Giáo án lớp 3-HK II

Tuần 31 Tự nhiên xã hội Bài 59 : Trái đất. Quả đòa cầu. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : Giúp hs hiểu -Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian. -Biết cấu tạo của quả đòa cầu gồm: quả đòa cầu, giá đỡ, trục gắn quả đòa cầu với giá đỡ. b) Kỹ năng : - Chỉ trên quả đòa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. c) Thái độ: - Biết bảo vệ môi trường sống. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 112, 113. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Mặt trời - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận cả lớp. - Mục tiêu: Hs nhận biết đựơc hình dạng của Trái Đất trong không gian. . Cách tiến hành. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý. - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 112, 113 SGK. + Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì ? + Trái đất có hình cầu, hơi dẹp ở hai đầu. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv tổ chức cho Hs quan sát quả đòa cầu và giới thiệu: Quả đòa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho các em các bộ phận: quả đòa cầu, giá đỡ, trục gắn quả đòa cầu với giá đỡ. - GV chỉ cho Hs vò trí nước Việt Nam trên quả đòa cầu. - Gv nhận xét chốt lại: => Trái đất có hình cầu. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Mục tiêu: Biết đựơc cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả đòa cầu. Biết tác dụng của quả đòa cầu. PP: Quan sát, thảo luận nhóm. Hs quan sát hình trong SGK Hình tròn, quả bóng, hình cầu. Hs trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs cả lớp nhận xét. PP: Thảo luận. tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 Các bước tiến hành. Bước 1 : - Gv yêu cầu Hs trong nhóm quan sát 2 hình tronng SGK và chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. - Gv yêu cầu Hs trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. - Gv mời vài Hs đặt quả đòa cầu trên bàn, chỉ trục của quả đòa cầu và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn. Bước 2: Thực hiện. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - Gv nhận xét, chốt lại. => Quả đòa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nắm chắc vò trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. Các bước tiến hành. Bước 1 : Tổ chứv và hướng dẫn. - Gv treo hai hình phóng to như hình 2 trong SGK trang 112. - Hs chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 em. Và phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Gv hướng dẫn cuộc chơi. Bước 2: Thực hiện. - Các nhóm chơi trò chơi. - Gv nhận xét, đánh giá các đội chơi. Hs cả lớp thảo luận các câu hỏi. Hs xem xét và trả lời. Đại diện các nhóm lên trình bày. PP: Thực hành, trò chơi. Hs chơi trò chơi. Các hs khác quan sát, theo dõi. 5 .Tổng kết – dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Sự chuyển động của Trái Đất. - Nhận xét bài học. Rút kinh nghiệm: tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 Tự nhiên xã hội Bài 60: Sự chuyển động của Trái Đất. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Biết được sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời b) Kỹ năng : - Quay quả đòa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. c) Thái độ: - Bảo vệ Trái Đất. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 114, 115. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Trái Đất. Quả Đòa Cầu. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Trái Đất có hình gì? + Tác dụng của quả Đòa Cầu? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. Biết quay quả đòa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. . Cách tiến hành. Bước 1: Quan sát hình trong SGK. - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 1 trong SGK trang 114 và trả lời câu hỏi: + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv gọi một vài Hs lên quay quả đòa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. - Gv vừa quay quả đòa cầu, vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng. Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp. - Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời. Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. Các bước tiến hành. PP: Quan sát, thảo luận. Hs từng nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi. Hs trong nhóm lần lượt quay quả đòa cầu như hướng dẫn ở phần thực hành trong SGK. Hs lên quay quả đòa cầu. Hs cả lớp nhận xét. PP: Quan sát, luyện tập, thực hành. tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 Bước 1 : làm việc theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 3 trang 115 SGK. - Từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. - Gv gợi ý cho Hs: + Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào? + Nhận xét về hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời. - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình. - Gv nhận xét: => Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời. Hs thảo luận theo nhóm các câu hỏi. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của mình. Hs khác nhận xét. 5 .Tổng kềt – dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài: Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời. - Nhận xét bài học. kinh nghiệm: tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2). I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu: - Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ. b) Kỹ năng : - Hs có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi. c) Thái độ: - Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát. 2.Bài cũ: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2). - Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT. - Gv nhận xét. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập . - Mục tiêu: Giúp Hs biết làm bài tập đúng - Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận và làm bài tập. Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành và chữ K vào ô em không tán thành. a) Cần chăm sóc và bảo vệ các con vật của gia đình. b) Chỉ chăm sóc những loại cây do con ngừơi trồng. c) Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây trồng. d) Thỉnh thoảng tười nước cho cây cũng được. e) Cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục. - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: => Cần phải chăm sóc tất cả các con vật nuôi, những cây trồng có lại. Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục mới có hiệu quả. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. Hs chia nhóm thảo luận và làm bài tập. Các nhóm lên trình bày kết quả Các nhóm khác nhận xét, bổ sung PP: Sắm vai, trò chơi. tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 huống sau. + Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi thăm vườn rau. Thấy rau ở nhà vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những chiếc lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung quanh. Nếu là Lan, em sẽ nói gì với Đào? + Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra chết hàng loạt. Mẹ Minh đem chôn hết gà đi giấu không cho mọi người biết gà nhà mình bò dòch cúm. Nếu là Minh, em sẽ nói gì với mẹ để tránh lây lan dòch cúm gà? - Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. - Gv nhận xét chốt lại. => Vật nuôi, cây trồng có vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Vì vậy chúng ta cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi một cách thường xuyên. Hs các nhóm làm việc. Các nhóm cử đại diện lên trình bày. Các nhóm khác theo dõi, bổ sung. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về làm bài tập. - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét bài học. Rút kinh nghiệm: tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 Mó thuật Bài 30: Vẽ theo mẫu. Cái ấm pha trà. I/ Mục tiêu: a)Kiến thức : - Hs nhận biết đựơc hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà. b) Kỹ năng : - Vẽ được cái ấm pha trà. c)Thái độ : - Nhận ra vẽ đẹp của cái ấm pha trà. II/ Chuẩn bò: * GV: Sưu tầm một số hình vẽ về cái ấm pha trà. Hình gợi ý cách vẽ . Một số bài vẽ của Hs lớp trước. * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Vẽ tranh tónh vật. - Gv gọi 2 Hs lên bảng vẽ lại bức tranh tónh vật. - Gv nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một bài vẽ của Hs các lớp trước. - Gv yêu cầu Hs quan sát một số mẫu thật . Gv cho Hs nhận xét: + m pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau; + Các bộ phận của ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm. - Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng: + Tỉ lệ của ấm. + Đường nét ở thân, vòi, tay cầm. + Cách trang trí và màu sắc. * Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà. - Mục tiêu: Giúp Hs biết được cách vẽ một ấm pha trà. - Gv nhắc Hs muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải: + Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó; + Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy. + Ước lượng chiều cao các bộ phận. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. Hs quan sát tranh. Hs trả lời. PP: Quan sát, lắng nghe. Hs quan sát. Hs lắng nghe. tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 -Gợi ý cách trang trí cái ấm: + Trang trí, vẽ màu như cái ấm mẫu; + Với bút dạ cần đưa bút nhanh; + Có thể trang trí theo cách riêng củamình; * Hoạt động 3: Thực hành. - Mục tiêu: Hs tự vẽ cái ấm pha trà. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước. - Gv nhắc nhở Hs : + Vẽ phác khung hình; + Tìm tỉ lệ các bộ phận; + Vẽ nét chi tiết sao cho rõ; + Trang tr1i; - Gv quan sát Hs vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ màu vào hình cho sẵn. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào cái ấm pha trà. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. PP: Luyện tập, thực hành. Hs thực hành. Hs thực hành vẽ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs giới thiệu bài vẽ của mình. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. 5.Tổng kềt – dặn dò. - Về tập vẽ lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Vẽ tranh. - Nhận xét bài học. * Rút kinh nghiệm: tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 Thủ công Bài 17: Thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí (tiết 2 + tiết 3). I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu: - Hs biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. b) Kỹ năng : - Làm được đồng hồ đúng quy trình kó thuật. c) Thái độ : - Yêu thích sản phẩm mình làm. II/ Chuẩn bò: * GV: Mặt đồng hồ làm bằng giấy thủ công. Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Làm đồng hồ để bàn (tiết 1). - Gv gọi 2 hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. - Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí . -Mục tiêu: Giúp biết làm đồng hồ để bàn và trang trí . - Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí . - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để bàn và trang trí . + Bước 1: Cắt giấy. + Bước 2: làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ). + Bước 3: Làm thành đồng hồ. - Gv nhắc hs khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kó các nếp gấp và bôi hồ cho đều. - Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí . - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. - Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. PP: Luyện tập, thực hành. Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí . Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí . Hs trình bày các sản phẩm tieuhocbinhchanhlopba Tuần 31 - Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn và trang trí đẹp nhất. của mình. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Làm quạt giấy tròn. - Nhận xét bài học. * Rút kinh nghiệm: tieuhocbinhchanhlopba [...]... nghe một, hai tác phẩm c) Thái độ: - Cảm nhận vẽ đẹp của bài hát II/ Chuẩn bò: * GV: Truyện kể Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, vở III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Tập viết tên các nốt nhạc trên khuông nhạc - Gv gọi 2 Hs lên nhắc tên và vẽ lại các nốt nhạc - Gv nhận xét 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: . Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. c) Thái độ: - Biết bảo vệ môi trường sống. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 112, 113. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động. hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. - Gv yêu cầu Hs trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. - Gv mời vài Hs đặt quả đòa. lại: => Trái đất có hình cầu. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Mục tiêu: Biết đựơc cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả đòa cầu. Biết tác dụng của quả đòa cầu. PP: