GIAO AN LOP 2 TUAN 33(CKT-KN)

Tuần 33 tiết 161 Ngày dạy: 26/04/2010 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số . - Biết đếm them một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. *MTR: Giúp HS yếu biết cách thực hiện phép trừ,phép cộng trong phạm vi 1000. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV:- Viết trước lên bảng nội dung BT2. HS:-SGK,VBT, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ỔN ĐINH: 2/ KT BÀI CŨ: - Nhận xét tiết KT. 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. -Viết tên bài. b) Ơn tập: Bài 1: - Gọi HS nêu y/c của bài tập. Sau đó cho HS tự làm bài, sửa bài. - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng. Bài 2: - Viết số: 842 lên bảng và hỏi: số: 842 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò? Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục, đơn vò. 842 = 800 + 40 + 2 - HS làm bài tương tự với các bài còn lại. Bài 4: - GV viết lên bảng dẫy số: 462, 464, 466 và hỏi: - Hát vui. - Lên thực hiện u cầu. - Nhắc tên bài. - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm. - 1 HS đọc số. - 1 HS viết số. - Số 482 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vò. - 2 HS lên bảng viết số. Cả lớp làm vào vở. 1 - 462 và 464 hơn kém nhau mấy đơn vò? - 464 và 466 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò? - Vậy 2 số đứng liền nhau hơn kém nhau mấy đơn vò? - Đây là số đếm thêm 2. Muốn tìm số đứng sau ta lấy số đứng trước thêm 2 - HS tự làm các bài còn lại. Sau đó sửa bài. -Nhận xét. 4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ GD. - GV nhận xét tiết học. - HS chuẩn bị bài sau. - 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vò. - 464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vò. - 2 đơn vò. - HS lên bảng điền số ….248, 250… - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. Tuần 33 tiết 162 Ngày dạy:27/04/2010 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TT) I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số . - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. *MTR: Giúp đỡ thêm cho HS yếu ơn lại các phép cộng trừ các số trong phạm vi 1000. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ỔN ĐỊNH: 2.KT BÀI CŨ. - Gọi HS làm bài tập 4 tiết trước. 3. BÀI MỚI: a. Giới thiệu: - GV nêu mục đích, y/c của tiết học. b. Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1: - GV nêu y/c của bài tập. Sau đó hướng dẫn HS tự giải, sau đó sửa bài. Bài 2: - Hát vui. - Làm bài - Nhắc lại - HS làm bài vào vở, sau đó nêu kết quả. 2 - GV gọi HS đọc y/c rồi tự giải. -Nhận xét. Bài 3: - HS đọc đề bài rồi tự giải Giải Số Hs trường đó có là. 265 + 324 = 499 (HS) Đáp số: 499 HS Bài 4: - Gọi HS nêu YC bài tập. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. 4.CỦNG CỐ – DẶN DÒ: ?GV hỏi tựa bài học? - Liên hệ GD. - Về nhà làm bài vào vở. - GV nhận xét tiết học. - 5 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp làm vào vở. 2 HS lên bảng làm. - Nêu YC bài tập. - Làm bài. - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. Tuần 33 Tiết 163 Ngày dạy:28/04/2010 Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, TRỪ I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục , tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. * MTR: Giúp đỡ thêm cho HS yếu làm BT2,3. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ỔN ĐỊNH: 2/KT BÀI CŨ: - Gọi HS làm bài tập 3 tiết trước . - Nhận xét ghi điểm. 3/ BÀI MỚI. a)Giới thiệu bài. –Viết tên bài. c) HD làm bài tập: - Hát vui. - 2 HS làm bài. - Nhắc tên bài. 3 Bài 1: - GV gọi HS nêu u cầu - GV y/c HS tự làm và nêu kết quả. - Nhận xét sửa bài Bài 2: - Gọi HS đọc u cầu - GV cho HS làm bảng con, sau đó đọc lại cách tính. - Nhận xét Bài 3: - Gọi HS ï đọc đề và giải. - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Thu vở chấm điểm - Nhận xét . 4/CỦNG CỐ – DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ GD. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau. - HS nêu - HS giải sau đó nêu kết quả. - HS làm bài. - Theo dõi - Đọc - Làm bài. - Đọc đề bài - Giải vào vở, bảng lớp - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. 4 Tuần 33 tiết 97-98 Ngày dạy:26/04/2010 Tập Đọc BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU - Đọc rành mạch tồn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn , giàu lòng căm thù giặc. *GD: Biết u q hương, đất nước. MTR: Giúp HS yếu đọc đúng các từ khó đọc trong bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV:- Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. HS:-SGK,VBT, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ỔN ĐỊNH: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét, cho điểm. 3/ BÀI MỚI a) Giới thiệu bài. -Viết tên bài. b) Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc từng câu - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: - Nước ta, ngang ngược, sáng nay, thuyền rồng, liều chết, quát lớn, mui thuyền, lo việc nước, lăm le, nghiến răng, … + Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt - Hát vui. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe và nhận xét. - Nhắc tên bài. - Theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài - 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh 5 giọng. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. + Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét cho điểm + Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4 c)Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần chú giải - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ? - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp vua? - Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho Trần Quốùc Toản cam quý ? - Trần Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì ? - Em biết gì về Trần Quốc Toản ? 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ ?GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ GD: Biết u q hương, đất nước - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. - Chia bài thành 4 đoạn - Tiếp nối nhau đọc các đoạn - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - Lớp đồng thanh - Đọc phần chú giải - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Trần Quốc Toản gặp vua để nói hai tiếng Xin đánh. - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến. - Vì vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. - Vì bò vua xem như trẻ con và lòng căm giận khi nghó đến quân giặc khiến cho Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam. - Trần Quốc Toản là một thiếu nhi yêu nước./ Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi những trí lớn./ TQT còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước.// - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. 6 TIẾT 2 Tuần 33 tiết 33 Ngày dạy:28/04/2010 Tập Viết VIẾT CHỮ HOA V I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ V hoa kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu ( 3 lần) MTR: Giúp HS yếu viết đúng chữ hoa V theo cỡ vừa và nhỏ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV: - Mẫu chữ V hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Việt Nam thân yêu. HS:-VTV, Bảng con, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ỔN ĐỊNH: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi HS lên bảng viết bài tập tiết trước. - Kiểm tra vở tập viết của một số HS. - Nhận xét chữ viết của HS. 3/ BÀI MỚI : a) Giới thiệu bài : - Viết tên bài. + Hướng dẫn viết chữ hoa : - Quan sát số nét, quy trình viết chữ V hoa: - Chữ V hoa giống chữ hoa nào các con đã biết ? - Chữ V hoa gồm mấy nét, là những nét nào ? - Chữ V hoa cao mấy li ? - Vừa giảng quy trình viết vừa tô trong khung chữ Từ điểm đặt bút trên ĐKN 5 viết nét móc hai đầu, điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, điểm dừng bút ở ĐKN 6. Từ đây - Hát vui. - 2HS lên bảng viết chữ Q hoa (kiểu 2) - 2 HS lên bảng viết chữ Quân. - HS dưới lớp viết vào nháp - Nhắc tên bài. - Giống chữ U, Y hoa - Chữ V hoa gồm 1 nét liền là kết hợp của 3 nét : 1 nét móc hai đầu, 1 nét cong phải và 1 nét cong dưới nhỏ. - Cao 5 li. - Theo dõi và quan sát. 7 đổi chiều bút viết nét cong dưới nhỏ cắt nét 2 uốn lượn tạo thành một vòng xoắn nhỏ. Điểm dừng bút ở ĐKN 6. + Viết bảng : - Yêu cầu HS viết vào không trung, bảng con, bẳng lớp. - Chỉnh sửa lỗi cho các em. + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. - Giải thích : Việt Nam là Tổ Quốc thân yêu của chúng ta. - Quan sát và nhận xét : - Cụm từ gồm có mấy tiếng, là những tiếng nào? - So sánh chiều cao của chữ V và i ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V hoa? - Khi viết chữ Việt ta viết nét nối giữa chữ V và chữ i như thế nào ? + Viết bảng : - Yêu cầu HS viết chữ Việt vào bảng lớp, bảng con. - Chú ý chỉnh sửa lỗi cho HS. + Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - GV đi sửa cho từng HS. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ : ?GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ GD. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà hoàn thành bài viết trong Vở Tập Viết 2, tập hai. - Viết bảng. - Đọc : Việt Nam thân yêu - 4 tiếng : Việt, Nam, thân, yêu. - Chữ V cao 2 li rưỡi, chữ i cao 1 li. - Chữ N, h, y. - Từ điểm kết thúc của chữ V lia bút đến điểm đặt bút của chữ i. - Viết bảng. - HS viết : - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. 8 Tuần 33 tiết 33 Ngày dạy:27/04/2010 Kể Chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU : - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1,BT2). MTR: Giúp HS yếu biết dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV:- Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. HS:-SGK, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ỔN ĐỊNH: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi HS kể lại chuyện Chuyện quả bầu. - Nhận xét, cho điểm HS. 3/ BÀI MỚI : a) Giới thiệu bài : -Viết tên bài. b) Hướng dẫn kể chuyện + Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. - Quan sat 4 bức tranh SGK. - Yêu cầu HS thảo luận để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện - Gọi 1 HS phát biểu - Gọi 1 HS nhận xét. - GV chốt lại lời giải đúng. c) Kể lại từng đoạn câu chuyện : Bước 1 : Kể trong nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn treo tranh. Bước 2 : Kể trước lớp - Hát vui. - 3 HS tiếp nối nhau kể. Mỗi HS kể 1 đoạn. - 1 HS kể toàn truyện. - Ghi tựa - Đọc. - Quan sát tranh minh hoạ - HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS. - Phát biểu - Nhận xét theo lời giải đúng - 2 – 1 - 4 - 3 - HS kể lại chuyện trong nhóm 4 HS. Khi kể thì các em khác phải theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. 9 - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ : ?GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ GD. - Dặn HS về nhà tập kể lại truyện về các danh nhân, sự kiện lòch sử và chuẩn bò bài sau. - Nhận xét chung tiết học - Mỗi HS kể 1 đoạn do GV y/c. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. - Lắng nghe. 10 . 464 hơn kém nhau 2 đơn vò. - 464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vò. - 2 đơn vò. - HS lên bảng điền số … .24 8, 25 0… - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. Tuần 33 tiết 1 62 Ngày dạy :27 /04 /20 10 Toán ÔN TẬP. 4 62, 464, 466 và hỏi: - Hát vui. - Lên thực hiện u cầu. - Nhắc tên bài. - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm. - 1 HS đọc số. - 1 HS viết số. - Số 4 82 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vò. - 2. bài làm trên bảng. Bài 2: - Viết số: 8 42 lên bảng và hỏi: số: 8 42 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò? Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục, đơn vò. 8 42 = 800 + 40 + 2 - HS làm bài tương