Giao an Tc Guitar

5 phút Thuyết trình, thực hành Làm mẫu Lắng nghe, quan sát, thực hiện 4 Hướng dẫn thực hành tác phẩm: - Thực hiện cụ thể từng mẫu luyện tập 27 phút Thuyết trình, thực hành Diễn giải, phâ

GIÁO ÁN SỐ: 01 Số tiết 06 Thực hiện ngày 17-19-26 tháng 01 năm 2011

Người soạn: Bùi Quốc Huy

Trường: CĐ Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Đối tượng giảng dạy: HS lớp Trung cấp Âm nhạc K7

Tên bài học : Gam A dur - Bài tập Giáo trình: Carulli - Cacassi

* Mục đích:

- Trang bị cho học sinh những kỹ thuật chạy gam cơ bản

- Nâng cao cách xử lý về trường độ, cường độ cho học sinh

* Yêu cầu:

- Thực hiện từng chi tiết nhỏ

- Xử lý đúng ngón bấm và ngón gẩy

- Tiếng đàn rõ nét, nổi bật phần giai điệu

- Nội dung nhắc nhở:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian 5 phút, dự kiến học sinh kiểm tra

Tên

Điểm

Câu hỏi kiểm tra: Gam G dur gồm mấy dấu hoá?

Thời gian

Phương pháp

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 Nhận xét, đánh giá kết quả sự

chuẩn bị bài của học sinh qua bài tập

được giao trước

2 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

2 Giới thiệu nội dung bài học hôm

nay:

Làm quen với gam 3 dấu thăng ( A

dur )

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

3 Giải thích những kí hiệu, thuật ngữ

âm nhạc có trong tác phẩm:

+ Kỹ thuật chạy gam

+ Kỹ thuật chạy quãng

5 phút Thuyết

trình, thực hành

Làm mẫu Lắng nghe,

quan sát, thực hiện

4 Hướng dẫn thực hành tác phẩm:

- Thực hiện cụ thể từng mẫu luyện

tập

27 phút Thuyết

trình, thực hành

Diễn giải, phân tích, làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

5 Tổng kết bài:

Thực hiện đúng những yêu cầu của

tác phẩm

Nghiên cứu thêm băng đĩa bổ xung

cho tác phẩm tốt hơn

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

IV TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

( Chất lượng sản phẩm, kỹ năng, thao tác )

GIÁO ÁN SỐ: 02 Số tiết 06 Thực hiện ngày 31/1 – 2 tháng 02 năm 2011

Người soạn: Bùi Quốc Huy

Trường: CĐ Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Đối tượng giảng dạy: HS lớp Trung cấp Âm nhạc K7

Tên bài học : Bài tập số: 12 - 13 Giáo trình: Carulli - Cacassi

* Mục đích:

- Trang bị cho học sinh những kỹ thuật xử lý bài tập

- Nâng cao cách xử lý về trường độ, cường độ cho học sinh

* Yêu cầu:

- Thực hiện từng chi tiết nhỏ

- Xử lý đúng ngón bấm và ngón gẩy

- Tiếng đàn rõ nét, nổi bật phần giai điệu

- Nội dung nhắc nhở:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian 5 phút, dự kiến học sinh kiểm tra

Tên

Điểm

Câu hỏi kiểm tra: Gam G dur gồm mấy dấu hoá?

Thời gian

Phương pháp

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 Nhận xét, đánh giá kết quả sự

chuẩn bị bài của học sinh qua bài

tập được giao trước

2 phút Thuyết trình Diễn giải, phân tích Lắng nghe

2 Giới thiệu nội dung bài học hôm

nay:

- Thực hiện những bài tập áp dụng

của gam G dur

3 phút Thuyết trình Diễn giải, phân tích Lắng nghe

3 Giải thích những kí hiệu, thuật

ngữ âm nhạc có trong tác phẩm:

+ Kỹ thuật ép dây

+ Kỹ thuật móc dây

5 phút

Thuyết trình, thực hành

Làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

4 Hướng dẫn thực hành tác phẩm:

- Thực hiện cụ thể từng câu, đoạn

nhạc

27 phút

Thuyết trình, thực hành

Diễn giải, phân tích, làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

5 Tổng kết bài:

Thực hiện đúng những yêu cầu của

tác phẩm

Nghiên cứu thêm băng đĩa bổ xung

cho tác phẩm tốt hơn

3 phút Thuyết trình Diễn giải, phân tích Lắng nghe

IV TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

( Chất lượng sản phẩm, kỹ năng, thao tác )

GIÁO ÁN SỐ: 03 Số tiết 06 Thực hiện ngày 7 - 9 tháng 02 năm 2011

Người soạn: Bùi Quốc Huy

Trường: CĐ Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Đối tượng giảng dạy: HS lớp Trung cấp Âm nhạc K7

Tên bài học : Bài tập kỹ thuật Giáo trình: Carulli - Cacassi

* Mục đích:

- Trang bị cho học sinh những kỹ thuật tinh tế khi thực hiện tác phẩm

- Nâng cao cách xử lý về trường độ, cường độ cho học sinh

* Yêu cầu:

- Thực hiện từng chi tiết nhỏ

- Xử lý đúng ngón bấm và ngón gẩy

- Tiếng đàn rõ nét, nổi bật phần giai điệu

- Nội dung nhắc nhở:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian 5 phút, dự kiến học sinh kiểm tra

Tên

Điểm

Câu hỏi kiểm tra: Gam G dur gồm mấy dấu hoá?

Thời gian

Phương pháp

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 Nhận xét, đánh giá kết quả sự

chuẩn bị bài của học sinh qua bài

tập được giao trước

2 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

2 Giới thiệu nội dung bài học hôm

nay:

- Thực hiện những kỹ thuật phức

tạp

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

3 Giải thích những kí hiệu, thuật

ngữ âm nhạc có trong tác phẩm:

+ Kỹ thuật ép dây

+ Kỹ thuật móc dây

5 phút Thuyết trình,

thực hành

Làm mẫu Lắng nghe,

quan sát, thực hiện

4 Hướng dẫn thực hành tác phẩm:

- Thực hiện cụ thể từng câu, đoạn

nhạc

27 phút

Thuyết trình, thực hành

Diễn giải, phân tích, làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

5 Tổng kết bài:

Thực hiện đúng những yêu cầu của

tác phẩm

Nghiên cứu thêm băng đĩa bổ xung

cho tác phẩm tốt hơn

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

IV TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

( Chất lượng sản phẩm, kỹ năng, thao tác )

GIÁO ÁN SỐ: 04 Số tiết 04 Thực hiện ngày 14 – 16 tháng 02 năm 2011

Người soạn: Bùi Quốc Huy

Trường: CĐ Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Đối tượng giảng dạy: HS lớp Trung cấp Âm nhạc K7

Tên bài học : Gam E dur - Bài tập áp dụng Giáo trình: Carulli - Cacassi

* Mục đích:

- Trang bị cho học sinh những kỹ thuật chạy gam cơ bản

- Nâng cao cách xử lý về trường độ, cường độ cho học sinh

* Yêu cầu:

- Thực hiện từng chi tiết nhỏ

- Xử lý đúng ngón bấm và ngón gẩy

- Tiếng đàn rõ nét, nổi bật phần giai điệu

- Nội dung nhắc nhở:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian 5 phút, dự kiến học sinh kiểm tra

Tên

Điểm

Câu hỏi kiểm tra: Gam D dur gồm mấy dấu hoá?

Thời gian Phương pháp

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 Nhận xét, đánh giá kết quả sự

chuẩn bị bài của học sinh qua bài

tập được giao trước

2 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

2 Giới thiệu nội dung bài học

hôm nay:

Làm quen với gam 4dấu thăng

(E dur )

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

3 Giải thích những kí hiệu, thuật

ngữ âm nhạc có trong tác

phẩm:

+ Kỹ thuật chạy gam

+ Kỹ thuật chạy quãng

5 phút Thuyết trình,

thực hành

Làm mẫu Lắng nghe, quan

sát, thực hiện

4 Hướng dẫn thực hành tác

phẩm:

- Thực hiện cụ thể từng mẫu

luyện tập

27 phút Thuyết trình,

thực hành

Diễn giải, phân tích, làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

5 Tổng kết bài:

Thực hiện đúng những yêu cầu

của tác phẩm

Nghiên cứu thêm băng đĩa bổ

xung cho tác phẩm tốt hơn

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

IV TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

( Chất lượng sản phẩm, kỹ năng, thao tác )

GIÁO ÁN SỐ: 05 Số tiết 06 Thực hiện ngày 21 – 24 tháng 02 năm 2011

Người soạn: Bùi Quốc Huy

Trường: CĐ Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Đối tượng giảng dạy: HS lớp Trung cấp Âm nhạc K7

Tên bài học : Bài tập số: 14 15 16 Giáo trình: Carulli - Cacassi

* Mục đích:

- Trang bị cho học sinh những kỹ thuật xử lý bài tập

- Nâng cao cách xử lý về trường độ, cường độ cho học sinh

* Yêu cầu:

- Thực hiện từng chi tiết nhỏ

- Xử lý đúng ngón bấm và ngón gẩy

- Tiếng đàn rõ nét, nổi bật phần giai điệu

- Nội dung nhắc nhở:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian 5 phút, dự kiến học sinh kiểm tra

Tên

Điểm

Câu hỏi kiểm tra: Bài tập ở nhịp gì, có áp dụng kỹ thuật?

Thời gian

Phương pháp

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 Nhận xét, đánh giá kết quả sự

chuẩn bị bài của học sinh qua bài

tập được giao trước

2 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

2 Giới thiệu nội dung bài học hôm

nay:

- Thực hiện những bài tập áp dụng

của gam E dur

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

3 Giải thích những kí hiệu, thuật

ngữ âm nhạc có trong tác phẩm:

+ Kỹ thuật ép dây

+ Kỹ thuật móc dây

5 phút Thuyết trình,

thực hành

Làm mẫu Lắng nghe,

quan sát, thực hiện

4 Hướng dẫn thực hành tác phẩm:

- Thực hiện cụ thể từng câu, đoạn

nhạc

27 phút Thuyết trình,

thực hành

Diễn giải, phân tích, làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

5 Tổng kết bài:

Thực hiện đúng những yêu cầu của

tác phẩm

Nghiên cứu thêm băng đĩa bổ xung

cho tác phẩm tốt hơn

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích

Lắng nghe

IV TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

( Chất lượng sản phẩm, kỹ năng, thao tác )

GIÁO ÁN SỐ: 06 Số tiết 04 Thực hiện ngày 28/2 – 2 tháng 03 năm 2011

Người soạn: Bùi Quốc Huy

Trường: CĐ Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Đối tượng giảng dạy: HS lớp Trung cấp Âm nhạc K7

Tên bài học : Bài tập kỹ thuật Giáo trình: Carulli - Cacassi

* Mục đích:

- Trang bị cho học sinh những kỹ thuật tinh tế khi thực hiện tác phẩm

- Nâng cao cách xử lý về trường độ, cường độ cho học sinh

* Yêu cầu:

- Thực hiện từng chi tiết nhỏ

- Xử lý đúng ngón bấm và ngón gẩy

- Tiếng đàn rõ nét, nổi bật phần giai điệu

- Nội dung nhắc nhở:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian 5 phút, dự kiến học sinh kiểm tra

Tên

Điểm

Câu hỏi kiểm tra: Gam E dur gồm mấy dấu hoá?

Thời gian

Phương pháp

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 Nhận xét, đánh giá kết quả sự chuẩn bị

bài của học sinh qua bài tập được giao

trước

2 phút Thuyết

trình

Diễn giải, phân tích

Lắng nghe

2 Giới thiệu nội dung bài học hôm nay:

- Thực hiện những kỹ thuật phức tạp

3 phút Thuyết

trình

Diễn giải, phân tích

Lắng nghe

3 Giải thích những kí hiệu, thuật ngữ

âm nhạc có trong tác phẩm:

+ Kỹ thuật ép dây

+ Kỹ thuật móc dây

5 phút Thuyết

trình, thực hành

Làm mẫu Lắng nghe,

quan sát, thực hiện

4 Hướng dẫn thực hành tác phẩm:

- Thực hiện cụ thể từng câu, đoạn nhạc

27 phút Thuyết

trình, thực hành

Diễn giải, phân tích, làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

5 Tổng kết bài:

Thực hiện đúng những yêu cầu của tác

phẩm

Nghiên cứu thêm băng đĩa bổ xung cho

tác phẩm tốt hơn

3 phút Thuyết

trình

Diễn giải, phân tích

Lắng nghe

IV TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

( Chất lượng sản phẩm, kỹ năng, thao tác )

Ngày 26 tháng 02 năm 2011

GIÁO ÁN SỐ: 07 Số tiết 12 Thực hiện ngày 7.9.14.16 tháng 03 năm 2011

Người soạn: Bùi Quốc Huy

Trường: CĐ Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Đối tượng giảng dạy: HS lớp Trung cấp Âm nhạc K7

Tên bài học : Tác phẩm nhỏ.( Việt nam ) Giáo trình: Tạ Tấn - Hải Thoại

* Mục đích:

- Trang bị cho học sinh những kỹ thuật tinh tế khi thực hiện tác phẩm

- Nâng cao cách xử lý về trường độ, cường độ cho học sinh

* Yêu cầu:

- Thực hiện từng chi tiết nhỏ

- Xử lý đúng ngón bấm và ngón gẩy

- Tiếng đàn rõ nét, nổi bật phần giai điệu

- Nội dung nhắc nhở:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian 5 phút, dự kiến học sinh kiểm tra

Tên

Điểm

Câu hỏi kiểm tra: Em hãycho biết tác phẩm gồm mấy phần ?

Thời gian

Phương pháp

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 Nhận xét, đánh giá kết quả sự

chuẩn bị bài của học sinh qua bài tập

được giao trước

2 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích Lắng nghe

2 Giới thiệu nội dung bài học hôm

nay:

- Thực hiện những kỹ thuật phức tạp

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích Lắng nghe

3 Giải thích những kí hiệu, thuật ngữ

âm nhạc có trong tác phẩm:

+ Kỹ thuật ép dây

+ Kỹ thuật móc dây

5 phút Thuyết trình,

thực hành Làm mẫu Lắng nghe, quan sát, thực hiện

4 Hướng dẫn thực hành tác phẩm:

- Thực hiện cụ thể từng câu, đoạn

nhạc

27 phút Thuyết trình, thực hành Diễn giải, phân tích,

làm mẫu

Lắng nghe, quan sát, thực hiện

5 Tổng kết bài:

Thực hiện đúng những yêu cầu của

tác phẩm

Nghiên cứu thêm băng đĩa bổ xung

cho tác phẩm tốt hơn

3 phút Thuyết trình Diễn giải,

phân tích Lắng nghe

IV TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

( Chất lượng sản phẩm, kỹ năng, thao tác )

Ngày 03 tháng 03 năm 2011