G.án L3 T 31 sáng-chiều

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 TUẦN 31 BUỔI SÁNG Ngày soạn: 10/ 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 CHÀO CỜ *********************** Tập đọc - Kể chuyện: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I.Yêu cầu: TĐ - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại ) nói lên sự gắn bó của Y- ec-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK ) KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo tranh minh họa -HS khá , giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. II.Chuẩn bị : - T : Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to), bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: -Gọi hs lên bảng đọc bài “Bài hát trồng cây” Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc lại từng câu -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - 2em lên bảng đọc bài Nêu nội dung - Lắng nghe -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc nối tiếp câu - Rèn đọc các từ như: Y-éc -xanh . -HS nối tiếp đọc từng câu . -Đọc từng đoạn trước lớp . - Tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài - 3em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài c. Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi : - Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện : .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - 2HS nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Nhận xét giờ học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm TLCH -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật./ - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể . -2em nêu vắn tắt nội dung -HS nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn - 2 em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện. - Lắng nghe Mĩ thuật: (GV chuyên trách dạy) Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 ******************** BUỔI CHIỀU: (đ/c Nhàn dạy) ******************* BUỔI SÁNG Ngày soạn: 10/ 4 /2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 (Đ / C Hằng dạy) ************************ BUỔI CHIỀU: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: - Củng cố về phép cộng, trừ các số các số trong phạm vi 100 000, giải toán. - Rèn kĩ năng đặt tính, tính cộng, trừ các số các số trong phạm vi 100 000, giải toán có lời văn thành thạo. - Giáo dục các em tính cẩn thận, ý thức tự giác làm bài II.Chuẩn bị: - GV: Nội dung luyện tập; Bảng phụ, SGK - HS: vở , bảng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt dộng dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : yêu cầu thực hiện phép tính sau 35762 + 46 253 16 798 + 1605 - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính đúng các phép tính trừ trong phạm vi 100000 - Ghi đề lên bảng, yêu cầu đọc lại đề 89 852 - 27 537 53 6444 + 25 086 88 694 - 46 523 67 500 + 4180 Chữa bài - Nhận xét Bài 2: Củng cố về giải toán - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề Mua 5 quyển sổ phải trả là 20 000đồng. Hỏi mua 8 quyển sổ như thế phải trả bao nhiêu tiền ? - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài - Chữa bài - Nhận xét - 2 HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con - 2 HS Đọc yêu cầu của đề (Dành cho hs Yếu) - 2 HS (Nhật, Oanh) lên bảng làm - Cả lớp làm vở - Đọc bài toán - 1 HS thực hiện trên bảng - Lớp làm vở Bài giải Giá tiền của một quyển sổ là : 20 000 : 5 = 4 000 (đồng ) Giá tiền của 8 quyển sổ là : 4 000 x 8 = 32 000 (đồng ) Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 Bài 3 : Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến tiền tệ. - Yêu cầu HS đọc lại đề Lan và Nga mỗi bạn đều có 40 000 đồng, Lan mua sách mua hết 22 000 đồng Nga mua hết 8 000 đồng. Hỏi số tiền còn lại của Lan bằng một phần mấy số tiền còn lại của Nga? - Gợi ý: Tìm số tiền của mỗi bạn sau khi đã mua sách, vở + So Sánh số tiền của mỗi bạn - Chấm bài nhận xét 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Tuyên dương những em học tốt - Về xem lại các BT Đáp số: 32 000 đồng (Dành cho hs khá, giỏi) - Đọc bài toán suy nghĩ làm bài . - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vở nháp - Lắng nghe - Nghe *********************** Chính tả (Nghe-viết): BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I. Yêu cầu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y-éc-xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh" Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 - Rèn kĩ năng nghe viết chính xác bài chính tả. - Giáo dục các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị : - GV: Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập 2 - HS : Sgk, vở, bảng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động học Hoạt động dạy 1. Bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết của bài -Yêu cầu 3 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Lắng nghe -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Ba học sinh đọc lại bài Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? -Yêu cầu viết các tiếng khó vào bảng con. Nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào vở Theo dõi nhắc nhở các em về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết. - Đọc lại để học sinh dò bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -N xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Về viết lại lỗi sai trong bài (nếu có) - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau - Lớp viết bảng con các từ khó như: Y- éc – xanh , Nha Trang … -Lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 . - Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài . 3a/ Gió . 3b/ Giọt mưa . - Lắng nghe Toán: LUYỆN TẬP NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ GIẢI TOÁN I.Yêu cầu: I.Yêu cầu: - Củng cố nhân số có năm chữ số với số có một chữ số và giải toán . - Rèn kĩ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ;giải toán có lời văn thành thạo - Giáo dục các em tính cẩn thận, ý thức tự giác làm bài II.Chuẩn bị: - GV: Nội dung luyện tập; Bảng phụ, SGK - HS: vở , bảng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính. Yêu cầu HS làm bảng con. 25 345 x 4 ; 1678 x 5 ; 3454 x 3 ; 23456 x 2 - Theo dõi và nhận xét Bài 2: Củng cố tính giá trị biểu thức. Tính: 62311 x 9 + 8210 12736 - 8431 x 4 45287 + 1354 x 2 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở, Gọi 3 HS lên bảng làm. - Chấm bài - nhận xét Bài 3: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn Quyển truyện dày 26840 trang.Nam đã đọc được 1/4 quyển truyện . Hỏi còn bao nhiêu trang Nam chưa đọc?( giải bằng 2 cách) - Yêu cầu HS đọc thầm nêu hướng giải. *Lưu ý: HS yếu chỉ giải 1 cách Bài 4: >, < = ? 1000 999 5673 6537 5735 5753 3475 4375 1km 999 m 60 phút 1 giờ 700cm 1 m 69 phút 1 giờ 879 mm 1 m 59 phút 1 giờ Bài 5: a) Viết số lớn nhất có 5 chữ số. b) Viết số bé nhất có 5chữ số. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Lắng nghe - Đọc yêu cầu đề (Dành cho hs yếu) - 2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con - Lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng chữa bài . - Đọc bài toán, suy nghĩ làm bài vào vở - Cả lớp theo dõi và nhận xét 1000 > 999 5673 < 6537 5735 < 5753 3475 > 4375 1km > 999 m 60 phút = 1 giờ 700cm = 7 m 69 phút > 1 giờ 879 mm < 1 m 59 phút < 1 giờ a) 99999 b) 10000 - Lắng nghe BUỔI SÁNG: Ngày soạn: 11/4 /2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Âm nhạc: (GV chuyên trách dạy) Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Yêu cầu: - Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số: Trường hợp có một lượt chia dư và là phép chia hết. - Rèn kĩ năng chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 - GD tính cẩn thận, tự giác trong học tập *Ghi chú: BTCL Bài 1,2,3 II. Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. Các hoạt động dạy-học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 . - GV ghi lên bảng phép chia: 6369 : 3 = ? - GV nêu vấn đề - Gọi HS thực hiện phép chia và nêu cách chia chẳng hạn. Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. GV ghi bảng như SGK. b) Luyện tập: - Bài 1: Gọi HS nêu bài tập. - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở - Mời 3 em lên bảng tính . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Ghi tóm tắt đề lên bảng . - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét, chữa Bài 3: - Ghi từng phép tính lên bảng. - Yêu cầu học sinh nêu cách tính. - Mời hai em lên bảng tính kết quả - Giáo viên nhận xét đánh giá - Bài tập số 4 . - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - QS - HS nêu cách đặt tính và tính Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện * 2HS nêu lại cách chia. - HS nêu yêu cầu - HS nêu lại cách thực hiện phép chia. - Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính. - 3 em lên bảng tính kết quả . - Một em đọc đề bài . - Cả lớp làm vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài : Giải : Số gói bánh trong mỗi thùng là 36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Một em đọc đề bài 3 . - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Hai em lên bảng tính kết quả. a/ 69218 – 26736 : 3 Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . = 69218 – 8912 = 60306. - Lắng nghe Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY . I. Yêu cầu: * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên. - - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. * Rèn kĩ năng đọc-hiểu: - Hiểu được: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hăng hái trồng cây. Học thuộc lòng bài thơ. - GSHD biết bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - 2 em kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc-xanh” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài thơ 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . - Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Hai em lên kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. - Lắng nghe - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt đọc từng dòng thơ - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . - N/ tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Tiếng hót say mê của các loài chim - Mong chờ cây lớn, được chứng kiến Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong Bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ? d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời một em đọc lại cả bài thơ . - H/dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . - HS thi đọc thuộc từng khổ thơ và cả bài thơ . - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Học thuộc bài và xem trước bài mới. cây lớn hàng ngày. - Ai trồng cây / Người đó ; Em - Giúp người đọc dễ hiểu, dễ nhớ - HS đọc bài - 3 em n/ tiếp thi đọc 6 khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Bình chọn bạn đọc đúng , hay - Lắng nghe Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY I. Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước trên thế giới mà em biết) BT1 - Viết được tên các nước vừa kể (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3) - GD hs có ý thức học tốt môn TV II.Chuẩn bị:- Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm miệng BT1 và BT2 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát. - Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên bản đồ. - Y/cầu HS lên tìm tên các nước trên bản đồ - Theo dõi nhận xét - Giáo viên chốt lời giải đúng. *Bài 2: - Mời 1em đọc nội dung BT2. - 2HS làm miệng, mỗi em làm một bài. - Lớp theo dõi - Đọc yêu cầu bài tập1 trong SGK. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp QS bản đồ để tìm tên các nước. - Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước có trong bản đồ treo trên bảng. - Nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên nước. - Lớp quan sát n/xét ý kiến của bạn. - Một học sinh đọc bài tập 2. Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 - Y/cầu lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm. - Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức . - Mời 3HS đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của nhóm. - N/xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc. Bài 3: - Mời 1em đọc nội dung BT3 -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . - Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Lớp theo dõi và đọc thầm theo . - Lớp làm việc theo nhóm . - 3 nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn. Đại diện đọc lại kết quả. - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . - Lớp làm việc cá nhân . - Ba em lên thi làm bài trên bảng . a. Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé … b.Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp … - Lắng nghe Thủ công : LÀM QUẠT TRÒN ( TIẾT 1) I. Yêu cầu: - Học sinh biết làm cái quạt tròn bằng giấy thủ công. - Làm được cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . II.Chuẩn bị: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công, bút màu, III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: h/ dẫn quan sát và nhận xét. -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát . - Quạt tròn có mấy phần? Đó là bộ phận nào ? -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi -Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm . - Phần giấy gấp thành các nan và cán cầm . Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương [...]... dn, Trỏi t l hnh tinh th - T Mt Tri ra xa dn, Trỏi t my ? l hnh tinh th 3 + Ti sao Trỏi t c gi l mt hnh tinh ca h - Trong h Mt Tri cú 8 hnh Mt Tri ? tinh, khụng ngng chuyn ng quanh mt tri v cựng vi Mt Tri to thnh h Mt Tri Trỏi - Nhn x t cht li bi t l hnh tinh th 3 Hot ng 2: Bit Mt Trng l v tinh Trỏi t -Cho HS v s Mt Trng quay quanh Trỏi t - Thc hnh v s + Ti sao Mt Trng c gi l v tinh ca Trỏi - Mt Trng... 000 - Lng nghe MT TRNG L V TINH CA TRI T I Yờu cu: Hc sinh bit : - Trỡnh by mi quan h gia Mt Tri , Mt Trng v Trỏi t Bit Mt Trng l v tinh ca Trỏi t S dng mi t n mụ t chiu chuyn ng ca Mt Trng quanh Trỏi t - GDHS cú ý thc gi cho Trỏi t luụn xanh, sch v p * Ghi chỳ: So sỏnh ln ca Trỏi t, Mt trng v Mt tri: Trỏi t ln hn mt trng, Mt tri ln hn trỏi t nhiu ln II Chun b:Tranh nh trong sỏch trang 118 , 119... nh hs v t th ngi vit, cỏch cm b t, tc vit - Chm bi, nhn x t 3 Cng c, dn dũ: - Nhn x t gi hc - Luyn c li bi T nhiờn & Xó hi: (gii, khỏ, trung bỡnh) Lp theo dừi, nhn x t bỡnh chn bn c tt - c theo ý thớch - Nghe-vit bi - Nghe - Lng nghe LUYN TP BI TUN 31 I.Yờu cu: - Giỳp HS cng c kin thc ó hc v Trỏi t v Mt trng Bit c ban u v h mt tri v nhn bit v trớ trỏi t v cỏc hnh tinh khỏc trong h mt tri - Thc hnh... tham gia tt - Nhc nh cỏc t, nhúm, cỏ nhõn thc hin cha tt 4 Trin khai k hoch tun sau - n nh n np lp ,lm tt phong trogi v sch vit ch p - Tip tc hon thin trang trớ khụng gian lp hc theo ch im thỏng - T ch cc v sinh trng lp sch s, chm súc bn hoa cõy cnh 5 T chc sinh hot vn ngh - Cỏc t t iu khin cỏc thnh viờn ca t sinh hot ca mỳa tp th 6 Dn dũ : - V nh cỏc em ụn li cỏc bi h t m i trin khai v thc hin tt... a cu theo ỳng chiu quay ca Trỏi t thnh tho - GD hs yờu thớch t m t i v khỏm phỏ thiờn nhiờn II.Chun b: 1 Giỏo viờn: Qu a cu.Phiu tho lun nhúm 2 Hc sinh: V BT TNXH, b t III Cỏc hot ng dy- hc Hot ng dy Hot ng hc 1 Khi ng: - H t 2 Bi mi: a Gii thiu bi: - Nghe - Nờu mc ớch yờu cu tit hc b Luyn tp: Hot ng 1: Cng c kin thc v h mt tri + Em thy h Mt Tri cú my hnh tinh ? - H Mt Tri cú 8 hnh tinh + T Mt Tri ra... trng c Cn bo v tt c cỏc loa cõy trng vt nuụi d Thnh thong ti nc cho cõy cng c e Cn chm súc cõy trng vt nuụi thng xuyờn liờn tc 3 Cng c dn dũ : Nhn x t tit hc - Tuyờn dng nhng em t ch cc hc tp tt loi cõydo con ngỡ trng c Cn bo v tt c cỏc loa cõy trng vt nuụi d Thnh thong ti nc cho cõy cng c e Cn chm súc cõy trng vt nuụi thng xuyờn liờn tc ********************************** TON LUYN TP I.Yờu cu: Bit... quanh Trỏi t ? -Mt Trng chuyn ng quanh Trỏi Ngi thc hin: Lõm Th Mai Phng Trng Tiu hc H Chn Nhn Giỏo ỏn lp 3 - Nhn x t chiu quay ca ca Trỏi t quanh Mt Trng v chiu quay ca Mt Trng quanh Trỏi t ? - Nhn x t ln ca mt Tri ,Trỏi t v Mt Trng? -Bc 2 : - Yờu cu cỏc cp lờn tr li trc lp -Nhn x t ỏnh giỏ cõu tr li ca hc sinh * R t kt lun : nh sỏch giỏo khoa H2: V s MTrng quay x/ quanh T t : -Bc... sinh bit v tinh l thiờn th quay quanh hnh tinh -Ti sao Mt Trng c gi l v tinh ca Trỏi t ? Bc 2 : -Yờu cu hc sinh thc hnh v s Mt Trng quay xung quanh Trỏi t nh hỡnh 2 sỏch giỏo khoa vo v v ỏnh mi t n ch hng quay ca Mt Trng quanh Trỏi t -Theo dừi v hon chnh phn tr li H3: Chi trũ chi Mt Trng chuyn ng quanh Trỏi t -Hng dn cỏch chi cho tng nhúm - Mi mt s em ra sõn chi th -Yờu cu hc sinh úng vai Mt trng... hot ng dy- hc : Hot ng dy Hot ng hc 1 Bi c: -Kim tra cỏc kin thc bi : Trỏi t l hnh -Tr li v ni dung bi hc tinh trong h Mt Tri -Nhn x t ỏnh giỏ v s chun b bi 2.Bi mi a) Gii thiu bi: -Lng nghe b/ Khai thỏc bi : -H1 : Quan s t tranh theo cp *Bc 1 :-Hng dn quan s t hỡnh 1 SGK - Chia ra tng cp quan s t hỡnh 1tho Hóy ch Mt Tri , Trỏi t , Mt Trng v lun v tr li theo cỏc cõu hi gi ý hng c/ ng ca Mt Trng... quanh t ? Trỏi t nú c gi l v tinh ca Ngi thc hin: Lõm Th Mai Phng Trng Tiu hc H Chn Nhn Giỏo ỏn lp 3 Ging thờm Mt Trng l v tinh t nhiờn ca Trỏi t Ngoi ra chuyn ng quanh Trỏi t cũn cú v tinh nhõn to do con ngi phúng lờn v tr v ch hng mt na bỏn cu v Trỏi t: Mt Trng va chuyn ng t quay quanh Trỏi t v chuyn ng quay quanh mỡnh nú - T chc cho hs thc hnh quay qu a cu - Nhn x t 3 Cng c-Dn dũ: - H thng . động của M t Trăng quanh Trái Đ t - GDHS có ý thức giữ cho Trái Đ t luôn xanh, sạch và đẹp. * Ghi chú: So sánh độ lớn của Trái đ t, M t trăng và M t trời: Trái đ t lớn hơn m t trăng, M t trời. M T TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI Đ T I. Yêu cầu: Học sinh bi t : - Trình bày mối quan hệ giữa M t Trời , M t Trăng và Trái Đ t . Bi t M t Trăng là vệ tinh của Trái Đ t .Sử dụng mũi t n để mô t . số trong phạm vi 100 000, giải toán. - Rèn kĩ năng đ t tính, t nh cộng, trừ các số các số trong phạm vi 100 000, giải toán có lời văn thành thạo. - Giáo dục các em t nh cẩn thận, ý thức t giác