GIAO AN LOP 2 TUAN 33 CKT - KN

TUẦN 33 PHIẾU BÁO GIẢNG Từ : 26/ 04/ 2010 - 30/ 04/ 2010 Thứ ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thời gian HAI 26/04 1 Tập đọc Bóp nát quả cam 40’ 2 Tập đọc Bóp nát quả cam 40’ 3 Toán Ôn tập các số trong phạm vi 1000 40’ 4 Thể dục Bai 65 BA 27/04 1 Ch tả Bóp nát quả cam 40’ 2 M thuật 3 Toán Ôn tập các số trong phạm vi 1000 40’ 4 Đ đức Dành cho địa phương TƯ 28/04 1 Tập đọc Lượm 40’ 2 K chuyện Bóp nát quả cam 40’ 3 Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ 40’ 4 A nhạc 5 T công Ôn tập, thực hành NĂM 29/04 1 Ch tả Lượm 40’ 2 LT&C Từ chỉ nghề nghiệp 40’ 3 Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ 40’ 4 TNXH Mặt Trăng và các vì sao SÁU 30/04 1 T L văn Đáp lời an ủi-Kể chuyện được chứng kiến 40’ 2 T viết Chữ hoa V (kiểu 2) 40’ 3 Toán Ôn tập về phép nhân và phép chia 40’ 4 Thể dục Bài 64 5 S hoạt Khánh Hải ngày 26 tháng 04 năm 2010 Người lập Trần Minh Giang Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Tập đọc Bài 65 BÓP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc ( trả lời được CH 1, 2, 4,5 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ trong SGK. -HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH TIẾT 1 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 HS lên KT HTL bài thơ “ Tiếng chổi tre” -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới *GTB : Bóp nát quả cam A. Luyện đọc: 1. Gv đọc mẫu 2. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ a. Đọc từng câu Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu GV viết các từ khó lên bảng cho HS đọc ĐT, CN : giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn, tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng… b. Đọc từng đoạn trước lớp Cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Hướng dẫn HS đọc câu : - Đợi từ sáng đến trưa/ cậu lièu chết/ xô mấy người lính gác ngã chíu/ xăm xăm xuống bếp//. - Quốc Toản tạ ơn vua/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức//… Cho HS đọc phần chú giải c. Đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS về nhóm đọc d. Thi đọc giữa các nhóm Cho HS thi đọc và nhận xét Hát vui. 3, 5 HS đọc. 1 HS nhắc lại. Nhiều HS đọc. HS đọc ĐT, CN. 4 – 8 HS đọc. 2, 3 HS đọc. 1, 2 HS đọc. HS đọc. HS thi đọc và nhận xét. 3 HS đọc. TIẾT 2 B. Hướng dẫn tìm hiểu bài Cho HS đọc bài, câu hỏi, suy nghĩ, trả lời nhận xét. GV chốt lại: 1. Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ? - Giả vờ mượn đường đẻ xâm chiếm nước ta. 2. Quốc Toản gặp vua để làm gì ? - Quốc Toản gặp vua để nói hai tiếng xin đánh. 3. Quốc Toản làm điều gì trái với phép nước ? - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. 4. Vì sao vua lại không bắt tội mà còn ban cho quả cam quý ? -Vì vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà biết lo cho nước. 5. Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? - Vì bò vua xem như trẻ con – lòng căm thù giặc khi nghỉ đến giặc khiến Quốc Toản nghiến răng, 2 bàn tay bóp chặt làm nát quả cam Hướng dẫn học sinh rút ra nội dung : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc C. Cho HS luyện đọc lại Cho HS thi đọc lại. 4. Củng cố: - Gọi HS khá đọc lại toàn bài và trả lại lời các câu hỏi. Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: -Về nhà xem lại bài. -Chuẩn bò bài sau . HS đọc, suy nghó, trả lời, nhận xét. 2, 3 HS nhắc lại. -3, 4 em thi đọc lại truyện. 3 HS đọc Toán Tiết 161 ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số II. CHUẨN BỊ: - GV : Viết trước bảng nội dung bài tập 2. - HS : SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh : 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS lên bàng làm BT sau : 456 897 323 253 779 644 Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : * GTB : Ôn tập các số trong phạm vi 1000 Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu.(dòng 4, 5 HS k, g làm) Cho HS đọc và nhận xét 915 ; 695 ; 714 ; 250 ; 371 ; 900 Bài 2 : Cho HS nêu yêu cầu.( bài c HS k, g làm) Cho HS lên bảng điền. Cho HS nhận xét. 380 381 382 383 384 385 386 387 388 500 501 502 503 504 505 506 507 508 Bài 4 : Cho HS nêu yêu cầu Cho HS lên bảng điền và nhận xét. 372 > 299 631 < 640 465 < 700 909 = 902 + 7 534 = 500 + 34 708 < 807 Bài 5 : Cho HS nêu yêu cầu. Cho HS tìm và viết bảng. Cho HS nhận xét. 100, 999, 1000. Hát vui. 2 HS lên làm. 1 HS nhắc lại. 1 HS nêu. HS đọc và nhận xét. 1 HS nêu. 2 HS lên điền. 2 HS nhận xét. 1 HS nêu. 2 HS lên điền và nhận xét. 1 HS nêu. HS tìm và viết bảng con và nhận xét. 2 HS lên làm. + - 4. Củng cố: Cho HS lên bảng làm các BT sau : 245 + 311, 465 + 502 Nhận xét tiết học. 5 . Dặn dò : - Chuẩn bò bài sau " Ôn tập các số trong phạm vi 1000 (tt)". Thể dục CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I. MỤC TIÊU - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - HS có ý thức trong học tập II. Địa điểm , phương tiện : -Trên sân trường . Vệ sinh an tồn nơi tập. -Còi , quả cầu ( mỗi em 1 quả ) , bảng gỗ , … III. Nội dung và phương pháp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học : -On trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người -Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích” - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hơng. - GV tổ chức cho HS chạy nhẹ 90m-100m. - GV tổ chức cho HS đi thường và hít thở sâu - GV tổ chức cho HS ơn động tác tay , chân , lườn , bụng , nhảy của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản - Tổ chức “Chuyền cầu theo nhóm 2 người”. - GV tổ chức trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - GV nêu tên trò chơi : Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - GV giải thích và làm mẫu cách chơi. - GV tiến hành chia tổ và thống nhất hiệu lệnh - GV tiến hành tổ chức cho HS chơi trò chơi. HS thực hiện HS thực hiện -Thực hiện chuyền cầu theo nhóm hai người HS thực hiện - Nhận xét . 3. Phần kết thúc - GV cho HS đi đều và hát. - GV tổ chức cho HS ơn một số động tác hồi tĩnh thả lỏng . - Hệ thống bài học. - Nhận xét tiết học. -Hát -Lắng nghe Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Chính tả BÓP NÁT QUẢ CAM. I. MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. - Làm được BT(2) a. II. CHUẨN BỊ : - GV : Chép bài bảng lớp. - HS : VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS viết bảng con các từ viết sai ở tiết trước. Nhận xét. 3. Bài mới * GTB : Bóp nát quả cam. * Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần, cho HS đọc lại. + Đoạn văn nói về ai ? - Nói về Trần Quốc Toản. + Đoạn văn kể về chuyện gì ? - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ và có lòng yêu nước nên tha tội và ban cho quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. + Quốc toản là người như thế nào ? - Quốc Toản là người nhỏ tuổi mà có chí lớn, có lòng yêu nước. - Hát vui . - HS viết lại những từ còn viết sai trong tiết trước . 1 HS nhắc lại. - HS theo dõi bài. - 2 em đọc lại bài chính tả trong SGK. Vài HS trả lời. b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có mấy câu ? - Có 3 câu + Tìm những chữ được viết hoa trong bài? vì sao lại viết hoa ? - Thấy, Quốc Toản, vua. - Vì là danh từ riêng và từ đứng đầu câu c) Hướng dẫn HS viết từ khó. GV cho HS viết bảng con các từ khó sau : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam… d) Viết chính tả e) Soát lỗi và chấm bài. * Hướng dẫn bài tập - BT 2 : Gọi HS đọc yêu cầu - GV gắn nội dung bài tập lên bảng. - Chia lớp 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền âm, vần vào chỗ trống. nhóm nào xong trước đúng thắng cuộc. - Gọi HS đọc lại bài làm. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. - Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xòe cánh ra - Con cò… ăn đêm Đậu phải….xuống ao Ông ơi … tôi nao Tôi có… xáo măng. Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo ….cò con. 4. Củng cố: - Gọi 2 em lên bảng viết lại 1 số từ khó. - Nhận xét tiết học. 5. dặn dò: - Về tập viết lại những chữ sai. - Chuẩn bò bài sau " Lượm". HS lên viết bảng. HS viết bài vào vở. - HS đọc yêu cầu. - Đọc thầm lại bài. - Làm theo hình thức nối tiếp. - 4 em nối tiếp đọc lại bài làm của nhóm. HS viết bảng Toán Tiết 162 ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TT) I. MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. II. CHUẨN BỊ : - GV : Viết trước nội dung bài tập 2 (lên bảng) - HS : SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh : 2. Kiểm tra bài cu õ: Cho HS lên bảng làm các BT sau : 372 > 299 631 < 640 465 < 700 909 = 902 + 7 3. Bài mới: *GTB : Ôn tập các số trong phạm vi 1000(tt) + Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu. Cho HS lên bảng nối và nhận xét. a) chín trăm ba mươi chín  939 b) sáu trăm năm mươi hai  652 c) bảy trăm bốn mươi lăm  745 d) ba trăm linh bảy  307 e) bốn trăm tám mươi tư  484 g) một trăm hai mươi lăm  125 h) năm trăm chín mươi sáu  596 i) tám trăm mười một  811 + Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu. GV hướng dẫn mẫu. Cho HS lên bảng làm và nhận xét. a) b) 965 = 900 + 60 + 5 800 +90 + 5 = 895 477 = 400 + 70 + 7 200 + 20 +2 = 222 618 = 800 + 10 + 8 700 + 60 + 8 = 768 593 = 500 + 90 +3 600 + 50 = 650 404 = 400 + 4 800 + 8 = 808 + Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu. Hát vui. 4 HS lên điền. 1 HS nhắc lại 1 HS nêu. 8 HS lên bảng nối và nhận xét. 1 HS nêu. 10 HS lên bảng viết và nhận xét. 1 HS nêu. 2 HS lên bảng viết và nhận xét. Cho HS lên bảng viết và nhận xét. a) 297 ; 285 ;279 ; 257 b) 257 ; 279 ; 285 ; 297 4. Củng cố: Cho HS lên bảng viết số thành tổng : 458, 790, 603 Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: -Chuẩn bò bài sau. 3 HS lên bảng viết. Đạo đức Bµi : Dµnh cho ®Þa ph¬ng - VƯ sinh m«i trêng I. Mơc tiªu: Gióp hs hiĨu vµ thãi quen gi÷ vƯ sinh trêng häc, nhµ ë, n¬i c«ng céng II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Bµi cò: - V× sao chóng ta ph¶i thùc hiƯn an toµn giao th«ng ? - 2 hs. - Em ®· lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn an toµn giao th«ng ? - 2 hs. NhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi:Ghi ®Çu bµi. b. Ho¹t ®éng 1: Gi÷ vƯ sinh trêng líp. - Gv treo tranh vµ hái: + C¸c b¹n nhá ®ang lµm g× ? ViƯc lµm ®ã ®óng hay sai ? + B¹n ®· lµm ®ỵc nh÷ng viƯc g× ®Ĩ gi÷ VS m«i trêng ë líp, ë trêng s¹ch ®Đp ? + Qt líp, vøt r¸c vµo sät, lau bµn ghÕ, b¶ng, nhỈt r¸c. + Theo con nªn lµm nh÷ng viƯc g× vµ kh«ng nªn lµm nh÷ng viƯc g× ®Ĩ gi÷ m«i trêng ë líp, trêng s¹ch ®Đp ? c. Ho¹t ®éng 2: Gi÷ vƯ sinh ë nhµ. - Gv treo tranh hái: + B¹n nhá lµm g× ? ViƯc lµm nµo §, viƯc lµm nµo S ? - Qt nhµ, vøt s¸ch vë lung tung, gÊp qn ¸o, treo cỈp ®óng n¬i quy ®Þnh. + KĨ nh÷ng viƯc em ®· lµm ®Ĩ gi÷ vƯ sinh nhµ ë ? d. Ho¹t ®éng 3 : Gi÷ vƯ sinh n¬i c«ng céng. - KĨ nh÷ng viƯc lµm ®Ĩ gi÷ vƯ sinh n¬i c«ng céng ? - Kh«ng nªn lµm nh÷ng viƯc g× ®Ĩ gi÷ vƯ sinh n¬i c«ng céng ? 3. Cđng cè , dỈn dß: - Thùc hµnh gi÷ vƯ sinh n¬i c«ng céng, nhµ ë, trêng häc Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010 Tập đọc LƯM I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND; Bài thơ ca ngợi chú chú bé liên lạc đáng u và dũng cảm ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu ) II. CHUẨN BỊ: - GV : Tranh minh họa SGK. - HS : Đọc trước bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS đọc bài “ Bóp nát quả cam” và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Lượm. A. Luyện đọc. 1. GV đọc mẫu toàn bài. 2. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghóa từ: a. Đọc từng câu. Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. GV viết các từ khó lên bảng cho HS đọc ĐT, CN: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trổ. b. Đọc từng đoạn trước lớp. GV chia bài làm chia bài làm 5 đoạn. (5 khổ thơ) Cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Hướng dẫn HS ngắt nhòp thơ trong bài. Hát vui. 3 HS đọc và trả lời. 1 HS nhắc lại. HS nối tiếp nhau đọc. HS đọc ĐT, CN. 5 – 10 HS đọc. 2, 3 HS đọc. 1 HS đọc. 2, 3HS đọc HS thi đọc và nhận xét. . ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Bµi cò: - V× sao chóng ta ph¶i thùc hiƯn an toµn giao th«ng ? - 2 hs. - Em ®· lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn an toµn giao th«ng ? - 2 hs. NhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi:Ghi. vậy? - Hát vui . - HS kể lại lại câu chuyện đã tìm hiểu tiết trước . 1 HS nhắc lại - HS đọc - Quan sát tranh minh họa - HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS. - 1 em lên bảng gắn lại các tranh. -. k, g kể ) - Yêu cầu HS kể lại truyện theo vai - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi 2 em kể lại toàn chuyện. - 3 HS kể theo vai - Nhận xét. - 2 em kể. - HS thi kể câu chuyện “ Bóp nát quả cam” - Lớp nhận