G.an L.su 9 - HKI

Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa Bài 1 : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I.Mục tiêu : 1. Kiến thức : HS nắm được những nội dung chính sau: + Sau khi những tổn thất nặmg nề của Liên Xơ trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, nhân dân Liên Xơ đã nhanh chóng khơi phục ktế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH + LXơ đã đạt được những thành tựu to lớn về ktế và khoa học -kĩ thuật ( từ 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) 2. Tư tưởng : HS cần hiểu được những thành tựu to lớn trong cơng cuộc xây dựng CNXH của LXơ từ năm 1945 đến đầu những năm 70 đã tạo cho LXơ một thực lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây của CNĐQ 3. Kĩ năng :Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch sử trong những hồn cảnh cụ thể . II. Thiết bị tài liệu : Bản đồ Liên Xơ III. Tiến trình dạy học : 1.Ổn định tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giới thiệu bài mới : Liên Xơ sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, LXơ bị thiệt hại nặng nề, để khắc phục hậu quả, LXơ tiến hành khơi phục ktế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng * Hoạt động 1: HS nắm được ngun nhân và kết quả cơng cuộc khơi phục kinh tế sau chiến tranh - HS xác định vị trí của Liên Xơ trên bản đồ, làm việc với SGK trả lời các câu hỏi sau: ? Vì sao sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, LXơ phải khơi phục và phát triển kinh tế ? TL: Sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, Liên Xơ là nước chiến thắng, nhưng chịu những tổn thất nặng nề ? Trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, Liên Xơ bị thiệt hai như thế nào ? TL : Liên Xơ bị thiệt hại nặng nề về người và của Giảng : Những tổn thất đó làm cho nền ktế Liên Xơ phát triển chậm lại tới 10 năm ? Cơng cuộc khơi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh ở LX đã diễn ra và đạt kết quả như thế nào?( để khắc phục hậu quả chiến tranh, Đảng, Nhà nước Xơ Viết đã đề ra kế hoạch khơi phục và phát triển kinh tế. Các tầng lớp nhân dân đã sơi nổi thi đua lao động LXơ đã hồn thành vượt mức kế hoạch 5 năm lần thứ tư ( 1946 - 1950 ) 9 tháng . Năm 1950, sản lượng cơng I/ Liên Xơ 1/Cơng cuộc khơi phục ktế sau chiến tranh ( 1945 - 1950 ) a/ Hồn cảnh: - Chịu nhiều tổn thất sau chiến tranh. b/ Thực hiện: - Đầu năm 1946 thực hiện kế hoach 5 năm lần thứ tư c. Kết quả: - Hồn thành kế hoạch 5 năm Năm học: 2008-2009 Trang 1 Tuần I Phần một : LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 1 Chương I : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU Ngày dạy:19/8/08 SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa nghiệp tăng 73 % . Hơn 6000 nhà máy được khơi phục và xây dựng mới . Sxuất nơng nghiệp vượt mức trước chiến tranh ( 1939 ). Đời sống nhân dân được cải thiện. Khoa học kĩ thuật : Năm 1949, LXơ chế tạo được bom ngun tử, phá vở thế độc quyền hạt nhân của Mĩ.) * Hoạt động 2: Biết được những thành tựu trong cơng cuộc xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH từ năm 1950- - GV nói rõ cho HS hiểu khái niệm cơ sở vật chất-kĩ thuật của CNXH: Đó là một nền sản xuất hiện đại cơ khí với cơng nơng nghiệp hiện đại và khoa học kĩ thuạt tiên tiến. Sau khi hồn thành việc . kế hoạch 5 năm . - HS làm việc với SGK trả lời các câu hỏi sau: ? Phương hướng, nội dung các kế hoạch 5 năm của LX trong cơng cuộc xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật .?(tiếp tục ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng ) ? Em hãy cho biết những thành tựu về ktế và khoa học kĩ thuật của LXơ ( Từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX )(Về kinh tế: Trong những năm 50 và 60 của tế kỉ XX kinh tế LXơ tăng trưởng nhanh: + Cơng nghiệp tăng 9,6% + LXơ là cường quốc cơng nghiệp đứng thứ hai thế giới sau Mĩ + Về khoa học kĩ thuật : Năm 1957, LXơ đã phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo + Năm 1961, LXơđã phóng thành cơng con tàu “ Phương Đơng “ đưa nhà du hành vũ trụ đầu tiên Gagarin bay vòng quanh trái đất GV giới thiệu H1 SGK cho HS quan sát Hỏi : Chính sách đối ngoại của LXơ trong thời kì này là gì ?( LXơ duy trì chính sách đối ngoại hồ bình, quan hệ hữu nghị với tất cả các nước .Tích cực ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên tồn thế giới ) - GV: LX Trở thành chổ dựa tinh thần vững chắc của ptrào cách mạng thế giới. Minh họa thêm : Năm 1960, theo sáng kiến của LXơ, Liên hợp quốc thơng qua Tun ngơn về việc thủ tiêu hồn tồn chủ nghĩa thực dân và trao trả độc lập cho các thuộc địa + Năm 1961, Liên Xơ đề nghị Liên hợp Quốc thơng qua Tun ngơn về việc cấm sử dụng vũ khí hạt nhân + Năm 1963, theo đề nghị của LXơ, Liên hợp quốc đã thơng quna Tun ngơn thủ tiêu tất cả các hình thức của chế độ phân biệt chủng tộc trước thời hạn. - Các chỉ tiêu chính đều vượt mức kế hoạch. - Khoa học kĩ thuật có sự phát triển vượt bậc. 2/ Tiếp tục cơng cuộc xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội ( từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) a/ Kinh tế : thực hiện các kế hoạch dài hạn * Phương hướng chính của các kế hoạch là : + Ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng + Thâm canh trong nơng nghiệp + Đẩy mạnh tiến bộ khoa học- kĩ thuật + Tăng cường sức mạnh quốc phòng * Thành tựu : - Nền kinh tế tăng trưởng mạnh, trở thành cường quốc cơng nghiệp đứng thứ hai thế giới. - Khoa học kĩ thuật trên đà phát triển và có nhiều thành cơng 2. Đối ngoại: - Chủ trương duy trì hòa bình thế giới. - Tích cực ủng hộ phong trào đấu tranh giành độc lập của các dân tộc bị áp bức. Năm học: 2008-2009 Trang 2 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa 4/ Hệ thống lại kiến thức +Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, LXơ phải tiến hành khơi phục ktế, hàn gắn vết thương chiến tranh và tiếp tục xây dựng CNXH + Em hãy nêu những thành tựu to lớn về ktế khoa học - kỉ thuật và đối ngoại của LXơ 5/ Hướng dẫn làm việc ở nhà: Học thuộc bài và đọc trước bài mới chuẩn bị bài trước khi đến lớp Năm học: 2008-2009 Trang 3 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa Tuần 2 Bài 1 LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU Tiết 2 TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (tt) Ngày dạy:26/8/08 II. ĐƠNG ÂU I. Mục tiêu 1. Kiến thức : + Hồn cảnh và q trình Ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu. từ 1945 đến 1949 các nước Đơng Âu đã hồn thành thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ + Những thành tựu trong xây dựng CNXH ở các nước Đơng Âu 2. Tư tưởng : Giáo dục tinh thần xây dựng đất nước. 3. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các sự kiện II. Thiết bị tài liệu: Bản đồ các nước Đơng Âu III. Tiến trình dạy học : 1. ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của LXơ trong cơng cuộc xây dựng CNXH ( từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX - kinhtế, khoa học, kĩ thuật đối ngoại 3. Giới thiệu bài mới : Tiết trước chúng ta đã học những thành tựu to lớn của LXơ xây dựng CNXH. Hơm nay, chúng ta sẽ nghiên cứu sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu và thành tựu xây dựng CNXH của các nước này ( từ năm 1945 đến đầu những năm 79 của thế kỉ XX ) Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng * Hoạt động 1: Cá nhân + Hiểu được sự ra đời và hồn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu - GV dùng lược đồ cho HS xác định vị trí các nước Đơng Âu ? Hồn cảnh lịch sử và sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu?TL: + Trước Chiến tranh thế giới thứ hai, hầu hết các nước Đơng Âu đều bị lệ thuộc vào các nước tư bản Tây Âu + Trong chiến tranh, họ bị bọn phát xít chiếm đóng và nơ dịch tàn bạo + Khi Hồng qn LXơ truy đuổi bọn phát xít Đức về tới sào huyệt của nó là Béc- lin, nhân dân Đơng Âu dưới sự lãnh đạo của những người Cộng sản đã nổi dậy phối hợp với Hồng qn LXơ khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền - GV Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu được thành lập ? Hỏi : Để hồn tồn thắng lợi cách mạng dân chủ nhân dân ( từ 1946 đến 1949) các nước Đơng Âu đã làm gì ? TL: + Các nước Đơng Âu xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân + Tiến hành cải cách ruộng đất + Quốc hữu hố các xí nghiệp tư bản + Thực hiện các quyền tự do dân chủ cho nhân dân * Hoạt động 2: Cá nhân + HS nắm được những nhiệm vụ chính trong cơng cuộc xây dựng CNXH và thành tựu đạt được - HS đọc phần 2 Hỏi : Sau khi các nước Đơng Âu bước vào giai đoạn xây dựng CNXH, trong thời gian này, nhiệm vụ chính của các nước đó là gì ? II/ Đơng Âu 1/ Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu a. Sự ra đời: + Hồng qn LXơ đã phối hợp với nhân dân Đơng Âu, giúp họ khởi nghĩa giành chính quyền + Một loạt các nước dân chủ nhân dân ra đời : Balan, Tiệp khắc, Hung-ga-ri,… b/ Thực hiện các nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân : + Tiến hành cải cách ruộng đất + Quốc hữu hố các nhà máy, xí nghiệp của tư bản + Thực hiện các quyền tự do dân chủ cho nhân dân 2/ Tiến hành xây dựng CNXH ( từ 1950 đến 1970 a/ Nhiệm vụ : + Xố bỏ sự bóc lột của giai cấp tư sản + Tiến hành xây dựng cơng Năm học: 2008-2009 Trang 4 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa TL: + Xố bỏ bóc lột của giai cấp Tư sản + Đưa nơng dân vào con đường hợp tác xã + Tiến hành cơng nghiệp hố hiện đại hố + Xố bỏ nghèo nàn lạt hậu + Xây dựng cơ sở vật chất cho XHCN ? Hỏi : Cho biết những thành tựu xây dựng CNXH của các nước Đơng Âu TL: + Đầu những năm 10 Đơng Âu trở thành các nước cơng - nơng nghiệp + Bộ mặt ktế XH đã thay đổi căn bản và sâu sắc - GV kết luận ghi bảng * Hoạt động 3: Cá nhân . HS cần nắm được sự hình thành hệ thống XHCN - HS đọc phần III Hỏi : Hệ thống các nước XHCN ra đời trong hồn cảnh nào ? (Các nước Đơng Âu bắt đầu xây dựng CNXH đòi hỏi phải có sự hợp tác cao hơn, tồn diện hơn với LXơ ) ? Hỏi Hệ thống XHCN được hình thành dựa trên những cơ sở nào? (cùng một mục tiêu, cùng chung hệ tư tưởng Mác Lênin và đều do Đảng Cộng Sản lãnh đạo) ? Hỏi : Sự hợp tác tương trợ giữa LXơ và Đơng Âu được thể hiện như thế nào ?(Sự hợp tác này đã được thể hiện trong hai tổ chức : Hội đồng tương trợ ktế giữa LXơ và các nước Đơng Âu và Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va) -Những thành tựu ktế tiêu biểu của khối SEV đã đạt được ? (TL: Từ năm 1951đến 1973, khối SEV đã thu được nhiều thành tựu to lớn + Tốc độ tăng trưởng cơng nghiệp bình qn 10% năm +Từ năm 1950 đến 1973 thu nhập quốc dân tăng 5,7 lần ) Hỏi : Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va ra đời với mục đích gì ? TL: + Chống lại sự hiếu chiến của Mĩ và khối NATO + Để bảo vệ an ninh châu Âu và thế giới + Đây là liên minh phòng thủ qn sự và chính trị của các nước XHCN Châu Âu TDụng : Bảo vệ cơng cuộc xây dựng CNXH, hồ bình, an ninh Châu Âu và thế giới nghiệp hóa XHCN b/ Thành tựu + Đầu những năm 70 các nước Đơng Âu đã trở thành những nước cơng-nơng nghiệp + Bộ mặt kinh tế - xã hội đã thay đổi. III/ Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa 1/ Hồn cảnh và những cơ sở hình thành hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa a/ Hồn cảnh : + Đòi hỏi phải có sự hợp tác cao và đa dạng b/ Cơ sở hình thành : + Cùng chung mục tiêu là xây dựng CNXH + Nền tảng tư tưởng là chủ nghĩa Mác Lênin 2/ Sự hình thành hệ thống XHCN + Ngày 8-1-1949 Tổ chức tương trợ ktế( SEV)hình thành + Tháng 5-1955 tổ chức hiêp ước Vác-sa- va 4.Kiểm tra lại hệ thống lại kiến thức: +Những nhiệm vụ chính của các nước Đơng Âu trong cơng cuộc xây dựng CNXH + Trình bày về mục đích ra đời và những thành tựu khối SEV đã đạt được ( 1951 - 1973 )? 5. u cầu làm việc ở nhà: Học thuộc bài cũ, làm bài tập sgk và chuẩn bị bài mới Năm học: 2008-2009 Trang 5 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa Tuần:3 Bài 2 : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU Tiết : 3 TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 Ngày: ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM90 CỦA THẾ KỈ XX I.Mục tiêu 1. Kiến thức : HS cần hiểu rỏ những nét chính của qúa trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở LXơ và Đơng Âu ( từ giữa những năm 79 đến đầu thập kỉ 90 của thế kỉ XX ) 2. Tư tưởng : + HS thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp, những thiếu sót, sai lầm trongcơng cuộc xây dựng CNXH ở LXơ và Đơng Âu 3. Kĩ năng : Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, đánh giá và so sánh những vấn đề lịch sử II. Thiết bị tài liệu : Bản đồ LXơ và Đơng Âu III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : + Nêu những thành tựu các nước Đơng Âu đã đạt được trong q trình xây dựng CNXH ? + Nêu những cơ sở hình thành hệ thống XHCN 3. Bài mới : Từ giữa những năm 70 và thập kỉ 80 của thế kỉ XX, LXơ và các nước Đơng Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng ktế dẫn tới sự khủng hoảng chính trị trầm trọng và sự sụp đổ của LXơ, các nước Đơng Âu Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1. Cá nhân. + HS cần nắm được hồn cảnh dẫn đến sự khủng hỗng và tan rã của liên bang Xơ Viết ? Sự khủng hoảng và tan rã của liên bang X/V bắt đầu từ những hồn cảnh lịch sử nào? - TL:Năm 1973, cuộc khủng hoảng ktế thế giới bùng nổ, bắt đầu từ khủng hoảng dầu mỏ, nó đòi hỏi các nước phải có những cải cách về ktế, chính trị, xã hội nhưng trong hồn cảnh đó, ban lãnh đạo LXơ lại khơng tiến hành cải cách, nền kinh tế lâm vào khó khăn - GV: Trong bối cảnh đó, tháng 3/ 1985 Gooc-ba-chơp lên nắm quyền lãnh đạo Đảng và nhà nước đã đề ra đường lối cải tổ. ? Cho biết mục tiêu và kết quả của cơng cuộc cải tổ của Gooc-ba- chốp? - HS trả lời: để đưa LXơ thốt khỏi khủng hoảng. Tuy nhiên do khơng chuẩn bị chu đáo, thiếu những điều kiện cần thiết và đường lối tồn diện, nhất qn cho nên cơng cuộc cải tổ khơng thành cơng, đất nước lún sâu vào khủng hoảng) - HS đọc phần chữ nhỏ SGK để hiểu thêm về kết quả cơng cuộc cải tổ của Gooc-ba-chốp - GV:Trong bối cảnh đó, ngày 19/8/1991 cuộc đảo chính Gooc- ba-chốp nổ ra nhưng khơng thành ? Cuộc đảo chính đã gây ra hậu quả nghiêm trọng gì? + Đảng Cộng Sản Lxơ bị đình chỉ hoạt động + Ngày 21/12/1991, 11 nước cộng hồ họp và kí kết hiệp định giải tán LXơ, thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) - GV chỉ rõ 11 nước cộng hòa trong Cộng đồng SNG sau khi Liên bang Xơ viết tan rã. I/ Sự khủng hoảng và tan rã của liên bang Xơ viết 1/ Hồn cảnh : + Năm 1973, cuộc khủng hoảng dầu mỏ, mở đầu cuộc khủng hoảng nhiều mặt của thế giới. + Ban lãnh đạo LX khơng tiến hành các cải cách cần thiết.  đất nước lâm vào khủng hoảng tồn diện 2/ Diễn biến : * Tháng 3/1985 Gooc-Ba -chơp lên nắm quyền lãnh đạo Đảng đã đề ra đường lối cải tổ - Mục đích: đưa đất nước thốt khỏi khủng hoảng. - Kết quả: Đất nước lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn. * 19-8-1991 cuộc đảo chính lật đổ Gc-ba-chốp khơng thành  Đảng cộng sản LX bị đình chỉ hoạt động * 21-12-1991 Hiệp định giải tán Liên bang Xơ viết được kí kết. * 25-12-1991, Tổng thống Gc-ba-chốp từ chức. Năm học: 2008-2009 Trang 6 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa * Hoạt động 2. Cá nhân. + Nắm được q trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đơng Âu ? Tình hình các nước Đơng Âu cuối những năm 70?(khủng hoảng về kinh tế và chính trị)HS đọc thêm đoạn thơng tin chữ nhỏ SGK ? Hậu quả sự khủng hoảng trên?(Lợi dụng khủng hoảng, CNĐQ và các thế lực chống CNXH kích động nhân dân, đẩy mạnh chống phá – đây là những thủ đoạn hết sức nguy hại. + Đảng Cộng Sản mất quyền lãnh đạo + Thực hiện đa ngun chính trị - Giảng : Đa ngun về chính trị đó là nhiều Đảng phái chính trị cùng tồn tại, cùng hoạt động làm mất quyền lãnh đạo của Đảng cộng sản ) * Năm 1989, chế độ XHCN ở hầu hết các nước Đơng Âu sụp đổ ? Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đơng Âu và LX đã dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nào ?( Hệ thống các nước XHCN khơng còn tồn tại. 28/6/1991 khối SEV chấm dứt hoạt động. 1/7/1991 Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va tun bố giải thể -Đây là tổn thất hết sức nặng nề với phong trào cách mạng thế giới và các lực lượng tiến bộ) * GV kết luận :Ngun nhân sụp đổ của LXơ và Đơng Âu : +Ngun nhân sâu xa là mơ hình CNXH có nhiều khuyết tật và thiếu sót, bị sự chống phá của CNĐQ + Những khuyết tật duy trì q lâu, làm cho CNXH xa rời những tiến bộ văn minh của thế giới II/ Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đơng Âu 1/ Q trình - Từ cuối những năm 70 và đầu những năm 80 của thế kỉ XX, các nước Đơng Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng về ktế và chính trị gay gắt . 2/ Hậu quả - Các thế lực chống đối đẩy mạnh các hoạt động chống phá. - Đảng Cộng Sản các nước Đơng Âu mất quyền lãnh đạo + 1989 chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết các nước Đơng Âu + Năm 1991, hệ thống các nước XHCN bị tan rã và sụp đổ 4.Kiểm tra lại hệ thống lại kiến thức: ? Ngun nhân chủ quan và khách quan nào dẫn đến sự sụp đổ của chế độ XHCN ở LX và các nước Đơng Âu? ? Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đơng Âu và LX đã dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nào ? 5. u cầu làm việc ở nhà: Học thuộc bài cũ,trả lời câu hỏi sgk và chuẩn bị bài mới cẩn thận Tuần: 4 Chương II CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH Năm học: 2008-2009 Trang 7 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết:4 Bài 3 : QÚA TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHĨNG Ngày: 12/9/08 DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I. Mục tiêu : 1. Kiến thức HS nắm được một số ý cơ bản sau: + Q trình đấu tranh giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Á, Phi, Mĩ Latinh 2. Tư tưởng : Giáo dục ý thức đấu tranh, tinh thần đồn kết hữu nghị với nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ la tinh 3.Kĩ năng : Rèn luyện cho HS pp tư duy, logic khái qt tổng hợp II. Thiết bị và tài liệu :Bản đồ thế giới III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu q trình khủng hoảng và sụp đổ của các nước XHCN Đơng Âu. Ngun nhân chủ yếu dẫn đến sự sụp đổ nhanh chóng của các nước Đơng Âu là gì ? 3. Bài mới : a. giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ra rất sơi nổi ở Châu Á, châu Phi và Mĩ La tinh làm cho hệ thống thuộc địa của CNĐQ tan ra từng mảng lớn và đi tới sụp đổ hồn tồn b. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng * Hoạt động 1: Cả lớp/cá nhân. + Hiểu được tới giữa những năm 60 của TK XX hệ thống thuộc địa của CNĐQ cơ bản đã bị sụp đổ. - HS đọc mục I ? Em hãy trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước ĐNA? - GV nhấn mạnh nơi khởi đầu là ĐNA trong đó tiêu biểu là là các nước Inđơnêxia, Việt Nam, Lào. - GV sử dụng bản đồ trình bày: phong trào lan rộng sang Nam Á, Bắc Phi Mĩ Latinh – nhấn mạnh cuộc cách mạng nhân dân ở Cuba 1959, năm 1960, 17 nước châu Phi tun bố độc lập gọi là “ Năm Châu Phi “ - GV: Dùng lược đồ chỉ cho HS xác định vị trí các nước giành được độc lập. ? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trong giai đoạn này có tác dụng như thế nào?( Giữa những năm 60 của thế kỉ XX, hệ thống thuộc địa của CNĐQ trên thế giới cơ bản đã bị sụp đổ ) * Hoạt động 2. Cả lớp/cá nhân. + Nắm được những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Ăn-gơ-la, Mơ-dăm-bích, và Ghi-ne - HS đọc mục II - GV dùng lược đồ trình bày: Nét nổi bật trong giai đoạn này là Nhân dân các nước Ăng-gơ-la, Mơ-dăm-bích,…lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha ? Em có nhận xét gì về sự tan rã các thuộc địa của Bồ Đào Nha?( là thắng lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi I.Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX - Khởi đầu là phong trào đấu tranh ở các nước ĐNA sau đó lan rộng sang Nam Á, Bắc Phi và Mĩ La-tinh * Đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX hệ thống thuộc địa của CNĐQ cơ bản bị sụp đổ II. Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX - Một số nước Châu Phi giành được độc lập thốt khỏi ách thống trị của Bồ Đào Nha Năm học: 2008-2009 Trang 8 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa * Hoạt động 3. Cả lớp/cá nhân. + Thấy được sự đấu tranh kiên trì, bền bỉ của người da đen nhằm xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc. - HS mục III - GV giới thiệu: Từ cuối những năm 70 .Nam Phi(SGK)-giải thích ngắn gọn thế nào là chế độ phân biệt chủng tộc(một chính sách của Đảng Quốc dân-chính đảng của thiểu số người da trắng cầm quyền ở Nam Phi-chủ trương phân biệt chủng tộc và đối xữ dã man và tước bỏ quyền làm người của dân da đen và da màu, quyền bóc lơt của người da trắng được ghi vào Hiến pháp. ? Cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi chống chế độ A-pác-thai diễn ra như thế nào? (ngoan cường bền bỉ chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ) - GV giảng :Tháng 11/ 1993, bản dự thảo hiến pháp của cộng hồ Nam phi được thơng qua. Tháng 4/ 1991 Nen-Xơn Man-đê-la trở thành tổng thống da đen đầu tiên của cộng hồ Nam Phi. Thắng lợi này có ý nghĩa lsử quan trọng, đánh dấu sự tan rã của chế độ phân biệt chủng tộc. - GV nhấn mạnh: hệ thống thuộc địa của CNĐQ đến đây đã bị sụp đổ hồn tồn. ? Nhiêm vụ của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ latinh sau khi giành được độc lập là gì ?(củng cố nền độc lập dân tộc .) Giảng : Tình hình ktế của các nước Á Phi Mĩ latinh còn gặp nhiều khó khăn + Nợ nước ngồi chồng chất khó có khả năng thanh tốn: 1965 : 38,1 tỉ USD, những năm 80 là 451 tỉ USD, đầu những năm 90 : 1300 tỉ USD + Cơng nghiệp và xuất khẩu của các nước này là 10 - 12% của thế giới + Dân số chiếm 70 % của thế giới Tuy vậy hiện nay đã có một số nước vươn lên thốt khỏi sự nghèo đói III. Giai đoạn từ những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX - Trong thời kì này chủ nghĩa thực dân chỉ còn tồn tại dưới hình thức chủ nghĩa phân biệt chủng tộc - Sau nhiều năm đấu tranh bền bỉ gian khổ, người da đen đã giành được thắng lợi: chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ, chính quyền của người da đen được thành lập. - Hệ thống thuộc địa của CNĐQ bị sụp đổ hồn tồn 4.Kiểm tra lại hệ thống lại kiến thức: Hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc và một số sự kiện lịch sử tiêu biểu ? 5. u cầu làm việc ở nhà: Học thuộc bài cũ,trả lời câu hỏi sgk, nghiên cứu bài mới trước khi đến lớp Tuần 5 Tiết 5 Bài 4 : CÁC NƯỚC CHÂU Á Ngày dạy:19/9/08 Năm học: 2008-2009 Trang 9 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức : - Những nét khái qt về tình hình các nước Châu Á từ sau chiến tranh thế giới thứ hai - Sự ra đời của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa; Các giai đoạn phát triển từ năm 1949 đến nay. 2. Tư tưởng: Giáo dục cho HS tinh thần đồn kết qc tế, đặc biệt là đồn kết với các nước trong khu vực 3. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp những sự kiện lịch sử II. Thiết bị và tài liệu : - Bản đồ Châu Á. III/ Tiến trình dạy và học 1.Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước Á, Phi, Mĩ latinh ( từ 1945 đến nay ) 3. Bài mới : a. Giới thiệu: Châu Á với diện tích rộng lớn và dân số đơng nhất thế giới. Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, tình hình châu Á có gì nổi bật? b. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng * Hoạt động 1:Cá nhân, cả lớp + HS nắm được những nét chung của châu Á sau chiến tranh thế giới thứ hai - GV giới thiệu những nét chung về tình hình các nước châu Á trước chiến tranh. ? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước châu Á diễn ra như thế nào? - HS đọc SGK và trả lời - GV sử dụng bảng đồ giới thiệu thêm và kết luận ghi bảng: Cuối những năm 50 phần lớn Châu Á đã giành được độc lập. - GV nhấn mạnh:Từ nữa sau thế kỉ XX tình hình châu Á khơng ổn định với những cuộc chiến tranh xâm lược của CNĐQ, xung đột khu vực . ? Những thành tựu ktế Châu Á sau chiến tranh? - HS đọc SGK trả lời - GV kết luận ghi bảng: HSTL: Từ 1945 đến nay, một số nước Châu Á đã đạt được những thành tựu to lớn về ktế: Nhật Bản, Hàn Quốc, TQ . - Giảng: Sự tăng trưởng nhanh chóng về ktế, nhiều người dự đốn “ Thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của Châu Á”. Nhấn mạnh sự phát triển của Ấn Độ * Hoạt động 2:cá nhân + HS cần nắm khái qt sự ra đời của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa và ý nghĩa của sự kiện đó - GV dùng bảng đồ châu Á giới thiệu nước Cộng hồ nhân dân Trung Hoa ? Em hãy trình bày về sự ra đời của nước Cộng Hồ Nhân dân Trung Hoa ? - HS đọc SGK trả lời – GV ghi bảng HSTL : SGK I. Tình hình chung 1. Chính trị: + Cuối những năm 50 phần lớn Châu Á đã giành được độc lập + Nửa sau TK XX, tình hình châu Á khơng ổn định: nhiều cuộc chiến tranh xâm lược của CNĐQ, những cuộc xung đột tranh chấp biên giới và phong trào ly khai. 2. Kinh tế - Một số nước đã đạt được sự tăng trưởng nhanh chóng tiêu biểu như Nhật, Hàn Quốc… I.TRUNG QUỐC 1. Sự ra đời của nước Cộng hồ nhân dân Trung Hoa + 1/10/1949 nước Cộng hồ nhân dân Trung Hoa ra đời Năm học: 2008-2009 Trang 10 [...]... thế giới ngày nay 194 5 đến nay Từ 194 5 - 199 1 thế giới chịu ? Quan hệ quốc tế từ năm 194 5 đến nay như thế nào ? sự chi phối của hai cực I AN - HS: Quan hệ diễn ra phức tạp TA +Năm 199 1, trật tự hai cực Ianta bị phá vỡ Từ 199 1 đến nay hình thành +Từ 194 5 - 199 1 thế giới chia thành 2 phe: XHCN và TBCN thế giới đa cực Từ 199 1 đến nay, trật tự củ đã tan rã, trật tự mới đang hình thành, -Xu thế chuyển từ... Mơn-ca-đa - 195 6 - 195 8 xây dựng căn cứ phát triển lực lượng cách mạng - 1.1 195 9 chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ - 4/ 196 1 đánh bại cuộc xâm lược của Mĩ vsau đó tun bố XD CNXH 3/ Cơng cuộc xây dựng và phát triển kinh tế đất nước: - Tiến hành cải cách dân chủ triệt để - Tiến lên xây dựng CNXH - Mặc dù bị Mĩ bao vây cấm vận, nhân dân Cu Ba đã giành được nhiều thành tựu to lớn Trang 19 Giáo án sử 9 Thực... phát triển - GV điểm qua tình hình chung của khu vực sau “Chiến tranh lạnh”-tình thành ASEAN 10 hình chính trị được cải thiện rõ rệt Xu hướng nổi bật đầu tiên là sự mở - 7/ 199 5, Việt Nam gia rộng thành viên của tổ chức nhập - HS đọc mục III - 9/ 199 7, Lào và Mianma ? Tổ chức ASEAN đã phát triển như thế nào ? - 4/ 199 9, Campuchia - HS trả lời - GV ghi tóm tắt ? Hoạt động chủ yếu của ASEAN là gì ? -TL: chuyển... thời gian 195 9- 197 8 đã để lại những hậu quả nghiêm trọng như thế nào - HS thảo luận: Trong thời kì từ 195 9 – 197 8 TQ có những biến động gì và hậu quả của nó? - Các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung - GV giải thích thêm về đường lối “Ba ngọn cờ hồng”, kết luận và ghi tóm tắt: Trong những năm từ 195 9- 197 8, TQ đầy những biến động gây ra những hậu quả nghiêm trọng sau đó được điều chỉnh - GV chỉ... Trước tình hình đó tháng 2- 194 5, Hội nghị cấp cao 3 cường quốc: quốc LX, Mỹ, Anh được triệu tập tại I-an-ta - 6/ 194 5 tại Xan-phran-xi? Hội nghị I-an-ta thơng qua các quyết định quan trọng nào? xcơ(Mĩ) Liên hợp quốc - Giáo viên sử dụng bản đồ giúp HS xác định phạm vi ảnh hưởng của được thành lập mỗi nước - Nhiệm vụ : ? Hệ quả của hội nghị I-an-ta ?(trật tự thế giới mới được xác lập-Trật + Duy trì hồ bình... 200 8-2 0 09 2 Cơng cuộc xây dựng đất nước và phát triển kinh tế - Đạt được nhiều thành tựu quan trọng - Đầu những năm 90 của thế kỉ XX, tình hình kinh tế, chính trị gặp nhiều khó khăn II/Cu ba - hòn đảo anh hùng 1/ Trước cách mạng : - Cu Ba dưới sự thống trị của chế độ độc tài Ba-ti-xta - Nhân dân >< chế độ độc tài Ba-ti-xta gay gắt 2/ Cách mạng bùng nổ và thắng lợi - 26/7/ 195 3 tấn cơng trại lính Mơn-ca-đa... bản đưa đến sự liên kết? (HS dựa vào phần chữ nhỏ SGK trả lời) - GV thơng báo: sau 10 năm chuẩn bị, tháng 1 2- 199 1 - HS đọc 2 quyết định quan trọng của Hội nghị Ma-a-xtơ-rích - GV có thể nói thêm về q trình hình thành đồng tiền chung châu Âu: năm 195 0, Giắc Ruy-phơ(chun gia tiền tệ của Pháp) đã đề xuất ý tưởng và cách thực hiện ý tưởng này - GV: Hội nghị đã quyết định Cộng đồng châu Âu mang tên gọi là... nó *Ý nghĩa: + Trong nước: +Quốc tế : Hệ thống các nước XHCN nối liền Âu sang Á 2 Mười năm đầu xây dựng chế độ mới ( 194 9- 195 9 ) * Nhiệm vụ: Tiến hành cơng nghiệp hố và phát triển kinh tế, xã hội * Thực hiện: - 195 0 – 195 2 hồn thành thắng lợi cơng cuộc khơi phục kinh tế - Từ 195 3- 195 7 thực hiện thắng lợi kế hoạch 5 năm lần thứ nhất với những thành tựu đáng kể 3 Đất nước trong thời kì biến động + Kinh... triển kinh tế như thế nào? - HS trả lời: Hiện nay là nước có thu nhập trung bình trên thế giới + Có nhiều tài ngun q : vàng, kim cương, urani, khí tự nhiên + Chính quyền mới ở cộng hồ Nam Phi đã đưa ra chiến lược ktế vĩ mơ ( 6/ 199 6 ) đê cải thiện mức sống cho nhân dân độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hồ Nam Phi - 199 3, chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ - 5/ 199 4 Nen-xơn Man-đê-la được bầu làm tổng thống... lược chủ bị thu hẹp, xố bỏ các cải trở lại In-đơ-nê-xi-a cách tiên bộ trước đây b/ Đối ngoại: tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược nhằm khơi phục ách thống trị đối với thuộc địa trước đây ? Tình hình nước Đức sau chiến tranh như thế nào c/ Nước Đức: chia cắt thành hai nước - CHLB Đức -CHDC Đức 3.10. 199 0 nước Đức tái Năm học: 200 8-2 0 09 Trang 27 Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa * Hoạt động 2: . 26/7/ 195 3 tấn cơng trại l nh Mơn-ca-đa - 195 6 - 195 8 xây dựng căn cứ phát triển l c l ợng cách mạng - 1.1 195 9 chế độ độc tài Ba-ti-xta bị l t đổ - 4/ 196 1. TQ trong thời gian 195 9- 197 8 đã để l i những hậu quả nghiêm trọng như thế nào. - HS thảo luận: Trong thời kì từ 195 9 – 197 8 TQ có những biến động g và