dạy- học: Giáo viên : Tranh SGK , bảng phụ Học sinh : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV * Hoạt động 1: Khởi động - HS đọc bài cũ - Nêu ý nghĩa bài * Hoạt động 2 : Luyện đọc *Đọc đúng - 1HS đọc toàn bài - Đọc nối tiếp ,đọc theo nhóm ,trao đổi cách đọc - Đọc trớc lớp - Cả lớp chia sẻ *Đọc hiểu Cả lớp đọc thầm toàn bài. - Thảo luận nhóm đôi - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận - HS rút ra nội dung bài : Bài văn ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh. * Đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn,lớp nêu cách đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm * Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò - Về nhà tiếp tục luyện đọc. - Lắng nghe,chia sẻ , trực quan tranh - Vào bài tự nhiên - Giúp HS đọc đúng và hiểu một số từ khó + Lắng nghe, HD đọc đúng - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - Đa câu hỏi phụ giúp HS nắm chắc ND bài - Giúp HS cả lớp đọc diễn cảm 1 đoạn. - Nhận xét tuyên dơng. - GV nhận xét giờ học. - Tuyên dơng HS tích cực học tập Lịch sử Lịch sử địa phơng I. Mục tiêu : Giúp HS - Tham quan,tìm hiểu khu di tích lịch sử Hoàng Hoa Thám (nhà trng bày , chùa,đền , mộ bà Hoàng Thị Thế) - Ham tìm hiểu lịch sử địa phơng. II. Đồ dùng dạy - học Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ GV : một số thông tin , điều kiện cho HS đi tham quan HS : giấy bút,ghi chép III. Hoạt động dạy - học Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV * Hoạt động 1 : Khởi động - Lắng nghe * Hoạt động 2 : Triển khai cuộc tham quan +Đi theo HD của GV + Quan sát , ghi chép + Trao đổi về những vấn đề quan sát đ- ợc +Nhận xét về khu di tích +Nêu cảm nghĩ về cuộc đi tham quan * Hoạt động3: Củng cố dặn dò - Phổ biến quy định khi đi tham quan - Tổ chức cho HS đi tham quan - Đi cùng HS, nhắc nhở chung - HDHS ý thức quan sát , ghi chép , tìm hiểu di tích - Giúp HS có hiểu biết về lịch sử địa ph- ơng - Nhận xét chung - Tuyên dơng những HS có ý thức khi đi tham quan Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh +Biết thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dới dạng phân số; tìm tỉ số phần trăm của hai số. + Rèn kĩ năng thực hiện tính viết và giải bài toán có liên quan. + Tích cực tham gia các yêu cầu học tập. II. Đồ dùng dạy học: * GV : Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài toán . * HS : Bảng con. III. Hoạt động học tập chủ yếu Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động. + Vào bài tự nhiên * Hoạt động 2: Thực hành + Củng cố kĩ năng thực hiện phép chia; tính nhẩm; viết kết quả phép chia dới dạng phân số B1: HS tự tính kết quả B2: Lớp nhận xét - Nhắc lại quy tắc +Nêu yêu cầu + Khen ngợi học sinh làm tốt. + Đa ra bài tập 1, 2, 3 tr.164- SGK + Giúp học sinh gặp khó khăn. Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ tính BT2: a, 3,5 : 0,1 = 35 9,4 : 0,1 = 94 7,2 : 0,01 = 720 5,5 : 0,01 = 550 b, 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 BT3: 3 : 4 = 4 3 7 : 5 = 5 7 1 : 2 = 2 1 * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm + Rèn kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số B1: Thực hiện kế hoạch trên nháp; lựa chọn kết quả ghi lại vào bảng nhóm B2 : Các nhóm nhận xét chéo. B3: Thống nhất đáp án đúng: (D) B4: Nêu cách thực hiện để tìm đợc kết quả chính xác. * Hoạt động 4: + Nhắc lại cách tính vận tốc. + Đa ra bài tập số 4 (tr.165) + Đa ra bảng phụ ghi lời giải mẫu + Nhận xét chung. +Dặn dò : chuẩn bị bài Phép chia. Đạo đức Dành cho địa phơng Bảo vệ môi trờng I. Mục tiêu: Giúp HS -Nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng. -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trờng do lớp phát động. II. Đồ dùng dạy học : Sân trờng III. Hoạt động daỵ học: Hoạt động của trò Hỗ trợ của thầy Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ *Hoạt động 1: Khởi động -Nêu lại kiến thức bài trớc. *Hoạt động 2: Thực hành +Hoạt động lớp: Cả lớp dới sự điều khiển của GV vệ sinh sân trờng, bồn hoa trong trờng. -HS tham gia sôi nổi, tích cực. -Nêu cảm nhận sau khi thực hiện vệ sinh sân trờng. *Củng cố: Nhắc nhở chung. - GTB -Nêu yêu cầu HS làm vệ sinh sân trờng, bồn hoa. -Bao quát lớp, nhắc nhở HS đảm bảo vệ sinh, an toàn. -Nhận xét, tuyên dơng, kết thức giờ vệ sinh. *Dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn dò VN. Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Những cánh buồm I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Hiểu ND : Cảm xúc tự hào của ngời cha , ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con - Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy- học: Giáo viên :Tranh SGK , bảng phụ Học sinh : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ Toán Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian I. Mục tiêu: Giúp học sinh +Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán. + Rèn kĩ năng chuyển đồi giữa các đơn vị đo thời gian để thực hiện tính đợc kết quả. + Tích cực tham gia các yêu cầu học tập. II. Đồ dùng dạy học: * GV : Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài toán . * HS : Bảng con; bảng nhóm III. Hoạt động học tập chủ yếu Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động. - Viết trên bảng con : * Tên các đơn vị đo thời gian. * Nêu miệng mối quan hệ giữa các đơn vị đo, cách thực hiện các phép tính với số đo thời gian. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân + Củng cố thực hành các phép tính với số đo thời gian B1: Làm trên bảng con B2: Chữa bài trớc lớp B3: Thống nhất kết quả a, 5,4 giờ + 11,2 giờ = 16,6 giờ b, 20,4 giờ 12,8 giờ = 7,6 giờ c, 4,2 giờ x 2 = 8,4 giờ +Nêu yêu cầu + Khen ngợi học sinh làm tốt. + Đa Bài tập số 1;2 tr.165 - SGK + Giúp học sinh gặp khó khăn. + Khẳng định kết quả đúng của học sinh. Giáo viên Vi Hải Quý Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV * Hoạt động 1: Khởi động - HS đọc bài cũ - Nêu ý nghĩa bài * Hoạt động 2 : Luyện đọc *Đọc đúng - 1HS đọc toàn bài - Đọc nối tiếp ,đọc theo nhóm, trao đổi cách đọc. - Đọc trớc lớp. - Cả lớp chia sẻ. *Đọc hiểu Cả lớp đọc thầm toàn bài. - Thảo luận nhóm đôi - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận - HS rút ra nội dung bài : Cảm xúc tự hào của ngời cha , ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con * Đọc diễn cảm: - HS nêu cách đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm trong nhóm, thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng diễn cảm * Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò - Về nhà tiếp tục luyện đọc. - Lắng nghe, chia sẻ, trực quan tranh - Vào bài tự nhiên - Giúp HS nắm đợc cách đọc đúng, nhấn giọng tự nhiên , hiểu một số từ khó. + Lắng nghe, HD đọc đúng. - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - Đa câu hỏi phụ giúp HS nắm chắc ND bài - HD đọc diễn cảm , thuộc lòng - Giúp HS cả lớp đọc diễn cảm bài thơ - Nhận xét tuyên dơng. - GV nhận xét giờ học. - Tuyên dơng HS tích cực học tập Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ d, 37,2 phút : 3 = 12,4 phút * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm + Giải bài toán có liên quan tới thời gian. B1: Tóm tắt bài toán B2: Thảo luận lập kế hoạch giải * BT3: vận dụng công thức tính thời gian (t = s : v) để tìm kết qủa. * BT4: Tính thời gian ô tô đi trên đ- ờng. * Vận dụng công thức tính vận tốc (s = v x t) để tìm đáp án. B3 : Giải bài toán trên vở ô li. B4: Trao đổi vở nhận xét và đánh giá. * Hoạt động 4: + Nhắc lại nội dung bài. + Đa Bài tập số 3; 4 tr.166 -SGK + Giúp nhóm học sinh gặp khó khăn. + Khẳng định kết quả đúng của học sinh. +Dặn dò : Ôn tập về hình học Tập làm văn Trả bài văn tả con vật I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật ( về bố cục ,cách quan sát và chọn lọc chi tiết ) ; nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài . - Viết lại đợc đoạn văn hay hơn - GDHS ý thức viết bài ,yêu quí con vật . II. Đồ dùng dạy - học: - GV : bài của HS đã chấm - HS : vở nháp III. Các hoạt động dạy-học Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ * Hoạt động 1 : Khởi động - Nêu tên con vật mà em đã tả - Dự đoán điểm bài làm của bản thân * Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá - Lắng nghe - Cùng GV sửa lỗi cho bản thân và cho bạn + Cách diễn đạt + Cách dùng từ + Lỗi chính tả + Cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong khi viết văn * Hoạt động 3 : Viết lại một đoạn văn hay - Tự chọn một đoạn để viết lại cho hay hơn - Trình bày trớc lớp * Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò - Xem lại bài văn đã viết - Về nhà chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, chia sẻ - Vào bài mới - Nhận xét chung - Nhận xét cụ thể từng bài - Tổ chức cho HS đợc bày tỏ - Động viên, khen ngợi - Tuyên dơng HS có bài viết hay - Quan sát - Lắng nghe HS trình bày, chia sẻ - Nhận xét chung - Tuyên dơng những bài viết hay Kĩ thuật Lắp rô-bốt (Tiết 3) I. Mục tiêu : Giúp học sinh - Biết cách lắp và lắp đợc rô-bốt theo mẫu, tơng đối chính xác. - Rèn kĩ năng sử dụng cụ và lắp ráp chính xác các chi tiết. - Tích cực tham gia các hoạt động học tập của tiết học, cẩn thận tỉ mỉ trong công việc . II. Đồ dùng dạy học: *GV: Mô hình Rô-bốt *HS: Đồ dùng đóng túi sẵn. III. Hoạt động học tập chủ yếu Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ * Hoạt đông 1: Khởi động + Hát + Lấy hộp đồ để trớc mặt * Hoạt động 2: Thực hành +Làm việc cả lớp Bớc1 : Chọn chi tiết Bớc 2 : Lắp từng bộ phận +Trớc khi thực hành cần nắm vững quy trình lắp rô-bốt +Trong khi lắp thực hành cần chú ý vị trí của các chi tiết. Bớc 3: Lắp ráp rô-bốt Bớc 4: Kiểm tra sản phẩm. * Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - Trng bày sản phẩm theo nhóm - Cử đại diện tham gia đánh giá sản phẩm của bạn (dựa vào các tiêu chuẩn quy định chung) * Hoạt động 4: Củng cố - Tháo các chi tiết và xếp vào hộp. + Đặt mẫu - nêu yêu cầu tiết học . - Hớng dẫn quan sát . + Theo dõi, giúp HS lựa chọn chính xác các chi tiết để lắp ghép. + Giúp học sinh vặn vít vừa phải để liên kết các chi tiết . +Khen ngợi học sinh cất dọn đồ nhanh gọn - Hớng dẫn và tham gia cùng đánh giá với các nhóm. + Dặn dò : Cất giữ hộp đồ cẩn thận Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 Toán Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình I. Mục tiêu: Giúp học sinh + Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán. + Rèn kĩ năng chuyển đồi giữa các đơn vị đo. Giải bài toán liên quan đến tính diện tích, chu vi. + Tích cực tham gia các yêu cầu học tập. II. Đồ dùng dạy học: * GV : Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài toán . * HS : Bảng con; bảng nhóm III. Hoạt động học tập chủ yếu Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ * Hoạt động 1: Khởi động. *Nêu miệng các hình đã học. * Hoạt động 2: Ôn tập + Củng cố công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học. B1: Tự ghi lại cách tính chu vi, diện tích của các hình (hình chữ nhật; hình vuông; hình bình hành; hình tam giác; hình thang; hình thoi; hình tròn) vào bảng nhóm. . B2: Gắn trớc lớp B3: Bổ sung kết luận. * Hoạt động 3: Thực hành luyện tập + Vận dụng công thức vào việc giải toán. B1: Làm trên nháp và bảng nhóm B2: Chữa bài, thống nhất kết quả BT3: Diện tích hình vuông ABCD là: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm 2 ) Diện tích hình tròn là: 4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm 2 ) Diện tích phần đã tô màu của hình tròn là 50,24 32 = 18,24 (cm 2 ) * Hoạt động 4: + Nhắc lại nội dung ôn tập có liên quan đến hình học. +Nêu yêu cầu + Khen ngợi học sinh làm tốt. + Đa Bài tập số 1;2; 3 tr.166; 167 -SGK + Giúp nhóm học sinh gặp khó khăn. + Khẳng định kết quả đúng của học sinh. +Dặn dò : Chuẩn bị bài sau Luyện tập Kể chuyện Nhà vô địch I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Dựa vào hình ảnh minh hoạ, lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh và lời kể của GV, HS kể lại đợc toàn bộ câu chuỵện Nhà vô địch bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. - Rèn kỹ năng kể: kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. Rèn kĩ năng nghe và đánh giá các bạn kể. - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu ngời bị nạn; trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý. II. Đồ dùng dạy -học: GV : - Tranh minh hoạ phóng to, bảng phụ HS : - Bảng nhóm III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV * Hoạt động 1 : Khởi động - Kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ tham gia - Nêu ý nghĩa câu chuyện * Hoạt động 2 : Giáo viên kể chuyện - Lắng nghe - Quan sát tranh kết hợp nghe * Hoạt động 3 : HD kể chuyện - Thảo luận nhóm đôi - Tìm lời thuyết minh cho từng bức tranh * Hoạt động 4 : Thực hành kể chuyện - Kể trong nhóm,trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể trớc lớp - Chia sẻ và đánh giá bạn - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu ngời bị nạn; trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý. * Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò - Nhắc lại ND bài - Lắng nghe, chia sẻ - Vào bài tự nhiên - Kể chuyện 2-3 lần (lần 2 chỉ tranh ) - Giúp HS hiểu một số từ khó - Trực quan tranh - Quan sát chung , HD đến các nhóm - Tổ chức cho HS kể chuyện - Trực quan bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá - Tổ chức cho HS thi đua cá nhân - HD HS trao đổi , giúp các em nêu đợc ý nghĩa câu chuyện- Nhận xét chung giờ học. - Giao nhiệm vụ về nhà Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu(dấu hai chấm) I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Ôn tập , hiểu tác dụng của dấu hai chấm. - Thực hành sử dụng đúng dấu hai chấm. - GD ý thức khi sử dụng dấu câu II, Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ về dấu hai chấm. - Học sinh: SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV * Hoạt động 1 : Kiểm tra - 2HS đặt câu có sử dụng ít nhất 2 dấu phẩy và nêu tác dụng của chúng -1HS đọc đoạn văn nói về các hoạt động trong giờ ra chơi. * Hoạt động 2 : Ôn tập *Bài 1: Xác định tác dụng của dấu hai chấm trong từng trờng hợp SGK - Làm BT1 SGK , trình bày miệng - Nêu kết luận về tác dụng của dấu hai chấm + dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng trớc nó là lời nói của một nhân vật hoặc lời giải thích bộ phận đứng trớc. +Khi báo hiệu lời nói của nhân vật dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc - Gọi 2 HS lên bảng - Quan sát , chữa bài - Vào bài tự nhiên - HD làm bài *? Dấu hai chấm dùng để làm gì? - Dấu hiệu nào giúp ta nhận ra dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời nói từng nhân vật? - Nhận xét kết luận về dấu hai chấm - Trực quan bảng phụ có ghi nhớ Giáo viên Vi Hải Quý [...]... trăng đẹp 3, Tả trờng em trớc buổi học 4, Tả một khu vui chơi , giả trí mà em thích - Lựa chọn đề trên bảng viết - Viết bài vào vở * Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò - Lắng nghe, chia sẻ - Giới thiệu bài - Chép đề lên bảng - Hớng dẫn HS lựa chon đề bài - Quan sát chung - Thu bài về nhà chấm - Nhận xét chung giờ kiểm tra - Dặn dò chuẩn bị bài sau Khoa học Vai trò của môi trờng tự nhiên đối với đời sống... Tiểu hoc TT Cầu Gồ kép hoặc dấu gạch ngang *Bài 2: Thực hành sử dụng dấu hai chấm - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp, làm bài cá nhân - 3 -5 HS trình bày bài làm của mình Bài 3: 1 HS đọc thành tiếng, - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và thảp luận - 2 HS nối tiếp nhau * Hoạt động 3 :Củng cố dặn dò - Chuẩn bị cho bài tiếp theo - HD làm bài, giúp HS đặt đúng dấu hai chấm - Nhận xét: hỏi vì sao em lại đặt dấu hai... trong tuần - HS thấy rõ u - khuyết điểm của bản thân -Thực hiện tốt các hoạt động đội II Nội dung 1.Kiểm điểm các hoạt động trong tuần : - Chi đội trởng duy trì buổi sinh hoạt: + Các phân đội báo cáo các mặt hoạt động trong tuần: + Xếp loại thi đua từng phân đội - Tuyên dơng một số đội viên có u điểm ( P.Oanh, M.Anh, M.Hoàng, N.Anh ), nhắc nhở đội viên mắc khuyết điểm ( Q.Huy, Đ.Hoàng, Giang, Toàn ... Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ - Giáo dục học sinh ý thức học bộ môn II Đồ dùng dạy-học GV : - Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn HS : - Bút , vở III Các hoạt động dạy-học Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV * Hoạt động 1 : Khởi động - Nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh - Nêu các cảnh vật mà em thích * Hoạt động 2 : Thực hành viết bài - Đọc lại các đề bài trên bảng : Chọn một trong... chung 3 = 60 (m) 5 Diện tích của thửa ruộng là: 100 x 60 = 6000 (m2) 2 gấp 100m2 số lần là: 6000m 6000 : 100 = 60 (lần) Số thóc thu hoạch trên thửa ruộng là: 55 x 60 = 3300 (kg) Đ/S: 3300kg * Hoạt động 4: + Nhắc lại cách tính vận tốc +Dặn dò : chuẩn bị ôn tập về diện tích và thể tích Tập làm văn Tả cảnh (Kiểm tra viết) I Mục đích yêu cầu : Giúp HS - Thực hành viết bài văn tả cảnh tại lớp - Trình bày một... một số gia đình đã xây dựng nhà nghỉ phục vụ khách tham quan du lịch Hoạt động 3 : Sắm vai: Em làm hớng dẫn viên du lịch + Nhận xét chung + Củng cố bài B1: Hớng dẫn khách tham quan tìm hiểu về Thị trấn Cầu Gồ B2: Khách tham quan cảm ơn ngời giới thiệu Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ - Phát biểu cảm nhận khi tới thăm TT Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học... mình sống trớc lớp - lớp thảo luận nêu các biện pháp bảo vệ môi trờng sống * Hoạt động 4: Củng cố - Nhắc lại bài + Tổ chức nhóm thực hiện + Giúp học sinh rút ra kết luận + Nêu yêu cầu + Tổ chức cho học sinh trình bày cụ thể vấn đề ô nhiễm môi trờng của nơi học sinh ở và học tập + Dặn dò: Su tầm thông tin tranh ảnh về môi trờng rừng Sinh hoạt Đội Hoà bình, hữu nghị I Mục tiêu: - Kiểm điểm các mặt... Hình tr.132SGK; phiếu học tập *HS : Tranh ảnh tài liệu III Hoạt động học tập chủ yếu Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên +Nêu yêu cầu * Hoạt động 1: Khởi động +Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt bài + Vào bài tự nhiên học Đặt đồ dùng su tầm đợc lên bàn * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Nêu ví dụ chứng tỏ môi trờng có ảnh hởng lớn đến đời sống của con ngời; trình bày đợc + Giao nhiệm... điểm ( Q.Huy, Đ.Hoàng, Giang, Toàn ) 2.Phơng hớng tuần tới - Chuẩn bị ôn tập kiến thức cuối năm học - Phát huy những u điểm: tham gia tốt các phong trào do liên đội phát động, tích cực trong học tập, - Khắc phục nhợc điểm: đi học muộn, quên đồ dùng học tập, quên chuẩn bị bài trớc khi đến lớp Giáo viên Vi Hải Quý Trờng Tiểu hoc TT Cầu Gồ - Thực hiện chủ điểm tuần tới: Hoà bình hữu nghị ******************************************************************... có tác hại nh thế nào - Nhận xét giờ học - Tuyên dơng HS tích cực Địa lý Địa lý địa phơng I Mục tiêu: Giúp học sinh + Biết ngời dân và hoạt động kinh tế của Thị trấn Cầu Gồ + Rèn kĩ năng thu thập tài liệu , nghiên cứu tài liệu , rút ra kết luận + Giáo dục lòng yêu quê hơng, tự hào về những thành tụ đạt đợc của quê hơng II Đồ dùng dạy học : * GV: Bản đồ thị trấn Cầu Gồ * H S: Tranh ảnh tài liệu III . Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò - Nhắc lại ND bài - Lắng nghe, chia sẻ - Vào bài tự nhiên - Kể chuyện 2-3 lần (lần 2 chỉ tranh ) - Giúp HS hiểu một số từ khó - Trực quan tranh - Quan sát chung. Gồ tính BT2: a, 3 ,5 : 0,1 = 35 9,4 : 0,1 = 94 7,2 : 0,01 = 720 5, 5 : 0,01 = 55 0 b, 12 : 0 ,5 = 24 20 : 0, 25 = 80 11 : 0, 25 = 44 24 : 0 ,5 = 48 BT3: 3 : 4 = 4 3 7 : 5 = 5 7 1 : 2 = 2 1 *. bài mới - Nhận xét chung - Nhận xét cụ thể từng bài - Tổ chức cho HS đợc bày tỏ - Động viên, khen ngợi - Tuyên dơng HS có bài viết hay - Quan sát - Lắng nghe HS trình bày, chia sẻ - Nhận xét