GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 9-CKTKN

Ngày soạn:16/10/2010 Thứ hai, ngày 18 tháng10 năm 2010 Ngày dạy: 18/10/2010 NTĐ 4: Đạo đức:TIẾT KIỆM THỜI GIỜ NTĐ 5: Tập đọc: CÁI GÌ QUÍ NHẤT NTĐ4 NTĐ5 -Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ -Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ -Bước đầu biết sử dụng thời giờ học tập,sinh hoạt, …hằng ngày một cách hợp lí @ HS khá giỏi : Biết được vì sao phải tiết kiệm tiền của; nhắc nhở bạn bè , anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của -Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận:Người lao động là quí nhất(trả lời được câu nỏi 1,2,3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: thảo luận theo cặp bài tập 2 SGK 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung. 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm đôi 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 phút - HS: Thảo luận bài tập 4 và rút ra bài học cho bản thân 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Tập đọc: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật Trong đoạn đối thoại - Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý(trả lời được các CH trong SGK) -Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân -BT cần làm(1,2,3,4a,c) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 18 SGK 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài nêu VD như SGK. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: 2 em lên bảng làm VD và làm theo 2 cách 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm bài tập. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét chung. 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC NTĐ 5: Đạo đức: TÌNH BẠN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: -Có biêủ tượng về hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông gocs với nhau bằng ê-ke -BT1,2;bài3a @ HS khá giỏi làm các BT còn lại -Biết được bạn bè cần phảiđoàn kết,thân ái giúp đỡ nhau,nhất là những khi khó khăn,hoạn nạn -Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày,biết được ý nghĩa của tình bạn @ HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài GV nêu VD như SGK. Giao việc 2 - HS: Xử lý tình huống trong bài tập 3 theo nhóm đôi 6 phút - HS: tìm hiểu về hai đường thẳng vuông góc(trong sách GK) 3 -GV: nhận xét,sửa sai 6 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập1 (Cột 1) chữa bài. 4 - HS: Đóng vài theo tình huống bài tập 3 6 phút - HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả lớp và GV nhận xét tuyên dương. 6 phút - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3a chữa bài nhận xét 6 - HS: Thảo luận cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Thể dục: ĐỘNG TÁC CHÂN-TRÒ CHƠI (NHANH LÊN BẠN ƠI) NTĐ 5: Thể dục: ĐỘNG TÁC CHÂN– TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại và quay sau. - Bước đầu biết thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại - Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Nhanh lên bạn ơi ) - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau - Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 5 phút - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS đi đều, đứng lại, quay sau 3 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển 6 phút - HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng lại, quay sau 4 - GV: HS báo cáo nhận xét 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 5 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ 6 phút - HS: Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”, chơi thi giữa các tổ. 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” 4 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng. 7 - HS: Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” và tập 1 số động tác thả lỏng. Dặn dò chung ======================================= Ngày soạn: 18/10/2010 Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: 19/10/2010 NTĐ 4: Chính tả (NGHE&VIẾT): THỢ RÈN NTĐ 5: Mỹ thuật: GIỚI THIỆU VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng các khổ thơ và trình bày bài chính tả sạch sẽ; bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm đúng bài tập 2 -Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam -Có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc @ HS khá giỏi:lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, thấy được lý do tại sao thích II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 6 phút - HS: Nhớ và viết bài chính tả 10 dòng thơ đầu 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét 6 phút - GV: Quan sát nhắc nhở 3 - HS: Trả lời câu hỏi SGK 6 phút - HS: Nhớ - viết bài 4 - GV: nhận xét, chốt ý chính 6 phút - GV: Thu bài chấm chữa bài nhận xét chung về bài viết của HS. 5 - HS: Thực hành vẽ(theo vở bài tập) 6 phút - HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và làm bài tập 2b vào phiếu khổ to. 6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 6 phút - GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 7 - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Lịch sử: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN NTĐ 5: Toán: VIẾT CÁC SỐ KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: -Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân -Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh :người ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình , là người có cương nghị ,có chí lớn,mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân -Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phâ -BT1;2(a);BT3 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 19 SGK 5 phút - HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữ SGK làm việc với phiếu học tập 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài.HS khá, giỏi làm bài tập 2 6 phút - HS: Quan sát , thảo luận câu hỏi SGK 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 nhận xét. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp 6 phút - HS: Thảo luận câu hỏi (Vì sao Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân ,thống nhất đất nước ?) 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên bảng nhận xét 4 phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG NTĐ 5: Lịch sử: CÁCH MẠNG MÙA THU NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Có biểu tượng về hai đường thẳng song song -Nhận biết được hai đường thẳng song song -BT cần làm bài 1,2,bài 3(a) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại - Tường thuật lại được sự kiện ND Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi -Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, gồm những sự kiện nào chính -Nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại Hà Nội II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3a tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 2 - HS: Thảo luận câu hỏi trong SGK 6 phút - HS: Làm bài tập 1 trang 22 vào vở 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 Hướng dẫ HS khá, giỏi làm bài tập 2 4 - HS: Trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa 6 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3 ; ở 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày phút dưới làm vào vở nháp. nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận xét. 6 - HS: đọc nội dung ghi nhớ (SGK) 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC NTĐ 5: Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỂM HIV/AISD NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nêu được nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước +Không chơi đùa gần ao hồ sông suối +Chấp hành các qui định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ +Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ -Thực hiện được các qui tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối nước -Xác định tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối sử với người nhiễm HIV và gia đình của họ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các loại thức ăn. Tranh SGK, phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Thảo luận câu hỏi :Nêu các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Thảo luận câu hỏi trong sách GK 6 phút - HS: Thảo luận câu hỏi ( Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta tập bơi lội mà không có người lớn trông chừng) 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 5 - HS: Trao đổi cùng bạn về những người trong ảnh đang ở giai đoạn nào và nêu đặc điểm. 6 phút - HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 4 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ sung 7 - HS: Trao đổi cùng bạn xem bản thân mình nên đối xử như thế nào đối với những người bị nhiễm HIV Dặn dò chung ================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: :VẼ TRANG TRÍ : VẺ ĐƠN GIẢN HOA LÁ NTĐ 5: Chính tả (Nhớ – viết) :TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Tìm hiểu nét đẹp của hoạ tiết trang trí hoa lá - Biết cách vẽ đơn giản hoa lá - Chép được một vài hoa lá đơn giản - HS khá vẽ gần giống mẫu, tô màu đẹp, phù hợp. - Nhớ &Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức thơ, bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Nắm được mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia; iê (BT2; BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh một số hoa lá đơn giản. Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ. 2 - HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả 8 phút - HS: Thực hành vẽ 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài 4 phút - GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Dò lại bài viết 8 phút - HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhân xét 5 phút - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 6 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 viết vào mô hình cấu tạo vần 4 phút - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung ===================================== Ngày soạn: 19/10/2010 Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: 20/10/2010 NTĐ 4: Tập đọc: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT NTĐ 5: Địa lý : CÁC DÂN TỘC , SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật - Hiểu ND: những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người( trả lời các CH trong SGK) - Nêu được một số đặc điểm về sự phân bố dân cư ở Việt Nam. + Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong đó người kinh chiếm đa số + Mật độ dân số cao, dân cư trập trung ở vùng đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở miền núi + Khoảng 3 4 số dân sống ở nông thôn. - Biết sử dụng số liệu, bản đồ về sự gia tăng dân số ở Việt Nam, biết hậu quả của việc gia tăng dân số nhanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi ( Nước ta có những dân tộc nào ?) 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, kết luận. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 - HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận theo nội dung trong phiếu học tập. 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi HS đọc ghi nhớ. 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Thảo luận về sự gia tăng dân số ở Việt Nam Dặn dò chung ==================================== NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ NTĐ 5: Toán: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ TP NTĐ4 NTĐ5 -Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm ƯỚC MƠ -Bước đầu tìm được một số từ ngữ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng ước,bằng tiếng mơ -Hiểu được ý nghĩa của hai thành ngữ thuộc chủ điểm vừa học -Biết viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân -BT cần làm:bài 1,2 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết 2 BT trong SGK Ước Mơ SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài 5 phút - HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và trao đổi cùng bạn. 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS giải theo hai cách. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. Giao việc. 3 - HS: Hai em lên bảng làm. 6 phút - HS: Làm BT1a vào phiếu theo nhóm 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS nêu nhận xét như SGK 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Làm BT1b vào phiếu khổ to 6 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét chữa bài. 4 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét và cho HS trình bày bài 2 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC NTĐ 5: Tập đọc: ĐẤT CÀ MAU NTĐ4 NTĐ5 -Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước -Vẽ được đường cao của một hình tam giác(BT1,2) @ HS khá giỏi làm hết các BT trên lớp -Đọc diễn cảm được bài văn,biết nhấn giọng ở những từ gợi cảm, gợi tả -Hiểu nội dung:Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tinh thần cho người dân Cà Mau(trả lời các CH trong bài) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: Trao đổi cùng bạn về cách vẽ hai đường thẳng vuông góc. 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Cho HS nêu quan hệ giữa hai đường thẳng vuông góc. 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: Làm bài tập 2 vào vở. 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu phút nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Địa lý: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ:THIÊN NHIÊN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở TÂY NGUYÊN. + Trồng trọt: trồng lúa, ngô, chè, trồng dâu và cây ăn quả, ….trên nương rẫy và ruộng bậc thang. + Làm các nghề thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, đúc……. + Khai thác khoáng sản: a-pa-tít, đồng, chì, kẽm,…. + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa,…… - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản. - Nhận biết được khó khăn giao thông miền núi: đường dốc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa. - HS khá, giỏi: Xác lập được mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của con người. Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành những bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khoáng sản nên ở Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản. - Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh,nhân hoá trong mẫu chuyện:Bầu trời mùa thu(BT1,2) -Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương,biết dùng từ ngữ so sánh,nhân hoá khi tả II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Bảng lớp viết nội dung bài tập 1, 2, 3 phần luyện tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu hỏi (Hãy cho biết…… những cây gì ? Ở đâu ?). 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm bài tập. 6 phút - GV: Mời đại diện trình bày và trả lời câu hỏi - Nhận xét. 3 - HS: Thảo luận và làm bài tập1 phần nhận xét . 6 phút - HS: Đọc và thảo luận theo nhóm Câu hỏi 2-3 trong sách 4 - GV:Mời HS trình bày nhận xét .Cho HS trình bày bài tập2,3 nhận xét chung .Gọi HS đọc phần ghi nhớ .Giao việc 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung . 5 - HS: Làm bài tập1 phần luyện tập . 6 phút - HS: Dọc mục 2 và thảo luận câu hỏi (Kể một số sản phẩm thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở Tây Nguyên) 6 - GV: Cho HS nêu YC bài 1 và trình bày bài 2 chữa bài nhận xét HD HS làm bài tập 3 .Giao việc . 4 phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét chung. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung [...]... 5: KHOA HỌC: PHỊNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: -Ơn tập,cũng cố kiến thức về: - Nêu được những việc nên và khơng nên +Sự trao đổi chất giữa con người và mơi làm để phòng tránh bị xâm hại trường -Nêu được một số qui tắc an tồn cá nhân +Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai để đề phòng bị xâm hại trò của chúng - Biết cách phòng tránh khi có nguy cơ bị +Cách phòng tránh một số bệnh do xâm... nhóm - GV: Cho các nhóm dán bài tập 2 lên bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận - HS: Làm bài tập 3 vào bảng phụ HĐ NTĐ 5 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài 2 3 4 5 6 - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài 7 làm lên bảng chữa bài nhận xét chung Dặn dò chung - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi HS đọc u cầu bài 1 và trình bày nhận xét - HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng - GV:... phút 6 phút 4 phút NTĐ4 HĐ - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu tiết học Giao việc 1 - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hơng, vai - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS ơn đội hình đội ngũ uốn nắn sửa sai Giao việc - HS: Cán sự cho lớp ơn đội hình đội ngũ NTĐ 5 2 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hơng, vai - GV: HS... nhận xét chung, tiết học - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài - HS: Làm bài tập vào vở làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét, 7 kết luận Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Tốn: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: -Biết vẽ hai đường thẳng đi qua một điểm và - Dựa và lời kể của giáo viên và tranh minh song song với đường... việc 3 - HS: ƠN đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển 4 - GV: HS báo cáo nhận xét HD HS 5 chơi trò chơi Giao việc - HS: Chơi trò chơi “Bỏ khăn”, chơi 6 thi giữa các tổ - GV: HS báo cáo nhận xét, tun dương cho HS tập một số động tác thả 7 lỏng Dặn dò chung - GV: HS báo cáo nhận xét ,tun dương cho HS ơn đội hình đội ngũ ,uốn nắn ,sửa sai - HS: Ơn đội hình, đội ngũ cán sự điều khiển - GV: HS báo cáo nhận... các món ăn chứa nhiều chất đạm động vật và thực vật - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung HĐ NTĐ 5 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới 2 3 4 5 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học - HS: Thảo luận câu hỏi (Cần là gì để phòng tránh xâm hại?) - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận - HS: Quan sát các H4,... bổ sung - HS: Lập dàn ý vào bảng phụ theo nhóm - GV: Cho các nhóm dán kết quả lên bảng cả lớp và GV nhận xét, bổ sung Giao việc - HS: Viết một đoạn văn ngắn theo dàn ý đã lập BT2 - GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét tun dương Dặn dò chung Ngày soạn: 21/10/2010 Ngày dạy: 22/10/2010 Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 NTĐ 4: Luyện từ và câu:ĐỘNG TỪ NTĐ 5: Luyện từ và câu:... HỌC: Thời NTĐ4 gian 4 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới phút thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết HĐ NTĐ 5 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 tiết học trước 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút 6 phút 4 phút học - HS: Làm bài tập 1 &2 phần nhận xét vào bảng phụ - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét - HS: Đọc u cầu bài tập và trao đổi cùng bạn 2 3 4 - GV: Chữa... cách mở rộng lí lẻ,dẫn kẻ,và Ê-ke) chứng để thuyết trình,tranh luận về một -BT1 trang 54-55 (ghép hai bài thực hành) vấn đề cơ bản(BT1,2) @ HS khá giỏi hồn thành các BT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Bảng lớp viết đề bài III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian 4 phút 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút 6 phút 4 phút NTĐ4 HĐ - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,... hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Hát đúng giai điệu , lời ca ; lưu ý các chỗ đảo phách để thể hiện cho chính xác - Yêu cuộc sống hòa bình II CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên : - Nhạc cụ , máy nghe , băng đóa nhạc - Tranh , ảnh có nội dung lên án tội ác , chiến tranh 2 Học sinh : - SGK - Nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1’) Hát 2 Bài cũ : (3’) n tập bài hát : Reo vang bình minh – Tập . nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khoáng sản nên ở Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản. - Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh,nhân hoá trong mẫu chuyện:Bầu trời mùa. tránh một số bệnh do thiếu,hoặc thừa dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá +Dinh dưỡng hợp lý +Phòng tránh tai nạn đuối nước - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng tránh. chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC NTĐ 5: Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỂM HIV/AISD NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nêu được nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước +Không