Giáo án VL 12CB-HKI-34tiết-Văn Huy-Trường Hòa Đa

Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 1 Sở GD và ĐT Bình Thuận Trường THPT Hoà Đa Giáo viên: Nguyễn Văn Huy Năm học: 200 - 200 Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 2 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 12 CƠ BẢN (2008 - 2009) C¶ n¨m : 37 tn = 70 tiÕt- Häc kú I : 19tn = 35 tiÕt Häc kú II : 18tn = 35 tiÕt Häc kú I Chương 1. DAO ĐỘNG CƠ (6 lý thuyết+3 bài tập+ 2thực hành = 11 tiết) Tiết 1+2: Bài 1. Dao động điều hồ. Tiết 3: Bài 2. Con lắc lò xo. Tiết 4: Bài tập. Tiết 5: Bài 3. Con lắc đơn. Tiết 6: Bài 4. Dao động tắt dần, dao động cưỡng bức. Cộng hưởng. Tiết 7: Bài 5. Tổng hợp dao động điều hồ cùng phương, cùng tần số. phương pháp Fre-nen Tiết 8: Bài tập. Tiết 9+10: Bài 7. Thực hành: Khảo sát thực nghiệm các định luật dao động của con lắc đơn. Tiết 11: Bài tập cuối chương. Chương 2. SĨNG CƠ VÀ SĨNG ÂM. (6 lý thuyết+2 bài tập+ 1 kiểm tra = 9 tiết) Tiết 12: Bài 7. Sóng cơ và sự truyền sóng cơ. Tiết 13: Bài 8. Giao thoa sóng Tiết 13: Bài tập. Tiết 15: Bài 9. Sóng dừng Tiết 16: Bài tập Tiết 17: Bài 10. Đặc trưng vật lí của âm Tiết 18: Bài 11. Đặc trưng sinh lí của âm. Tiết 19. Bài tập. Tiết 20: Kiểm tra viết. Chương 3. DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU (8 lý thuyết+4 bài tập+ 2 thực hành+ 1KTraHK1 = 15 tiết) Tiết 21: Bài 12. Đại cương về dòng điện xoay chiều. Tiết 22+23: Bài 13. Các mạch điện xoay chiều. Tiết 24: Bài tập. Tiết 25: Bài 14. Mạch có R, L, C mắc nối tiếp. Tiết 26: Bài 15. Cơng suất tiêu thụ của dòng điện xoay chiều. Hệ số cơng suất. Tiết 27. Bài tập Tiết 28: Bài 16. Truyền tải điện năng. Máy biến áp. Tiết 29: Bài 17. Máy phát điện xoay chiều. Tiết 30: Bài 18. Động cơ khơng đồng bộ ba pha. Tiết 31: Bài tập. Tiết 32: Bài tập. Tiết * : Hệ thống lý thuyết Tiết * * : Hệ thống bài tập + Bài tập ôn thi Tiết * * * : Hệ thống kiến thức ( tiết * + ** + ***: thực hiện ở T. 19 HKI) Tiết 33: Kiểm tra học kỳ 1. Tiết 34+35: Bài 19: Thực hành: khảo sát đoạn mạch xoay chiềucó R, L, C mắc nối tiếp. Chương 4. DAO ĐỘNG VÀ SĨNG ĐIỆN TỪ. (4 lý thuyết+1 bài tập = 5 tiết) Tiết 36: Bài 20. Mạch dao động. Tiết 37: Bài 21. Điện từ trường. Tiết 38: Bài 22. Sóng điện từ. Tiết 38: Bài 23. Ngun tắc thơng tin liên lạc bằng sóng vơ tuyến. Tiết 40: Bài tập cuối chương. Chương 5. SĨNG ÁNH SÁNG. (5 lý thuyết+2 bài tập+ 2 thực hành+ 1kiểm tra = 10 tiết) Tiết 41: Bài 24. Tán sắc ánh sáng. Tiết 42: Bài 25. Giao thoa ánh sáng. Tiết 43: Bài tập. Tiết 44: Bài 26. Các loại quang phổ. Tiết 45: Bài 27. Tia hồng ngoại. Tia tử ngoại. Tiết 46: Bài tập Tiết 47: Bài 28. Tia X. Tiết 48+49: Bài 29. Thực hành: Đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa. Tiết 50: Kiểm tra viết. Chương 6. LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG. (5 lý thuyết+2 bài tập = 7 tiết) Tiết 51+52: Bài 30. Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử ánh sáng. Tiết 53: Bài tập Tiết 54: Bài 31. Hiện tượng quang điện trong. Tiết 55: Bài 32. Hiện tượng quang – phát quang. Tiết 56: Bài 33.Mẫu ngun tử Bo. Tiết 57: Bài tập. Chương 7. HẠT NHÂN NGUN TỬ. (7 lý thuyết+2 bài tập = 9 tiết) Tiết 58+59: Bài 35. Tính chất và cấu tạo hạt nhân. Tiết 60+61: Bài 36. Năng lượng liên kết của hạt nhân. Phản ứng hạt nhân. Tiết 62: Bài tập. Tiết 63: Bài 37. Phóng xạ. Tiết 64: Bài 38. Phản ứng phân hạch. Tiết 65: Bài 39. Phản ứng nhiệt hạch. Tiết 66: Bài tập. Tiết 67: Ơn tập. Tiết * : Hệ thống lý thuyết ( tiết * : thực hiện ở tuần thứ 37 HKII) Tiết 68: Kiểm tra học kỳ 2. Chương 8. TỰ VI MƠ ĐẾN VĨ MƠ. (3 lý thuyết+1 HK2 = 4 tiết) Tiết 69: Bài 40. Các hạt sơ cấp. Tiết 70: Bài 40. Cấu tạo vũ trụ Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 3 Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC Tiết 1 + 2: DAO ĐỘNG ĐIỀU HỒ I. Mục tiêu: - Nêu được: Định nghĩa dao độ điều hòa; Li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha, pha ban đầu là gì. - Viết được: Phương trình của dao động điều hòa và giải thích được các đại lượng trong PT; Cơng thức liện hệ giữa tần số góc, chu kì và tần số; Cơng thức vận tốc và gia tốc của dao động điều hòa - Vẽ được đồ thị của li độ theo thời gian, với pha ban đầu bằng 0 - Làm được các bài tập tương tự như SGK II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:Con lắc dây, con lắc lò xo đứng và ngang, đồng hồ bấm giây. Hình vẽ miêu tả dao động của hình chiếuP của điểm m trên đường kính P 1 P 2 ( có điều kiện làm thí nghiệm) 2. Học sinh: .+ Ơn lại đạo hàm, các cơng thức lượng giác cơ bản + Ơn lại chuyển động tròn đều III.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới : Hoạt động 1: Tìm hiểu dao động, dao động tuần hồn Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung * Vẽ h.1 và h.2. ĐVĐ Khi kéo vật nặng đến điểm B thả nhẹ, thực hiện các câu lệnh sau: - Mơ tả chuyển động của vật? - Hãy nhận xét ban đầu vật có một vị trí gọi là gì? - N.X đưa ra dao động cơ. -Nếu đưa vật ra khỏi VTCB thả cho vật tự do, bỏ qua ma sát thì vật sẽ ntn? *GV đưa ra dđộng t. hồn. * Cho một số VD thực tế về d động cơ (có thể tuần hòan)? * Suy nghĩ, thực hiện các câu lệnh. - Dao động mãi mãi * HS đưa một số dao động từ thực tế. I. Dao động cơ: 1. Thế nào là dao động cơ? Dao động cơ là chuyển động qua lại quanh vị trí cân bằng. 2. Dao động tuần hồn: là dao động mà sau những khoảng thời gian bằng nhau gọi là chu kỳ vật trở lại vị trí cũ theo hướng cũ VD: dđộng của dây đàn, con thuyền Hoạt động 2 : Phương trình dao động điều hòa , khái niệm dao động điều hòa . * GV vẽ hình giảng giải chuyển động của điểm M. Cho Hs thảo luận các câu lệnh: -Điểm P gọi là gì của M? - Khi M chuyển động tròn đều thì P sẽ c.động ntn? - Hãy xác định vị trí điểm M là x = OP tại thời điểm t? * GV nhận xét trả lời của HS rồi đưa ra nội dung do hàm sin và hàm cos là hàm điều hòa nên dao động của điểm P là dao động điều hòa. * Cho hs thực hiện lệnh C 1 * Đưa ra dao động điều hòa * GV đưa ra PT dao động và nêu ý nghĩa các đại lượng, nhấn mạnh A ln dương. * Một điểm P dđđh trên một đường thẳng có thể coi là hình chiếu của M chuyển động tròn đều lên đường kính là đoạn thẳng đó. * HS vẽ hình vào vở * HS thảo luận, trả lời các câu lệnh của GV. * HS xác định theo HD của GV từ cos (ωt + ϕ )= * dựa vào hvẽ thực hiện lệnh C 1 . *HS đưa ra đ nghĩa DĐĐH * ghi nhớ II . Phương trình của DĐĐH 1. Ví dụ: Xét một điểm M chuyển động đều trên một đường tròn tâm 0 với vận tốc góc là ω (rad/s) Tại t = 0, M ở M 0 xác định bởi góc φ. Khi t ≠ 0, vị trí M xác định bởi (ωt + ϕ ).gọi P là hình chiếu M x = OP = OMcos(ωt + ϕ ), đặt OM = A => x = A.cos (ωt + ϕ ). A, ω , ϕ là các hằng số 2. Định nghĩa: DĐĐH là dao động trong đó li độ của vật là một hàm cơsin (hay sin) của thời gian. 3. Phương trình: x=Acos( ω t+ ϕ ) + x : li độ vật ở t (tính từ VTCB) +A:biên độ d.động ln dương (là li độ dđ cực đại ứng với cos(ωt+ϕ) =1. +(ωt+ϕ): Pha dao động (rad) + ϕ : pha ban đầu.(rad) +ω:tần số góc của dao động.(rad/s) 4. Chú ý: SGK/6 M M o P 1 P x x P 2 + O φ ωt Q O A B A Q Q O B Q A h.1 h.2 M M o P 1 P y x x P 2 + O φ ωt Q 1 P 1 P x x P 2 O Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 4 Hoạt động 3: Khái niện tần số góc , chu kì , tần số của dao động * Liên chuyển động tròn đều Hs trả lời các câu lệnh: - Trong c.đợng tròn đều thời gia vật quay hết 1 vòng gọi là? Đ vị? - Sớ vòng vật đi được trong mợt đơn vị thời gian gọi là gi? Đ.vị? - Hãy đưa ra cơng thức liên hệ giữa tốc độ góc , chu kì * GV nhận xét * nhớ kiến thức trả lời - Chu Kì (s) - Tần số (Hz) - Hs suy luận, trả lời III.Chu kì. Tần số. tần số góc của DĐĐH 1. Chu kì và tần số . a. Chu kì: chu kì (T ) của dđđh là khoảng thời gian vật thực hiện một dao động tồn phần 2 T π ω = (s) b. Tần số: Tần số (f) của dao động điều hòa là số dao động tồn phần thực hiện được trong một giây . 1 2 f T ω π = = (Hz) 2. Tần số góc ( ω ) 2 2 f T π ω π = = đơn vị : rad/s Hoạt động 4: Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hòa . * Cho HS thảo luận thực hiện các câu lệnh sau: - Hãy lập biểu thức vận tớc là đạo hàm của li đợ x(t)? - vật ở vị trí biên x = ?, v = ? - vật ở VTCB thì x=? Và v = ? * Cho HS thảo luận thực hiện các câu lệnh sau: - Hãy lập biểu thức vận tớc là đạo hàm của li đợ x(t)? - Nhận xét về hướng của a và x? - vật ở VTCB thì x=? a=? F= ? *Khi vật ở vị trí biên x = , v = ? * Hs thảo luận, trả lời các câu lệnh của GV. - Xác định x, v - Xác định x, v * Hs thảo luận, trả lời các câu lệnh của GV. - xác định x, a, F - Xác định x, v IV. Vận tốc và gia tốc của DĐĐH 1. Vận tốc v = x / = -Aωsin(ωt + ϕ), v = x / = -Aωsin(ωt + ϕ) = Aωcos(ωt + ϕ + π/2) + khi x = A± => v = 0 + khi x = 0> v max =ωA (hoặc – ωA) 2 Gia tớc trong d.động điều hồ: a = v / = -Aω 2 cos(ωt + ϕ)= -ω 2 x + Gia tớc ln trái dấu với li đợ, ln hướng về vị trí cân bằng + khi x = 0 => a = 0, F = 0 + khi x = A± => a max = ω 2 A. Hoạt động 5: Vẽ đồ thị của dao động điều hòa . * Khi cho φ = 0 thì PT dao đợng ntn? * Hãy lập bảng biến thiên và vẽ đờ thị * Hướng dẫn Hs vẽ đồ thị t t ω x 0 0 A 2 π ω 2 π 0 π ω π -A 3 2 π ω 3 2 π 0 2 π ω 2 π A V. Đồ thị của dao động điều hòa • Vẽ đồ thị cho trường hợp ϕ=0. Đồ thị của dao động điều hòa là dao động hình sin 4.Củng cố dặn dò: làm câu 6,7 Về nhà làm các bài tập: 8 ,9, 10 ,11 trang 9 Sgk. 5. Rút kinh nghiệm: . . . . x -A A t O 2 π ω π ω 3 2 π ω 2 π ω Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 5 Tiết 3: CON LẮC LỊ XO I. Mục tiêu: -Viết được: Cơng thức lực kéo về tác dụng vào vật dao động điều hòa; Cơng thức tính chu kì của con lắc lò xo; Cơng thức tính động năng, thế năng và cơ năng của con lắc lò xo, cơ năng được bảo tồn - Giải thích được tại sao dao động của con lắc lò xo là dao động điều hòa - Nêu được nhậ xét định tinhs về sự biến thiên độngnăng và thé ;nưng khi con lắc dao động. - Áp dụng được các cơng thức và định luật có trong bài tập để giải bài tập tương tự - Viết được phương trình động lực học của con lắc lò xo - Kĩ năng giải các bài tập về chuyển động của con lắc II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: con lắc lò xo đứng và ngang, có thế dùng hình vẽ. 2. Học sinh: .+ Ơn lại phương trình dao động điều hòa, biểu thức gia tốc và vận tốc. + Ơn lại : động năng, thế năng, cơ năng. khái niệm lực đài hồi, thế lực đàn hồi III. Tiến trình bài dạy : 1.Kiểm tra bài cũ: a. Trả lời câu hỏi 1,2, làm bài tập 8 trang 9 SGK b. trả 3,4,, làm bài tập 10 trang 9 SGK 2. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: tìm hiểu cấu tạo con lắc lò xo và trạng thái của con lắc Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung * GV cho Hs xem hình vẽ, thực hiện các câu lệnh sau: - Nêu cấu tạo của con lắc lò xo? - Khi kéo vật đến B thả nhe, bỏ qua ma sát, mơ tả chuyển động của con lắc? - Dao động của con lắc có phải là dao động điều hòa k? * vẽ hình * Suy nghĩ, thảo luận thực hiện các câu lệnh của GV I . Con lắc lò xo: 1. Cấu tạo: gồm một vật nhỏ khối lượng m gắn vào đầu một lò xo đầu kia cố định 2 Nhận xét: kéo vật đến vị trí B thả dao động tự do khơng ma sát, con lắc dao động tuần hòan quanh vị trí cân bằng. Hoạt động2: Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt động lực học, chu kì, tần số * Vẽ hình, mơ tả trạng thái của con lắc lò xo, - Khi vật ở VTCB thì chịu tác dụng của các lực nào? - Khi từ B thả vật bắt đầu chuyển động, bỏ qua ma sát thì vật chịu tác dụng các lực nào? - Lực nào làm vật chuyển động theo phương ngang, có giá trị tính bằng cơng thức nào? * Hướng dẫn HS chứng tỏ con lắc dao động điều hòa! * Chứng tỏ x=Acos(ωt+ϕ) là nghiệm của pt: a = - ω 2 x * H.dẫn HD tìm x ’ (t), a = v ’ (t) thay vào a = - ω 2 x. * Cho hs thực hiện lệnh C 1 * Viết cơng thức tính chu kì của con lắc? * Giới thiệu lực kéo về. * HS vẽ hình * HS suy nghĩ, thảo luận thực hiện các câu lệnh của GV * Thảo luận, hồn thành C 1 II. Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt định lượng: Kéo vật m đến B, thả vật dao động tự do, bỏ qua ma sát thì vật dao động dưới tác dụng của lực đàn hồi F = -kx Theo định luật II Niutơn ta có: F = ma  –kx = ma  a =- k m x đặt : ω 2 = k m  a = - ω 2 x có nghiệm x=Acos(ωt+ϕ) Vậy con lắc dao động điều hòa * Tần số và chu kì và của con lắc lò xo: Tần số góc: k m ω = Chu kì: 2 m T k π = * Lực kéo về : - Lực ln ln hướng về vị trí cân bằng. - có độ lớn tỉ lệ với li độ O x F r F r x M A N ur P ur N ur P ur Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 6 Hoạt động 3: Xây dựng biểu thức động năng thế năng , sự bảo tồn cơ năng * Nhắc lại các vật chuyển động dưới tác dụng của các lực thế; lực đàn hồi, trọng lực thì cơ năng bảo tồn * Trả lời các câu hỏi sau: - Nêu cơng thức tính năng của vật có khi chuyển động? - Nêu cơng thức tính năng của hê vật có khi bị biến dạng? - Cơ năng của các vật chịu tác dụng của các lưc thế bảo tồn hãy kiểm chứng lại đối với trường hợp chuyển động của con lắc? * Hướng dẫn hs thay v =- ωAsin 2 (ωt+ϕ) và biểu thức đ. năng x = cos(ωt+ϕ) suy ra biểu thức cơ năng. * A, k là những hằng số nên cơ năng của vật bảo tồn. * Cơ năng của con lắc như thế nào với biên độ ? * HS tiếp thu, nhớ lại kiến thức * Gợi nhớ trả lời cơng thức tính động năng và thế năng. - HS tự làm nháp, lên bản kiểm chứng từ cơng thức cơ năng * HS tự làm dưới sự hướng dẫn của giáo viên * Dựa trên kết quả trả lời III Khảo sát dao động của con lắc về mẳt năng lượng: 1. Động năng của con lắc lò xo 2 1 2 d W mv= 2. Thế năng của lò xo 2 2 t 1 1 w 2 2 k l kx= ∆ = 3. Cơ năng của con lắc lò xo . Sự bảo tồn cơ năng . 2 2 1 1 2 2 d t W W W mv kx= + = + Mà: W đ = 1 2 mv 2 = 1 2 mA 2 ω 2 sin 2 (ωt+ϕ) với k = ω 2 m W t = 1 2 kx 2 = 1 2 kA 2 cos 2 (ωt+ϕ) = 1 2 mω 2 A 2 cos 2 (ωt+ϕ) Suy ra: 2 2 2 1 1 2 2 W kA m A ω = = = hằng số - Cơ năng của con lắc tỉ lệ với bình phương của biên độ dao động . - Cơ năng của con lắc được bảo tồn nếu bở qua mọi ma sát . 4. Củng cố dặn dò: - Trong mọi dao động điều hòa , cơ năng được bảo tồn và bằng 2 2 2 1 1 2 2 W kA m A ω = = - Lực kéo về gây ra dao động điều hồ có ln có hướng về vị trí cân bằng, có thể là hợp lực - vè nhà làm bài tập: 4,5, 6 Sgk /13 5. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………… …. …………………………………………………………………………………………………………… …. Tiết 4: BÀI TẬP I. Mục tiêu: - Từ phương trình dao động điều hồ xác định được: biên độ, chu kì, tần số góc - Lập được phương trình dao động điều hồ, phương trình vận tốc, gia tốc, từ các giả thuyết của bài tốn. Chú ý tìm pha ban đầu dựa vào điều kiện ban đầu. - Kỹ năng: Giải được các bài tốn đơn giản về dao động điều hồ. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: một số bài tập trắc nghiệm và tự luận 2. Học sinh: ơn lại kiến thức về dao động điều hồ III.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo con lắc lò xo, cơng thức tính chu kì? Khi con lắc dao động điều hòa thì động năng và thế năng của con lắc biến đổ qua lại như thế nào 3. Bài mới : Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 7 Hoạt động 1: giải bài tập trắc nghiệm Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung * Cho Hs đọc lần lượt các câu trắc nghiệm 7,8,9 trang 8,9 sgk * Tổ chức hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra đáp án *Gọi HS trình bày từng câu * Cho Hs đọc l các câu trắc nghiệm 4,5,6 trang 13 sgk * Tổ chức hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra đáp án. *Cho Hs trình bày từng câu * HS đọc đề từng câu, cùng suy nghĩ thảo luận đưa ra đáp án đúng * Thảo luận nhóm tìm ra kết quả * Hs giải thích * Thảo luận nhóm tìm ra kết quả * Hs giải thích Câu 7 trang 9: C Câu 8 trang 9: A Câu 9 trang 9: D Câu 4 trang 13: D Câu 5 trang 13: D Câu 6 trang 13: B Hoạt động 1: giải bài tập tự luận về dao động điều hồ của vật năng, con lắc lò xo Bài 1: Mợt vật được kéo lệch khỏi VTCB mợt đoạn 6cm thả vât dao đợng tự do với tần sớ góc ω = π(rad) Xác định phương trình dao đợng của con lắc với điều kiện ban đầu: a. lúc vật qua VTCB theo chiều dương b. lúc vật qua VTCB theo chiều âm *Hướng dẫn giải: - Viết phương trình tởng quát của dao đợng. - Thay A = 6cm -Vận dụng điều kiện banđầu giải tìm ra φ Bài 2: Một lò xo được treo thẳng đứng, đầu trên của lò xo được giữ chuyển động đầu dưới theo vật nặng có khối lượng m = 100g, lò xo có độ cứng k = 25 N/m. Kéo vật rời khỏi VTCB theo phương thẳng đứng hướng xuống một đoạn 2cm, truyền cho nó vận tốc 310 . π (cm/s) theo phương thẳng đứng hướng lên. Chọn góc tg là lúc thả vật, gốc toạ độ là VTCB, c dương hướng xuống. a. Viết PTDĐ. b. Xác định thời điểm vật đi qua vị trí mà lò xo giãn 2 cm lần thứ nhất. * Hương dẫn Học sinh về nhà làm câu b * HS tiếp thu * Đọc đề tóm tắt bài toán * HS thảo ḷn giải bài toán * HS tiếp thu * Đọc đề tóm tắt bài toán * HS thảo ḷn giải bài toán Giải Phương trình tởng quát: x = Acos(ωt + φ)  x = 6cos(πt + φ) a. t = 0, x = 0, v>0 x = 6cosφ =0 v =- 6πsinφ > 0 cosφ = 0 sinφ < 0 => φ = -π/2 Vậy p.trình dđ:x = 6cos(πt – π/2) cm b. t = 0, x = 0, v<0 x = 6cosφ = 6 v = - 6 sinφ < 0 cos φ= 0 sinφ > 0 => φ =π/2 Vậy p.trình dđ: x = 6cos(πt + π/2) cm Giải a) Tại vị trí cân bằng O thì k∆l = mg ⇒ ∆l = 0,04 25 0,1.10 k mg == (m) + ω = π=== 5105 1,0 25 m k (Rad/s) + m dao động điều hố với phương trình x = Asin (ωt + ϕ) t = 0 x = 2 cm > 0 v = 10π (cm/s) <0 Ta có 2 = Acosϕ →Cos ϕ >0 -10π = -5π.Asinϕ →Sinϕ >0 =>cotanϕ = 1/ 3 ⇒ ϕ = π/3(Rad) →A= 4(cm) Vậy PTDĐ: x = 4cos (5πt + ) (cm) 4.Củng cố dặn dò: về nhà làm bài tập trong sách bài tập 5. Rút kinh nghiệm: . . ∆l l 0 0(VTCB)) x - ∆l • • • ∆l l 0 0(VTCB) x - ∆ l • • • ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 3 3 6 5 π Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 8 Tiết 5: CON LẮC ĐƠN I. Mục tiêu: - Nêu được cấu tao con lắc đơn. Nêu được điều kiện để con lắc đơn dao động điều hòa. Viết được cơng thức tính chu kì dao động của con lắc đơn - Viết được cộng thức tính thế năng và cơ năng của con lắc đơn. Xác định được lực kéo về - Nêu được nhận xét định tính về sự biến thiên của động năng và thế năng của con lắc khi dao động. - Kĩ năng: giải được các bài tập tương tự như trong sách. Nêu được ứng dụng của con lắc đơn trong ciệc xác định được gia tốc rơi tự do. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Con lắc với đơn, có thể sử dụng hình vẽ 2. Học sinh: . Ơn lại dao động điều hồ. Kiến thức phân tích lực III. Tiến trình tiết dạy 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: a. Câu hỏi 2,3trang 13 SGK b. Câu 5, 6 trang 13SGK 3.Bài mới HĐ1:tìm hiểu con lắc đơn về cấu tạo và trạng thái của nó Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung * GV cho Hs xem hình vẽ, thực hiện các câu lệnh sau: - Nêu cấu tạo của con lắc đơn? - Khi kéo vật m đến B thả nhẹ, bỏ qua ma sát, mơ tả chuyển động của con lắc? - Dao động của con lắc có phải là dao động điều hòa k? * Nhận xét câu trả lời hs * vẽ hình * Suy nghĩ, thảo luận thực hiện các câu lệnh của GV - Nêu cấu tạo con lắc đơn? - Mơ tả dao động - Trả lời I. Thế nào là con lắc đơn 1. Cấu tạo: một vật nhỏ, có khối lượng m, treo ở đầu một sợi dây khơng dãn, đầu kia cố định 2 Nhận xét: kéo vật đến vị trí B thả dao động tự do khơng ma sát, con lắc đơn dao động tuần hòan quanh vị trí cân bằng. Hoạt động 2: Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học * Vẽ hình, mơ tả trạng thái của con lắc lò đơn. - Khi vật ở VTCB thì chịu tác dụng của các lực nào? - Khi từ M thả vật bắt đầu chuyển động, bỏ qua ma sát thì vật chịu tác dụng các lực nào? - Lực nào làm vật chuyển động theo phương ngang, có giá trị tính bằng cơng thức nào? * Hướng dẫn HS chứng tỏ con lắc khơng dao động điều hòa! * GV thơng báo với Với α ≤ 10 0 => sinα = α = s/l. Biến đổi biểu thức ra a = ω 2 .s. * phương trình thu được giống phương trình nào đã học? * Viết cơng thức tính chu kì của con lắc? * Cho hs thực hiện lệnh C 1 * Hs vẽ hình * HS suy nghĩ, thảo luận thực hiện các câu lệnh của GV * gợi nhơ trả lời * HS lên bảng viết cơng thức * Thảo luận hồn thành C1 II. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học * Khi m ở vị trí B thì: + Vật nặng xác định ¼ OM = s =lα + Vị trí dây treo xđịnh bởi góc: · OCM α = * Theo định luật II Niu tơn: P T ma+ = ur ur r  t n P P T ma+ + = ur uur ur r (Mx): P t = ma t = -mgsinα (*) =>DĐ của con lắc đơn khơng phải DĐĐH Với α ≤ 10 0 => sinα = α = s/l thì P t = -mgs/l =ma  a = g s l − đặt 2 g l ω = => a = ω 2 .s giống a = ω 2 .X nên có nghiệm s = s 0 cos(ωt + ϕ) Vậy: Dao động của con lắc đơn với góc lệch nhỏ là dao động điều hồ với s 0 = l.α 0 : biên độ dao động * Tần số và chu kì và của con lắc lò xo: Tần số góc: l g ω = Chu kì: 2 g T l π = s=lα O α>0 M A + α<0 T ur n P uur P ur t P ur C B P ur C Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 9 * Cho HS thực hiện C2 * Cho HS thực hiện C2 α= α o cos(ωt + ϕ Hoạt động 3: Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng * Trả lời các câu hỏi sau: - Nêu cơng thức tính năng của vật có khi c.động? - Nêu cơng thức tính năng của hê vật có khi bị biến dạng? * Hãy thành lập cơng thức tính thế năng của con lắc ở vị trí bất kì. Chọn gốc tại VTCB. * Hãy miêu tả định tính sự biến đổi năng lượng của con lắc khi nó đi từ vị tri biên về vị trí CB và khi nó đi từ VTCB ra vị trí biên (C 3 ) * HS tiếp thu, nhớ lại kiến thức * Gợi nhớ trả lời cơng thức tính động năng và thế năng. * Dựa trên kết quả trả lờiHs tìm z thế vào W t = mgz * Thảo luận, suy nghĩ, trả lời câu lệnh C 3 III. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng 1. Động năng của con lắc lò xo: 2 1 2 d W mv= 2.Thế năng của con lắc đơn (1 cos ) t W mgl α = − 3. Cơ năng của con lắc đơn 2 1 (1 cos ) 2 d t W W W mv mgl α = + = + − Hoạt động 4: Nêu ứng dụng của con lắc đơn dùng để xác định gia tốc rơi tự do * Nêu cơng dụng của con lắc trong lĩnh vực địa chất. * Đưa một số VD thực tế để thấy được cơng dụng của con lắc * Phân tích ngun nhân dẫn đến gia tốc có thể thay đổi ở những nơi khác nhau cùng độ cao * Hs lắng nghe, tiếp thu kiến thức * Hs có thể cùng cả lớp phân tích sự thay đổi của gia tốc IV.Ứng dụng: xác định gia tốc rơi tụ do Từ 2 l T g π = => 2 2 4 l g T π = Muốn xác định g cần xác định chiều dài (bằng thướt) và chu kỳ của con lắc đơn (đồng hồ bấm giây) 4. Củng cố - dặn dò : Trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 17SGK về nhà làm bài 4,5,6,7 SGK và sách bài tập 5. Rút kinh nghiệm: Tiết 6: DAO ĐỘNG TẮT DẦN VÀ DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC. I. Mục tiêu: - Nêu được những đặc điểm của dao động tẳt dần, dao động duy tri, cưỡng bức và cộng hưởng. - Giải thích được ngun nhân của dao động tắt dần. - Nêu được điều kiện để có cộng hưởng xảy ra. - Nêu được vài ví dụ về tầm quang trọng của hiện tượng cộng hưởng. - Vẽ và giải thích được đường cong cộng hưởng. - Kỹ năng: vận dụng điều kiện cộng hưởng để giải thích một số hiện tượng vật lý có liên quan. Giải được các bài tập tương tự như sách giáo khoa. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bộ thí nghiệm của con lắc lò xo nhạy trên mặt phẳng ngang,thí nghiệm ở 4.3 Các ví dụ của dao động tắt dần trong cuộc sống, một số ví du về cộng hưởng 2. Học sinh: tham khảo trước bài học. III. Tiến trình buổi dạy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Viết biểu thức của động năng và thế năng, cơ năng của con lắc đơn ở vị trí góc lệch α bất kì. Khi con lắc dao động thì động năng và thế năng của con lắc biến thiên như thế nào? Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 10 3. Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu dao động tắt dần, dao động duy trì Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Làm thí nghiệm về dao động con lắc lò xo, con lắc đơn. * Từ thực tế hãy nhận xét con lắc có dao động điều hòa k? * Biên độ con lắc như thế nào? * GV đưa ra dao động tắt dần và đồ thị của dao động tắt dần. *Từ hai TN cho biết con lắc nào dao động tắt nhanh hơn? * Ngun nhân nào dẫn đến hiện tượng trên? * GV nêu ứng dụng dao động tắt dần, giải thích cơ chế của các hoạt động. * Đưa ra dao động riêng với tần số riêng kí hiệu f 0 * ĐVĐ: vd về dao động tắt dần của võng. * Muốn duy trì dao động tắt dần ta phải làm gì ? *Nêu cách cung cấp n. lượng? * Cơ chế duy trì dđ của con lắc. * Theo dõi TN * HS từ thí nghiệm trả lời * HS ghi vào vở *Q.sát và rút ra các nhận xét. * HS suy nghỉ trả lời đồng thời giải thích ngun nhân dẫn đến dao động tắc dần. * HS theo dõi tiếp thu kiến thức I.Dao đơng tắt dần : 1. Thế nào là dao động tắt dần ? Dao động mà biên độ giảm dần theo t 2. Giải thích :Lực ma sát và lực cản mơi trường ln ln ngược chiều chuyển động của vật, nên sinh cơng âm, làm cho cơ năng vật dao động giảm, dẫn đến biên độ dao động cũng giảm và cuối cùng con lắc dừng lại. 3. Ứng dụng của tắt dần: Bộ phận giảm xóc ơtơ, xe máy, bộ phận đống cửa tự động… II. Dao động duy trì: * Dao động được gọi là duy trì bằng cách giữ cho biên độ khơng đổi mà khơng làm thay đổi chu kì dao đơng riêng của hệ gọi là dao động duy trì. * Ví dụ về dao động duy trì: Đưa võng, người chơi đu quay Hoạt động 2: tìm hiểu dao động cưỡng bức ĐVĐ: Một người từ cái đu quay nhảy xuống. * Nhận xét dao động của cái đu quay lúc này như thế nào? * Muốn cho cái đu quay vẫn dđộng k 0 tắt thì thường chúng ta làm gì? (tác dụng ngoại lực) * GV đưa ra dao động cưỡng bức, thơng báo lực này cung cấp một NL cho cái đu quay bù lại NL mất mát do ma sát. * Phân tích vd trong SGK, Cho HS đọc các đ 2 của d.động cưỡng bức, g.giải làm rõ A dđ phụ thuộc A lựccb ,độ lệch f và f 0 * Làm TN hình 4.3. ( C 1 ) - Các con lắc khác có dđ k 0 ? -Con lắc nào dđ mạnh nhất, tại sao? * HS tiếp thu * Học sinh nhận xét dao động của đu quay * thường dùng tay đẩy * Quan sát - Trả lời các câu hỏi đã nêu. III. Dao động cưỡng bức: 1.Thế nào là dao động cưỡng bức + Dao động chịu tác dụng của một ngoại lực cưỡng bức tuần hồn gọi là dao động cưỡng bức. + Dao động cưỡng bức có biên độ khơng đổi và có tần số bằng tần số của ngoại lực cưỡng bức 2. Ví dụ : SGK/ 19 3. Đặc điểm : + Hệ dao động cưỡng bức có tần số bằng tần số của lực cưỡng bức. + Có biên độ k 0 đổi và phụ thuộc vào: - Biên độ của ngoại lực - Độ chênh lệch của tần số ngoại lực f với tần số riêng của hệ dao động f 0 + Khi f gần bằng f 0 thì biên độ dao động cưỡng bức biến đổi càng lớn Hoạt động 3 Tìm hiểu hiện tượng cộng hưởng, sự ảnh hưởng của cộng hưởng * Cho hs đọc định nghĩa của dao động cưỡng bức. * Giới thiệu đồ thị của dao động cưỡng bức. * Giảng giải, phân tích Vd để hs nắm được hiện tượng cộng hưởng, cần nói lại dđ riêng của * Hs đọc định nghĩa IV. Hiện tượng cộng hưởng: 1. Định nghĩa: Hiện tượng biên độ dao động cưỡng bức tăng đến giá trị cực đại khi tần số f của lực cưỡng bức tiến đến tần số f 0 của hệ dao động gọi là hiện tượng cộng hưởng. Điều kiện cộng hưởng: f = f 0 x t O O M A Q A Q A M A O Q f 0 A A max f O x t O b A B C E G D [...]... 2v.f; D λ = 2v/f Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 25 bài 6 Ph¸t biĨu nµo sau ®©y vỊ ®¹i lỵng ®Ỉc trng cđa sãng c¬ häc lµ kh«ng ®óng? A Chu kú cđa sãng chÝnh b»ng chu kú dao ®éng cđa c¸c phÇn tư dao ®éng B TÇn sè cđa sãng chÝnh b»ng tÇn sè dao ®éng cđa c¸c phÇn tư dao ®éng -C Tèc ®é cđa sãng chÝnh b»ng tèc ®é dao ®éng cđa c¸c phÇn tư... ®Þnh tỉ chøc KiĨm tra bµi cò * N¾m sù chn bÞ bµi cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa häc sinh Sù trỵ gióp cđa gi¸o viªn - B¸o c¸o t×nh h×nh líp - T×nh h×nh häc sinh - Tr¶ lêi c©u hái cđa thµy - Yªu cÇu: tr¶ lêi vỊ mùc ®Ých thùc hµnh, c¸c bíc - NhËn xÐt b¹n tiÕn hµnh - KiĨm tra miƯng, 1 ®Õn 3 em Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 16 Ho¹t ®éng... m«i trêng trun ©m B Ngn ©m vµ tai ngêi nghe C M«i trêng trun ©m vµ tai ngêi nghe D Tai ngêi nghe vµ gi©y thÇn kinh thÞ gi¸c Bài 2 §é cao cđa ©m phơ thc vµo u tè nµo cđa ©m? A §é ®µn håi cđa ngn ©m B Biªn ®é dao ®éng cđa ngn ©m C TÇn sè cđa ngn ©m D §å thÞ dao ®éng cđa ngn ©m Bài 3 Tai con ngêi cã thĨ nghe ®ỵc nh÷ng ©m cã møc cêng ®é ©m trong kho¶ng nµo? A Tõ 0 dB ®Õn 1000 dB B Tõ 10 dB ®Õn 100 dB C Tõ... 11: BÀI TẬP I- Mục tiêu Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 17 -Học sinh vận dụng được phương pháp giản đồ Fre-nen để tìm phương trình của dao động tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương ,cng tần số - Tính được biên độ, pha ban đầu và viết được phương trình dao động tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần... d©y lµ bao nhiªu? A v = 1m B v = 6m C v = 100cm/s D v = 200cm/s Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 33 Bài 12 Mét sãng ngang lan trun trªn mét d©y ®µn håi rÊt dµi, ®Çu 0 cđa sỵi d©y dao ®éng theo ph¬ng tr×nh u = 3,6sin(πt)cm, vËn tèc sãng b»ng 1m/s Ph¬ng tr×nh dao ®éng cđa mét ®iĨm M trªn d©y c¸ch 0 mét ®o¹n 2m lµ A uM = 3,6sin(πt)cm... TRƯỜNG THPT HỒ ĐA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN VẬT LÝ Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề 132 Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 34 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Người có thể nghe được âm thanh có tần số : A Từ thấp đến cao B Từ 16Hz đến 20000 Hz C Trên 20000Hz D dưới 16Hz Câu 2: Trong dao động điều hòa : A Gia tốc... cho bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM Tiết 14: BÀI TẬP I Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức về giao thoa sóng Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 24 - Kỹ năng: Giải được các bài tốn đơn giản về giao thoa sóng và sự truyền sóng cơ II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: một số bài tập trắc nghiệm và tự luận 2 Học sinh: ơn lại kiến thức về dao động điều hồ III.Tiến... TN - Lµm Ýt nhÊt 3 lÇn trë lªn - KiĨm tra kÕt qu¶ c¸c nhãm, HD t×m kÕt qu¶ cho - TÝnh to¸n ra kÕt qu¶ theo yªu cÇu cđa bµi chÝnh x¸c Ho¹t ®éng 3 ( phót) : Ph¬ng ¸n 2 * N¾m ®ỵc c¸c bíc tiÕn hµnh thÝ nghiƯm ¶o, ghi kÕt qu¶ Ho¹t ®éng cđa häc sinh Sù trỵ gióp cđa gi¸o viªn - Lµm TH theo HD cđa thµy - Sư dơng thÝ nghiƯm ¶o nh SGK - Quan s¸t vµ ghi KQ TH - Híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm theo c¸c bíc - TÝnh to¸n... trường hợp dây có hai đầu cố định và dây có một đầu cố định, một đầu tự do Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 26 - Nêu được điều kiện để có sóng dừng trong 2 trường hợp trên 2 Kĩ năng: Giải được một số bài tập đơn giản về sóng dừng 3 Thái độ: II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Chuẩn bị các thí nghiệm hình 9.1, 9.2Sgk 2 Học sinh: Đọc kĩ bài... (âm thanh), hạ âm, siêu âm là gì? Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 29 - Nêu được ví dụ về các mơi trường truyền âm khác nhau - Nêu được 3 đặc trưng vật lí của âm là tần số âm, cường độ và mức cường độ âm, đồ thị dao động âm, các khái niệm âm cơ bản và hoạ âm 2 Kĩ năng: 3 Thái độ: II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Làm các thí nghiệm trong . 5. SĨNG ÁNH SÁNG. (5 lý thuyết+2 bài tập+ 2 thực hành+ 1kiểm tra = 10 tiết) Tiết 41: Bài 24. Tán sắc ánh sáng. Tiết 42: Bài 25. Giao thoa ánh sáng. Tiết. Giáo án Vật Lý khối 12 cơ bản GV: Nguyễn Văn Huy - Trường THPT Hoà Đa- Phan Rí Cửa -Tuy Phong-Bình Thuận 1 Sở GD và ĐT Bình Thuận Trường THPT Hoà Đa Giáo