- Con bướm mẫu bằng giấy
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thước, sợi chỉ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới
- HDHS quan sát và nhận xét
- Giới thiệu con bướm mẫu bằng giấy.
? Con bướm được làm bằng gì ? có những bộ phận nào ? - Gỡ 2 cánh về tờ giấy hình vuông để HS nhận xét cách gấp cánh bướm. 2. HD mẫu Bước 1: Cắt giấy - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô - Cắt 1 nan giấy HCN màu dài 12 ô Rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
Bước 2: Gấp cánh bướm
- Tạo các đường nếp gấp
+ Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô thành đường chéo như H1 được H2
+ Gấp liên tiếp 3 lần + Gấp các nếp gấp cánh
+ Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô được đôi cánh bướm T2
Bài 3: Buộc thân bướm
- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở 2 nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mơ theo hai hướng ngược chiều nhau.
Bước 4: Làm râu bướm
- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm - Dán râu vào thân bướm
c. Thực hành
- Yêu cầu HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm
3. Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét giờ học - Chuẩn bị giờ sau
- HS kiểm tr đồ dùng của mình. - HS quan sát, nhận xét
- HS quan sát mẫu. + HS quan sát cắt giấy.
+ HS quan sát cách gấp cánh bướn.
+ HS quan sát cách buộc thân bướm.
+ HS quan sát cách làm râu bướm.
- Hs thực hành cắt, gấp - HS lắng nghe dặn dò. ***************************************** Ngày soạn: 22/03/2014 Ngày giảng: / /2014 Tiết 32 LÀM CON BƯỚM (T2) I. Mục tiêu
- HS biết làm con bướm bằng giấy - Làm được con bướm
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS
II. đồ dùng dạy học
- Con bướm mẫu bằng giấy
- Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ từng bước - Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thước, sợi chỉ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
B. Bài mới:
* Tiết 2: Thực hành làm con bướm
? Nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo mấy bước.
- Thực hành theo nhóm
(quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng)
Lưu ý : Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ. * Tổ chức trưng bày sản phẩm - Cùng HS đánh giá sản phẩm + Chọn 1 số bài hoàn thành, đẹp, đúng mẫu cùng HS đánh giá. - HDHS chọn sẩn phẩm mình thích C. Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS - Giờ sau chuẩn bị giấy thủ công, kéo, hồ dán, để học bài sau.
- HS kiểm tra đồ dùng của mình - Gồm 4 bước
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3:Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm - HS thực hành
- Thực hành theo nhóm
- HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm theo gợi ý của thầy
- HS nghe rút kinh nghiệm
*****************************************
Ngày soạn: 12/04/2014 Ngày giảng: / /2014
Tiết 33
ÔN TẬP THỰC HÀNH DƯỚI HÌNH THỨC THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠITHEO Ý THÍCH (TIẾT 1) THEO Ý THÍCH (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - HS yêu thích học môn thủ công.
II. đồ dùng dạy học
- Một số sản phẩm thủ công đã học;