GA tuan 32 chuan (KTKN)

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện ngời đi săn và con vợn I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trờng. Kể lại đợc câu chuyện theo lời của nhân vật. 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu. Kể chuyện tự nhiên với giọng diễn cảm. 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trờng. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài hát trồng cây. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn luỵên đọc: a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Đọc bài trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng thanh cả bài 3.3. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? + Câu 2: Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên điều gì? - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trớc lớp - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn - Giải nghĩa từ - Đọc bài theo nhóm 4 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Đọc đồng thanh toàn bài - Đọc thầm đoạn 1 + Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi nh ngày tận số. - 1 em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Phát biểu VD: Nó căm ghét ngời đi săn độc ác./ Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vợn con đang rất cần chăm sóc, ) - Đọc thầm đoạn 3 1 tuần 32 + Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vợn mẹ quá thơng? - Giảng từ: bùi nhùi + Câu 4: Chứng kiến cái chết của vợn mẹ bác thợ săn đã làm gì? + Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? ý chính: Câu chuyện giúp ta hiểu một điều:giết hại thú rừng là tội ác. Mỗi ngời phải có ý thức bảo vệ môi trờng. 3.4. Luyện đọc lại: - Đọc lại đoạn 2 - Hớng dẫn đọc đoạn 2 - Cho HS đọc đoạn 2 theo nhóm đôi - Gọi một số em đọc trớc lớp 3.5.Kể chuyện 1. Nêu nhiệm vụ: Dựa theo 4 tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện bằng lời của ngời thợ săn. - Yêu cầu HS quan sát và nêu nội dung từng bức tranh. - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi - Kể từng đoạn, cả câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những em kể tốt 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện. + Vợn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống. - Nêu nghĩa của từ bùi nhùi - Đọc thầm đoạn 4 + Bác đứng lặng, chảy nớc mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn. + Phát biểu VD : Không nên giết hại muông thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã. - 2 em đọc ý chính - Theo dõi trong SGK - Lắng nghe - Đọc theo nhóm đôi - Một số em thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh, nêu nội dung từng bức tranh. - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kể từng đoạn, cả câu chuyện trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán luyện tập chung I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố về cách thực hiện phép nhân và phép chia. 2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính và giải toán. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS : Bảng con III. Hoạt động dạy- học: 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: +Gọi HS lên làm bài tập3(Tr 165). 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả Bài 2: - Cho HS đọc bài toán và nêu yêu cầu bài tập Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài toán và nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gắn sơ đồ minh hoạ bài tập lên bảng, hớng dẫn làm bài - Yêu cầu làm bài ra nháp và trình bày - Hát - 1 em lên bảng làm bài - Nhận xét Đáp số: 6820 kg thóc nếp. 20460 kg thóc tẻ. - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài ra bảng con 10715 6 64290 21542 3 64626 30755 5 48729 6 07 6151 07 8121 25 12 05 09 0 3 - 1 HS nêu bài toán, lớp nêu cách thực hiện - Tự làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm bài Bài giải Số bánh nhà trờng đã mua là: 105 x 4 = 420 (cái) Số bạn đợc nhận bánh là: 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn. - Đọc bài toán - Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm bài Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 4 = 48(cm 2 ) Đáp số: 48 cm 2. - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát sơ đồ minh hoạ bài tập - Làm bài ra nháp - Nối tiếp trình bày Đáp án: 3 x x 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. + Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 (vì 8 - 7 = 1) + Chủ nhật thứ hai là ngày 8 tháng 3 + Chủ nhật thứ ba là ngày 15 . tháng 3 (vì 7 + 8 = 15) + Chủ nhật thứ t là ngày22 tháng 3 ( vì 15 + 7 = 22) + Chủ nhật cuối cùng là ngày29 tháng 3 (vì 22 + 7 = 29) - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện toán luyện tập chung I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố về cách thực hiện phép nhân và phép chia. 2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính và giải toán. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà. - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà. 2. Luyện tập: (VBT trang 79) Bài 1: Đặt tính rồi tính - 1 HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện - Lớp làm VBT, 1 HS làm trên bảng lớp - Lớp chữa bài. Bài 2: Bài toán Bài 3: Bài toán: -1HS nêu bài toán, HS lớp nêu cách thực hiện. HS làm bài VBT, 1 HS giải bài trên bảng lớp. Bài giải 235 hộp có số bánh là : 235 x 6 = 1410 (chiếc) Số bạn đợc chia bánh là : 1410 : 2 = 705 (bạn) Đáp số : 705 bạn. - HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT. 1 HS giải bài trên bảng lớp. Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là : 36 : 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 36 x 18 = 648 (cm 2 ) Đáp số : 648 cm 2 . - 1 HS nêu YC bài tập, lớp nêu cách làm. 4 Chiều Bài 4: HS tự làm bài (VBT) - HS tự làm bài VBT, nêu kết quả. 3. Củng cố: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - Nhận xét giờ học. - HS nhắc lại ND. 4. Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng việt Luyện viết: ngời đi săn và con vợn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Viết đúng chính tả 1 đoạn bài Ngời đi săn và con vợn. 2. Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp. 3. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết đoạn luyện viết III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm 2. HD viết: ( Bảng phụ ) Bài: Ngời đi săn và con vợn. - HD HS viết chữ viết hoa, các tiếng viết khó - Đọc bài viết - Luyện viết trên bảng con - Nêu cách viết đúng - Sửa lỗi viết sai. - HS đọc thầm bài viết - Viết bài vào vở - GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi viết 3. Chấm chữa bài - Thu chấm 6 - 7 bài - Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện) 4. Củng cố: - YC HS nêu ND bài viết - Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết 5. Dặn dò: - Nhắc HS học ở nhà - 2 HS nêu - Nghe, thực hiện. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Toán bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập thành thạo. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. 5 II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Chép sẵn lên bảng bài tập 3 - HS : SGK, nháp III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm lại bài tập 3 tiết trớc. - Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn giải bài toán: Tóm tắt 35 lít : 7 can 10 lít : can? - Lập kế hoạch giải bài toán + Tìm số lít mật ong trong mỗi can + Tìm số can chứa 10 lít mật ong - Thực hiện kế hoạch giải bài toán - Trình bày bài giải Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (lít) Số can cần có để đựng 10 lít mật ong là: 10 : 5 = 2 (can) Đáp số : 2 can. c.Thực hành: Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán Tóm tắt 40 kg : 8 túi 15 kg : túi? Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán Tóm tắt 24 cúc áo : 4 cái áo 42 cúc áo : cái áo? - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp - 1 em lên bảng làm bài Đáp số: 48 cm 2 - Lắng nghe - 1 em đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Nêu kế hoạch giải bài toán - Nêu cách trình bày bài giải - Nhận xét - Nhắc lại các bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - 1 em đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Tự làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải Số ki-lô-gam đờng đựng trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần để đựng hết15 ki-lô-gam đờng là: 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số : 3 túi. - Đọc thầm bài toán 2 tự giải vào giấy nháp - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải Số cúc cho mỗi cái áo là: 24 : 4 = 6 (cúc) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là: 42 : 6 = 7 (áo) Đáp số: 7 cái áo. 6 Bài 3:Tính giá trị của biểu thức xem cách làm nào đúng, cách làm nào sai? 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT. - 1 em nêu yêu cầu bài tập, nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức - Làm bài vào SGK - Lần lợt lên bảng chữa bài 24 : 6 : 2 = 4 : 2 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 2 = 8 18 : 3 x 2 = 18 : 6 18 : 3 x 2 = 6 x 2 = 3 = 12 - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện từ và câu đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Ôn luyện về dấu chấm, bớc đầu học cách dùng dấu hai chấm. Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 1, bảng phụ viết nội dung bài tập 2 - HS : SGK, VBT III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS làm miệng bài tập 1, 3 tiết trớc - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1:Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn (SGK). Cho biết mỗi dấu hai chấm đợc dùng làm gì? - Hớng dẫn làm bài Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo - Hát - 2 em làm bài tập - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - 2 em đọc lại đoạn văn - Trao đổi theo cặp Đáp án: + Dấu hai chấm đợc dùng để dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao. + Dấu hai chấm thứ haidùng để giải thích sự việc + Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời nhân vật Tu Hú. 7 SĐ Đ S hiệu cho ngời đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. Bài 2: Trong mẩu chuyện SGK có một số ô trống đợc đánh số thứ tự. Theo em ô nào cần điền dấu chấm, ô nào cần điền dấu hai chấm? - Yêu cầu HS đọc đoạn văn và xác định điền dấu câu Bài 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. - 2 em đọc lại phần kết luận - 1 em nêu yêu cầu bài tập - Đọc thầm đoạn văn rồi điền dấu thích hợp vào mỗi ô trống - 1 em lên bảng làm bài Lời giải: ô 1 điền dấu chấm(.) ô 2 điền dấu hai chấm(:) ô 3 điền dấu hai chấm(:) - Đọc thầm yêu cầu bài tập 3 - Làm bài vào vở bài tập - Lần lợt lên bảng chữa bài a, Nhà ở vùng này phần lớn làm bằng gỗ xoan. b, Các nghệ nhân đã thêu lên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo của mình. c,Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, ngời Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức luật giao thông đờng bộ (Tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết đợc luật giao thông đờng bộ và một số biển báo giao thông. 2.Kĩ năng: Phân biệt các loại biển báo giao thông. 3.Thái độ: Có ý thức chấp hành tốt luật giao thông. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Một số biển báo giao thông - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Hàng ngày đi học em thờng đi về phía tay nào? Đi - Hát - Trả lời 8 nh vậy đã đúng cha? 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hoạt động1: Giới thiệu biển báo hiệu đờng bộ - Cho HS quan sát các loại biển báo, yêu cầu nhận xét về hình dạng, màu sắc của từng loại biển báo - Nhận xét, kết luận Kết luận: Có 5 nhóm biển báo + Nhóm biển báo cấm:Có dạng hình tròn, nhằm báo điều cấm hoặc hạn chế mà ngời sử dụng phơng tiện cần phải tuyệt đối tuân theo + Nhóm biển báo nguy hiểm:Có dạng hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ màu đen + Nhóm biển hiệu lệnh: Có dạng hình tròn, viền màu xanh, hình vẽ màu trắng đặc trng cho hiệu lệnh + Nhóm biển chỉ dẫn:Có dạng hình chữ nhật hoặc hình vuông, màu xanh + Nhóm biển báo phụ 3.3.Hoạt động 2: Trò chơi Nhận biết nhanh các loại biển báo giao thông - Cho 2 Đội tham gia trò chơi, mỗi đội 5 em - Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó tiến hành trò chơi - Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát các loại biển báo giao thông, nhận xét - Lắng nghe - 2 đội tham gia trò chơi - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tập đọc cuốn sổ tay I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm đợc đặc điểm của một số nớc đợc nêu trong bài. Biết công dụng của cuốn số tay 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc bài với giọng vui, hồn nhiên. 3.Thái độ: Biết cách ứng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay của ngời khác. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bản đồ thế giới để chỉ các nớc có trong bài.Hai cuốn sổ tay có ghi chép - HS : III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nối tiếp đọc bài: Ngời đi săn và con vợn. Trả lời câu hỏi về nội dung bài - Hát - 3 em đọc bài - Nhận xét 9 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn luỵên đọc: a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Đọc bài trong nhóm - Thể hiện đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng thanh cả bài 3.3. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Thanh dùng sổ tay để làm gì? + Câu 2: Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong cuốn sổ tay của Thanh? + Câu 3: Vì sao Lân khuyên Tuấn không tự ý xem sổ tay của bạn? ý chính: Bài văn cho ta thấy công dụng của cuốn sổ tay và không đợc tự ý xem sổ tay của bạn. 3.4. Luyện đọc lại: - Hớng dẫn đọc phân vai theo nhóm 4 - Mời 2 nhóm thi đọc phân vai trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những em đọc tốt 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà đọc bài. - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trớc lớp - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đoạn 1 - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn - Đọc bài theo nhóm đôi - 2 nhóm thể hiện đọc trớc lớp - Nhận xét - 2 em đọc cả bài - Cả lớp đọc đồng thanh - Đọc thầm toàn bài + Thanh dùng cuốn sổ tay để ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú. + Có những điều rất lí thú nh: tên nớc nhỏ nhất, nớc lớn nhất, nớc có số dân đông nhất, nớc có số dân ít nhất. + Sổ tay là tài sản riêng của từng ngời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng. Trong sổ tay ngời ta có thể chỉ ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết. Ngời ngoài tự ý đọc là tò mò, thiếu lịch sự. - 2 em đọc ý chính - Đọc phân vai ( ngời dẫn chuyện, Lân, Tùng, Thanh) - 2 nhóm thi đọc phân vai trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán 10 [...]... em lên bảng chữa bài Kết quả: 32 : 4 x 2 = 16 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 - 1 em đọc yêu cầu bài tập Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Quan sát trên bảng lắng nghe GV hớng dẫn - Làm bài vào SGK - Hớng dẫn làm bài và chữa bài - Lần lợt lên bảng chữa bài Đáp án: Lớp 3A 3B 3C 3D Tổng Học sinh 10 7 9 8 34 Giỏi 15 20 22 19 76 Khá 5 2 1 3 11 Trung bình 30 29 32 30 121 Tổng 4.Củng cố : -... nào nói lên tác dụng của + Hạt ma ủ trong vờn Thành mỡ màu của đất/ Hạt ma trang mặt nớc Làm ghạt ma? ơng cho trăng soi + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh + Hạt ma đến là nghịch rồi ào ào đi ngay nghịch của hạt ma? - Cho HS viết những từ dễ viết sai ra bảng - Viết những từ dễ viết sai vào bảng con gió, sông, nghịch, con - Viết bài vào vở b/ Đọc cho viết bài vào vở - Nhắc HS ngồi viết đúng . làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải Số ki-lô-gam đờng đựng trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần để đựng hết15 ki-lô-gam đờng là: 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số : 3 túi. - Đọc thầm. suy nghĩ và điền dấu(x) , dấu (:) vào ô trống - 2 em lên bảng chữa bài Kết quả: 32 : 4 x 2 = 16 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 - 1 em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát trên bảng lắng. của đất/ Hạt ma trang mặt nớc. Làm g- ơng cho trăng soi. + Hạt ma đến là nghịch rồi ào ào đi ngay. - Viết những từ dễ viết sai vào bảng con gió, sông, nghịch, - Viết bài vào vở - Soát lại bài -