HÌNH HỌC KI I(CKTKN) 3 CỘT

Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: 22 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 21 Vắng: Chơng I: Đoạn thẳng Tit 1: Đ1. IM. NG THNG I - MC TIấU: 1. Kin thc: - Bit cỏc khỏi nim im thuc ng thng, im khụng thuc ng thng. 2. K nng: - Biết dùng các kớ hiu , . - Biết v hình minh họa các quan hệ: điểm thuộc hoặc không thuộc ng thng. 3. Thỏi : - Rốn tớnh cn thn v thỏi chỳ ý quan sỏt i tng hỡnh hc. II - CHUN B CA GV V HS : 1. Chun b ca GV: thc thng, phn mu. 2. Chun b ca HS: dng c hc tp. III - TIN TRèNH DY HC : 1. Kim tra: Kim tra s chun b dng c hc tp ca hc sinh. 2. Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung ghi bng Hoạt động 1: Gii thiu + Gii thiu s lc v ni dung v c im ca mụn Hỡnh hc 6. + Hng dn hc sinh cỏch hc, cỏch ghi bi, cỏch hc v lm BT nh v chun b dng c hc tp cn thit. HS theo dừi Hot ng 2: Hỡnh thnh khỏi nim im Nờu ra hỡnh nh ca im. V cỏc im v nờu cỏch t tờn cho im. Chỳ ý, liờn h hỡnh nh ca im. V cỏc im: 1.im: Du chm trờn trang giy l hỡnh nh ca im. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Tr ờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 Ch ra cỏc im phõn bit v cỏc im trựng nhau trờn hỡnh v. Lu ý cho hc sinh v cỏch núi hai im: phõn bit. Hỡnh thnh khỏi nim hỡnh. Quan sỏt phn chỳ ý SGK. +Quan sỏt cỏc hỡnh v liờn h khỏi nim. (H. 102). Ngi ta dựng cỏc ch cỏi in hoa A, B, C, t tờn cho im. Trờn hỡnh cú 3 im phõn bit: A, B, M v hai im A B M Trựng nhau l C v D. C D Hỡnh l tp hp ca cỏc im. im cng l mt hỡnh. Hot ng 3: Hỡnh thnh khỏi nim ng thng Nờu ra hỡnh nh ca ng thng, v hỡnh. + Y/c HS tỡm thờm vớ d v hỡnh nh ca ng thng trong thc t. Nờu v hng dn cỏch t tờn cho ng thng. HS theo dõi + Tỡm VD v hỡnh nh ca ng thng. +HS theo dừi 2.ng thng: Si ch cng, mộp bng cho ta hỡnh nh ca ng thng. *ng thng khụng b gii hn v hai phớa. Ngi ta dựng cỏc ch cỏi thng a, b, c t tờn cho cỏc ng thng. Hot ng 4: Xột im thuc hay khụng thuc ng thng: Y/c HS quan sỏt hỡnh 4 v tr li cõu hi: im no nm trờn ng thng d? im no nm ngoi ng thng d? Hng dn hc sinh mt s cỏch din t khỏc v im thuc, khụng thuc ng thng. Quan sỏt hỡnh 4 tr li HS theo dõi 3.im thuc ng thng. im khụng thuc ng thng: + im A thuc ng thng d, kớ hiu: A d. + im B khụng thuc ng thng d, kớ hiu: B d. 3. C ng c , luyện tập: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Tr ờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang a b d A B Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 Gi hc sinh nhc li v im, ng thng, im thuc hay khụng thuc ng thng. Cht li cỏc ni dung. Lm bài 1 tr104 SGK: GV gọi HS lên bảng đặt tên cho điểm và đờng thẳng vào bảng phụ. Bài 3 tr 104 SGK a) Điểm A thuộc đờng thẳng n, q: A n; A q. - Điểm B không thuộc đờng thẳng q: B q. b) Điểm B m; điểm B n; điểm B q. - Điểm C m; điểm C q. c) Điểm D q; D m; D n; D p. Bài 4 tr 105 SGK b a) B b) a 4. Hng dn HS tự học ở nhà : C Hc k bi, HD v y/c HS lm BT 4, 5, 6 SGK. Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: 22 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 21 Vắng: T it 2: Đ2. BA IM THNG HNG I- MC TIấU: 1. Kin thc: - Bit c th no l ba im thng hng, bit c mi quan h gia ba im thng hng. 2. K nng: - Nhn bit c quan h gia ba im thng hng, v c hỡnh gm cỏc im v ng thng, v c hỡnh theo li din t. 3. Thỏi : - Cú thỏi nhit tỡnh trong hc tp, vn dng kin thc vo cuc sng. II- CHUN B CA GV V HS: 1. Chun b ca GV: phn mu, thc thng, bng ph. 2. Chun b ca HS: thc thng, bng nhúm, SGK III- TIN TRèNH DY HC : Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Tr ờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang M«n: H×nh häc líp 6    N¨m häc 2010 - 2011 1. Kiểm tra bài cũ: Hãy vẽ hình và viết kí hiệu theo lời diễn đạt sau: Cho đường thẳng x, điểm A thuộc đường thẳng x, điểm C không thuộc đường thẳng x và điểm D thuộc đường thẳng x.  Gọi HS lên bảng vẽ hình – nhận xét – cho điểm. 2. B ài mới: Hoạt động cña GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu ba điểm thẳng hàng + Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng. + Y/c HS quan sát hình vẽ, giới thiệu về ba điểm thẳng hàng.  Khi nào ta có thể nói ba điểm A, B, C thẳng hàng? + Khi nào ta nói 3 điểm E, G, H không thẳng hàng? + Vẽ hình. + Quan sát các điểm tìm hiểu mối quan hệ thẳng hàng. + Suy nghĩ trả lời. + Khi ba điểm E, G, H không thuộc bất kì đường thẳng nào ta nói chúng không thẳng hàng. 1. Thế nào là ba điểm thẳng hàng? – Ba điểm A, C, D cùng thuộc một đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng. A B C – Ba điểm E, G, H không không thẳng hàng. G E H Hoạt động 2: Tìm mối quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng + Gọi HS vẽ ba điểm A, C, B thẳng hàng. – Hai điểm B và C nằm cùng phía hay khác phía đối với A? – Hai điểm A và B có vị trí như thế nào đối với C? – Tương tự, nêu vị trí của hai điểm B và C đối với A? – Điểm nào nằm giữa hai điểm A và B? – Trên hình 9 có bao nhiêu điểm nằm giữa hai điểm còn lại? + Trong ba điểm thẳng hàng, có bao nhiêu điểm nằm giữa hai điểm còn lại? + Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng. – Cùng phía đối với A – Nằm cùng phía đối với C. – Hai điểm A và C nằm khác phía đối với B. – Điểm B nằm giữa hai điểm còn lại. – HS làm BT theo nhóm. + Trả lời. 2.Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng: A B C + Hai điểm B và C nằm cùng phía đối với điểm A. + Hai điểm A và C nằm khác phía đối với B. + Điểm B nằm giữa hai điểm A và C. *Nhận xét: Trong ba điểm thẳng hàng, có một và chỉ một điểm nằm giữa 2 điểm còn lại. 3. Củng cố, luyện tập: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu Tr êng THCS H÷u Vinh Yªn Minh – Hµ Giang Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 Nhc li v ba im thng hng, ba im khụng thng hng, quan h gia ba im thng hng. Cht li cỏc ni dung va hc nờu li cỏc BT vn dng. 4. Hng dn HS tự học ở nhà : Hc khỏi nim ba im thng hng, quan h gia ba im thng hng. Hng dn v y/c HS lm BT 11, 12, 13, 14 SGK. Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: 20 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 21 Vắng: T it 3 : Đ3. NG THNG I QUA HAI IM I- MC TIấU: 1. Kin thc: - Bit c cú mt v ch mt ng thng i qua hai im phõn bit. 2. K nng: - V c ng thng i qua hai im. 3. Thỏi : - Qua vic v hỡnh, qua li din t, rốn kh nng t duy ngụn ng v thỏi chu lng nghe ý kin ca ngi khỏc. II- CHUN B GV V HS: 1. Chuẩn bị của GV: phn mu, thc thng, bng ph. 2. Chuẩn bị của HS: bng nhúm, thc thng, SGK. III- TIN TRèNH DY HC : 1. Kim tra bi c: BT: Hóy v hỡnh theo li din t sau: a) im A nm gia hai im M v N. b) im E nm gia hai im H v A, im K nm gia M v N. Gi HS lờn bng v hỡnh nhn xột, cho im. 2.Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung ghi bng Hot ng 1: V ng thng + Y/c HS nhc li hỡnh nh ca ng thng v xut cỏch v. Gi HS v ng thng khỏc i qua hai im A v B trờn bng. + Nhc li hỡnh nh ca ng thng. Suy ngh v nờu cỏch v. V ng thng i 1/ V ng thng: ng thng i qua hai im A v B A B Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Tr ờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang M«n: H×nh häc líp 6    N¨m häc 2010 - 2011 –Y/c HS vẽ thêm đường nữa đi qua A, B. – Vậy có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm A và B? qua hai điểm A và B. – Vẽ hình. - HS trả lời Nhận xét: Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B. Hoạt động 2: Gọi tên đường thẳng + Để đặt tên cho đường thẳng, ta dùng chữ cái gì? - Giới thiệu: Vì đường thẳng qua hai điểm A và B nên ta còn lấy tên hai điểm đó để đặt tên cho đường thẳng, hai điểm đó phải được viết liền nhau. - Dùng hai chữ cái thường (viết ở hai đầu) để đặt tên cho đường thẳng. - Y/c HS làm? - Ta dùng chữ cái thường. - Vẽ đường thẳng và đặt tên. + Chú ý tìm hiểu cách đặt tên khác. + Làm BT? Có 4 cách gọi còn lại là: BA, BC, CA, AC. 2. Tên đường thẳng: - Cách 1: dùng 1 chữ cái thường a Đường thẳng a - Cách 2: dùng hai chữ cái in hoa (viết liền nhau) A B Đường thẳng AB hoặc BA - Cách 3: dùng hai chữ cái thường (viết ở hai đầu ) x y Đường thẳng xy hoặc yx ? Có 4 cách gọi còn lại là: BA, BC, CA, AC. Hoạt động 3: Tìm hiểu đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, đường thẳng song song + Vẽ lại hình 18 và hỏi: đường thẳng AB và AC như thế nào? – Ta gọi AB và AC là hai đường thẳng trùng nhau. Chúng có bao nhiêu điểm chung? –Y/c HS quan sát hình 19 giới thiệu về hai đường thẳng cắt nhau. – Hai đường thẳng AB và AC + Quan sát hình 18, vẽ hình. – Chỉ ra các đường thẳng trùng nhau. TL: có vô số điểm chung. + Vẽ hình, tìm hiểu về đường thẳng cắt nhau. Đường thẳng AB và AC có 1 điểm chung 3/ Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song: a/ Hai đường thẳng trùng nhau: A B C Đường thẳng AB trùng với đường thẳng AC (có vô số điểm chung) b/ Hai đường thẳng cắt nhau:  A B C  Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu Tr êng THCS H÷u Vinh Yªn Minh – Hµ Giang Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 + V hỡnh nh hỡnh 20, gii thiu v hai ng thng song song. Hai ng thng xy v zt cú my im chung? Vy ta núi xy song song vi zt. + V hai ng thng xy v zt, tỡm hiu hai ng thng song song. ng thng AB ct ng thng AC ti A (cú mt im chung) A gi l giao im. c/ Hai ng thng song song: x y z t ng thng xy song song vi ng thng zt (khụng cú im chung) 3. Cng c, luyn tp: Y/c HS nhc li cỏch v ng thng i qua hai im, cỏch t tờn ng thng, ng thng ct nhau, trựng nhau, ng thng song song. Lm BT 15, 16, 17 SGK. 4. Hng dn HS tự học ở nhà : Hc k cỏch v ng thng, cỏch t tờn cho ng thng v khỏi nim ng thng trựng nhau, ct nhau, song song. Hng dn v y/c HS lm BT 18, 19, 20 SGK. Chun b thc hnh: mi t chun b 3 cc tiờu. Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: 20 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 21 Vắng: Tit 4: Đ4. THC HNH TRNG CY THNG HNG I-MC TIấU: 1. Kin thc: - Cng c v ba im thng hng. 2. K nng: - Cm c cỏc cc hng ro thng hng, trng cõy thng hng. 3. Thỏi : - Vn dng kin thc, k nng vo cụng vic thc t. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Tr ờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang M«n: H×nh häc líp 6    N¨m häc 2010 - 2011 II-CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Chuẩn bị của GV: Thước thẳng 2. Chuẩn bị của HS: mỗi nhóm 3 cọc tiêu, 1 dây dọi. III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ: BT: Cho ba điểm S, R, T thẳng hàng. a) Hãy viết tên đường thẳng đi qua ba điểm đó bằng các cách có thể. b) Tại sao nói các đường thẳng đó trùng nhau? Đáp án: a) Có 6 cách gọi tên đường thẳng đã cho: SR, ST, RT, RS, TS, TR. b) 6 đường thẳng trùng nhau vì chúng chỉ là 1 đường thẳng. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ thực hành. + Gọi HS đọc bài và nêu nhiệm vụ thực hành. + Nhận xét, khẳng định lại nhiệm vụ thực hành.  Việc cắm cọc, trồng cây thẳng hàng có ý nghĩa như thế nào? + Đọc bài, tìm hiểu nội dung. Nêu nhiệm vụ cần làm. – Cắm cọc hàng rào thẳng hàng. – Trồng cây thẳng hàng. + Nêu ý nghĩa: làm việc có khoa học, đảm bảo vẽ mĩ quan cho khung cảnh xung quanh. 1. Nhiệm vụ: + Cắm các cọc hàng rào nằm giữa hai cọc móc A và B. + Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây đã có bên lề đường. Hoạt động 2: Nêu ra các bước tiến hành + Y/c HS quan sát hình vẽ SGK và hướng dẫn cách tiến hành cắm cọc thẳng hàng. + Quan sát hình vẽ 2. Nêu cách làm: Bước 1: Cắm trước 2 cọc tại A, B. Bước 2: Đặt cọc ngắm tại C. Bước 3: Điều chỉnh cọc C sao cho A, B, C thẳng hàng. Hoạt động 3: Thực hành Tập hợp lớp ra sân thực hành: dặn dò ý thức: không được dùng cây đùa giỡn. + Y/c HS nhắc lại ba bước tiến hành. + Giao nhiệm vụ thực hành + HS theo dõi + Tìm hiểu cách làm. + Tập hợp lớp trước sân. 3. Thực hành – Cắm cọc và trồng cây thẳng hàng theo nhóm. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu Tr êng THCS H÷u Vinh Yªn Minh – Hµ Giang Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 cho mi nhúm. + Mi 2 HS lờn lm mu. + Quan sỏt cỏc nhúm, ch dn cỏch lm. Xp hng theo t. + Cỏc nhúm nhn nhim v. + Quan sỏt cỏch lm. + Tin hnh cm cc. 3. Cng c, luyn tp: Tp trung lp: GV gii thớch nh vo s thng hng ca ba im chõn ca ba cc nờn ta mi trng c cõy thng hng. Nhc li cỏc bc thc hin. 4. Hng dn HS tự học ở nhà : Thu xp dng c gn gng khụng vt b trc sõn. nh cú th thc hnh vi cỏc bn gn nh. c trc bi tia: Lu ý tia l hỡnh nh th no? Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: 22 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 21 Vắng: Tit 5: Đ5. TIA I - MC TIấU: 1. Kiến thức: - Hiu th no l tia, hai tia i nhau, hai tia trựng nhau. 2. Kỹ năng: - Nhn bit c hai tia i nhau, hai tia trựng nhau, v c tia. 3. Thái độ: - Rốn tớnh cn thn v thỏi chỳ ý quan sỏt i tng hỡnh hc. II - CHUN B GV V HS: 1. Chuẩn bị của GV: phn mu, thc thng. 2. Chuẩn bị của HS: SGK, thc thng. III - TIN TRèNH DY HC: 1. Kim tra bi c: Yờu cu: Hóy v ng thng xy. Ly im O thuc ng thng xy. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Tr ờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang M«n: H×nh häc líp 6    N¨m häc 2010 - 2011  Gọi HS lên bảng vẽ hình – nhận xét, sửa bài – cho điểm.  Giới thiệu bài mới. 2. Bài mới: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu Tr êng THCS H÷u Vinh Yªn Minh – Hµ Giang [...]... lm BT 33 SGK HS c yờu cu bi 33 C lp lm bi HS ng ti ch tr li GV yờu cu HS nhn xột HS nhn xột bi lm ca bn Năm học 2010 - 2011 nh ngha: on thng AB l hỡnh gm im A, im B v tt c cỏc im nm gia A v B on thng AB cũn gi l on thng BA Hai im A, B gi l hai mỳt (hai u) ca on thng Bi 33 trang 115- SGK a) R, S R, S RS R, S b) im P, im Q v tt c cỏc im nm gia hai im P, Q Bi 34 trang 116 - SGK + Y/c HS lm bi 34 trang... 4 Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 3 Hng dn HS tự học ở nhà: - Ôn tập, trả lời các câu hỏi, bài tập trong trang 126, 127- SGK để giờ sau ôn tập hc k I Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Vắng: Ngày dạy: Sĩ số: 22 Ngày dạy: Sĩ số: 22 Tiờt 14: ễN TP HC K I I MUC TIấU: 1 Ki n thức: - H thng li kin thc c bn: im, ng thng, tia, on thng, trung im ca on thng 2 Kĩ năng: - Vn dng kin thc gii... trờn tia AB v AM = 3cm< AB = 6cm b) MB = AB AM = 6 3 = 3cm Vy : AM =MB = 3cm Bi 8 V hỡnh : z D xA O Cy B t Môn: Hình học lớp 6 3 Cng c, luyn tp: - Gi HS nờu li ni dung cỏc cõu hi ụn tp - Nờu li cỏc hỡnh v tớnh cht cỏc hỡnh 4 Hng dn HS tự học ở nhà: - ễn tp k v cỏc hỡnh, cỏc tớnh cht - Xem k cỏc BT ụn chng ó gii Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang Năm học 2010 - 2011 ... điểm của đoạn thẳng AB? onA thng: M Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 3 Cng c, luyn tp: - Gi HS nhc li trung im ca on thng, cỏch v trung im - Lm BT 63 SGK Đáp án: c) d) - Lm BT 65 SGK (GV cho HS hot động nhóm vào phiếu học tập) 4 Hng dn HS tự học ở nhà: - Hc k nh ngha trung im ca on thng - Hng dn v y/c HS lm BT 61, 62 SGK trang 126 - Chun b tit Hỡnh hc sau kim tra 1 tit Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Vắng:... Oy d) Vỡ khụng chung gc BT 31 (trang 114) +Y/c HS v hỡnh BT 31 : + c BT 31 v v + V 3 im khụng thng hng hỡnh A, B, C +V 2 tia AB, AC V hỡnh theo hng Giáo viên: Nguyễn Thị +V ng thng BC Thu dn Trờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang +V tia Ax ct BC ti im M ( M nm gia B v C) i chiu li hỡnh v + V tia Ay ct tia BC ti im vi li din t N  Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 3 Cng c, luyn tp: Gi HS nhc... HS tự học ở nhà: Hc k v ghi nh nh ngha on thng, v c on thng, xỏc nh cỏc trng hp ct nhau Lm BT 39 SGK, BT 32 , 37 trang 100 SBT c trc Đ7, chun b thc thng cú vch chia Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 2 Vắng: Ngày dạy: Sĩ số: 22 Ngày dạy: Sĩ số: 21 Tit 8: Đ7 DI ON THNG I - MC TIấU 1 Kin thc: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010... số: 22 Sĩ số: 22 Tiờt 13: KIM TRA CHNG I I MUC TIấU: 1 Ki n thức: ỏnh giỏ li quỏ trỡnh tip thu kin thc v mc hiu cỏc ni dung v cỏc hỡnh: im, ng thng, tia, on thng, trung im ca on thng 2 Kĩ năng: Rốn cỏc k nng gii toỏn tng hp 3 Thái độ: Cú tớnh thn trng, chu ỏo, bit lo liu II CHUN B GV V HS: 1 Chuẩn bị của GV: kim tra 2 Chuẩn bị của HS: dng c hc tp III TIN TRèNH LấN LP: 1 Ki m tra bài cũ Giáo viên:... Minh Hà Giang Môn: Hình học lớp 6 2.Phỏt kim tra: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Hữu Vinh Yên Minh Hà Giang Năm học 2010 - 2011 Hot ng ca GV Đề bài I Phần trắc nghiệm (2 Môn: Hình học lớp 6 điểm) Bài 1(1 điểm): Điền vào ô trống trong các phát biểu sau để đợc câu đúng: a) Nếu thì AM + MB =AB AB b) Nếu MA = MB = 2 Hot ng ca HS ĐáP áN I Phần trắc nghiệm (2 điểm) ND Thang Năm học 2010 - 2011 điểm... Giang Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 - Rốn k nng vn dng kin thc gii toỏn hỡnh hc 3 Thái độ: - Rốn tớnh tớch cc, cn thn, rốn luyn cỏch din t, trỡnh by II - CHUN B GV V HS: 1 Chun b ca GV: thc thng cú chia khong, bng ph 2 Chun b ca HS: SGK, thc thng III - TIN TRèNH DY HC: 1 Kim tra bi c: KIM TRA 15 PHT Cõu 1( 4 im) nh ngha on thng AB? Cõu 2( 6 im) Gi I l im ca on thng MN Bit MI = 3cm, IN = 6cm... + Lm BT?1, ?2, ?3 GE > CD 2, ?3 AB < GE 3 Cng c, luyn tp: - Nhc li cỏch o on thng, cỏch so sỏnh hai on thng - Lm BT 40 SGK 4 Hng dn HS tự học ở nhà: - Xem li cỏch o on thng, so sỏnh hai on thng - Hng dn v y/c HS lm cỏc BT 42, 43, 44, 45 SGK Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Vắng: Ngày dạy: Sĩ số: 22 Ngày dạy: Sĩ số: 21 Tiờt 9: Đ8 KHI NO THè AM + MB = AB? I MUC TIấU: 1 Kin thc: - Bit c . đối nhau Hoạt động 3: Tìm hiểu hai tia trùng nhau + Vẽ hình, y/c HS vẽ theo và – Hai tia đối nhau gốc B 3. Hai tia trùng nhau: B x A Môn: Hình học lớp 6 Năm học 2010 - 2011 3. Cng c, luyện. những điểm nào? + Y/c HS làm BT 33 –SGK. GV yêu cầu HS nhận xét + Y/c HS làm bài 34 trang 116 – SGK. – Gọi HS vẽ hình. + Vẽ hình BT38, 116 SGK. + Lưu ý: nhìn hình vẽ, làm thế nào phân biệt. quan sát hình và mô tả. Trên hình là hình ảnh của đoạn thẳng, đường thẳng hay tia? Các hình đó có đặc điểm như thế nào? + Hình 34 , 35 , GV đặt câu hỏi + HS vẽ hình và trả lời. – Đoạn thẳng: