Giáo án Lớp 3-Tuần 32

= = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == Tun 32: Thực hiện từ ngày 4 đến ngày 8 tháng 4 năm2011 Thứ hai ngày4 tháng 4 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = = Tiết 2: Tập đọc Ngời đi săn và con vợn I.Mục tiêu: - Luyn c ỳng cỏc t do ảnh hởng của phơng ngữ - ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Rốn k nng c cho HS - GDHS tớnh cn thn,kiên trì trong mi cụng vic. II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ. - Gi hc sinh lờn bng đọc thuộc bài:Bài hát trồng cây. - Nhn xột ghi im B.Bài mới: 1.Gii thiu bighi u bi. 2.Luyện đọc: a.GV đọc mẫu. b.HDHS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ. - Yờu cu hc sinh c tng cõu, giỏo viờn theo dừi un nn khi hc sinh phỏt õm sai. - Hng dn HS luyn c cỏc t mc tiêu - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. - Yờu cu c lp c ng thanh c bi. -Cô trò mình vừa luyện gì? -2 hs đọc - C lp theo, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú mc tiêu. - 4 em c ni tip 4 on trong cõu -2 hs đọc -HSTL Rỳt kinh nghim . Tiết 3: Tập đọc -Kể chuyện Ngời đi săn và con vợn I.Mục tiêu: -Hiu ND:Từ câu chuyện của ngời đi săn và con vợn tác giả muốn khuyên con ngời không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng. = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 94 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == -KC :Dựa vào nội dung chuyện và tranh minh hoạ kể lại đợc câu chuyện bằng lời của bác đi săn.Kể tự nhiên đúng nội dung chuyện,biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể. - HS khỏ, gii bit k ton b cõu chuyn. - GDHS tớnh cn thn ,kiên trì trong mi cụng vic. II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Tìm hiểu bài -Gọi hs đọc lại toàn bài. -YC HS đọc thầm đoạn 1,2. -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? -Khi bị trúng tên của ngời thợ săn vợn mẹ đã nhìn bắc ta với ánh mắt nh thế nào? -Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên điều gì? -YC HS đọc đoạn 3 và 4 của bài? -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của v- ợn mẹ rất thơng tâm? -Chứng kiện cái chết của vợn mẹ bác thợ săn đã làm gì? -Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? -Câu chuyện muốn khuyên con ngời phải biết yêu thơng và bảo vệ các loài hoang dã,bảo vệ môi trờng. 4. Luyn c li: - c din cm on 2,3 ca cõu chuyn. - Hng dn hc sinh c ỳng on vn. - YC HS luyện đọc theo nhóm 2 -Các nhóm thi đọc. - Theo dừi bỡnh chn em c hay nht. 5.K chuyn -YC HS đọc YC của phần kể chuyện -Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời -HS đọc -Lớp đọc thầm. -HSTL -Vợn mẹ nhìn về phía ngời thợ săn bằng đôi mắt căm giận. -HSTLN2 và TLCH -HS đọc -HSTL -HSTL -Không nên giết hại động vật. -Cần bảo vệ động vật hoang và môi tr- ờng. -Giết hại động vật là độc ác. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu. -HS đọc nhóm 2 -HS thực hiện - Lp theo dừi bỡnh chn bn c hay nht. -HS đọc = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 95 = = = = Giáo án buổi 1 lớp 3= = = = = = = = = = = = = = Năm học 2010 - 2011= = == cđa ai? -B¸c thỵ s¨n lµ nh©n vËt tham gia vµo chun,vËy kĨ l¹i chun b»ng lêi cđa b¸c thỵ s¨n chóng ta cÇn xng h« nh thÕ nµo? -YC HS quan s¸t ®Ĩ nªu néi dung tranh. -YC HS kĨ chun theo nhãm -Gäi hs kĨ nèi tiÕp c©u chun. -GV nhËn xÐt. -Gäi hs kĨ toµn bé c©u chun. -GV nhËn xÐt-cho ®iĨm. C. Củng cố - dặn dò - Câu chuyện khun chúng ta điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. -b¸c thỵ s¨n. -Xng lµ t«i. -HS nªu. -HS kĨ theo nhãm 4 -4 hs kĨ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… = = = = = = = = =********= = = = = = = = TiÕt 4: To¸n Lun tËp chung I.Mơc tiªu: - Cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn nh©n chia sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. -Cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Rèn kĩ năng cho HS - Giáo dục HS chăm học . II.Chn bÞ: -VBT III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh A.Bµi cò: -Gäi hs lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh råi tÝnh: 45890 : 8 45729 : 7 - Nhận xét ghi điểm. B.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài. 3. HD lun tËp: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2 em lên bng làm bài. - Líp b¶ng tay : 98641 : 6 - Lp theo dõi gii thiu bài. -§Ỉt tÝnh råi tÝnh. = = = = Nguyễn Thị Ngọc= = == = = = = = = = = = = Trường tiểu học Thái Sơn==== 96 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == -YC HS làm bài. -GV nhận xét cho điểm. Baứi 2: - Goùi HS ủoùc baứi toaựn. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số bạn đợc chia bánh ta làm nh thế nào? -Còn cách nào khác không? -YC HS làm bài. - GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự. Baứi 3: - Goùi HS ủoùc baứi toaựn. -Bài YC gì? -Hãy nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? -Vậy để tính đợc diện tích của hình chữ nhật ta phải đi tìm gì trớc? -YC HS làm bài. -GV nhận xét-ghi điểm. Bài 4: -Gọi hs đọc đề toán. -Mỗi tuần lễ có mấy ngày? -Vậy ngày 20 tháng 11 là thứ hai thì ngày thứ hai tuần sau là ngày bao nhiêu? -Thế còn thứ hai tuần trớc là ngày nào? -YC HS tìm các ngày thứ hai còn lại trong tháng 11. -GV nhận xét ghi điểm. C.Củng cố-Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn:HDBTVN. -Chuẩn bị bài sau -HS làm VBT. -3 HS lên bảng. -HS đọc -HSTL -HSTL -Ta lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn đợc nhân. -Có thể tính xem mỗi hộp chia đợc cho bao nhiêu bạn,sau đó lấy kết quả nhân với số hộp bánh. -HS làm bài VBT -1 HS lên bảng. -HS đọc -Tính diện tích hình chữ nhật -HS nêu. -Tìm chiều rộng -HS làm VBT -1 hs lên bảng. -Hs đọc -Mỗi tuần lễ có 7 ngày. -20 + 7 = 27 -20 - 7 = 13 -HS làm bài. -HS chữa bài. Rỳt kinh nghim . = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 97 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Tit 1: Chớnh t Ngôi nhà chung I.Mc tiờu: - Rốn k nng vit chớnh t : Nghe vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng mt on trong bi Ngôi nhà chung" - Lm ỳng bi tp 2,3. - Rốn kĩ nng vit chớnh t cho HS - Giỏo dc HS ý thc rốn ch gi v. II.Chun b: -Bng ph,ch mu III.Cỏc hot ng dy hc: Hot ụng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A .Bài cũ: -Gọi hs lên bảng viết:Rong ruổi,thong dong, trống giong cờ mở. -GV nhận xét cho điểm B .Bi mi: 1.Gii thiu bighi u bi. 2.HD chớnh t. a,tìm hiểu nội dung bài viết: -GV đọc mẫu đoạn văn -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? -Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc phải làm là gì? b,HD cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? vì sao? c.HD viết từ khó -YC HS tìm các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả. -Chỉnh sử lỗi chính tả cho hs. d,Viết chính tả. e,Soát lỗi. g,Chấm từ 7 đến 10 bài. 3.HD làm bài tập chính tả. -2 hs lên bảng -lớp vở nháp -Chú ý. -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất. -HSTL -Đoạn văn có 4 câu -Những chữ đầu câu. -Trăm nớc,tập quán riêng,đấu tranh. = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 98 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == Bài 2: a.Gọi hs đọc YC -YC HS làm bài -GV nhận xét. Bài 3: -Gọi hs đọc yc của bài. -YC HS viết. -Nhận xét chữ viết của hs C.Củng cố-Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau -HS đọc bài. -HS làm bài. -HS đọc -Hs viết Rỳt kinh nghim . = = = = = = = = =********= = = = = = = = Tit 2: Ting Anh GV dy chuyờn = = = = = = = = =********= = = = = = = = Tit 3: Luyn t v cõu đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?Dấu chấm,dấu hai chấm I.Mc tiờu: -Tiếp tục học cách sử dụng dấu hai chấm. -Luyện về cách dùng dấu chấm. -Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ bằng gì? - Rốn k nng t cõu cho HS -Giỏo dc HS tớnh cn thn trong khi lm bi II.Chun b: -VBT III. Cỏc hot ng dy hc: = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 99 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == Rỳt kinh nghim = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A .Bài cũ: -YC HS làm bài tập 2 tuần 31 -GV nhận xét cho điểm B .Bi mi: 1.Gii thiu bighi u bi 2.HDHS làm bài tập Baứi 1 : -Gọi hs đọc yc của bài. -Gọi hs đọc đoạn văn -Trong bài có mấy dấu 2 chấm.? -Dấu hai chấm thứ nhất đợc đặt trớc gì? -Vậy theo em dấu hai chấm này dùng để làm gì? -YC HS TL N2 làm bài tập. -Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì? -Dấu hai chấm thứ 3 dùng để làm gì? -Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời đọc biết tiếp theo sau đó là lời nói của một nhân vật hoặc lời giải thích cho ý đứng trớc. Bài 2: -Gọi hs đọc yc bài. -Gọi hs đọc đoạn văn. -YC HS đọc thầm và làm bài. -GV nhận xét cho điểm. +Tại sao ở ô trống thứ nhât ta lại điền dấu chấm? +Tại sao ở ô trống thứ hai và ba lại điền dấu hai chấm? -YC HS nhắc lại cách dùng dấu hai chấm. Bài 3:Gọi hs đọc YC bài? -Gọi hs đọc các câu văn trong bài? -YC HS làm bài. -GV nhận xét-chữa bài C.Củng cố-dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Về ôn thêm cách dùng dấu hai chấm ,dấu chấm,cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ bằng gì? -1 hs lên bảng -HS khác nhận xét -Chú ý -Hs đọc -Hs đọc -Có 3 -Đặt trớc câu nói của Bồ Chao. -Dùng để báo hiệu lời nói của một nhân vật. -HSTLN2 -Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích cho sự việc. -Dùng để báo hiệu tiếp theo là lời nói của tu hú. -Chú ý. -HS đọc -2 HS đọc -HS làm VBT. -1 Hs lên bnảg. -Vì câu tiếp sau nó không phải là liừi nói, lời kể của nhân vật hay lời giải thích của một sự vật. -Vì tiếp sau ô trống thứ hai là lời nói của con Đác -uyn,tiếp sau là lời nói của Đác -uyn -HS nhắc. -HS đọc -HS đọc -Lớp VBT -1 Hs lên bảng. 100 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == . = = = = = = = = =********= = = = = = = = Tiết 4: Toán Đồng chí Phợng dạy Thứ t ngày 6 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 : Tập đọc Cuốn sổ tay I.M ục tiêu: -Đọc đúng các từ phiên âm tên nớc ngoài. -Bit ngt ngh hi ỳng sai cỏc du cõu ,gia cỏc cm t. -Hiểu nghĩa của các từ trong bài. -Hiểu đợc công dụng của sổ tay,có ý thức tập ghi sổ tay và không tự tiện xem sổ tay của ngời khác. -Rốn k nng c cho HS -GDHS thng xuyờn tp ghi sổ tay. II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ: -Gọi hs lên bảng đọc bài "Ngời đi săn và con vợn" - Nhn xột ghi im. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. 2.Luyện đọc: a.Đọc mẫu: -Đọc với giọng vui vẻ,hồn nhiên. b.HD đọc: -YC HS đọc nối tiếp câu -YC HS đọc từ khó dễ lẫn. -YC HS đọc nối tiếp câu lần 2. C.HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ. -Bài chia làm 4 đoạn. -YC HS đọc nối tiếp đoạn. -Em hiểu thế nào là trọng tài? -GV đa bản đồ chỉ:Mô-na -cô,Nga,Va -ti- căng. -2 hs đọc -Lớp nhận xét -Chú ý. -HS đọc nối tiếp. -HS đọc. -HS đọc -HS đọc -1 hs đọc đoạn 1. -1 hs đọc đoạn 2 -HSTL -HS đọc đoạn 3. -Chú ý. = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 101 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == -Quốc gia có nghĩa là gì? -YC HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. C.Luyện đọc theo nhóm. -YC HS luyện đọc nhóm 4. -Các nhóm thi đọc. -Lớp đọc đồng thanh. 3.Tìm hiểu bài. -Gọi hs đọc lại toàn bài. -YC HS đọc đoạn 1,2 -Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì? -Hãy nói vài điều lí thú ghi trong sổ tay của bạn thanh? GV giới thiệu:+Mô-na-cô là nớc nhỏ ở Châu Âu,nằm ở phía nam nứoc Pháp,có diện tích 1,95km 2 ,dân số khoảng 30000 ngời . -Va -ti -căng:nơi đặt toà thánh đạo thiên chúa,nằm ở trung tâm thủ đô Rô ma của nớc ý. -Nga:Diện tích trải dài từ châu âu sang châu á. -Trung Quốc :Nằm phía bắc nớc ta. -Vì sao Lâm khuyên Tuấn không tự ý xem sổ tay của ngời khác? -Em có dùng sổ tay không?Sổ tay đã giúp gì cho em? -GV đa ra kết luận 4.Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu lần 2 -YC HS luyện đọc nhóm 4 -Gọi các nhóm thi đọc. -GV nhận xét tuyên dơng. C. Cng c - dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - V nh hc bi v xem trc bi -HS đọc đoạn 4. -HSTL -HS đọc -2 nhóm thi đọc -Lớp đồng thanh -HS đọc -HS đọc thầm. -HSTL -HS nêu đặc điểm của các nớc. -Chú ý -HSTL -HSTL -Chú ý Rỳt kinh nghim . = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 102 = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == Tiết 2: Toán Luyện tập I.Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. -Kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức sốcó đến 2 dấu tính. -Rèn kĩ năng làm bài cho hs. -GD HS tính tự giác trong học tập. - Giỏo dc HS chm hc . II.Chuẩn bị: -VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ: -YC HS lên bảng giải bài toán:Có 3 kho đựng đợc 36405 kg thóc.Hỏi 84945kg thóc thì cần bao nhiêu kho chứa? -Gv nhận xét -cho điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. 2.HD luyện tập Bài 1: -Gọi hs đọc bài toán. -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Mỗi bàn có mấy học sinh? -Hai hs ngồi 1 bàn ,vậy 36 hs ngồi bao nhiêu bàn? -YC HS làm bài. -GV chữa bài nhận xét. -Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị cần có mấy bớc? Bài 2: -Gọi hs đọc đề toán. -YC HS làm bài. -GV chữa bài-nhận xét. Bài 3: -Gọi hs đọc yc bài. -Cho hs chơi trò chơi. -GV tổng kết tuyên dơng nhóm nối nhanh nối đúng. -3 là giá trị của biểu thức nào? -16 là giá trị của biểu thức nào? -12 là giá trị của biểu thức nào? -4là giá trị của biểu thức nào? C.Củng cố-dặn dò: -1 hs lên bảng -Lớp vở nháp -HS đọc -HSTL -hai học sinh -HSTL -Lớp VBT -1 hs lên bảng -HSTL -HS đọc -Lớp VBT -1 hs lên bảng. -Lớp đổi vở kiểm tra chéo. -Nhận xét bài bạn. -HS đọc -HS chơi(Mỗi đội cử 5 hs lên chơi) = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = = = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== 103 [...]... -YC HS nhắc lại các quy tắc thực hiện các -Lớp ĐT phép tính trong một biểu thức -YC HS làm bài -HS làm VBT -4 hs lên bảng -GV nhận xét cho điểm Bài 2: Gọi hs đọc bài toán -HS đọc -Bài toán cho biết gì? -HSTL -Bài toán hỏi gì? -HSTL -YC HS làm VBT -Lớp VBT -1 hs lên bảng Bài 3:Gọi hs đọc bài toán -hs đọc -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS làm bài -Lớp làm VBT -1 hs lên bảng -HS đổi vở kiểm... = = = = = = = Sinh hoạt tập thể I.Mục tiêu: -Giáo dục hs ý thức học tập lao động và vệ sinh -Giáo dục học sinh ý thức hoà nhã với bạn bè và kính trọng thầy cô giáo II.Chuẩn bị: -Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Nhắc nhở học sinh ý thức học tập ,lao động và vệ sinh -Chú ý -Nề nếp học tập trong lớp -Nề nếp ôn bài đầu giờ -Nề nếp thể dục đầu... trị của biểu thức -Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị -Rèn kĩ năng làm bài cho hs -GD hs ý thức tự giác trong học tập II.Chuẩn bị: -bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.bài cũ: -Tính giá trị của biểu thức: 4512 + 24785 x 3 (4512 + 24785) x 3 57824 - 324 84 :4 (57824 - 324 84) :4 -2 hs lên bảng -Lớp vở nháp -GV nhận xét -cho điểm B.Bài... học? - Nhn xột ghi im B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 2.HD Luyn tp: Bài 1: -Gọi hs đọc bài toán -Bài toán thuộc dạng toán nào? -YC HS làm bài -GV nhận xét cho điểm Bài 2:Tiến hành tong tự bài 1 Bài 3:bài yc gì? Hoạt động của học sinh -1 hs lên bảng -Lớp vở nháp -HS đọc -HSTL -1 hs lên bảng -Lớp VBT -HSTL = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = 104 = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== = = = = = Giỏo... **********= = = = = = = = = Hát nhạc GV dạy chuyên Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập I.Mục tiêu: -Củng cố về giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị -Tính giá trị của biểu thức số -Củng cố về kĩ năng lập bảng thống kê - Giỏo dc HS tớnh cn thn trong khi lm bi II.Chuẩn bị: -VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A.Bài cũ: - Gi hc sinh lờn :Có 2015 viên gạch thì lát đợc... hát tập thể -Nề nếp ra vào lớp -Nề nếp vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân 2.Tổ chức cho học sinh tham gia văn nghệ -HS tham gia 3.Tổng kết-dặn dò Rỳt kinh nghim = = = = Nguyn Th Ngc= = == = = = = = 106 = = = = Trng tiu hc Thỏi Sn==== = = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == 2011 Tiết 1: Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:... năng: -Giúp hs biết trình bày cho ngọn và đẹp 3.Thái độ: -Thêm yêu thích môn học II.Chuẩn bị: -mẫu chữ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ: -Gọi hs viết bảng:Cái lọ lục bình lóng lánh nớc -Lớp bảng tay men nâu -3 hs bảng lớp -GV nhận xét cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 2.HD viết chính tả a.Trao đổi về nội dung bài viết -GV đọc đoạn thơ 1 lần... tiu hc Thỏi Sn==== = = = = = Giỏo ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == +Em có cảm tỏng thế nào khi làm việc đó? -YC 2 hs ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe -Gọi 1 số hs kể trớc lớp -GV nhận xét-cho diểm Bài 2: -Gọi hs đọc yc bài -YC HS tự làm.(Viết bài 1 cách ngắn gon,đầy đủ,rõ ràng) -Khi vừa đến giờ dọn vệ sinh của làng.Em đã có mặt ngay.Em cùng các bạn nhỏ đợc phân công quét... 3:Gọi hs đọc bài toán -hs đọc -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS làm bài -Lớp làm VBT -1 hs lên bảng -HS đổi vở kiểm tra chéo -GV nhận xét-Chữa bài Bài 4:Gọi hs đọc yc bài -HS đọc -Bài toán YC chúng ta tính gì? -HSTL -Hãy nêu cách tính diện tích của hình vuông? -HS nêu -Ta đã biết số đo cạnh hình vuông cha? -Cha -Tính bằng cách nào? -Ta lấy chu vi chia cho số cạnh -Trớc khi thực hiện phép... ỏn bui 1 lp 3= = = = = = = = = = = = = = Nm hc 2010 - 2011= = == hình vuông ta cần chú ý điều gì? -YC HS làm bài -GV nhận xét cho điểm c.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Đổi đơn vị đo của chu vi -Lớp làm VBT -1 hs lên bảng Rỳt kinh nghim Tiết 2: = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = Chính tả Hạt ma I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nghe viết chính xác đẹp đoạn đầu bài: hạt . xét cho điểm Bài 2: Gọi hs đọc bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS làm VBT Bài 3:Gọi hs đọc bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS làm bài. -GV nhận xét-Chữa. bài toán. -Bài toán thuộc dạng toán nào? -YC HS làm bài. -GV nhận xét cho điểm. Bài 2:Tiến hành tong tự bài 1. Bài 3:bài yc gì? -1 hs lên bảng. -Lớp vở nháp. -HS đọc -HSTL -1 hs lên bảng. -Lớp. 1: -Gọi hs đọc bài toán. -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Mỗi bàn có mấy học sinh? -Hai hs ngồi 1 bàn ,vậy 36 hs ngồi bao nhiêu bàn? -YC HS làm bài. -GV chữa bài nhận xét. -Giải bài toán có liên quan