TUN 32 Th hai ngy 18 thỏng 4 nm 2011 Tp c K chuyn NGI I SN V CON VN A/ Mc tiờu : * T: -Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t -Hiu ND, ý ngha : Git hi thỳ rng l ti ỏc ; cn cú ý thc bo v mụi trng. (tr li c cỏc cõu hi 1, 2, 4, 5) * KC : K li c tng on cõu chuyn theo li k ca bỏc th sn, da vo tranh minh ha (SGK). KNS: - Xỏc nh giỏ tr. - Th hin s cm thụng. - T duy phờ phỏn. *GDMT:Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trờng thiên nhiên. B/ dựng dy hc:Tranh nh minh ha sỏch giỏo khoa . C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: -Gi hc sinh lờn bng c bi Bi hỏt trng cõy -Nờu ni dung bi va c ? -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ bi 2.Bi mi: Tp c : a) Phn gii thiu : *Gii thiu Ngi i sn v con vn ghi ta bi lờn bng . b) Luyn c: -c mu din cm ton bi . -c ging k xỳc ng thay i ging cho phự hp vi ni dung cõu chuyn . - Ba em lờn bng c li bi Bi hỏt trng cõy -Nờu ni dung cõu chuyn . - Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu . -Vi em nhc li ta bi -Lp lng nghe c mu . Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? * Phải có ý thức bảo vệ môi trường và những con vật, không được s¸t hại - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi s¨n độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch chúng nhằm để giữ cho môi trường và những loài thú quý hiếm được tồn tại c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . Toán TiÕt 156: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. -Biết giải to¸n có phép nhân (chia). * Làm bài tập : 1, 2, 3. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là : 420 :2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đ/S: 48 cm 2 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Chính tả - Nghe viÕt : NGÔI NHÀ CHUNG - Ph©n biÖt : l/n. A/ Mục tiêu : NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Nghe vit chớnh xỏc trỡnh by ỳng bi Ngụi nh chung trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. - Lm ỳng cỏc bi tp 2a B/ dựng dy hc: - Bng lp vit ( 2 ln ) cỏc t ng trong bi tp 2a C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: 2.Bi mi: a) Gii thiu bi b) Hng dn nghe vit : 1/ Hng dn chun b : -c mu bi vit (Ngụi nh chung ) -Yờu cu ba em c li bi c lp c thm theo . -Ngụi nh chung ca mi dõn tc l gỡ ? -Nhng vic chung m tt c cỏc dõn tc phi lm l gỡ ? -Yờu cu ly bng con v vit cỏc ting khú . -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . -c cho hc sinh vit vo v -c li hc sinh soát bi v ghi s li ra ngoi l vở. -Thu vở hc sinh chm im v nhn xột. c/ Hng dn lm bi tp *Bi 2a : - Nờu yờu cu ca bi tp. -Yờu cu c lp lm vo v . -Gi 3 em i din lờn bng thi vit ỳng cỏc ting cú õm hoc vn d sai . -Yờu cu lp quan sỏt nhn xột bi bn . -Nhn xột bi lm hc sinh v cht li li gii ỳng. -Lp lng nghe gii thiu bi -Lp lng nghe giỏo viờn c . -Ba hc sinh c li bi -C lp c thm tỡm hiu ni dung bi - Ngụi nh chung ca mi dõn tc l Trỏi t - Bo v hũa bỡnh , bo v mụi trng , u tranh chng úi nghốo bnh tt - Lp thc hnh vit t khú vo bng con . -Lp nghe v vit bi vo v -Nghe v t sa li bng bỳt chỡ . - Np bi lờn giỏo viờn chm im . - Hc sinh lm vo v -Ba em lờn bng thi ua vit nhanh vit ỳng - nng nng ngụ lng eo gựi - tp np làm nng vỳt lờn . -C lp theo dừi bn v nhn xột bỡnh chn ngi thng cuc . Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch d) Củng cố - Dặn dò: -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . Toán TiÕt 157 : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Làm bài tập : 1, 2, 3 B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm d÷ kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi ba em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất . - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 . -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . c) Củng cố - Dặn dò: * Giải : - Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải : - Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn. Đạo đức Dµnh cho ®Þa ph¬ng (VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG) I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phản đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh về môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: Hoạt động1: Báo cáo kết quả điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh môi trường em vẽ . - Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường trong sạch không ? - Lớp làm việc cá nhân . - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình đang ở để vẽ tranh . -Lần lượt từng em lên giới thiệu bức tranh của mình trước lớp . - Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi đang ở NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét và bổ sung . - Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Thủ công LÀM QUẠT giÊy TRÒN ( TIẾT 2) A/ Mục tiêu : -Biết cách làm quạt giấy tròn. -Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đÒu nhau. Quạt có thể chưa tròn. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét. -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát . - Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào ? -Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ? -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong thực tế nêu tác dụng của quạt ? *Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo khoa -Bước 1 : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên . - Bước 2 :Gấp dán quạt . -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy . -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp qu¹t trßn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “ Quạt tròn “. - Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm . -Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đã học . - Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết nóng nực . - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn . -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qu¹t tròn . Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Luyện từ và câu NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm A/ Mục tiêu -Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). -Điền đúng dấu chấm, dÊu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2) -Tìm được bộ phận câu tr¶ lời cho câu hỏi Bằng gì ?. (BT3) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . -Chốt lại lời giải đúng . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch [...]... em lên bảng giải bài a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 345 47 x 2 = 690 94 b/ (203 54 – 9638) x 4 = 10716 x 4 = 28 64 - Một học sinh nêu đề bài 3 - Một em lên bảng giải bài - Giải : Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) Hai người nhận số tiền là : 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) Bài 4 Đ/S: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập 4 - Một em nêu đề bài 4 -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo - Lớp làm... đêm trên trái đất - Biết một ngày có 24 giờ B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoạt động 1 : -u cầu quan sát tranh theo cặp - u cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình và 121 sách giáo khoa 1và 2 trang 120 , 121 và nêu -Tại sao bóng... lớp thực hiện tính biểu thức vào - Một học sinh nêu đề bài vở - Hai em lên bảng giải bài -Mời một em lên bảng giải -a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 -Gọi em khác nhận xét bài bạn 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh... tồn bộ bề mặt quả địa cầu ? khuất -Khoảng thời gian phần Trái Đất được - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? ban ngày -Khoảng thời gian phần Trái Đất khơng - Khoảng thời gian khơng được chiếu được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? sáng gọi là ban đêm -u cầu một số em trả lời trước lớp - Lần lượt một số em nêu kết quả quan -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của sát... chạy về, các em chú ý chạy về bên phải hoặc trái của đội hình, tránh tình trạng chạy xô vào nhau - Nhận xét : GV nhận xét 4 Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài 4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau 2m 4 hàng dọc Làm theo hiệu lệnh Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 Tập đọc CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Nắm được cơng... về cách thể hiện của học sinh b) Củng cố - Dặn dò: - Hai em nhắc lại - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa - Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xn , hạ , thu , đơng ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau - Các em khác nhận xét... 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 Tự nhiên xã hội NĂM , THÁNG VÀ MÙA A/ Mục tiêu -Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa - GDBVMT : Møc ®é tÝch hỵp : liªn hƯ B/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hđ1 : Quan... hiện động tác tương đối 4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau 2m đúng * Cách tiến hành : + Từng HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần + Chia số HS trong lớp thành từng nhóm mỗi nhóm ba người + Sau khi thực hiện như trên một số lần, GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến lên hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội... bị tốt cho tiết sau Tốn TiÕt 160 : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 168) A/ Mục tiêu : -Biết tính giá trị của biểu thức số -Biết giải bài tốn liên quan đến rút vế đơn vị * Làm bài tập: 1, 3, 4 B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm vở... -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tốn TiÕt 159 : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị - Biết lập bảng thống kê theo mẫu * Làm bài tập: 1, 2, 3 (a), 4 B/ Đồ dùng dạy học C/ . em lên bảng giải bài. -a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong. nhận xét. 4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau 2m 4 hàng dọc. Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 Tập. sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng