Giao an lop 2- 35 tuan

Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.. Học thuộc lòng bảng chữ cái - HS đọc lại tên 9 chữ cái - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 - Một số quy định trong giờ học thể dục

TuÇn 1 Ngày soạn: 6/8/2010

Ngày giảng : Thứ hai ngày 9 tháng 8 năm 2010

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà

cụ )

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới

- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ : Có công mài sắt có ngày nên kim

- Rút được lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công

II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu đoạn văn

III Các hoạt động dạy học : Tiết 1

* Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV theo dõi HD HS đọc các từ khó - HS đọc : Quyển, nguệch ngọac, nắn

* Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc cá nhân, từng đoạn,

cả bài

Tiết 2

- Lúc đầu cậu bé học hành như thé nào ? - Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài

dòng là chán bỏ đi chơi, chỉ viết nắn nót được mấy chữ đầu, rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện

Câu 2 :Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? - Cả lớp đọc thầm câu 2

Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

- Bà cụ mài thỏi sắt vao tảng đá để làm

gì ?

- Để làm thành một cài kim khâu

- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành

một cái kim nhỏ không ?

Bà cụ giảng giải như thế nào? - HS đọc to câu 3

- Mỗi ngày mai … thành tài

- Đến lúc này cậu bé tin lời bà cụ

không?

- Có

Câu 4:

- Câu truyện khuyên em điều gì?

- Câu truyện khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù không ngại khó khăn

c Luyện đọc lại. - HS thi đọc lại bài theo vai (người dẫn

Tiết 4 : Toán

$1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Viết các số từ o đến 100 theo thứ tự các số

- Số có 1, 2 chữ số liền trước, liền sau của một số

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

- GV đưa bảng vẽ sẵn 1 số các ô vuông - Nêu tiếp các số có hai chữ sô

- Nêu miệng các số có hai chữ số

- GV gọi HS nên viết vào các dòng - Lần lượt HS viết tiếp cacsố thích hợp

- GV vẽ 3 ô liền nhau lên bảng rồi viết 33 34 35

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

3 Thái độ:HS có thái độ đồng tình với các bạn học tập sinh hoạt đúng giờ

II Đồ dùng dạy học: VBT đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

- Ngọc đang ngồi xem 1 chương trình ti

vi rất hay Mẹ nhắc ngọc đã đến giờ đi

ngủ Theo em bạn ngọc có ứng xử như

thế nào ?

- Ngọc nên tắt ti vi đi ngủ đúng giờ không làm mẹ lo lắng

KL: Mỗi tình huống có nhiều cách ứng

xử chúng ta nên biết cách lựa chọn cách

ứng xử

Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy

Cách tiến hành:

GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - HS thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày Buổi sáng, trua, chiều, tối em làm những

việc gì ?

Kết luận: Tân sắp xếp thời gian biểu hợp

lý để dễ học tập, vui chơi làm việc nhà, nghỉ ngơi

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ có vần khó (quê, quán, quận

trường…) Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu- Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới được giải

nghĩa Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn HD đọc.

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức - Đọc:Có công mài sắt có ngày nên kim

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu

b Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Đọc đúng các từ khó -> huyện, quận , trường

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc bài theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

c Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Em biết gì về bạn Thanh Hà ? - 1HS đọc câu 1

- Bạn Thanh Hà sinh ngày 23 - 4 - 1996

- Cho HS nói lại những điều đã biết về

bạn Thanh Hà ?

- 3 - 4 HS nói

- Nhờ đâu mà bạn biết rõ về bạn Thanh

Hà ?

- Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà

- Hãy cho biết họ và tên em ? - 2HS khá giỏi làm mẫu

- Hãy cho biết tên địa phương em đang

- Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái

II Đồ dùng dạy học Bảng quay viết ND bài tập 2,3

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn tập chép

2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị

- 2HS đọc lại đoạn chép

- Đoạn này chép từ bài nào ? - Có công mài sắt,có ngày nên kim

- Cho HS viết bảng con những chữ

khó?

- HS viết bảng con : mài, ngày

2.2 HS chép bài vào vở

- Trước khi chép bài mời một em nêu

cách trình bày 1 đoạn văn ?

- Ghi tên đầu bài giữa trang, chữ đầu đoạn viết hoa từ lề cách vào 1 ô

- GV theo dõi HS chép bài

- GV đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi ghi ra lề vở

- Nhận xét lỗi của HS - Đổi chéo vở soát lỗi

2.3 Chấm chữa bài

- Chấm 5 - 7 bài nhận xét

3 Bài tập.

Bài 2: Điền vào chỗ trống - 1HS nêu yêu cầu

- GV nhận xét bài của HS - Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ

- Viết vào vở những cái trong bảng sau

- Đọc tên chữ cái ở cột 3 ? - 1HS đọc

- 3HS lên lần lượt viết

- 3HS đọc lại thứ tự 9 chữ cái Học thuộc lòng bảng chữ cái - HS đọc lại tên 9 chữ cái

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2

- Một số quy định trong giờ học thể dục

- Học giậm chân tại chỗ đứng lại Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại

- HS có thái độ học tập đúng đắn

II Phương tiện địa điểm

- Địa điểm Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi

III Nội dung và phương pháp

Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, vai,

KT đội hình đội ngũ

Bài mới

Giới thiệu chương trình thể dục 2

Một số quy định khi học thể dục ĐH luyện:

- Phổ biến tổ tập luyện x x x x x

x x x x x

- Giậm chân tại chỗ đứng lại 5 - 6'

Trò chơi: Diệt các cn vật có hại

- Giúp HS củng cố về: Đọc viết so sánh các số có hai chữ số

- Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị

II Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng như bài SGK

III Các hoạt động dạy học

- Số 36 viết thành tổng như thế nào ? 36 = 30 + 6

- Số có 7 chục và 1 đơn vị viết như thế

Tiết 1: Toán

$3: SỐ HẠNG - TỔNG

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Bước đầu biết tên gọi thành phần kết quả của phép cộng

- Củng cố về phép cộng không nhớ các số có hai chữ số và giải toán có lời văn

Muốn tìm được tổng ta làm thế nào ? - Ta lấy số hạng cộng với số hạng

- Viết phép cộng có các số hạng đều = 24 rồi tính tổng: 24 + 24 = 48

Tiết 2: Luyện từ và câu

$1: TỪ VÀ CÂU

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập

- Bước đầu biết dùng từ đặt câu hỏi đơn giản

II Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ các hoạt động trong SGK.

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu môn học và giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn làm bài tập:

- HS quan sát các tranh trong SGK

- Cô đọc tên gọi của từng người vật

hoặc việc, các em chỉ tay vào tranh vẽ

người vật việc ấy và đọc số thứ tự của

- Chia bảng 3 cột các tổ cử đại diện nối

tiếp nhau lên viết những từ đã tìm được,

mỗi em viết 1 từ Tổ nào tìm được nhiều

từ và đúng tổ đó thắng

- Từ chỉ hoạt động của học sinh: Đọc, học, viết, nghe, nói…

- Từ chỉ tính nết HS: Chăm chỉ, cần cù, ngoan …

- Tranh 1 đã có câu mẫu nhưng các em

- Tên các vật việc được gọi như thế nào? - Tên gọi các vật, việc được gọi là 1 từ

- Rèn kĩ năng viết chữ Biết viết chữ cái viết hoa A (theo cỡ vừa và nhỏ)

- Biết viết ứng dụng câu:anh em thuận hoà theo cỡ chữ viết đúng mẫu đều nét nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa A

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong bài

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

3.1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ A hoa

- GV đưa chữ mẫu : - HS quan sát và trả lời

- Gồm mấy đường kẻ ngang ? - 6 đường kẻ ngang

- Được viết bởi mấy nét ? - 3 nét

- GV chỉ vào chữ mẫu, miêu tả

Cách viết:

- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết - HS theo dõi

3.2 HD học sinh viết bảng con - HS viết trên bảng con

- GV nhận xét

3.3 HD viết câu ứng dụng

3.4Giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS đọc câu ứng dụng - 1HS đọc

- Hiểu nghĩa câu ứng dụng - Đưa ra lời khuyên anh em trong nhà

phải yêu thương nhau3.5 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

- Độ cao của các chữ cái

- Các chữ viết cách nhau một khoảng

bằng chừng nào ?

- Bằng khoảng cách viết chữ cái o

- GV viết mẫu chữ Anh - HS quan sát

3.6 HD học sinh viết chữ Anh vào bảng

- HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính,đậm vừa, nhạt

- Biết tạo những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí vẽ tranh

- Giúp HS cảm nhận được cái đẹp, vận dụng trong cuộc sống hàng ngày

- GV đưa hình minh hoạ bộ đồ dùng dạy

- Củng cố về tên gọi các thành phần - 2HS lên bảng làm

- Trò chơi: Thi điền nhanh điền đúng 32 36 58 43

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại được từng đoạn truyện

- Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND

2 Rèn kĩ năng nghe - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể.

II Đồ dùng dạy học- 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Mở bài: Giới thiệu các tiết kể truyện trong sách Tiếng Việt 2

-1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV giới thiệu tranh SGK - HS quan sát từng tranh đọc thầm lời

gợi ý dưới mỗi tranh

+ Kể truyện trong nhóm - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu

2.3Kể toàn bộ câu chuyện - Vài HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Trong truyện có những vai nào ? - Người dẫn chuyện, cậu bé,bà cụ

Lần 1: GV làm người hướng dẫn chuyện

1HS nói lời cậu bé 1HS nói lời bà cụ

- Ôn 1 số kĩ năng đội hình đội ngũ ở lớp 1

- Học cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp

- Học sinh có thái độ học tập đúng đắn

II Địa điểm - phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

III Nội dung và phương pháp

hợp kiểm tra sĩ số, đến giờ vào lớp

báo cáo sĩ số và chào GV để nhận lớp

Trò chơi: Diệt các con vật có hại 4 - 5' - GV cùng HS nhắc lại tên 1 số

II Đồ dùng dạy học- Mẫu tên lửa gấp = giấy thủ công

-Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3, Bài mới: a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn quan sát nhận xét

GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa - HS quan sát

- Tên lửa có hình dạng như thế nào?

màu sắc?

- HS nêu

- Các phần của tên lửa? - Phần mũi nhọn …

- GV mở dẫn mẫu gấp tên lưả Sau đó

gấp lần lượt lại từ bước 1 đến khi được

tên lửa ban đầu ?

- Nêu cách gấp tên lửa ?

C Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp tạo mũi và thân

- GV đưa qui trình các bước gấp - HS quan sát

- GV hướng dẫn trên qui trình các bước

gấp

Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

- Gọi HS lên thao tác lại các bước gấp ? - 1 , 2 HS thao tác các bước gấp

- Cả lớp quan sát

- Gấp tên lửa phải qua mấy bước ? - Qua 2 bước

- Bước 1: Tạo mũi và thân

- Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

* Học sinh thực hành gấp tên lửa = giấy

1 Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Biết nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân

- Biết nghe và nói lại được những điều em biết về một bạn trong lớp

2 Rèn kỹ năng viết: Bước đầu biết kể một chuyện theo 4 tranh

3 Rèn ý thức bảo vệ của công

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp

VD: Tên bạn là gì? Tên tôi là Nguyễn Hương Giang

- Quê bạn ở đâu

- Bạn học lớp nào ? trường nào - Tôi học lớp 2C trường TH Lê Văn

Tám

- Bạn thích mônhọc nào nhất - Tôi thích môn toán

- Bạn thích làm những việc gì ? - Tôi thích quét nhà

Qua bài tập 1 nói lại những điều em biết

về một bạn

- Nhiều HS nói về bạn

HD học sinh kể lại ND mỗi bức tranh - HS kể liên kết câu 1,2

- Huệ cùng các bạn vào vườn hoa Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp Huệ thích lắm.

- Nhìn tranh 3 kể tiếp câu 3 - Huệ giơ tay định ngắt bông hồng Tuấn

thấy thế vội ngăn lại

- Nhìn tranh kể câu 4 - Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa

trong vườn Hoa ở vườn phải để cho tất

Tiết 1: Toán

$5: ĐỀ XI MÉT

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Bước đầu nắm được tên gọi ký hiệu của đơn vị do đê xi mét (dm)

- Nắm được quan hệ đo giữa đê xi mét và xăng ti mét (1dm = 10 cm)

- Biết làm các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị đê xi mét

II Đồ dùng dạy học- 1 băng giấy có chiều dài 10 cm

- Đưa băng giấy dài 10 cm - 1 HS lên đo độ dài băng giấy

- Băng giấy dài mấy cm ? - Dài 10 cm

- 10 xăng ti mét còn gọi là gì ? 1 đê xi mét

- 1 đề xi mét được viết tắt là ?

10 cm = 1 dm

2.Thực hành

- Nhiều HS nêu miệngBài 2: Tính (theo mẫu) - Đọc yêu cầu bài

a 1dm + 1 dm = 2 dm - Cả lớp làm vào SGK

Tương tự HS làm tiếp phần còn lại 8dm + 2 dm = 10 dm

Lưu ý: Không được viết thiếu tên đơn vị

ở kết quả tính

8dm - 2 dm = 6 dm

10 dm - 9 dm = 1 dm

- GV nhắc lại Yêu cầu đề bài

- Không dùng thước đo hãy ước lượng

độ dài của mỗi đoạn thẳng - ghi số thích

- Về nhà xem lại các bài tập đã học

Tiết 2: Chính tả (nghe viết)

$ 2: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết một khổ thơ trong bài Ngày hôm qua đâu rồi?

- Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n

2 Tiếp tục học bảng chữ cái : Học thuộc lòng tên mười chữ cái tiếp theo

II Đồ dùng dạy học; viết sẵn ND các bài 2,3

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS nghe viết

- HS viết bảng con lại, trong…

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi ghi ra lề vở

Bài 3:

- Viết chữ cái còn thiếu trong bảng sau - 1HS đọc yêu cầu

Tên 10 chữ cái theo thứ tự G, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ

Bài 4: Học thuộc lòng chữ cái vừa viết

- Thi đọc thuộc lòng 10 tên chữ cái

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhân xét tiết học - Về nhà học thuộc lòng 19 chữ cái đầu.

Tiết 3: Tự nhiên xã hội

$ 1: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu

- Sau bài học, học sinh có thể: Biết xương với cơ là hai cơ quan vận động của cơ thể

- Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà có thể cử động được

- Năng vận động sẽ giúp xương và cơ phát triển tốt

II Đồ dùng dạy học- Tranh vẽ cơ quan vận động

III Hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức: Khởi động - Cả lớp hát bài: Con công hay múa

theo lời hô của lớp trưởng

- Cả lớp thực hiện

- Trong các động tác các em vừa hô bộ

phận nào của quan vận động

- Dưới lớp da của cơ thể có gì ? - Có xương và bắp thịt (cơ)

Bước 2: Cho HS thực hành cử động - HS thực hành VD: Cử động cánh tay,

bàn tay, cổ…

Bước 3: Cho HS quan sát hình - HS quan sát hình 5, 6 (SGK)

Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của

I Mục tiêu:

- Gây không khí hào hứng học âm nhạc

- Nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1

- Hát đúng hát đều hoà giọng

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ nghe quốc ca

II Đồ dùng dạy học: Thanh phách

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra: KT sách vở học tập

3 Bài mới

Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1

- ở lớp 1 các em đã học bao nhiêu bài

hát ?

- 12 bài hát

- HS nêu tên từng bài hát

- Cả lớp tập hát lại 1 số bài hát - HS hát kết hợp vỗ tay

- Gọi HS biểu diễn trước lớp - 1 số HS lên biểu diễn

(đơn ca, tốp ca)

- Khi hát cần phụ hoạ múa đơn giản

Hoạt động 2 Nghe quốc ca

- Bài quốc ca được hát khi nào ?

- Khi chào cờ các em phải đứng như thế

nào?

- Đứng nghiêm trang không cười đùa

- GV hô nghiêm - HS tập đứng chào cờ nghe hát quốc ca

- Cũng như lớp 1 lớp 2 các em chưa học

bài quốc ca

- Các em nghe để viết và quen dần với

giai điệu, lên lớp 3 các em mới chính

thức học bài quốc ca

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại các bài hát đã học ở lớp1

Tiết 5: Sinh hoạt lớp

$ 1 : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP

I Mục tiêu:

- Ôn định tổ chức lớp, chia nhóm, tổ, bầu cán bộ lớp

- Sơ kết hoạt động tuần 1, triển khai kế hoạch tuần 2

II.Các hoạt động chủ yếu: