HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1.. Bài 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung b
Trang 1TUẦN 35 PHIẾU BÁO GIẢNG
Từ : 10/ 05/ 2010 - 14/ 05/ 2010Thứ
ngày
Tiết Môn
Tên bài dạy
Thờigian
SÁU
14/05
Trang 2Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010
- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trongcác câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý ( BT3 )
*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt các bài TĐ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độđọc trên 50 tiếng / phút )
II CHUẨN BỊ :
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 -> 34
- SGK, VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét
3 Bài mới:
* GTB : Ơn tập cuối học kỳ II
Bài 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng
- Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội
dung bài đọc
- GV cho điểm từng em
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu
GV hỏi : Câu hỏi" khi nào?" dùng để hỏi
về nội dung gì?
- Gọi 1 em đọc câu văn phần a
- Yêu cầu HS suy nghĩ thay thế cụm từ "
khi nào" trong câu trên bằng từ khác
Cho HS trình bày
Cho HS nhận xét
a) Khi nào bạn về quê thăm nội?
+ Bao giờ… Thăm bà nội?
+ Lúc nào….thăm bà nội?
+ Tháng mấy… thăm bà nội?
+ Mấy giờ bạn về quê….nội?
b) Khi nào ( bao giờ, tháng mấy, lúc nào,
- Hát vui
1 HS nhắc lại
- Lần lượt HS bóc thăm
- Theo dõi và nhận xét
1 HS nêu
- Dùng để chỉ thời gian
- HS nói tiếp nhau phát biểu ý kiến
HS nhận xét
1 HS nêu
HS suy nghĩ và làm bài
HS trình bày
Trang 3mấy giờ) các bạn được đón tết Trung
thu?
c) khi nào ( bao giờ, lúc nào, mấy giờ)
bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo?
c Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài
- GV nhắc HS: Câu phải diễn đạt ý trọn
vẹn Khi đọc câu ta hiểu được
- Gọi HS đọc bài trước lớp
- Nhận xét cho điểm
Làm bài theo yêu cầu ở nhà chỉ có Lan
và em Lan Lan bày đồ chơi ra dỗ em.
em buồn ngủ Lan đặt em xuống
giường rồi hát cho em ngủ.
4 Củng cố :
Cho HS trình bày lại BT 2, 3
Nhận xét tiết học
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màusắc tìm được ( BT2,BT3 )
- Đặt được câu hỏi cĩ cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4 )
HS khá, giỏi tìm đúng các từ chỉ màu sắc ( BT3) thực hiện được đầy đủ BT4
II CHUẨN BỊ :
- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng
- SGK, VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Trang 4BT 1 :Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
bài đọc
- GV cho điểm từng em
BT 2 : Cho HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Tre xanh, lúa xanh, xanh mát, xanh ngắt,
đỏ tươi, đỏ thắm.
Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS chọn từ để đặt câu và trình bày
Cho HS nhận xét
VD :
+ Dòng sông quê em nước xanh mát
+ Chiếc khăn quàng trên vai em đỏ tươi…
Bài 4 : Cho HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 em đọc câu văn phần a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ " Khi nào" cho
câu văn trên
- Yêu cầu HS làm tương tự các phần còn lại
vào vở bài tập
- Gọi 1 em đọc bài của mình
- GV nhận xét chấm điểm 1 số bài làm của
HS
Nhận xét
a) Những hôm mưa phùn gió bấc trời rét
cóng tay
- Khi nào trời rét cóng tay
b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?
c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm
vườn thú?
d) Các bạn thường về thăm ông bà khi nào?
4 Củng cố :
Cho HS trình bày lại BT 1, 2, 3
Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau “ Ôn tập”
- HS lên bốc thăm và đọc kết hợptrả lời câu hỏi
Trang 5III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
* Giới thiệu bài: Luyện tập chung
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS lên bảng điền và nhận xét
732 733 734 735 736 737
905906907908909910911
9969979989991000
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS lên bảng làm
Cho HS nhận xét
Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS quan sát và trả lời
Cho HS nhận xét
Trang 6- Chuẩn bị bài tiết sau
2 HS lên bảng làm
Thể dục
CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”
I MỤC TIÊU
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ theo nhĩm hai người
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi
II Địa điểm , phương tiện :
-Trên sân trường Vệ sinh an tồn nơi tập
-Cịi , quả cầu ( mỗi em 1 quả ) , bảng gỗ , …
III Nội dung và phương pháp :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học :
-On trị chơi chuyền cầu theo nhĩm 2 người
-Làm quen với trị chơi “Ném bĩng trúng
- GV tổ chức cho HS ơn động tác tay , chân
, lườn , bụng , nhảy của bài thể dục phát
- GV giải thích và làm mẫu cách chơi
- GV tiến hành chia tổ và thống nhất hiệu
Trang 7- GV cho HS đi đều và hát.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi cĩ cụm từ ở đâu ( 2 trong số 4 câu BT2); đặt đúngdấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT3)
HS khá, giỏi thực hiện được đầy đủ BT2
II CHUẨN BỊ :
GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc
HS : SGK, VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét
3 Bài mới
* Giới thiệu bài : Ôn tập cuối học kỳ II
BT 1 : Kiểm tra tập đọc
- Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
bài đọc
- GV cho điểm từng em
BT 2 : Cho HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 em đọc 4 câu văn
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở
bài tập
- GV nhận xét chốt lại ý đúng
a) Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở
đâu ?
b) Chú mèo mướp nằm lì ở đâu ?
c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu ?
d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu ?
BT 3 : Cho HS nêu yêu cầu
Trang 8+ Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu ? Sau dấu
chấm hỏi có viết hoa không ?
- Dấu hỏi dùng để đặt cuối câu Sau dấu
chấm hỏi t phải viết hoa
+ Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau
dấu phẩy ta có viết hoa không?
- Dấu phẩy đặt ở cuối câu sau dấu phẩy ta
không viết hoa vì phần trước dấu phẩy
thường chưa thành câu
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp cả lớp
làm vở bài tập
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm cảu bạn trên
bảng
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài làm
- Đạt lên 5 tuổi Cậu nói với bạn:
- Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu
chẳng biết viết chữ nào?
Chiến đáp:
Thế bố câïu là bác sĩ răng, sao em bé của
cậu lại chẳng có chiếc răng nào?
4 Củng cố:
Cho HS trình bày lại BT 2, 3
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau " Ôn tập" (TT)
HS làm bài và trình bày Nhậnxét
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ: Hát vui.
Trang 9Cho HS lên bảng điền :
905906 …908909….911
996… … ….1000
Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài : Luyện tập chung
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS nhẩm và nêu
2 x 9 = 18 16 : 4 = 4 3 x 5 = 15 2 x 4 = 8
3 x 9 = 27 18 : 3 = 6 5 x 3 = 15 4 x 2 = 8
4 x 9 = 36 14 : 2 = 7 15 : 3 = 5 8 : 2 = 4
5 x 9 = 45 25 : 5 = 5 15 : 5 = 3 8 : 4 = 2
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS lên bảng làm và nhận xét
42 85 432
36 21 517
78 64 949
38 80 862
27 35 310
65 45 552
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu Cho HS lên bảng làm Cho HS nhận xét và nêu quy tắc Giải Chu vi hình tam giác là: 3 + 5 + 6 = 14 (cm) ĐS: 14 cm 4 Củng cố : Cho HS lên bảng làm các BT sau : 42 85 432
36 21 517
78 64 949
38 80 862
27 35 310
65 45 552
Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
2 HS lên điền
1 HS nêu
1 HS nêu
HS nhẩm và nêu
1 HS nêu
6 HS lên làm và nhận xét
1 HS nêu
1 HS lên làm
HS nhận xét và nêu
6 HS lên làm
+
+
Trang 10
-Đạo đức KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HKII
Thứ tư ngày 12 tháng 05 năm 2010
- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước ( BT2); biết đặt và trả lờicâu hỏi cĩ cụm từ như thế nào ( BT3)
II CHUẨN BỊ :
- Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 -> 34
- SGK, VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Ơn tập cuối học kỳ II
* Hướng dẫn ôn tập
BT 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
bài đọc
- GV cho điểm từng em
Bài 2 : Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu 1 em đọc các tình huống trong bài
+ Khi ông bà tăng quà chúc mừng sinh nhật
Trang 11em, theo em ông bà sẽ nói gì?
- Ơng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu
Chúc cháu ngoan và học giỏi
+ Khi đó em sẽ đáp lại lời của ông bà như
thế nào?
- Cháu cảm ơn ông bà ạ/ Cháu thích món quà
này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà
vui ạ/
- Yêu cầu HS thảo luận từng đôi để tìm lời
đáp cho các tình huống còn lại
b) Conm cảm ơn mẹ/ con cảm ơn bố mẹ, con
hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều
điểm 10/…
c) Mình cảm ơn các bạn/ tớ được nhận vinh
dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn
các bạn nhiều/…
Cho HS nhận xét
BT 3 : Gọi 1 em đọc yêu cầu đề bài
+ Cho HS đọc câu văn trong phần a
+ Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi
về cách đi …
- Gấu đi lặc lè
- Gấu đi như thế nào?
- Yêu cầu cả lớp làm vở bài tập
b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào?
c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào?
Nhận xét cho điểm
4 Củng cố :
Cho HS trình bày lại BT 2, 3
Nhận xét tiế học
5 Dặn dò:
- Ôn lại kiến thức bài - Chuẩn bị bài sau
- HS nối tiếp nhau phát biểu ýkiến
HS nhận xét
- 1 em đọc thành tiếng, lớp theodõi SGK
- Dùng để hỏi về đặc điểm
HS làm bài và trình bày
- Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước ( BT2); biết đặt và trả lờicâu hỏi cĩ cụm từ vì sau ( BT3)
Trang 12II CHUẨN BỊ :
GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc
HS : SGK, VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Ôn tập cuối học kỳ II
* Hướng dẫn ôn tập
BT 1 :Kiểm tra đọc và học thuộc lòng
- Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
bài đọc
- GV cho điểm từng em
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc các tình huống SGk
- Hãy nêu tình huống a
- Nếu là em thì em sẽ nói gì để bà vui lòng
+ Cháu cảm ơn bà đã khen, việc này dễ lắm
bà ạ/ Việc này cháu làm hàng ngày mà bà/ có
gì đâu cháu còn phải học tập nhiều bà ạ/
- Yêu cầu HS thảo luận từng đôi để tìm lời
đáp cho các tình huống còn lại Sau đó gọi 1
số HS trình bày trước lớp
- GV nhận xét cho điểm
b) Cháu cám ơn dì ạ/ Dì ơi ở lớp cháu còn
nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ/ thật hả dì?
Cháu sẽ tập thêm nhiều nữa để hát múa cho
dì xem/…
c) Không có gì
BT 3 : Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS thảo luận theo nhóm đôi và trình bày
Cho HS nhận xét
a) Vì khôn ngoan, sư tử điều binh khiển tướng
rất tài
- Vì sao sư tử điều binh khiển tướng rất tài?
- Vì sư tử khôn ngoan
- Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật, sự
việc nào đó
Trang 13b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn?
c) Vì sao Thuỷ Tinh đánh đuổi Sơn Tinh
4 Củng cố:
- Khi đáp lời khen ngợi của người khác, chúng
ta cần có thái độ như thế nào?
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị “ Ôn tập" (TT)
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
- Biết xem đồng hồ
- Biết làm tính cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100
- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ các số cĩ ba chữ số
- Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính
- Biết tính chu vi hình tam giác
II CHUẨN BỊ :
GV : Bài dạy
HS : SGK
PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Cho HS lên bảng làm các BT sau :
42 85 432
36 21 517
78 64 949
38 80 862
27 35 310
65 45 552
Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Luyện tập chung
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS quan sát và trả lời
A 5 giờ 15 phút
B 9 giờ 30 phút ( 9 giờ rưởi )
Hát vui
6 HS lên làm
1 HS nhắc lại
1 HS nêu
HS quan sát và trả lời
+
Trang 14
-C 12 giờ 15 phút
Bài 2 : Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS lên bảng viết và nhận xét
Bài 5: Cho HS đọc đề
Cho HS lên bảng làm bài theo sự hướng dẫn
của giáo viên
Cho HS nhận xét
GiảiChu vi hình tam giác là:
5 + 5 + 5 = 15( cm )ĐS: 15 cmHoặc: 5 x 3 = 15 cm
Trang 15-Thứ năm ngày 13 tháng 05 năm 2010
- Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước ( BT2); tìm được bộ phậntrong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ( BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩyvào chỗ trống trong đoạn văn ( BT4)
II CHUẨN BỊ :
GV : SGK
HS : VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuan bị của HS
Nhận xét
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Ôn tập cuối học kỳ II
BT 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc
- GV cho điểm từng em
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 em đọc yêu cầu tình huống a
- Nếu ở trong tình huống trên em sẽ nói gì vơí
anh trai?
+ Vâng em sẽ ở nhà làm hết bài tập/ Nhưng
em đã làm hết bài tập rồi, anh cho em đi nhé?/
…
- GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và
tự làm các phần còn lại
- Gọi 1 số trình bày trước lớp
- GV nhận xét cho điểm HS
b) Thế thì bọn mình cùng đi cho vui nhé/ Tiếc
thật nếu ngày mai bạn không chơi bóng thì cho
tớ mượn nhé/
Trang 16c) Thế chú hái dùm cháu nhé.
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS thảo luận theo nhóm đôi và trình bày
a) Để người khác qua suối không bị ngã nữa
b) Để an ủi Sơn ca
c) Để mang lại nièm vui cho ông lão tốt bụng
BT 4 : Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS làm bài và trình bày
Bài làmDũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ
cũng phải tắm cho cậu dưới vòi hoa sen
Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Dũng:
-Ổ! Dạo này con chóng lớn quá! Dũng trả lời
Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ cũng tưới
cho con đấy ạ
4 Củng cố :
Cho HS trình bày lại BT 2, 3, 4
Nhận xét tiết học
- Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước ( BT2) dựa vào tranh, kể lạiđược câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể ( BT3)
II CHUẨN BỊ :
GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc
HS : VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét
3 Bài mới
* Giới thiệu bài : Ôn tập cuối học kỳ II
BT 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
Hát vui
1 HS nhắc lại
- HS lên bốc thăm đọc bài , kết hợp
Trang 17- Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
bài đọc
- GV cho điểm từng em
BT 2 : Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS thảo luận theo nhóm đôi và trình
bày
Nhận xét
a) Cảm ơn bạn, chắc một lúc nữa là hết
đau/ Cảm ơn bạn mình hơi đau một chút
thôi/…
b) Cháu cảm ơn ông, lần sau cháu sẽ cẩn
thận hơn/ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ
ấm mà ông vẫn an ủi cháu/…
c) Con cảm ơn mẹ, lần sau con sẽ cố gắng
nhiều hơn nữa
BT 3 : Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung
tranh
Cho HS về nhóm tập kể chuyện
Cho HS thi kể
Cho HS nhận xét
Cho HS đặt tên cho câu chuyện
Cho HS nhận xét
Một bạn trai đang trên đường đi học Đi
trước là 1 bé gái mặc chiếc váy hồng thật
xinh xắn
Bổng nhiên bé gái bị vấp ngã xóng xoài
trên hè phố Nhìn thấy vậy, bạn trai vội
vàng chạy đến nâng bé lên
Ngã đau nên em gái cứ khóc hoài Bạn
trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé
và an ủi " Em ngoan, nín đi nào Một lát
nữa là em sẽ hết đau"
Hai anh em vui vẻ dắt nhau đến trường
Tên truyện : Giúp đỡ em bé
4/ Củng cố:
Cho HS trình bày lại BT 2, 3
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết “ Kiểm tra cuối học kỳ II
trả lời câu hỏi