giao an tân 30

Tuần 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Luyện toán - 4 LUYN TP CHUNG A/ Mc tiờu Giỳp hc sinh cng c: - Khỏi nim ban u v phõn s, cỏc phộp tớnh v phõn s, tỡm phõn s ca mt s. - Gii bi toỏn liờn quan n tỡm mt trong hai s bit tng (hiu) v t s ca hai s ú - Tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh B/ Hot ng dy hc Ni dung Cỏch thc t chc cỏc hot ng A. Nội dung ôn Bi 1 Tớnh 3 + 4 : 2 3 + 4 x 5 3 + 20 5 5 5 5 5 2 5 10 3 + 10 13 5 5 5 Bi 2 * Cỏc bc gii: + Tỡm chiu cao ca hỡnh bỡnh hnh ( tỡm phõn s ca mt s ) + Tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh ( ỏy x ng cao) Bi 3 * Cỏc bc gii: + Lp s + Tỡm tng s phn bng nhau + Tỡm s ụ tụ Bi 4 * Cỏc bc gii: + Lp s + Tỡm hiu s phn bng nhau + Tớnh tui con Bi 5 Khoanh vo ch t trc hỡnh thớch hp Khoanh B vỡ 2 1 8 4 3. Cng c dn dũ (3) - H lm ri cha bi, G kt hp cho H ụn li cỏch cng, tr, nhõn, chia phõn s v th t thc hin cỏc phộp tớnh trong biu thc cú phõn s - H nờu bi, G gi ý H phỏt hin dng toỏn v tng bc gii - H lm bi v cha trờn bng lp - C lp nhn xột, thng nht kt qu cựng vi G - G nờu bi - H xỏc nh dng toỏn v lm bi - 1 H lm trờn bng lp - C lp nhn xột kt qu - G nờu bi - H xỏc nh dng toỏn v lm bi - 1 H lm trờn bng lp - C lp nhn xột kt qu - H nờu yờu cu bi tp v lm bi - H cha ming bi v gii thớch cỏch lm - C lp nhn xột, G cht kt qu - G nhn xột tit hc - V xem li cỏc bi ó cha, lm VBT Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Lịch sử - 5 xây dựng nhà máy thuỷ điện hoà bình I. Mục tiêu - Biết nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô. - Biết nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nớc: cung cấp điện, ngăn lũ, II. Đồ dùng dạy - học - Hình vẽ trong SGK . - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ (4') 1. Thuật lại sự kiện Lịch sử diễn ra vào ngày 25.4.1976. 2. Quốc hội khoá VI có những quyết định gì? B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Phát triển bài a, Yêu cầu cần thiết xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. (8') - Xây dựng đất nớc tiến lên CNXH. - Khởi công 6. 11. 1979 tại Hoà Bình trong thời gian 15 năm. - Chính phủ Liên Xô. b, Tinh thần lao động khẩn trơng, dũng cảm trên công trờng. (15') - Làm việc cần mẫn cả vào ban đêm. Hơn 3 vạn ngời và hàng vạn xe cơ giới, làm việc hối hả trong điều kiện khó khăn, thiếu thốn. Từ Liên Xô, gần 1000 kĩ s, công nhân bậc cao đã tình nguyện sang giúp đỡ Việt Nam. Ngày 30-12- 1988 tổ máy đầu tiên phát điện. Ngày 4-4-1994 tổ máy số 8, tổ máy cuối cùng hoà vào lới điện quốc gia. - Hình 1: Niềm vui nói lên sự tận tâm, cố gắng hết mức dốc toàn tâm, toàn lực của công nhân xây dựng nhà máycho hoàn thành công trình. c, Vai trò của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng đất nớc. (8') - Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nớc đã góp phần tích cực vào việc chống lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ. - 2 HS trả lời câu hỏi - Lớp - GV nhận xét, đánh giá. - GV dẫn dắt bằng lời. - 1 HS đọc từ đầu -> Việt Nam. - GV: + Nhiệm vụ của CM VN sau khi thống nhất đất nớc là gì? - GV nêu thêm vai trò quan trọng của điện trong sản xuất và đời sống. + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng vào năm nào? ở đâu? trong thời gian bao lâu? + Ai là ngời cộng tác giúp đỡ ta xây dựng nhà máy? - 1 HS đọc lại toàn bộ bài - HS thảo luận nhóm 6, trả lời các câu hỏi ghi trên phiếu. - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - Lớp- GV nhận xét, bổ sung, GV chốt ý đúng. + Trên công trờng xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, công nhân VN và chuyên gia Liên Xô đã làm việc nh thế nào? + Em có nhận xét gì về hình 1? + Việc làm hồ, đắp đập ngăn nớc sông Đà để xây dựng nhà máy thuỷ điện - Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn -> thành phố phục vụ cho đời sống và sản xuất của nhân dân ta. 3. Củng cố, dặn dò: (4') 2 H nhác ghi nhớ Hoà Bình tác động thế nào đến việc chống lũ lụt của nhân dân ta? + Điện của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã đóng góp vào sản xuất và đời sống của nhân dân ta nh thế nào? - HS quan sát hình 2. - GV nói thêm về nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - HS nhắc lại ý chính của bài + Em hãy kể thêm những nhà máy thuỷ điện đã và đang xây dựng ở nớc ta. - GV nhận xét tiết học. - 1 HS đọc nội dung ghi nhớ. Địa lí - 5 Tiết 30: các địa dơng trên thế giới I. Mục tiêu - Ghi nhớ tên 4 đại dơng: Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng và Bắc Băng Dơng. Thái Bình Dơng là đại dơng lớn nhất. - Nhận biết và nêu đợc từng vị trí đại dơng trên bản đồ -Sử dụng bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại dơng. II. Đồ dùng dạy- học - Bản đồ thế giới, quả địa cầu. III. Họat động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành A- Kiểm tra bài cũ ( 6) - Chỉ vị trí Châu Đại Dơng, Châu Nam Cực trên bản đồ và nêu đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên ở 2 châu lục này. B- Bài mới: 1. Giới thiệu bài ( 1) 2. Phát triển bài a, Vị trí của các đại dơng: ( 16) * 4 đại dơng: TBD, ấn Độ Dơng, ĐTD và Bắc Băng Dơng. - TBD phần lớn nằm ở bán cầu Tây, 1phần nhỏ nằm ở bán cầu đông, giáp Châu Mỹ, Châu á, Châu Đại Dơng. Giáp ÂĐD và ĐTD. - ĐTD một nửa nằm ở bán cầu đông, một nửa nằm ở bán cầu tây, giáp châu Phi, châu Mỹ, châu Âu, châu Nam Cực, Giáp TBD, ÂDD - ấn Độ Dơng nằm ở bán cầu đông, giáp Châu Phi, Châu á, Châu Đại D- ơng, Châu Nam Cực, giáp TBD, ĐTD. - BBD nằm ở vùng cực Bắc, giáp Châu Âu, Châu á, châu Mĩ. b, Một số đặc điểm của các đại dơng: - G: Treo bản đồ. - 2H: Lên chỉ trên bản đồ. - H+ G: Nhận xét, cho điểm. - G giới thiệu trực tiếp. - H: Quan sát H1 + 2 tìm vị trí các đại dơng. - H: Lên chỉ các đại dơng trên bản đồ. - H quan sát lợc đồ trao đổi nhóm và cho biết: + Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng, Bắc Băng Dơng nằm ở bán cầu nào và giáp châu lục và đại dơng nào? - Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm nêu vị trí một đại dơng. - Lớp, G nhận xét, bổ sung. - G kết luận. ( 15) - ấn Độ Dơng rộng 75triệu km 2 , độ sâu TB: 3963m, độ sâu lớn nhất: 7455m. - Bắc Băng Dơng, ấn Độ Dơng, Đại Tây Dơng, Thái Bình Dơng. - Đại dơng có độ sâu lớn nhất là Thái Bình Dơng 11034(m) * KL: Trên bề mặt trái đất có 4 đại d- ơng, TBD có độ sâu lớn nhất. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3) - H: Quan sát bảng số liệu. + Nêu diện tích, độ sâu trung bình, độ sâu lớn nhất của từng đại dơng. + Xếp các đại dơng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn về diện tích. + Độ sâu lớn nhất thuộc về châu lục nào? - G: Nhận xét, kết luận. - Mô tả vị trí, diện tích, độ sâu TB của các đại dơng. - G: Tuyên dơng học sinh học tốt. - Nhận xét chung giờ học. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Địa lí - 4 Thành phố huế i. mục tiêu - Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế - Chỉ đợc thành phố Huế trên bản đồ ii. đồ dùng: Lợc đồ thành phố Huế, bản đồ Việt Nam iii. các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(4) + Hoạt động du lịch ở ĐBDHMT có những đặc điểm gì? B. Bài mới 1. Giới thiệu bài:(1) 2. Phát triển bài:(33) a, Thành phố bên dòng sông Hơng thơ mộng - TP Huế nằm ở tỉnh Thừa Thiên - Huế - TP nằm ở phía Đông của dãy Trờng Sơn. - Từ nơi em ở đến TP Huế theo hớng Nam. - Dòng sông Hơng b, Thành phố đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ - Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, Lăng Tự Đức, Điện Hòn chén, - Có từ hơn 300 năm về trớc, vào thời vua nhà Nguyễn c, Thành phố Huế - Thành phố du lịch - Điện Hòn chén, lăng Tự Đức, chùa Thiên Mụ, kinh thành Huế, cầu trờng Tiền, chợ đông Ba, khu lu niệm Bác Hồ 3. Củng cố - Dặn dò:(2) H nhắc lại ghi nhớ - H trả lời G giới thiệu trực tiếp H thảo luận cặp đôi chỉ trên bản đồ và trả lời các câu hỏi + Thành phố Huế nằm ở tỉnh nào? + Thành phố Huế nằm ở phía nào của dãy núi Trờng Sơn? + Từ nơi em đi đến thành phố Huế theo hớng nào? + Dòng sông nào chảy qua thành phố Huế? chỉ hớng chảy của dòng sông? + Kể tên các công trình kiến trúc cổ kính của thành phố Huế + Các công trình này có từ bao giờ? Vào thời vua nào? Quan sát hình 1và lợc đồ +Nếu đi thuyền xuôi theo dòng sông Hơng chúng ta có thể thăm quan những địa điểm du lịch nào của Huế? H làm việc theo nhóm mỗi H chọn một địa danh dùng tranh đã su tầm đợc để giới thiệu về vẻ đẹp của địa danh đó và giới thiệu hoạt động du lịch - Nhận xét chung giờ học. - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011 Kể chuyện - 5 Kể chuyện đã nghe , đã đọc i. mục tiêu Lập dàn ý, hiểu và kể đợc một câu chuyện đã nghe, đã đọc( giới thiệu đợc nhân vật, nêu đợc một diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu đợc cảm nghĩ của mình về nhân vật,kể rõ ràng, rành mạch) về một ngời phụ nữ anh hùng hoặc một ngời phụ nữ có tài. II. Hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra :(5') Kể lại truyện : Lớp trởng lớp tôi B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: (1') 2 Hớng dẫn kể chuyện (31) a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài Kể lại một câu chuyện mà em đã nghe , đã đọc về một nữ anh hùng , hoặc một phụ nữ có tài b) Gợi ý : + Tìm truyện về phụ nữ + Lập dàn ý cho câu chyện + Dựa vào dàn ý kể thành lời + Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện Ví dụ : Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện về Nguyên Phi ỷ Lan Một phụ nữ có tài c) Thực hành kể chuyện ; trao đổi ý nghĩa câu chuyện 4. Củng cố, dặn dò: (3') Về chuẩn bị tiết sau 2H: Kể H+G: Nhận xét H: Đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm G: Gạch chân ý trọng tâm H: Đọc nối tiếp gợi ý SGK H: Giới thiệu câu chuyện mình kể H: Xem lại dàn ý câu chuyện H: Kể trong nhóm H: Nối tiếp kể trong nhóm 1H: Nêu tiêu chí đánh giá Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện H: Bình chọn ngời kể chuyện hay nhất G:Hệ thống bài và nhận xét giờ học . nào? Quan sát hình 1và lợc đồ +Nếu đi thuyền xuôi theo dòng sông Hơng chúng ta có thể thăm quan những địa điểm du lịch nào của Huế? H làm việc theo nhóm mỗi H chọn một địa danh dùng tranh đã. Tuần 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Luyện toán - 4 LUYN TP CHUNG A/ Mc tiờu Giỳp hc sinh cng c: - Khỏi nim ban u v phõn s, cỏc phộp tớnh v phõn s, tỡm phõn s ca mt s. - Gii bi toỏn liờn quan. máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô. - Biết nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nớc: