Giáo án lớp 3 Phân phối chơng trình tuần 30 (Từ ngày 05/04 09/04) Ngày thán g Môn học Mục bài Môn học Mục bài 2 05/04 Chào cờ Tập trung đầu tuần Đ đức Chm súc cõy trng vt nuụi. T Đọc Gp g Lỳc - xm - bua L Toán So sánh thứ tự các số trong phạm vi 100 000 T Đ-KC L Tviệt Luyện đọc kể bài: Cuộc chạy đua trong rừng Toán Luyn tp 3 06/04 T Đọc Mt mỏi nh chung. BDNK PĐYK Diện tích hình chữ nhật Toán Phộp tr cỏc s trong phm vi 100 000. L TViệt Luyện viết chữ đẹp Chính tả Nghe - vit: Liờn hp quc. 4 07/04 Toán Luyn tp Toán Tin Vit Nam Ch tả Nh - vit: Mt mỏi nh chung. LToán Luyện tập LT&C t v TLCH Bng gỡ? - Du hai chm. 5 08/04 Tập viết ễn ch U LToán Luyện tập LTViệt Luyệnđọc kể bài: Buổi học thể dục 6 09/04 TLV Vit th. Toán Luyn tp chung. SHTT Nhận xét cuối tuần Giáo viên: Nguyễn Thị Huân Trờng tiểu học Nghi Kim 1 Giáo án lớp 3 Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Hoạt động tập thể: Toàn trờng chào cờ Tập đọc- Kể chuyện GP G LC-XM-BUA A / Mc tiờu: Tp c: Bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu ND: Cuc gp g bt ng thỳ v th hin tiũnh hu ngh quc t gia on cỏn b Vit nam vi HS mt trng tiờu hc Lỳc Xm Bua K chuyn: K li c tng on cõu chuyn dc theo gi ý cho trc (SGK) B / dựng dy - hc: - Tranh minh ha truyn trong SGK. - Bng lp vit cỏc cõu hi gi ý HS k. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng c bi Li kờu gi ton quc tp th dc - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi un nn khi HS phỏt õm sai. - Vit lờn bng cỏc t ting nc ngoi hng dn HS rốn c. - Hng dn HS luyn c cỏc ting t HS phỏt õm sai. - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. - Yờu cu c lp c ng thanh c bi. - Yờu cu c lp c ng thanh c bi. c) Tỡm hiu ni dung - Yờu cu lp c thm tng on v tr li cõu hi : + n thm mt trng tiu hc Lỳc-xm- bua on cỏn b ca ta ó gp iu gỡ bt ng thỳ v ? + Vỡ sao cỏc bn lp 6 A núi c ting vit v cú nhiu vt ca Vit Nam ? + Cỏc bn HS Lỳc-xm-bua mun bit iu gỡ v thiu nhi Vit Nam ? + Cỏc em mun núi gỡ vi cỏc bn HS trong cõu chuyn ny ? d) Luyn c li : - Ba em lờn bng c bi. - Nờu ni dung bi c. - C lp theo, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe GV c mu, lp c thm. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú . - Ni tip nhau c tng on trong cõu chuyn. - HS c tng on trong nhúm. - Lp c ng thanh c bi. - Mt hc sinh c ton bi - C lp c thm tr li cõu hi. + Tt c HS lp 6A u gii thiu bng ting Vit, hỏt tng bi hỏt bng ting Vit, trng by v v Quc Kỡ Vit Nam. Núi c cỏc t thiờng liờng nh Vit Nam, H Chớ Minh . + Vỡ cụ giỏo ca lp ó tng Vit Nam cụ rt thớch Vit Nam. Cụ dy cỏc em ting Vit Nam v cỏc em cũn tỡm hiu Vit Nam trờn mng in- t-nột + Cỏc bn mun bit thiu nhi Vit Nam hc nhng mụn hc gỡ, thớch nhng bi hỏt no, chi nhng trũ chi gỡ. + HS phỏt biu theo suy ngh ca bn thõn. Giáo viên: Nguyễn Thị Huân Trờng tiểu học Nghi Kim 2 Gi¸o ¸n líp 3 - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Mời một em đọc cả bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Kể bằng lời của em là như thế nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Một em đọc toàn bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam . + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm- bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. To¸n LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ .) - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. B Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Chấm vở tổ 2. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Cho HS nêu cách tính. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài. 23154 46215 + 31028 + 4072 17209 19360 71391 69647 - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hu©n Trêng tiÓu häc Nghi Kim 3 Giáo án lớp 3 - Mi mt HS lờn bng gii bi. - Yờu cu lp theo dừi i chộo v v cha bi. - GV nhn xột ỏnh giỏ. Bi 3: - Gi HS yờu cu nờu bi tp. - V s túm tt nh trong SGK lờn bng. - Mi hai em nhỡn vo túm tt nờu ming bi toỏn. - Yờu cu c lp thc hin t toỏn ri gii bi toỏn vo v. - Mi mt em gii bi trờn bng. - GV nhn xột ỏnh giỏ. c) Cng c - dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh hc v lm bi tp. - Mt em lờn bng cha bi, lp nhn xột b sung. Gii : Chiu di hỡnh ch nht: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hỡnh ch nht l: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Din tớch hỡnh ch nht: 6 x 3 = 18 ( cm 2 ) / S : 18 cm 2 - Mt HS c yờu cu nờu bi tp. - Hai em ng ti ch nờu ming bi toỏn. - Lp thc hin vo v. - Mt em lờn bng lm bi. * Bi toỏn 1 : Em hỏi c 17 kg chố. M hỏi c s chố gp 3 ln em. Hi c hai ngi hỏi c tt c bao nhiờu kg chố ? * Bi toỏn 2 : Con cõn nng 17 kg. M cõn nng gp 3 ln con. Hi c hai m con cõn nng bao nhiờu kg ? Đạo đức CHM SểC CY TRNG VT NUễI A / Mc tiờu: HS bit : - K c mt s ớch li ca cõy trng, vt nuụi i vi cuc sng con ngi - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi la tui chm súc, bo v cõy trng vt nuụi - HS bit lm nhng vic phự hp vi kh nng chm súc cõy trng vt nuụi nh, trng, B/ Ti liu v phng tin: Tranh nh mt s cõy trng vt nuụi. C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS * Hot ng 1: Trũ chi ai oỏn ỳng ? . - Yờu cu lp tho lun theo nhúm. - Chia lp thnh hai nhúm ( s chn v s l ) - Yờu cu nhúm s chn v v nờu c im ca mt loi con vt m em thớch? Nờu lớ do em thớch ? Nhúm s l v v nờu c im ca mt cõy trng ? Nờu ớch li ca loi cõy ú? - Mi cỏc i din lờn trỡnh by trc lp. - Yờu cu cỏc HS khỏc phi oỏn v gi tờn c con vt nuụi hoc cõy trng ú. - GV kt lun: sỏch GV. Hot ng 2: Quan sỏt tranh . - GV cho lp quan sỏt tranh yờu cu HS t cõu hi v cỏc bc tranh. - Mi mt vi HS t cõu hi v mi bn khỏc tr li v ni dung tng bc tranh. - Yờu cu cỏc nhúm khỏc trao i ý kin v b sung - GV kt lun theo SGV. * Hot ng 3: úng vai . - Yờu cu cỏc nhúm mi nhúm chn mt con vt nuụi hoc cõy trng m mỡnh yờu thớch lp trang tri sn xut. - Yờu cu cỏc nhúm trao i tỡm cỏch chm súc bo v tri vn ca mỡnh cho tt. - Tin hnh im s t 1 n ht. - Chia thnh hai nhúm s chn v nhúm s l - Cỏc nhúm thc hnh v v nờu c im ca tng loi cõy hay con vt nuụi xung phớa di bc tranh. - Ln lt cỏc nhúm c cỏc i din ca mỡnh lờn bỏo cỏo kt qu trc lp. - Em khỏc nhn xột v oỏn ra cõy trng hay con vt nuụi m nhúm khỏc ó v. - Bỡnh chn nhúm lm vic tt. - Lp quan sỏt tranh v t t cõu hi cho tng bc tranh : - Cỏc bn trong mi bc nh ang lm gỡ ? - Theo bn vic lm ca cỏc bn ú mang li li ớch gỡ ? - Lp lng nghe nhn xột v b sung. - Lp chia ra tng nhúm v tho lun theo yờu cu ca GV. - Ln lt cỏc nhúm c i din lờn núi v Giáo viên: Nguyễn Thị Huân Trờng tiểu học Nghi Kim 4 Gi¸o ¸n líp 3 - Mời một số em trình bày trước lớp. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. * GV kết luận theo SGV. * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn. - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. LuyÖn to¸n SO SÁNH SẮP THỨ TỰ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000. I.Yêu cầu; - Hs so sánh và sắp xếp các số trong phạm vi 100000. - Vận dụng vào làm các bài tập về so sánh và sắp xếp thứ tự các số. - Hs củng cố về thứ tự các số của số có 5 chữ số. II. Chuẩn bị: - Gv : bài tập cho Hs làm. - Hs: bảng con. III. Các hoạt động dạy học; 1. kiểm tra bài cũ: 2Hs làm bài tập: - 1Hs: Sắp xếp các số sau theo thứ tùư từ bé đến lớn: 54123; 21453; 21435. 45124. - 1Hs: so sánh: 45681 45090 1200 10002 - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: HS luyện cách so sánh, sắp xếp thứ tự các số có 5 chữ số - Gv yêu cầu một vài Hs nêu cách so sánh các số có 5 chữ số. - Gv nhận xét, chốt ý: muốn so sánh các số có 5 chữ số với nhau, ta so sánh các cặp chữ số ở mỗi hàng, nếu chữ số lớn hơn thì số đó lớn hơn. Hoạt động 3: Hs làm bài tập: Bài 1: Điền dấu <; > = vào chỗ trống? 56527 56999 14005 1400 + 5 67899 67898 51000 50000 + 10 92100 92101 12300 – 300 12000 - Hs làm bài vào vở. - Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài. - Gv chấm, chữa bài cho Hs. Bài 2: a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 74586; 74658 ; 45231; 43215. b)Sắp xép các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 87523; 87532; 78531; 78715. - Hs làm bài , sau đó Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài. - Gv yêu cầu Hs nêu cách làm. - Gv chốt câu đúng: a) Các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 43215; 45231; 74586; 74658. b) Các số theo thứ tự từ lớn đế bé: 87532, 87523, 78715, 78531. 3. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hu©n Trêng tiÓu häc Nghi Kim 5 Gi¸o ¸n líp 3 Hs về luyện làm các bài so sánh các số có 5 chữ số và xem trước bài sau. LuyÖn tiÕng ViÖt: LUYỆN ĐỌC- KỂ BÀI: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I. Yêu cầu: - Hs đọc trôi chảy toàn bài, đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc phân biệt lời của ngựa Cha và Ngựa Con. - Hs kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. - Hs giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện đọc: - Gv gọi 4Hs đọc nối tiếp 4 đoạn. - Hd Hs đọc đúng các câu dài và khó; luyện cho Hs yếu đọc trôi chảy từng đoạn câu chuyện; đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ và đọc đúng giọng của nhân vật Ngựa Cha và Ngựa con: Vd: Ở đoạn 2: lời Ngựa Cha khuyên Ngựa con , khi đọc cần đọc với giọng âu yếm, ân cần; lời đáp của Ngựa Con thì tự tin, ngúng nguẩy. Đoạn 4: 3 câu đầu đọc hơi nhanh, hồi hộp, các câu còn lại đọc chậm, giọng nối tiếc Hs luyện đọc theo nhóm 4, Gv chú ý giúp đỡ những Hs đọc còn chậm. - Gọi một số Hs đọc nối tiếp các đoạn cho đến hết bài. * Hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn 2: chú ý đọc lời đối thoại của hai cha con ngựa. - Gv đọc mẫu. Hs theo dõi cách đọc; Gv chú ý cho Hs đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ. - Hs luyện đọc theo nhóm đôi, đọc và sửa lỗi cho nhau. - Gv gọi một số Hs đọc lại đoạn 2. - Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện kể chuyện: - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Hs luyện kể chuyện theo nhóm 4; Gv theo dõi, giúp Hs nhớ lại câu chuyện để kể cho đúng. Gv gọi một số nhóm kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay. - Gv nhận xét, ghi điểm. - Một vài nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện: Gv gọi một số em kể lại toàn bộ câu chuyện không nhìn tranh kể. - Gv nhận xét, ghi điểm IV. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. - Hs về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài tiếp theo Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hu©n Trêng tiÓu häc Nghi Kim 6 Giáo án lớp 3 Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Tập đọc MT MI NH CHUNG. A/ Mc tiờu - Bit ngt ngh sau mi dũng th, kh th Hiu ND: Mi vt cú cuc sng riờng nhng u cú mỏi nh chung l trỏi t. Hóy yờu mỏi nh chung, bo v v gi gỡn nú . (Tr li c cỏc cõu hi 1,2,3 thuc 3 kh th u) B/ dung dy hc : - Tranh minh ha bi th. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Gi 2 em lờn k li cõu chuyn Gp g Lỳc xm bua - Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra bi c 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: - Hụm nay chỳng ta tỡm hiu bi Mt mỏi nh chung - GV ghi bng ta bi b) Luyn c: 1/ c mu bi chỳ ý c ỳng din cm bi th ( ging vui ti, y tỡnh cm thõn ỏi ) 2/ Hng dn luyn c kt hp gii ngha t - Yờu cu HS c tng dũng th . - Yờu cu c tng kh th trc lp. - Mi HS ni tip nhau c 6 kh th - Dựng tranh nh giỳp HS hiu thờm cỏc t ng mi trong bi th ( con dớm, gin gc, ) - Yờu cu HS c tng kh th trong nhúm. - Yờu cu lp c ng thanh bi th. -Yờu cu hs c bi th. c) Hng dn tỡm hiu bi : - Yờu cu c lp c thm c bi th. - Ba kh th u núi n nhng mỏi nh riờng ca ai ? - Mi mỏi nh riờng cú nột gỡ ỏng yờu ? - Mỏi nh chung ca muụn vt l gỡ ? - Em mun núi gỡ vi nhng ngi bn chung mt mỏi nh ? d) Hc thuc lũng bi th : - Mi mt em c li c bi th. - Hng dn c thuc lũng kh th v c bi th. - Yờu cu c lp thi c thuc lũng tng kh th v c bi th. - Theo dừi bỡnh chn em c tt nht - Hai em lờn k li cõu chuyn : Gp g Lỳc xm bua theo li ca mỡnh. - Nờu lờn ni dung ý ngha cõu chuyn - Lp theo dừi, GV gii thiu. - Vi HS nhc li ta bi. - Lng nghe GV c mu lp c thm. . - Ln lt c tng dũng th . - Ln lt c tng kh th trc lp. - Ni tip 6 em c 6 kh th trc lp. - Quan sỏt tranh hiu ngha cỏc t ng mi nh con dớm, gin gc, cu vng. - Ni tip nhau c tng kh th trong nhúm. - C lp c ng thanh bi th . -HS c bi th - C lp c thm c bi th. - Mỏi nh ca chim, ca cỏ, ca dớm ca c v ca bn nh. - Mỏi nh ca chim l nghỡn lỏ bic. - Mỏi nh ca cỏ l súng rp rỡnh - Mỏi nh ca dớm nm sõu trong lũng t - Mỏi nh ca c l v trũn vo - Mỏi nh ca bn nh l gin gc , hoa giy lp hng. - L bu tri xanh. - Hóy yờu mỏi nh chung hay l Hóy gi gỡn bo v mỏi nh chung - Ba em ni tip thi c 6 kh ca bi th - Thi c thuc lũng bi th trc lp. - Lp theo dừi, bỡnh chn bn c ỳng, hay. - Ba HS nhc li ni dung bi Giáo viên: Nguyễn Thị Huân Trờng tiểu học Nghi Kim 7 Gi¸o ¸n líp 3 d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ to¸n PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. A/ Mục tiêu : - HS biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. - Giáo dục tính cẩn thận trong học toán. B/ Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép trừ các số … vi 10 000” b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính. - GV ghi bảng. *Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và sửa bài. - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Ba một em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và sửa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba HS lên tính kết quả. 92869 73518 59372 - 65748 - 36029 - 53814 27 121 37488 05558 - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - 3 em lên bảng đặt tính và tính. 63780 91462 49283 -18546 - 53406 - 5765 45234 38056 43518 - Ba em khác nhận xét bài bạn Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hu©n Trêng tiÓu häc Nghi Kim 8 Gi¸o ¸n líp 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới. chÝnh t¶ (nghe viÕt) LIÊN HỢP QUỐC . A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên hợp quốc”. Viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2 - Bồ dưỡng cho học sinh ý thức rèn chữ viết, cẩn thận khi viết bài. B/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2. - Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai. - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “ Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả, rõ ràng) - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo. - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang chỉ ngày tháng năm. - GV nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc. - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. - Vào ngày 20 – 7 – 1977. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977. . Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hu©n Trêng tiÓu häc Nghi Kim 9 Gi¸o ¸n líp 3 ra ngoài lề tập - Thu vở HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. *Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - Lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao . - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc. - Một em nêu bài tập 2b SGK. - HS làm vào vở - Lớp nhận xét bài làm của bạn. - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. BDNK _ P§YK LuyÖn to¸n DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT II.Yêu cầu: - Hs thuộc và vận dụng được diện tích hình chữ nhật vào làm bài tập liên quan. - Hs củng cố và rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy học: Gv chuẩn bị bài cho Hs làm. - Hs; vở Bt. III. Các hoạt động dạy học: 1. kiểm tra bài cũ: 1Hs nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. 1Hs: Tính diện tích hình chữ nhật biết chiều dài : 12 cm, chiều rộng 8 cm. - Hs làm bài, Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs luyện tích diện tích hình chữ nhật. - Hs nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Hs vận dụng quy tắc vào làm bài tập: Bài 1: Tính diện tích hình chữ nhật, biết: a) Chiều dài 14 cm, chiều rộng 7 cm. b) Chiều dài 3dm, chiều rộng 9 cm. - Hs làm bài vào vở nháp.( chú ý bài tập b chiều dài và chiều rộng không cùng đơn vị đo nên cần chuyển đổi về cùng đơn vị đo) - Gv gọi 2Hs lên bảng chữa bài. - Gv nhận xét, sửa sai. Bài giải a) Diện tích hình chữ nhật là: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hu©n Trêng tiÓu häc Nghi Kim 10 [...]...Giáo án lớp 3 14 x 7 = 98 ( cm2) b) i 3dm = 30 cm din tớch hỡnh ch nht l: 30 x 9 = 270( cm2) ỏp s: a) 98cm2; b) 270cm2 Bi 2: Mt mnh vn hỡnh ch nht cú chiu rng l 7m; chiu di gp 3 chiu rng Tớnh din tớch ca mnh vn ú? Hs t túm tt l lm bi vo v - 1Hs lờn bng cha bi - Gv chm, cha bi cho Hs Túm tt Bi gii Chiu rng : 7 m Chiu di ca mnh vn l: Chiu di : gp ụi chiu rng 7 x 3 = 21( m) Din tớch: .m2... 50 000 - HS nhn xột bi bn - Mt em c bi 2 - Hai em lờn bng t tớnh v tớnh 35 820 72 436 92684 5 737 0 +25079 +9508 - 4 532 6 - 6821 60899 81944 4 735 8 50549 - i chộo v chm bi kt hp sa bi - Mt HS c bi3 - C lp thc hin vo v - Mt HS lờn bng gii bi * Gii : - S cõy n qu Xuõn Hũa l : 68700 + 5200 = 739 00 ( cõy) - S cõy n qu Xuõn Mai l : 739 00 4500 = 69400 ( cõy ) /S: 69400 cõy - HS nhn xột bi bn Bi 4: - Gi HS... Bi 3: - Gi HS c bi 3 - Yờu cu HS nờu yờu cu bi - Yờu cu c lp thc hin vo v - Mi mt HS lờn bng gii - Gi HS khỏc nhn xột bi bn - GV nhn xột ỏnh giỏ - Mt em nờu yờu cu bi 1 - Nờu li cỏch nhm cỏc s trũn nghỡn - Hai HS nờu ming kt qu a, 40 000 + 30 000 + 20 000 = 70 000 + 20 000 = 90 000 b,40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 c,60 000 20 000 -10 000 = 40 000 10 000 = 30 000 d, 60 000... 33 476 + 28 934 65740 + 9998 B, 36 682 + 25 937 + 16745 28 937 + 9742 + 8888 ? Muốn cộng các số có 5 chữ số ta làm ntn? - Gv củng cố HĐ2 : Luyện giải toán Bài 2: Một tờ giấy HCN có chiều dài 12cm, chiều rộng băngg 1 /3 chiều dài Tính chu vi và diện tích tờ giấy HCN đó - GV chữa bài; chốt lời giải đúng ? Muốn tính diện tích tờ giấy trớc hết phải tính gì? ? Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích HCN Bài 3: Có 75kg... con - Mt em c t ng dng - Lng nghe hiu thờm v tờn riờng Uụng Bớ mt th xó thuc tnh Qung Ninh ca t nc - Cú ngha khi cõy non thỡ mm d un Cha m dy con t nh mi d hỡnh thnh nhng thúi quen tt cho con - Luyn vit t ng dng vo bng con (Un cõy ) - Lp thc hnh vit ch hoa ting Un trong cõu ng dng - Lp thc hnh vit vo v theo hng dn ca GV 18 Trờng tiểu học Nghi Kim Giáo án lớp 3 - Nhc nh t th ngi vit, cỏch vit cỏc con... Khi lm cn gii thớch vỡ sao li chn s 9 in ụ trng vỡ : Phộp tr ụ trng tr 2 l phộp tr cú nh phi nh 1 vo 2 thnh 3 cú ụ trng tr 3 bng 6 hay x 3 = 6 nờn Giáo viên: Nguyễn Thị Huân Gii: S lớt mt ong cũn li l: 235 60 - 21800 = 1760 (lớt) ỏp s: 1760 lớt 15 Trờng tiểu học Nghi Kim Giáo án lớp 3 x=6 +3= 9 - HS nhn xột bi bn d) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi tp - Vi HS nhc li ni dung... bi b) Hng dn nghe vit : - c mu 3 kh th u bi Mt mỏi nh chung - Yờu cu ba HS c li bi - Ba em c thuc lũng li ba kh th u - Nhng ch no trong on vn cn vit - C lp theo dừi c thm theo hoa? - Ch u cõu - Nhc nh cỏch vit hoa danh t riờng trong bi - Yờu cu HS vit bng con mt s t d sai - Lp thc hin vit vo bng con cỏc t d nhm - Mi hai em c thuc lũng 3 kh th mt ln nghỡn, lỏ bic, súng xanh, rp rỡnh ln na - Yờu cu HS... cỏc con ch cũn li cao 1li) ? Khong cỏch gia cỏc ting nh th no? ( khong cỏch gia cỏc ting bng khong cỏch vit ch o) - HS viết vào bảng con các chữ: ; Thnh tro GV theo dõi, chỉnh sửa Hoạt động 3: Hớng dẫn Hs viết vào vở Luyn vit: - GV 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết - GV cho HS mở vở Luyn viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu yêu cầu viết: + Tụ - viết chữ : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết câu ng dng: 3. .. danh t riờng - V nh tp vit nhiu ln v xem trc bi mi Luyện toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố cho HS thực hiện phép cộng trừ có đến 5 chữ số chữ số Giải toán liên quan đến chu vi, diện tích II hoạt dộng dạy học Giáo viên HĐ1:( 17') Luyện tính Bài1: Đặt tính rồi tính a, 231 44 + 55 418 1517 5 + 78 219 b, 85 694 - 1025 8 40 721 - 1827 3 - Củng cố cách đặt tính, rồi tính Bài 2: Tính a, 2425 x 3. .. x 6 b,( 5 73 + 519) x 4 ( 7 735 - 2592) x 5 - Nhắc lại cách thực hiện HĐ2:(18') Luyện giải toán Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài là 7dm 2 cm Chiều rộng bằng 1/ 8 chiều dài Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó? Bài 4: Một hình chữ nhật có chu vi là 64 cm Chiều rộng hình chữ nhật là 9 cm Tính diện tích hình chữ nhật đó 3 Củng cố, dặn dò Học sinh - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào bảng con - 2 HS . 92869 735 18 5 937 2 - 65748 - 36 029 - 538 14 27 121 37 488 05558 - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - 3 em lên bảng đặt tính và tính. 637 80 91462 492 83 -18546 - 534 06 - 5765 45 234 38 056 435 18 -. lun: sỏch GV. Hot ng 2: Quan sỏt tranh . - GV cho lp quan sỏt tranh yờu cu HS t cõu hi v cỏc bc tranh. - Mi mt vi HS t cõu hi v mi bn khỏc tr li v ni dung tng bc tranh. - Yờu cu cỏc nhúm khỏc. chốt câu đúng: a) Các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 432 15; 45 231 ; 74586; 74658. b) Các số theo thứ tự từ lớn đế bé: 87 532 , 875 23, 78715, 78 531 . 3. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. Gi¸o