GIAO AN LOP 2 TUAN 31(CKT-KN)

BÁO GIẢNG TUẦN 31 Thứ/ngày. Môn. Tên bài dạy. Hát nhạc. Toán. Luyện tập. Tập đọc. Chiếc rễ đa tròn (2 tiết). Thủ công. Làm con bướm. Tập viết. Chữ N (kiểu 2). Toán. Phép trừ không nhớ trong phạm vi 100. Kể chuyện. Chiếc rễ đa tròn. Đạo đức. Dành cho đòa phương. Thể dục. Tập đọc. Bảo vệ như thế là rất tốt. Tự nhiên xã hội. Mặt trời. Toán. Luyện tập. Chính tả. N – V: Việt Nam có Bác Thể dục. Tập đọc. Bảo vệ như thế là rất tốt. Toán. Luyện tập chung. Luyện từ và câu. Từ ngữ về Bác Hồ – Dấu chấm, dấu phẩy. Đạo đức. Dành cho đòa phương. Chính tả. N – V: C ây và hoa bên lăng Bác. Toán. Tiền Việt Nam. Tập làm văn. Đáp lời khen ngợi tả ngắn về Bác Hồ. Chào cờ. 1 Tuần 31 tiết 151 Ngày dạy:12/04/2010 Toán. LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU: - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác MTR: Giúp đỡ thêm cho HS yếu làm BT2,5. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ ỔN ĐỊNH. 2/ KIỂM TRA BÀI CỦ: - KT 2 HS làm bài tập. 823 + 125, 257+321. - Nhận xét. 3/BÀI MỚI: 1/Giới thiệu bài: Ghi tựa 2/ Luyện tập: Bài 1: Gọi 5 HS lên bảng làm bài tập. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập: - HS thực hiện trên bảng con. - Cá nhân lên bảng thực hiện Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. Bài 5: GV yêu cầu HS quan sát hình tam giác - Hát vui. -2 em lên làm bài +Lớp làm vào bảng con. - Cá nhân nhắc lại. - Tính: 225 + 634 = 859 362 + 425 = 787 683 + 204 = 887 502 + 256 = 758 - Đặt tính rồi tính: a/ 245 + 312 = 557 217 + 752 = 969 b/ 68 + 27 = 95 61 + 29 = 90 - Cả lớp theo dõi đọc thầm và giải bài vào tập: Bài giải Số kg con Sư Tử nặng: 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg 2 vẽ trong SGK và tính chu vi. - Gọi HS giải trên bảng, lớp làm vào vở. - Nhận xét 4/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? - Về nhà học bài và xem bài tiếp theo - Liên hệ GD. - Nhận xét chung tiết học. +Nhắc nhở HS cố gắng học tốt hơn. Bài giải Chu vi hình tam giác là: 300 + 200 + 400 = 900 (cm) Đáp số: 900 cm - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. 3 Tuần 31 tiết 91-92 Ngày dạy:12/04/2010 Tập đọc. CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I/ MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật( trả lời được CH 1,2,3,4.) * MTR:Giúp đỡ thêm cho HS yếu đọc đúng câu, đoạn khó đọc trong bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: - Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. HS: - SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ ỔN ĐỊNH. 2/ BÀI CŨ: - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ”. - Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ BÀI MỚI: a/ Giới thiệu bài: - Muốn biết Bác Hồ và chú Cần vụ nói chuyện gì về chiếc rễ đa. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về bài tập đọc. Ghi tựa b/ Luyện đọc: *Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS nối tiếp đọc câu. - GV viết bảng các từ khó: ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười. - Hát vui. - 3 Hs đọc bài - Lắng nghe - HS nhắc lại tên bài. - Lắng nghe GV đọc bài. - HS nối tiếp đọc - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân. 4 c/ Luyện đọc đoạn: - Bài này được chia làm mấy đoạn? - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu. - Gọi 1 HS đọc đoạn d/ Thi đọc giữa các nhóm. đ / Cả lớp đọc thanh. 4/ Tìm hiểu bài: - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. - ?Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú Cần vụ làm điều gì? - ?Chú Cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào? ?Bác hướng dẫn chú Cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào? - ?Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào? - ?Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? - ?Em hãy nói một câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. 5/ CỦNG CỐ DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? - GV gọi HS đọc bài theo vai. - GV rút ra kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. NHận xét - 3 đoạn: - Đến gần cây đa / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất.// - HS đọc bài. - HS thi đọc - Lớp đồng thanh - HS đọc - Trả lời. - HS nhận xét . . . chú xới đất vùi chiếc rễ xuống. - Trả lời, HS khác nhận xét . . . trở thành một cây đa con có vòng lá tròn. . . . chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. - HS phát biểu tự do. - Cá nhân trả lời. - HS tự nhận vai và đọc bài. - Lắng ghe. 5 TIẾT 2 Tuần 31 tiết 31 Ngày dạy: / /2009 Tập viết. CHỮ N (KIỂU 2) I/ MỤC TIÊU: -Biết viết chữ N (chữ kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ. -Biết viết cụm từ ứng dụng “Người ta là hoa đất” theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy đònh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Mẫu chữ N đặt trong khung chữ. -Viết mẫu cụm từ ứng dụng: “Người ta là hoa đất”. -Vở tập viết 2, tập 2. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ ỔN ĐỊNH. 2/ GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3/ Hướng dẫn HS tập viết: 2.1/ Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a/ Quan sát số nét, quy trình viết chữ N (kiểu 2). ?Chữ N cao mấy li? Gồm mấy nét là những nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết. b/ Viết bảng: -GV YC HS viết chữ N vào bảng con. -GV nhận xét sửa lỗi. 2.2/ Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng: a/ Giới thiệu cụm từ ứng dụng. -Hát vui. -Cá nhân nhắc lại. . . . cao 5 li, gồm có hai nét là một nét móc hai đầu và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái. -Quan sát, theo dõi. -HS viết chữ N vào bảng con. 6 -1 HS đọc cụm từ ứng dụng. Giảng:Người ta là hoa đất là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp của con người. Con người rất đáng quý, đáng trọng vì con người là tinh hoa của đất trời. b/ Quan sát và nhận xét: ?Cụm từ “Người" ta là hoa đất” có mấy chữ là những chữ nào? ?Những chữ nào có cùng độ cao với chữ N hoa và cao mấy li? -Các chữ còn lại trao mấy li? c/ Viết bảng: -HS viết chữ “Người” vào bảng con. -GV sửa lỗi cho HS. 2.3/ Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết: -Nêu yêu cầu. -GV thu bài 7 – 10 em để chấm. 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -GV hỏi lại tựa bài học? -Về nhà hoàn thành bài viết. -Liên hệ GD. -Nhận xét chung tiết học. -Người ta là hoa đất. -Có 5 chữ ghép lại với nhau, đó là: Người, ta, là, hoa, đất. . . . g, l, h, cao 2 li rưỡi. -Chữ t cao 1 li rưỡi, chữ đ cao cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Viết bảng con theo yêu cầu. -Viết bài theo yêu cầu -Nộp tập theo yêu cầu. -Cá nhân trả lời. -Nghe. -Nghe. -Nghe. 7 Tuần 31Tiết 152 Ngày dạy:13/04/2010 Toán PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết giải bài toán về ít hơn * MTR:Giúp đỡ thêm cho HS yếu biết cách thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vò như tiết 137 HS:-Các hình biểu diển trăm chục,đơn vò. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ỔN ĐỊNH: 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi HS lên bàng làm bài: 665+214, 72+19 , 217+752, 61+29. - Nhận xét ghi điểm. 3. BÀI MỚI: a) Giới thiệu bài: - Viết tên bài. b)Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ) - GV nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK. ?Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông? ? Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 - Hát vui. - 2 em làm bài, Lớp làm vào vở nháp. - Nhận xét - Nhắc tên bài. - Theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS phân tích bài toán 8 hình vuông như phần bài học. - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi. ?Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục,mấy hình vuông? ? 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông? ?Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số hãy suy nghó và tìm cách đặt tính trừ 635 – 214 - Nhận xét cho HS nhắc lại cách trừ c) Luyện tập: + Bài 1: Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ. - Gọi HS lên bảng lớp.GV nhận xét chữa bài. + Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét và cho điểm. + Bài 3: Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm . - Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số như thế nào? + Bài 4: - Gọi 1 em đọc đề bài tóm tắt nêu cách giải - Nhận xét ghi điểm. 4. CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Hôm nay toán các em học bài gì? - Chuẩn bò bài sau " luyện tập". - Liên hệ GD. - Nhận xét chung tiết học. - Ta thực hiện phép trừ 635 - 214 - Theo dõi. - Còn 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông. - Là 421 hình vuông - 635 - 214 = 421 - HS nhắc lại - 2 em lên bảng đặt tính - cả lớp làm nháp. - HS làm tương tự bài 1 - Cả lớp làm bài, sau đó gọi HS nối tiếp đọc kết quả - Các số tròn trăm. - 1 em đọc đề, giải bài toán . - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. 9 Tuần 31 Tiết 31 Ngày dạy:13/04/2010 Kể chuyện CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. MỤC TIÊU: - Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1,2) MTR: Giúp đỡ thêm cho HS yếu biết dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:- Các câu hỏi gợi ý. - Tranh minh họa câu chuyện. 10 [...]... HS tự liên hệ trả lời - Nhắc tên bài - Quan sát tranh + Tranh 1: Bác hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa + Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa - Yêu cầu nêu nội dung của từng bức + Tranh 3: Bác chỉ vào rễ đa nằm trên mặt đất tranh - Yêu cầu HS suy nghó và sắp xếp lại thứ - 3, 2, 1 tự các bức tranh - Gọi 1 em lên nêu các tranh lại cho đúng -1HS nêu theo yêu cầu... 100đ -500đ đổi được 5 tờ giấy bạc loại 100đ Vì 100 đồng + 100đ + 100đ + 100đ + 100đ = 500đ -Quan sát hình -Có tất cả 600đ Vì 20 0đ + 20 0đ + 20 0đ = 600đ -Có 700đ vì 20 0đ + 20 0đ + 20 0đ + 100đ = 700đ -Có tất cả 1000đ vì 500đ + 100đ + 20 0đ + 20 0đ = 1000đ - 500đ + 100đ + 20 0đ = 800đ 35 tờ 20 0đ Có tất cả mấy đồng? -Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta làm -Tìm chú lợn nhiều tiền nhất gì? + Muốn biết chú lợn nào nhiều... 3 tờ giấy 20 0 đồng và 1 tờ giấy 100 đồng có tất cả bao nhiêu đồng? c) Có 3 tờ trong có 1 tờ 500, 1 tờ 100, 2 tờ 20 0 Hỏi có tất cả mấy đồng? d) Có 1 tờ loại 500đ, 1tờ 100, 1 -Quan sát hnhf SGK suy nghó và trả lời -Có 2 tờ giấy bạc loại 100đ -Vì 100 đ + 100đ = 20 0đ -20 0đ đổi được 2 tờ giấy bạc loại 100đ -500đ đổi được 5 tờ giấy bạc loại 100đ Vì 100 đồng + 100đ + 100đ + 100đ + 100đ = 500đ -Quan sát hình... dạy Hoạt động học -Hát vui 1 n đònh: 2 Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên kiểm tra và làm -2 em+Lớp theo dõi nhận xét bài tập -Đặt tính rồitính a) 456 – 124 ; 673 + 21 2 -Làm bài b) 5 42 + 100 ; 24 6 153 -Gv nhận xét cho điểm 3 BÀI MỚI: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn thực hành: -Bài 1, 2, 3: Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó -HS cả lớp làm bài Sau đó 2 HS gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả ngồi cạnh nhau đổi chéo... dạy Hoạt động học -Hát vui 1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi 2 HS lên kiểm tra và sửa -Làm bài bảng lớp bài tập - lớp làm nháp - Đặt tính và tính a) 456 - 124 ; 673 - 21 2 b) 5 42 - 100 ; 26 4 - 153 GV nhận xét cho điểm HS 3 BÀI MỚI: a) GV giới thiệu và ghi tựa bài bảng lớp b) Hướng dẫn luyện tập - Bài 1: + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó - HS cả lớp làm bài, sau đó 2 gọi HS nối tiếp nhau đọc kêt quả HS... tiếng ở khắp miền đất nước - Hoa lan, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hướng, được trồng quanh lăng Bác - Câu 3: Câu văn nào cho thấy hoa nhái, hoa mộc, hoa ngâu cây và hoa cũng mang tình cảm - Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng….vào lăng viếng của con người đối với Bác? Bác 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Gọi 2 HS đọc lại bài văn với giọng trang nghiêm nhấn giọng -2 HS lên đọc +Lớp theo dõi ở cá... tờ giấy bạc loại 20 0đ Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100đ Hỏi mẹ nhận được mấy tờ giấy bạc loại 100đ + Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 20 0đ lại nhận được 2 tờ giấy loại 100đ? Yêu cầu HS nhắc lại kết quả bài toán -Có 500 đồng, đổi được mấy tờ giấy bạc loại 20 0 đ? Vì sao? -Tương tự với tờ 1000 đồng đổi được 10 tờ loại 100đ -Bài 2: Gắn thẻ ghi 20 0đ như bài 1 Nêu bài toán:Có 3 tờ giấy loại 20 0đ Hỏi có tất... giấy bạc 100, 20 0, 300, 500, 1000 đồng HS;-SGK,VBT, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học -Hát vui 1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 2HS lên kiểm tra và sửa bài -2HS lên thực hiện yêu cầu tập -Gọi HS nêu lại cách đặt tính và tính - GV nhận xét cho điểm 3 BÀI MỚI: -Nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: b)Giới thiệu các loài giấy bạc -HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100đ, 20 0đ, 500đ, 1000đ... -Nghe 23 24 Tuần 31 tiết 61 Ngày dạy:13/04 /20 10 Chính tả(Nghe viết) VIỆT NAM CÓ BÁC I MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác - Làm được BT (2) hoặc (BT3) a/b MTR: Giúp đỡ thêm cho HS viết đúng từ khó viết trong bài chính tả II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ - HS:Vở bài tập, dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ỔN ĐỊNH: - Hát vui 2 KIỂM... tiết học 26 Tuần 31Tiết 154 Ngày dạy: / /20 09 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Ôn luyện kó năng thực hành tính cộng trừ các số có 2, 3, chữ số -Ôn luyện kó năng tính nhẩm -Lên vẽ hình theo mẫu MTR:Giúp đỡ thêm cho HS yếu ôn lại kỹ năng tính nhẩm II CHUẨN BỊ GV:-Bảng vẽ hình bài tập (có chia ô vuông) HS:-SGK,VBT, 27 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học -Hát vui 1 n đònh: 2 Kiểm tra . nhân nhắc lại. - Tính: 22 5 + 634 = 859 3 62 + 425 = 787 683 + 20 4 = 887 5 02 + 25 6 = 758 - Đặt tính rồi tính: a/ 24 5 + 3 12 = 557 21 7 + 7 52 = 969 b/ 68 + 27 = 95 61 + 29 = 90 - Cả lớp theo. BT2,5. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ ỔN ĐỊNH. 2/ KIỂM TRA BÀI CỦ: - KT 2 HS làm bài tập. 823 + 125 , 25 7+ 321 . - Nhận xét. 3/BÀI MỚI: 1/Giới thiệu bài: Ghi tựa 2/ . lời - Nhắc tên bài. - Quan sát tranh + Tranh 1: Bác hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa. + Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa. + Tranh 3: Bác chỉ vào rễ