THỦ CÔNG 2 Ngày soạn: 1682013 Tiết 1 Ngày giảng:….….2013 Bài 1: GẤP TÊN LỬA (Tiết 1) I. Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp tên lửa. Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình II. Đồ dùng dạy học Mẫu tên lửa gấp = giấy thủ công Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3, Bài mới: Giới thiệu bài 1. Hướng dẫn quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa Tên lửa có hình dạng như thế nào? màu sắc? Các phần của tên lửa? GV mở dẫn mẫu gấp tên lưả. Sau đó gấp lần lượt lại từ bước 1 đến khi được tên lửa ban đầu ? Nêu cách gấp tên lửa ? 2. Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp tạo mũi và thân GV đưa qui trình các bước gấp GV hướng dẫn trên qui trình các bước gấp Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Gọi HS lên thao tác lại các bước gấp ? Gấp tên lửa phải qua mấy bước ? Học sinh thực hành gấp tên lửa = giấy nháp 3. Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau HS quan sát HS nêu Phần mũi nhọn Thân to hơn mũi HS quan sát 1 , 2 HS thao tác các bước gấp Qua 2 bước
THỦ CÔNG 2 Ngày soạn: 16/8/2013 Tiết 1 Ngày giảng:…./…./2013 Bài 1: GẤP TÊN LỬA (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình II. Đồ dùng dạy học - Mẫu tên lửa gấp = giấy thủ công - Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3, Bài mới: - Giới thiệu bài 1. Hướng dẫn quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa - Tên lửa có hình dạng như thế nào? màu sắc? - Các phần của tên lửa? - GV mở dẫn mẫu gấp tên lưả. Sau đó gấp lần lượt lại từ bước 1 đến khi được tên lửa ban đầu ? - Nêu cách gấp tên lửa ? 2. Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp tạo mũi và thân - GV đưa qui trình các bước gấp - GV hướng dẫn trên qui trình các bước gấp Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Gọi HS lên thao tác lại các bước gấp ? - Gấp tên lửa phải qua mấy bước ? * Học sinh thực hành gấp tên lửa = giấy nháp 3. Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau - HS quan sát - HS nêu - Phần mũi nhọn - Thân to hơn mũi - HS quan sát - 1 , 2 HS thao tác các bước gấp - Qua 2 bước TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 1 Ngày soạn: 22/8/2013 Tiết 2 Ngày giảng:…./…./2013 Bài 1: GẤP TÊN LỬA (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình II. Đồ dùng dạy học - Mẫu tên lửa gấp = giấy thủ công - Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động củ trò 1. ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3, Bài mới: - Giới thiệu bài 3. HD học sinh thực hành gấp tên lửa - gọi HS nhắc lại và thao tác gấp tên lửa như đa học ở T1 - GV tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa - GV quan sát gợi ý HS còn lúng túng - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm cho đẹp. - Đánh giá sản phẩm của HS - Cuối giờ GV tổ chức cho HS thi phóng tên lửa. Nhác HS trật tự vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa. 4. nhận xét – Dặn dò - GV nhận xét tinh thần thái độ, kết quả học tập của HS. - Dăn HS chuẩn bị đồ dùng cho bài sau. - HS nhắc lại và thao tác gấp tên lửa. + B1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa + B2: Tạo tên lửa và sử dụng - HS thực hành gấp - HS trang trí sản phẩm của mình - HS thi phóng tên lửa TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 2 Tiết 3 Ngày soạn: 30/8/2013 Ngày giảng:…./…./2013 Bài 2: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( TIẾT 1) I. Mục tiêu: - HS biết cỏch gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực cá nếp gấp tương đối thẳng phẳng. - Học sinh hứng thỳ yờu thớch gấp hỡnh. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu mẫu máy bay phản lực gấp bằng giấy. - Quy trỡnh gấp máy bay phản lực. - Giấy thủ cụng hoặc giấy màu. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động củ trò A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra đồ dựng học tập của học sinh B. BÀI MỚI - Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. 1. HD quan sát nhận xét: - Giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực. - GV cho HS quan sát, so sánh mẫu gấp máy bay phản lực và mẫu gấp tên lửa của bài 1. 2. HD cách gấp máy bay phản lực Bước 1: Gấp tạo mũi, thân cánh máy bay phản lực. - Gấp giống tên lửa (h3,2) - Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở h2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được h3 . - Gấp theo đường dấu gấp ở h4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai nếp gấp bên được h5. Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở h5 sao cho hai đỉnh phía trên vá hai mép bên sát vào đường dấu giữa h6 . + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng . - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được chất lượng máy bay. - Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay - Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh máy - HS quan sát, nhận xét - HS quan sát so sánh - Quan sát quy trình các bước gấp - Học sinh quan sát mẫu - HS quan sát TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 3 bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng. - Gọi HS 1, 2 thao tác lại các bước gấp máy bay. C. Củng cố dặn dò - GV nhận xét - Chuẩn bị bài tiết sau - HS thao tác lại cách gấp. ******************************** Ngày soạn: 30/8/2013 Ngày giảng:…./…./2013 Tiết 4 Bài 2: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay phản lực, gấp được máy bay phản lực. - Học sinh hứng thú gấp hình. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu máy bay phản lực. - Giấy thủ công. - Quy trình gấp máy bay. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ: Nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực. B. BÀI MỚI: 3. Học sinh thực hành gấp mỏy bay phản lực. - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện theo thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1. a. Giới thiệu bài. - Hướng dẫn thực hành qua 2 bước. *Lưu ý: Các đường gấp miết cho phẳng. - Hướng dẫn thực hành qua 2 bước. Bước 1: Gấp tạo mũi và thân cánh máy bay. Bước 2: Tạo máy bay PL và sử dụng. - HS thực hành gấp tên lửa. - HS tự trang trí lên sản phẩm của TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 4 *Lưu ý: Các đường gấp miết cho phẳng. - GV quan sát, uốn nắn những HS chưa biết gấp. - Hướng dẫn trang trí lên máy bay. Vẽ ngôi sao 5 cánh. - Viết chữ VN lên 2 cánh máy bay. - GV chọn 1 số sản phẩm đẹp để tuyên dương - Đánh giá kết quả học tập của học sinh. - GV t/c cho HS thi phóng máy bay. C. Củng cố - dặn dũ. - GV nhận xét giờ học. mình. - HS thi phóng máy bay. - HS chú ý nghe dăn dò ******************************@**************************** Tiết 5 Ngày soạn: 30/8/2012 Ngày giảng:…./…./2012 Bài 3: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (Tiết 1:) I. Mục tiêu: - Gấp được máy bay đuôi rời. - các nếp gấp tương đối phẳng thẳng. - HS yêu thích gấp hình. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu máy bay đuôi rời. - Quy trình gấp máy bay đuôi rời. - Giấy thủ công. - Keo bút màu, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập B. BÀI MỚI: 1. GV hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu máy bay và hướng dẫn nhận xét về hình dáng. - Muốn gấp được máy bay cần 2 tờ giấy gì ? Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay - Gấp đôi theo đường chéo được H3 gấp tiếp được H3a, 3b - HS quan sát - 1 tờ giấy hình vuông - 1 tờ giấy hình chữ nhật - HS nhắc lại thao tác gấp (qua hình vẽ). - HS nhắc lại các thao tác gấp. - HS nhắc lại cách thao tác gấp theo từng TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 5 - Gấp đôi theo chiều dài gấp tiếp tục được H11. - Dùng kéo cắt bỏ gạch chéo được H12. Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. - Mở phần đầu và cánh máy bay ra như H9b cho thân máy bay được H13 - GV quan sát hướng dẫn thêm cho học sinh. C. Củng cố dặn dũ: - Hướng dẫn về nhà làm thêm học bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học. bước. - HS chú ý nghe thầy dặn dò ************************************** Tiêt 6 Ngày soạn: 08/9/2013 Ngày giảng:…./…./2013 Bài 3: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( T2) I. Mục tiêu: - Gấp được máy bay đuôi rời. - các nếp gấp tương đối phẳng thẳng. - Học sinh yêu thích gấp hình. II. Đồ dùng dạy học Mẫu máy bay đuôi rời. Giấy thủ công. Kéo, bút màu, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh B. BÀI MỚI: 1. Học sinh tiến hành gấp máy bay đuôi rời. - Gọi 2 học sinh thao tác gấp máy bay đuôi rời cho cả lớp quan sát. - Hỏi có mấy bước gấp là những bước nào? 2.Thực hành: * Tổ chức học sinh thành theo nhóm - Học sinh trang trí, trưng bày sản phẩm. - Giáo viên đánh giá kết quả của học sinh C. Nhận xét – dặn dò: - Tuyên dương những cá nhân nhóm gấp - Học sinh quan sát. - hai HS lên thao tác lại - Nhận xét. - Học sinh thực hành. (Giáo viên từng nhóm quan sát, uốn nắn học sinh). - Cho học sinh phóng máy bay mới gấp gây hứng thú cho học tập của học sinh. TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 6 đúng kỹ thuật - Giờ sau mang giấy gấp thuyền thẳng đáy không mui. - Giáo viên nhận xét. **********************@********************** Ngày soạn: 08/9/2012 Tiết 7 Ngày giảng:…./…./2012 Bài 4: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T1) I. Mục tiêu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS yêu thích gấp thuyền. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui - Giấy thủ công. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhận xét chung B. BÀI MỚI: 1. GV hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giới thiệu màu sắc và các phần của thuyền mẫu (2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền). - Lật H2 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước H5. 2. GV hướng dần mẫu - GV thao tác tùng bước cho HS quan sát B1: gấp cá nếp gấp cách đều B2: gấp tạo thân và mui B3: Gấp tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV hướng dẫn HS thao tác. - GV nhắ HS sau mỗi bước gấp miết - HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui. - HS nói tác dụng, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế. - Cả lớp quan sát thầy HD. - Lớp tập gấp theo các bước đã hướng dẫn bằng giấy nháp. - HS chú ý nghe thầy dặn dò TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 7 mạnh đường mới gấp - GV theo dõi hướng dẫn những HS chưa nắm được cách gấp. C. Củng cố dặn dũ: - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét giờ học. ***************************************** Ngày soạn: 08/9/2013 Tiết 8 Ngày giảng:…./…./2013 Bài 4: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2) I. Mục tiêu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS yêu thích gấp thuyền. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui - Giấy thủ công. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhận xét chung B. BÀI MỚI: - Giới thiệu bài 3. HD học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Y/c 2 HS lên thao tác lại các gấp thuyền cho cả lớp quan sát + B1: Gấp các nếp gấp cách đều + B2: Gấp tạo thân và mũi thuyền + B3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV nhận xét bổ sung - GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui - GV đến từng nhóm uốn nắn gợi ý HS còn lúng túng - GV tổ chưc trưng bày sản phẩm theo - Hai HS lên thao tác lại cavs bước gấp đã học ở T1 - HS chú ý nghe - HS thực hành gấp TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 8 nhóm. GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm của mình cho đẹp. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của cá nhân và cá nhốm. C. Nhận xét – Dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - GV dăn dò HS chuẩn bị đồ dung cho bài học sau. ********************************* Ngày soạn: 29/9/2013 Tiết 9 Ngày giảng:…./…./2013 Bai 5: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp được thuyền phẳng dáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS hứng thú gấp thuyền. II. Đồ dùng dạy học GV chuẩn bị: - Mộu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng giấy thủ công. - Giấy thủ công. HS chuẩn bị: - Giấy thủ công III. Cá hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Kiểm tra đồ dùng - Bài mới - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui H, Màu sắc thuyền, hai bên canh thuyền, đáu thuyên thế nào? - Cho HS quan sát so sánh thuyền phẳng đáy có mui và không mui để rút ra nhận xét về sự giống nhau, khác nhau - GV mở mở dần mẫu thuyền phẳng đáy có mui t, sau đó lại gấp lại từ từ cho HS quan sát HĐ2: Hướng dẫn mẫu B1: Gấp tạo mui thuyền - GV hướng dẫn cho HS quan sát đông thời - HS đưa đồ dùng. - HS quan sát mẫu và nhận xét - HS nhận xét. - HS quan sát và so sánh - HS quan sát - HS quan sát nghe thầy HD TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 9 thuyết trình theo tưng nếp gấp. - GV gọi 2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền đã học ở bài 4. B2: Gấp các nếp gấp cách đều + Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp hình 2 được hình 3. + Gấp đôi mặt trước của hình 3 được hình 4. + Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5. B3: Gấp tạo thân và mũi thuyền + Gấp theo đường dấu của hinh 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6. tương tự gấp theo đuờng gấp hình 6 được hình 7. + Lật hình 7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống như hình 5, hình 6 được hinh 8. + Gấp theo dấu gấp của hình 8 được hình 9. + Lật hình 9 ra mặt sau, gấp giống như mặt trước được hinh 10. B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - GV thực hiện bươc 4 hoàn thành mui cho HS quan sát. - GV gọi 1,2 HS lên thao tác lại các bước - GV nhận xeta bổ sung * Tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui. ( có thể tổ chức nhóm cho HS học hỏi nhau). -Nhận xét kết quả bài học HĐ4: Nhận xét – Dặn dò - GV nhận xé tinh thần thái độ, sự chuẩn bị của HS. - Chuẩn bị đồ dung bài sau. - 2 HS lên thao tác lại - HS quan sát thầy HD cac bước gấp - HS quan sát - HS lên thao tác lại các bươc gấp - HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui như đã học. - HS lắng nghe. *********************************** Ngày soạn: 19/10/2013 Tiết 10 Ngày giảng:…./ / 2013 Bai 5: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp được thuyền phẳng dáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS hứng thú gấp thuyền. II. Đồ dùng dạy học GV chuẩn bị: TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 10 [...]... “Gấp, cắt, dán phong bì” - Thu dọn vệ sinh *********************************************** Ngày soạn: 22 / 12/ 2013 Ngày giảng:…./ 12/ 2013 Tiết 21 GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết1) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt dán phong bì - Gấp, cắt dán được phong bì - Thích làm phong bì để sử dụng II Đồ dùng dạy học - Phong bì mẫu có khổ đủ lớn - Mẫu thiếp chúc mừng của bài 11 - Quy trình gấp, căt , dán phongn bì... gạch chéo Bước 3: Dán phong bì + Gấp lại theo các nếp gấp và dán - HS quan sát lắng nghe - 1 HS nhắc lại d.HS thực hành - GV theo dõi hướng dẫn Củng cố dặn dò: - Hs làm nháp - Củng cố nội dung bài - Nhận xét gìơ học - Giờ sau thực hành tiếp - Thu dọn vệ sinh ***************************************** Ngày soạn: 22 / 12/ 2013 Tiết 22 Ngày giảng: …./ 12/ 2013 GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết2) I Mục tiêu: - HS... trắng có chiều dài 4 ô, rộng 2 ô B2: Dán hình biển báo chỉ chiều xe đi + Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng + Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô + Dán mũi tên màu trắng ở giữa hình tròn - HS nhác lại cá bước gấp cắt dán TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 18 - Gọi hs nhắc lại cách cắt dán - HS thực hành - GV tổ chức cho HS tập gấp, cát dán biển báo chỉ chiều xe... 10/11 /20 13 Tiết 14 Ngày giảng: …./ /20 13 GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Biết cách gấp cắt dán hình tròn - Gấp cắt dán được hình tròn Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 14 - HS yêu thích gấp cắt dán II Đồ dùng dạy học GV: Các mẫu gấp, cắt dán hình tròn HS: Giấy thủ công, kéo cắt III Các hoạt... bị, kỹ năng gấp, cắt, dán và sản phẩm của HS - Dặn dò: NHắc HS chuẩn bị mang giấy cho thủ công, giấy trắng, bút chì, thước kẻ cho bài sau *********************************** TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 16 Ngày soạn: 21 /10 /20 13 Ngày giảng:…./ / Tiết 16 20 13 GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG THUẬN VÀ NGƯỢC CHIỀU (Ttiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách gấp cắt dán biển báo giao thông... ***************************************** Ngày soạn: 22 /03 /20 14 Ngày giảng: / /20 14 Tiết 32 LÀM CON BƯỚM (T2) I Mục tiêu TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 33 - HS biết làm con bướm bằng giấy - Làm được con bướm - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS II đồ dùng dạy học - Con bướm mẫu bằng giấy - Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ từng bước - Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thước,... sản phẩm thủ công đã học - GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho học sinh thực hành làm - HS thực hành (làm một sản phẩm đã - GV quan sát ,HD thêm chi những HS học mà mình thích) còn lúng túng TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 35 C Đánh giá: - GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp - GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách VI... ***************************************** Ngày soạn: 12/ 04 /20 14 Ngày giảng: / /20 14 Tiết 33 ÔN TẬP THỰC HÀNH DƯỚI HÌNH THỨC THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 1) I Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học - HS yêu thích học môn thủ công TC2 – Viên Trung Hợp - Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván 34 II đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công đã học; III các hoạt... trong những sản phẩm thủ công đã học - GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho học sinh thực hành làm - HS thực hành (làm một sản phẩm đã - GV quan sát ,HD thêm chi những HS học mà mình thích) còn lúng túng C Đánh giá: - GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp - GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách VI Nhận xét: - GV nhận xét về t2 học tập sự chuẩn... ************************************* Ngày soạn: 12/ 04 /20 14 Ngày giảng: / /20 14 Tiết 34 ÔN TẬP THỰC HÀNH DƯỚI HÌNH THỨC THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) I Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học - HS yêu thích học môn thủ công II đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công đã học; III các hoạt động dạy học: Hoạt động