giao an lop 4 HK II

Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 1: Soạn ngày 29 tháng 08 năm 2009 Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: Những gì em đã biết I>MỤC TIÊU Ôn tập cho HS những kiến thức cơ bản đã học trong quyển 1 như: phân loại các dạng thông tin cơ bản, HS nhận diện được các bộ phận của máy tính và biết được nhiệm vụ của từng bộ phận II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Đặt câu hỏi, gợi ý và nhắc lại cho HS 1. Máy tính giúp em những gì? 2. Có mấy dạng thông tin cơ bản? Em hãy nêu các dạng thông tin? 3. Em hãy nêu các bộ phận chính của máy tính? - Giúp em học bài, liên lạc với bạn bè, giải trí Máy tính còn giúp ta lưu trữ và xử lý thông tin - Có ba dạng thông tin cơ bản: dạng âm thanh, hình ảnh, dạng kí tự - Một máy tính thường có màn hình, thân máy, bàn phím và chuột Tiết 2: Thực hành Tổ chức sinh hoạt tập thể trong lớp: viết phiếu và cho HS bốc thăm với yêu cầu: - Thực hành khởi động một phần mềm đã học như Word, Paint, Cùng học toán 3 hoặc một trò chơi đơn giản - Yêu cầu HS trình bày các thao tác khởi động phần mềm từ màn hình nền - HS bốc thăm và trả lời theo nội dung phiếu - HS thực hành theo nhóm 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về học bài cũ và chuẩn bị bài mới Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 1 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 2: Soạn ngày 05 tháng 09 năm 2009 BÀI 2: Khám phá máy tính I>MỤC TIÊU - HS có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính, chương trình và bộ nhớ của máy tính - HS nhận diện và thao tác với các ổ đĩa như: đĩa CD, đ︩a A, thiết bị nhớ Flash II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: a) Có mấy dạng thông tin cơ bản? Em hãy nêu các dạng thông tin? b) Em0hãy nêu các bộ phận chính của máy tính? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1> Lịch sử máy tính GV cho HS đọc mục 1. Máy tính xưa và nay, trả lời câu hỏi: - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm nào? Có tên là gì? Nặng bao nhiêu tấn? Và chiếm diện tích là bao nhiêu? - Máy tính ngày nay nặng bao nhiêu và chiếm diện tích là bao nhiêu? * Bài tập: GV cho HS làm bài tập vào vở, mời 2 HS lên bảng làm mẫu và cho HS khác nhận xét bài làm của bạn Nội dung: Em hãy làm phép tính để biết chiếc máy tính đầu tiên : a) nặng gấp bao nhiêu lần chiếc máy tính để bàn ngày nay? b) chiếm diện tích rộng gấp bao nhiêu lần căn phòng(20 m 2 ) - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời 1945 có tên là ENIAC, nặng 27 tấn và chiếm diện tích là 167 m 2 . - Máy tính ngày nay nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích gần ½ m 2 =27000/ 15 =167/20 Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 2 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 2> Các bộ phận của máy tính làm gì? - Cho HS gọi tên các bộ phận của máy tính ở Hình 5 SGK trang 7 Thảo luận nhóm 4: - Các bộ phận máy tính dùng để làm gì? - Màn hình, bàn phím, thân máy, chuột - Màn hình: Hiển thị thông tin ra (kết quả hoạt động của máy tính) - Bàn phím và chuột: Đưa thông tin vào để máy tính xử lý theo chỉ dẫn của chương trình. - Thân máy: chứa bộ xử lí-là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính Tiết 2 Hướng dẫn HS giải bài tập 1 trang 6, bài tập 4,5,6,7 trang 8 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về học bài cũ và chuẩn bị bài mới Tuần 3: Soạn ngày 12 tháng 09 năm 2009 Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 3 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 BÀI 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu? I>MỤC TIÊU - HS có hiểu biết về các thiết bị lưu trữ thông tin - HS thao tác tốt với các thiết bị lưu trữ thông tin thông dụng II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: a) Em hãy nêu lịch sử phát triển của máy tính? b) Các bộ phận máy tính dùng để làm gì? 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài : Khi làm việc với máy tính có thể em sẽ lưu kết quả để dùng lại. Các kết quả làm việc hay các chương trình khác đều được lưu trên các thiết bị lưu trữ. Chúng ta sẽ làm quen với một số thiết bị thông dụng. 2.2 Nội dung: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Các chương trình và các thông tin đều được lưu trên các thiết bị lưu trữ 1> Đĩa cứng - Những chương trình và thông tin quan trọng thườmg được lưu ở đâu? - Đĩa cứng nằm ở vị trí nào? 2. Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash - Để thuận tiện cho việc trao đổi, thông tin còn được lưu trong các thiết bị lưu trữ nào? - GV hướng dẫn cho HS thực hành các thao tác lắp đặt và tháo ra với hai thiết bị đĩa CD và USB - Đĩa cứng - Đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất của máy tính, nó được gắn cố định vào thân máy - Đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash - 5 em HS thực hành các thao tác Tiết 2: Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành với đĩa CD và thiết bị nhớ Flash - HS thực hành theo nhóm 3. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về chuẩn bị bài mới: Em tập vẽ Tuần 4: Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 4 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 Soạn ngày 19 tháng 09 năm 2009 Chương 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: Những gì em đã biết I>MỤC TIÊU Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint trong quyển 1 II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời 1. Để khởi động phần mềm Paint ta làm như thế nào? 2. Em chọn màu nền bằng cách nào? 3. Em hãy nêu lại cách vẽ đường thẳng? 4. Em hãy nêu lại cách vẽ đường cong? - Ôn tập lại kiến thức và ra bài tập cho các em thực hành - Hướng dẫn HS vẽ hình 16, 17, 18, 19 trang 16 Gọi 4 em trả lời câu hỏi Gọi 4 em nhận xét các bạn tương ứng Gọi 5 em HS thực hành thao tác 1,3,4 - HS vẽ hình 16, 17, 18, 19 trang 16 Tiết 2 Thực hành theo nhóm - HS vẽ hình 16, 17, 18, 19 trang 16 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt - Dặn dò HS về chuẩn bị bài mới: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 5 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 5: Soạn ngày 26 tháng 09 năm 2009 BÀI 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông I>MỤC TIÊU - HS nhận diện và thao tác được công cụ vẽ hình chữ nhật - HS biết cách sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật, vẽ đoạn thẳng để vẽ những hình đơn giản. II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: a) Em hãy nêu cách vẽ đường thẳng? b) Em hãy nêu cách vẽ đường cong? 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Nội dung: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Các bước thực hiện - Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật trong hộp công cụ - Chọn một kiểu vẽ hình chữ nhật ở phía dưới hộp công cụ - Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc theo hướng chéo a) Vẽ hình vuông em thực hiện như thế nào? b) Nếu vẽ bằng công cụ đường thẳng ta có vẽ nhanh và chính xác được hình vuông không? - GV hướng dẫn cho HS cách vẽ hình vuông bằng một lần vẽ nhờ sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật. - 3 HS nhắc lại các bước vẽ hình chữ nhật - Dùng công cụ vẽ đường thẳng vẽ 4 đường thẳng vuông góc với nhau. - Chậm và không chính xác tuyệt đối - Chú ý: để vẽ hình vuông ta nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột, thả chuột trước, thả phím Shift sau. Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 6 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 2. Hình chữ nhật tròn góc: dùng công cụ vẽ hình chữ nhật tròn góc để vẽ HCN có các góc được vê tròn. - Có mấy kiểu vẽ hình chữ nhật tròn góc - Chuẩn bị một số tranh vẽ mẫu cho HS vẽ theo - 3 kiểu: Chỉ vã đường biên, vẽ đường biên và tô màu bên trong, chỉ tô màu bên trong Tiết 2: Thực hành - GV hướng dẫn và vẽ mẫu bì thư, tủ lạnh, đồng hồ treo tường - Chia nhóm thực hành - HS thực hành theo nhóm có sự hướng dẫn của GV 3. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nêu những chỗ HS thực hành chưa đạt yêu cầu, hướng dẫn chi tiết - Dặn dò các em về luyện tập thêm và chuẩn bị bài mới Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 7 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 6: Soạn ngày 03 tháng 10 năm 2009 BÀI 3: Sao chép hình I>MỤC TIÊU - HS biết tác dụng của việc sao chép các hình - HS thao tác được sao chép một phần hình vẽ II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: a) Em hãy nêu cách vẽ hình chữ nhật? b) Em hãy nêu cách vẽ hình chữ nhật tròn góc? 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Trong khi vẽ hình, có nhiều lúc trên hình vẽ có hai hay nhiều chi tiết giống hệt nhau. Để vẽ được các phần giống nhau, em phải lặp đi lặp lại các thao tác vẽ nhưng cũng khó có kết quả giống hệt nhau và tốn nhiều thời gian. Với phần mềm Paint, cách đơn giản và chính xác nhất là Sao chép một phần hình vẽ thành nhiều phần giống nhau 2.2 Nội dung: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Em hãy nhắc lại các cách để chọn một phần hình vẽ? 1. Sao chép hình: - Chọn phần hình vẽ muốn sao chép - Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn đến vị trí mới - Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc * GV hướng dẫn cho HS cách sao chép bằng 3 cách khác nhau( bằng phím tắt và nhấn chuột phải để copy) * GV hướng dẫn cho HS khi muốn khôi phục hình vẽ trở lại thì nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z - 2 HS trả lời câu hỏi - 1 HS nhận xét câu trả lời của bạn - 5 HS nhắc lại cách sao chép hình - 5 HS lên thực hành mẫu - 5 HS khác lên thực hành mẫu Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 8 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 2> Sử dụng biểu tượng trong suốt: - GV hướng dẫn cách sao chép có sử dụng biểu tượng trong suốt và biểu tượng không trong suốt - HS nhận xét điểm giống và khác nhau giữa việc sử dụng biểu tượng trong suốt và không trong suốt Tiết 2: Thực hành - Mở tệp Saochephinh2.bmp, Saochephinh3.bmp, Saochephinh4.bmp, Saochephinh5.bmp hướng dẫn HS thực hành sao chép - HS thực hành theo nhóm 3. Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh đọc tiếp nối phần ghi nhớ các bước sao chép hình - GV nhận xét tiết học Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 9 Trường Tiểu học Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 7: Soạn ngày 10 tháng 10 năm 2009 BÀI 4: Vẽ hình Elip, hình tròn I>MỤC TIÊU HS biết sử dụng công cụ vẽ hình Elip và kết hợp với các công cụ đã học để vẽ những hình đơn giản. II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: a) Em hãy nêu cách chọn một phần hình vẽ? b) Em hãy nêu các bước sao chép hình? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Cách vẽ hình Elip, hình tròn: - Chọn công cụ vẽ hình Elip trong hộp công cụ - Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình elip ở phía dưới hộp công cụ - Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối theo hướng chéo a) Để vẽ hình tròn ta làm thế nào? b) Phân biệt điểm giống và khác nhau giữa cách vẽ hình Elip và hình tròn. - 3 HS nhắc lại cách vẽ hình Elip - Muốn vẽ hình tròn , nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột, thả chuột trước khi thả phím Shift. - Giống: Các bước để vẽ hai hình như nhau - Khác: Vẽ hình tròn thì nhấn giữ phím Shift trong lúc vẽ, còn vẽ hình e-líp thì không nhấn giữ phím Shift Tiết 2: Thực hành - Hướng dẫn HS thực hành vẽ hình 50, 53 - HS thực hành theo nhóm 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét giờ học Thực hiện: Nguyễn Thị Châu Vân Trang 10 [...]... Nguyn Th Chõu Võn Trang 21 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 Tun 17: Son ngy 19 thỏng 12 nm 2009 THI CUI HC Kè I KIM TRA HC Kè I MễN: TIN HC KHI 4 A TRC NGHIM: (5) 1 Khi tớnh tng ca 15 v 21, thụng tin vo l gỡ? Thụng tin ra l gỡ? A 15 v 21 B 15 v 36 C 21 v 36 D 15; 21 v 36 2 Mỏy tớnh in t u tiờn ra i vo nm no? A 1 944 B 1 945 C 1 946 D 1 947 3 Cụng c no di õy dựng v ng cong? A B C 4 Cụng c no di õy... cỏc bi tp c khỏ gii, giỳp nhng HS hc cha tt hon giao thnh cỏc bi tp c giao 3 Nhn xột, dn dũ: - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng HS hc tt, ng viờn khớch l nhng HS cú tin b - Dn dũ cỏc em v chun b bi hc mi Thc hin: Nguyn Th Chõu Võn Trang 18 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 Tun 14: Son ngy 28 thỏng 11 nm 2009 Chng 4: HC V CHI CNG MY TNH BI 1: Hc toỏn vi phn mm Cựng hc toỏn 4 I>MC TIấU - HS bit... mỏy tớnh trong i sng con ngi, trong ú cú vic hc tp cỏc mụn hc c th II> DNG DY HC Mỏy vi tớnh III>HOT NG DY V HC 1 Kim tra bi c: a) Em hóy nờu cỏch khi ng phn mm Cựng hc toỏn 4, ý ngha ca cỏc nỳt chc nng trong phn mm? 2 Bi mi: HOT NG DY Tit 3 ,4: Thc hnh - Trc khi thc hnh GV giúi thiu s lc v 2 phn mm "Cựng hc toỏn 4" v phn mm "Dy v hc toỏn 4" cho HS bit v phõn bit c s khỏc nhau gia 2 phn mm - Thc hnh: Ghộp... theo hng dn ca GV - V hỡnh 56, 57 SGK trang 33 3 Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng HS hc tt - Dn dũ HS v chun b k cho tit thc hnh n Thc hin: Nguyn Th Chõu Võn Trang 11 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 Tun 9: Son ngy 24 thỏng 10 nm 2009 Tit 1: BI 6: Thc hnh tng hp I>MC TIấU Rốn luyn k nng thc hnh cho HS II> DNG DY HC Mỏy vi tớnh, SGV, SGK III>HOT NG DY V HC 1 Kim tra bi c: a) Em hóy... 3.Nhn xột, dn dũ: - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng HS thc hnh tt Thc hin: Nguyn Th Chõu Võn Trang 17 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 - Dn dũ hc sinh v hc bi c v luyn tp thờm Tun 13: Son ngy 21 thỏng 11 nm 2009 BI 4: ễn luyn gừ I>MC TIấU ễn luyn k nng gừ phớm 10 ngún II> DNG DY HC Mỏy vi tớnh III>HOT NG DY V HC 1 Kim tra bi c: a) Em hóy nờu cỏch gừ ch hoa bng cỏch s dng phớm Shift? b) Em... xột tit hc, khen thng nhng em thc hnh tt Thc hin: Nguyn Th Chõu Võn Trang 16 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 - Dn dũ cỏc em hc bi c v chun b bi mi: S dng phớm Shift Tun 12: Son ngy 14 thỏng 11 nm 2009 BI 3: S dng phớm Shift I>MC TIấU HS nm c chc nng v cỏch nhn gi phớm Shift bng ngún tay ỳt II> DNG DY HC Mỏy vi tớnh, SGK, SGV III>HOT NG DY V HC 1 Kim tra bi c: a) Th no l t, t n gin? b) Em hóy... dũng c) Cỏch t tay: t tay lờn cỏc phớm Thc hin: Nguyn Th Chõu Võn Trang 14 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 xut phỏt hng c s GV hng dn cho HS cỏch t cỏc - 5 HS thc hnh mu ngún tay lờn cỏc phớm hng c s d) Quy tc gừ phớm: Gi 5 HS c quy tc gừ phớm SGK trang 41 - 5 HS khỏc thc hnh theo hng GV thc hnh mu dn 3 Phn mm Mario: GV gii thiu s b v cho HS c hiu v phn mm Mario trong SGK - tp gừ cỏc phớm...Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 Tun 8: Son ngy 17 thỏng 10 nm 2009 BI 5: V t do bng c v bỳt chỡ I>MC TIấU HS bit s dng cụng c c v, bỳt chỡ v nhng hỡnh t do theo ý thớch II> DNG DY HC Mỏy vi tớnh, SGV, SGK III>HOT NG DY V HC 1 Kim tra bi c: a) Em hóy nờu cỏch v hỡnh e-lớp? b) Em hóy nờu cỏch v hỡnh trũn? c) Em hóy nờu cỏc kiu v hỡnh e-lớp? 2 Bi mi: 2.1 Gii thiu bi: Em ó hc v hỡnh bng mt s cụng... Nguyn Th Chõu Võn Trang 20 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 Tun 16: Son ngy 11 thỏng 12 nm 2009 ễn tp 1 ễn tp cỏc kin thc c bn ó hc, trng tõm l cỏc bi 1, 2 chng 1; chng 2; bi 1, 3 chng 3 Cng c li phn lý thuyt v gii cỏc bi tp trong sỏch giỏo khoa, ra bi tp thờm cho hc sinh t lm 2 Gii ỏp cỏc thc mc nu cú ca hc sinh 3 Chỳ ý giỳp cỏc hc sinh hc yu nm vng hn cỏc kin thc ó hc 4 ễn luyn k nng lm... ý ngha v li ớch ca vic gừ phớm bng 10 ngún II> DNG DY HC Mỏy vi tớnh, SGK, SGV III>HOT NG DY V HC 1 Kim tra bi c: a) Em hóy nờu cỏch v hỡnh e-lip? b) Em hóy nờu cỏch v bng c v? 2 Bi mi: HOT NG DY Tit 1: c thm ni dung trong SGK 1 Gừ phớm bng 10 ngún cú li gỡ? HOT NG HC - Nu bit gừ bn phớm bng 10 ngún thỡ s gừ nhanh hn v chớnh xỏc hn Do ú s tit kim c thi gian v cụng sc 2 Nhc li: a) T th ngi: - Em hóy . Tin học lớp 4 Tuần 9: Soạn ngày 24 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: BÀI 6: Thực hành tổng hợp I>MỤC TIÊU Rèn luyện kỹ năng thực hành cho HS II& gt;ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGV, SGK III>HOẠT. Nguyễn Thị Châu Vân Trang 18 Trng Tiu hc Ngụ Quyn Giỏo ỏn Tin hc lp 4 Tun 14: Son ngy 28 thỏng 11 nm 2009 Chng 4: HC V CHI CNG MY TNH BI 1: Hc toỏn vi phn mm Cựng hc toỏn 4 I>MC TIấU - HS. thẳng? 4. Em hãy nêu lại cách vẽ đường cong? - Ôn tập lại kiến thức và ra bài tập cho các em thực hành - Hướng dẫn HS vẽ hình 16, 17, 18, 19 trang 16 Gọi 4 em trả lời câu hỏi Gọi 4 em nhận