G.an L.su 9 --HKII

Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa Tuần: 19 Tiết :19 Bài 16 : HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ngày dạy:6/1/09 Ở NƯỚC NGỒI (1919- 1925 ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được các ý chính sau: - Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc sau Chiến tranh thế giới lần thứ nhất ở Pháp, Liên Xơ,Trung Quốc . - Sau 10 năm bơn ba hải ngọại , Người tìm thấy chân lý cứu nước , tích cực chuẩn bị tư tưởng chính trị và tổ chức cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam 2. Tư tưởng: Giáo dục HS lòng khâm phục kính u lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc 3. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát và trình bày một vấn đề lịch sử bằng bảng đồ II/ Chuẩn bị 1. Phương pháp: nêu vấn đề, phân tích, thảo luận . 2. Đồ dùng dạy học: Lược đồ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước, một số tư liệu liên quan, phiếu thảo luận . III/ Lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: BCS báo cáo tình hình lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ? Căn cứ vào đâu để khẳng định phong trào cơng nhân nước ta phát triển lên một bước cao hơn sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất 3. Bài mới a. Hoạt động giới thiệu bài: Cuối TK XIX, đầu TK XX, cách mạng VN rơi vào tình trạng khủng hoảng về lãnh đạo và đường lối, nhiều chí sĩ đã ra đi tìm đường cứu nước nhưng khơng thành cơng. Nguyễn Ái Quốc rất khâm phục và trân trọng các bậc tiền bối, nhưng Người khơng đi theo con đường mà nhiều chí sĩ đã lựa chọn. b. Các hoạt động dạy và học bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng: * Hoạt động 1: cá nhân/ nhóm + MT: nắm được những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1917-1920 - GV: Gợi ý cho HS nhớ lại những nét chính về q trình ra đi tìm đường cứu nước của NAQ từ 1911 đến chiến tranh thế giới thứ nhất. ? Nêu những hoạt động đầu tiên của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp? ( sau chiến tranh thế giới thứ nhất .) ? Việc Nguyễn Ái Quốc đọc luận cương của Lê nin có ý nghĩa như thế nào?(chỉ ra cho Người con đường giành độc lập cho dân tộc) - GV: đọc cho HS nghe đoạn tư liệu nói về cảm xúc của người khi đọc “Luận cương của Lê nin ., dẫn chứng về cảm xúc của Người qua câu thơ: Luận cương đến .Kết luận: từ đó Người hồn tồn tin theo Lê nin và dứt khốt với Quốc tế III. ? Việc làm nào của Nguyễn Ái Quốc chứng Người dứt khốt với Quốc tế III? GV giới thiệu hình Nguyễn Ái Quốc tại đại hội Tua (12/1920) .Đánh dấu bước ngoặc ? Sau khi tìm thấy chân lý cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đã có những hoạt động gì ở Pháp ?(sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, I/ Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917- 1923 ) 1. Những sự kiện từ 1917-1920 - 18/6/1919 Nguyễn Ái Quốc gửi đến Hội nghị Vecxai “Bản u sách của nhân dân An Nam” - Tháng 7/ 1920, Người đọc Luận cương của Lê nin và tìm thấy con đường cứu nước, giải phóng dân tộc. - Tháng 12/1920 Người bỏ phiếu tán thành Quốc tế thứ III, Gia nhập Đảng Cộng Sản Pháp. 2. Những sự kiện từ 1921-1923 - Sáng lập ra Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa ở Pari - Ra báo “ Người cùng khổ, viết bài cho báo “ Nhân đạo “, “Đời sống cơng nhân” - Viết cuốn “Bản án chế độ thực dân Pháp” Năm học 2008-2009 Trang 42 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa viết báo, sách .) GV minh họa thêm : Báo “ Người cùng khổ “ là cơ quan ngơn luận của Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa số báo đầu tiên phát hành ngày 1/4/1922 được gởi đi đến các thuộc địa của Pháp ở Đơng Dương ? Những hoạt động đó có tác dụng gì?(vạch trần chính sách đàn áp, bóc lột dã man của chủ nghĩa đế quốc, truyền bá chủ nghĩa Mác thức tỉnh các dân tộc .) N thảo luận ? Theo em, con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì mới và khác với lớp người đi trước?( Hầu hết các chí sĩ đương thời sang các nước phương Đơng tìm đường cứu nước. Nguyễn Ái Quốc sang phương Tây rồi sau đó đi vòng quanh thế giới để tìm đường cứu nước và quyết định đi theo con đường cách mạng vơ sản. ) * Hoạt động 2 Cá nhân + MT: nắm được những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xơ ? Em hãy trình bày những hoạt động Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xơ ( 1923 - 1924) ?(Trình bày theo SGK) ? Những quan điểm cách mạng mới Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận được và truyền bá trong nước sau chiến tranh thế giới lần nhất có vai trò quan trọng như thế nào đối với cách mạng Viêt Nam?(Nó chuẩn bị về tư tưởng chính trị cho sự ra đời của Đảng Cộng Sản Việt Nam) GV kết luận : 1924, Người đã chuẩn bị tư tưởng chính trị cho sự ra đời của ĐCSVN. Nhân tố quyết định mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam * Hoạt động 3 Cá nhân + MT: Nắm được q trình hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xơ - GV giới thiệu cho HS biết: sau một thời gian ở Liên Xơ, cuối năm 1924,Nguyễn Ái Quốc sang Quảng Châu lập Hội Việt Nam cách mạng Thanh Niên ? ? Hồn cảnh ra đời của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên? ? Em hãy cho biết những hoạt động chủ yếu của tổ chức VNCMTN ?(- NAQ trực tiếp đào tạo những cán bộ nòng cốt cho cách mạng - Một số người được chọn đi học trường qn sự ở Liên Xơ và TQ - Phần lớn sau khi kết thúc khố đào tạo các cán bộ được đưa về nước hoạt động) - GV minh họa thêm : Từ năm 1925 - 1927 HVNCM đã tổ chức được trên 10 lớp huấn luyện, với khoảng trên 200 hội viên. Mỗi lớp kéo dài khoảng 2 - 3 tháng. Giảng viên chính là Nguyễn Ái Quốc, giảng viên phụ là Hồ Tùng Mậu và Lê Hồng Sơn ? Ngồi cơng tác huấn luyện, HVNCMTN còn chú ý đến cơng tác gì ?(- Báo “Thanh niên “ được xuất bản (6/ 1925) là cơ quan ngơn luận của HVNCMTN - Cuốn đường cách mệnh của Nguyễn Ái Quốc (1927) tâp hợp II.Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xơ (1923 - 1924 ) * 6/1923, sang Liên Xơ dự hội nghị Quốc tế nơng dân * Ở Liên Xơ Người làm nhiều việc: - Nghiên cứu, học tập kinh nghiệm xây dựng đảng kiểu mới. - Viết bài cho các báo: Sự thật, tạp chí Thư tín quốc tế. - 1924, dự Đại hội V của Quốc tế cộng sản III/ Nguyễn Ái Quốc ở Trung Quốc (1924-1925) 1/ Sự thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên - Hồn cảnh: phong trào u nước, phong trào cơng nhân phát triển mạnh. - 6-1925 Hội VNTN được thành lập, đây là tiền thân của Đảng Cộng Sản Việt Nam 2/ Hoạt động - Mở các lớp huấn luyện chính trị sau đó đưa cán bộ về nước hoạt động - Xuất bản báo Thanh niên . - 1927 tác phẩm “Đường cách mệnh” xuất bản vạch rõ những phương hướng cơ bản của dân tộc - Thực hiện phong trào vơ sản hóa. 3. Tác dụng: - Chủ nghĩa Mác-Lê nin được truyền bá vào trong nước. - Thúc đẩy phong trào u nước và Năm học 2008-2009 Trang 43 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa tất cả các bài giảng của Người ở Quảng Châu. - GV: giảng thêm về nội dung của cuốn : “ Đường cách mệnh “ : + Nguyễn Ái Quốc đã vạch ra những phương hướng cơ bản của cách mạng giải phóng dân tộc + Báo Thanh nên và tác phẫm “Đường Cách mệnh “ được bí mật được đưa vào trong nước đây chính là luồng gió mới thúc đẩy phong trào cách mạng ? Em có nhận xét gì về Hội VNCM?(là một tổ chức có xu hướng vơ sản, là bước chuẩn bị về tư tưởng, chính trị chuẩn bị cho sự ra đời của chính đảng.) phong trào cơng nhân phát triển. 4.Hệ thống lại kiến thức: ? Tại sao nói Nguyễn Ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vơ sản ở nước ta? 5/ Hướng dẫn làm việc ở nhà : - Học bài cũ - Chuẩn bị bài sau: “ Cách mạng Việt Nam trước khi Đảng Cộng sản ra đời” + Vì sao trong thời gian ngắn cuối năm 1928-1929 ở nước ta ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời? ---------------o0o--------------- Tuần: 19 Bài 27 Tiết: 20 CÁCH MẠNG VIỆT NAM Ngày dạy:9/1/09 TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI Năm học 2008-2009 Trang 44 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa I. Mục tiêu: 1/ Kiển thức : Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam, đó chính là hồn cảnh lịch sử dẫn tới sự ra đời các tổ chức cách mạng. - Chủ trương và hoạt động của hai tổ chức cách mạng thành lập ở trong nước, sự khác nhau giữa các tổ chức này với Hội VNCMTN do Nguyễn Ái Quốc sáng lập ở nước ngồi. 2/ Tư tưởng : Qua các sự kiện lịch sự, giáo dục cho HS lòng kinh u và khâm phục các bậc tiền bối, quyết tâm hi sinh cho độc lập dân tộc 3/ Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng nhận định, đánh giá những sự kiện lịch sử II/ Chuẩn bị 1. Phương pháp: nêu vấn đề, thảo luận, phân tích . 2. Đồ dùng dạy học: Một số hình ảnh về 3 tổ chức đảng cộng sản, tài liệu liên quan . III/ Lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: BCS báo cáo tình hình lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nguyễn Ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vơ sản ở Việt Nam như thế nào? 3. Bài mới a. Hoạt động giới thiệu bài: 1925 đánh dấu một bước phát triển mới của cách mạng VNam, 3 tổ chức cách mạng đã lần lượt ra đời : HVNCMTN (1925 ), TVCMĐ (1928) và VNQDĐ (1927) b. Các hoạt động dạy và học bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng: * Hoạt động 1: Cá nhân + MT: Nắm những nét chính về bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam ? Trình bày về phong trào đấu tranh của cơng nhân trong những năm 1926- 1927 ?(- Liên tiếp nổ ra các cuộc đấu tranh của cơng nhân viên chức và học sinh: + Cơng nhân dệt Nam Định, đồn điền cao su Phú Riềng - Phong trào cơng nhân phát triển với quy mơ tồn quốc, có nhiều cuộc đấu tranh nổ ra từ Bắc chí Nam :Cơng nhân nhà máy xi măng Hải Phòng, nhà máy dệt Nam Định, nhà máy cưa Bến Thuỷ,…) ? Phong trào đấu tranh trong giai đoạn này có điểm gì mới?(- Các cuộc đấu tranh đều mang tính chất chính trị, liên kết được nhiều ngành nhiều địa phương, trình độ giác ngộ của giai cấp cơng nhân đã nâng lên rõ rệt.) ? Phong trào u nước thời kì này phát triển như thế nào ? (Cùng với phong trào đấu tranh của cơng nhân, phong trào đấu tranh của nơng dân, tiểu tư sản và các tầng lớp nhân dân khác cũng ptriển và thành một làn sóng cách mạng dân tộc ) - GV: Trong bối cảnh đó, các tổ chức cách mạng nối tiếp nhau ra đời. * Hoạt động 2 Cá nhân + MT: Hiểu được Tân Việt Cách mạng đảng là một tổ chức u nước và q trình phân hóa của tổ chức này ? Em hãy trình bày sự ra đời của tổ chức Tân Việt Cách mạng Đảng ?( Đầu những năm 20 của TK XX, phong trào u nước dân chủ phát triển mạnh mẽ. Hội phục Việt ra đời(11/1925) sau I. Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam(1926- 1927) - Phong trào cơng nhân mang tính thống nhất trên tồn quốc. Các cuộc đấu tranh đều mang tính chất chính trị trình độ giác ngộ của cơng nhân đã được nâng lên. - Phong trào nơng dân, tiểu tư sản và các tầng lớp u nước khác phát triển, trong đó giai cấp cơng nhân trở thành lực lượng chính trị độc lập. II. Tân Việt Cách mạng đảng(7- 1928) 1. Sự ra đời: - Tiền thân là Hội Phục Việt. Tháng 7-1928 đổi tên thành Tân Việt Cách mạng đảng. 2. Thành phần: - Trí thức trẻ. - Thanh niên tiểu tư sản u nước. * Ban đầu lập trường giai cấp chưa rõ ràng. 3. Hoạt động: - Cử người sang dự lớp huấn luyện và vận động hợp nhất với Thanh Năm học 2008-2009 Trang 45 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa đó lấy tên Tân Việt cách mạng Đảng) ? Hãy cho biết thành phần của Tân Việt? ? Nêu những hoạt động của Tân Việt? ? Tân Việt Cách mạng đã phân hóa như thế nào?(Hội VNTN phát triển mạnh .) - GV: So với Hội VNTN, Tân Việt còn có những hạn chế song cũng là một tổ chức cách mạng mới. * Hoạt động 3 Cá nhân/ nhóm + MT: HS nắm được sự ra đời và hoạt động của tổ chức VNQDĐ - GV: Giới thiệu cho HS biết sự ra đời của tổ chức ? Hồn cảnh ra đời?(Sự phát triển mạnh mẽ của phong trào dân tộc dân chủ trong nước; bên ngồi các trào lưu tư tưởng mới dội vào; ảnh hưởng của của cuộc cách mạng Tân Hợi với chủ nghĩa “tam dân” của Tơn Trung Sơn .) ? Người sáng lập, tư tưởng chính trị, mục tiêu, thành phần?(- Lãnh đạo : Nguyễn Thái Học, Nguyễn Khắc Nhu,…- Xu hướng cách mạng dân chủ tư sản, đại diện cho quyền lợi của tư sản dân tộc - Thành phần : HS, sinh viên, cơng chức, tư sản lớp dưới,….) niên  Nội bộ phân hóa thành hai khuynh hướng: vơ sản và tư sản. III. Việt Nam Quốc dân đảng (1927) và cuộc khởi nghĩa n Bái(1930) 1. Việt Nam Quốc dân đảng: - Hồn cảnh ra đời: Nguồn gốc từ nhóm Nam Đồng thư xã. - Người sáng lập: - Tư tưởng chính trị - Mục tiêu: - Thành phần. - Phương thức hoạt động. 4.Hệ thống lại kiến thức: Lập bảng so sánh 3 tổ chức cách mạng(Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên, Tân Việt Cách mạng đảng, Việt Nam Quốc dân đảng) theo u cầu sau: Nội dung so sánh Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên Tân Việt Cách mạng đảng Việt Nam Quốc dân đảng Thời gian thành lập 6/1925 7/1928 12/1927 Lãnh đạo Nguyễn Ái Quốc Đặng Thai Mai, Tơn Quang Phiệt Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài . Lực lượng Cơng nhân, trí thức, thanh niên u nước Trí thức trẻ, thanh niên tiểu tư sản u nước Phức tạp: tư sản, học sinh, cơng chức Mục tiêu Truyền bá chủ nghĩa Mác-lê nin, đào tạo cán bộ làm cách mạng vơ sản Đánh đuổi thực dân Pháp Đánh đuổi giặc Pháp, thiết lập dân quyền. Xu hướng chính trị Cách mạng vơ sản Phân hóa theo hai hướng: Tư sản và vơ sản Cách mạng dân chủ tư sản 5 Hướng dẫn làm việc ở nhà: - Học bài cũ. - Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu ngun nhân chính dẫn đến sự thất bại nhanh chóng của cuộc khởi nghĩa n Bái. Tuần: 21 Bài 27(tt) Tiết: 21 CÁCH MẠNG VIỆT NAM Ngày dạy:13/1/09 TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI Năm học 2008-2009 Trang 46 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được các ý chính sau: - Sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ ở nước ta, đặc biệt là phong trào cơng nhân dẫn đến sự ra đời của ba tổ chức cộng sản đầu tiên ở VN. - Sự thành lập ba tổ chức cộng sản thể hiện bước phát triển mới của phong trào cách mạng VN. 2. Tư tưởng: Giáo dục HS lòng kính u khâm phục các bậc tiền bối. 3. Kĩ năng: Hình dung, hồi tưởng lại sự kiện lịch sử và biết so sánh chủ trương, hoạt động của các tổ chức cách mạng. Đánh giá ngun nhân thất bại của cuộc khởi nghĩa n Bái . II/ Chuẩn bị 1. Phương pháp: Nêu vấn đề, phân tích, thảo luận . 2. Đồ dùng dạy học: Lược đồ khởi nghĩa n Bái, tranh ảnh, tài liệu liên quan . III/ Lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: BCS báo cáo tình hình lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ? Hồn cảnh ra đời của Việt Nam Quốc dân đảng? 3. Bài mới a. Hoạt động giới thiệu bài: GV sơ lược nội dung tiết trước, chuyển sang tiết hai. b. Các hoạt động dạy và học bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng: * Hoạt động 1 Cá nhân + MT: HS nắm được sơ lược về ngun nhân trực tiếp, diễn biến và kết quả cuộc khởi nghĩa n Bái ? Ngun nhân trực tiếp dẫn đến cuộc khởi nghĩa n Bái? (Ngày 9/2/1929 VNQDĐ đã ám sát tên trùm mộ phu đồn điền Ba-danh - Sau đó thực dân Pháp tiến hành vây ráp, bắt bớ gần 1000 đảng viên bị bắt nhiều cơ sở bị phá - Trước tình hình đó, VNQDĐ đã tiến hành khởi nghĩa) - GV: Dùng lược đồ tường thuật tóm tắt diễn biến. ? Vì sao cuộc khởi nghĩa thất bại nhanh chóng?(kẻ thù còn mạnh, mặt khác bản thân Việt Nam Quốc dân đảng còn non yếu và khơng vững chắc về tổ chức, lãnh đạo) ? Ý nghĩa lịch sử? * Hoạt động 2 Cá nhân + MT: Hs hiểu được vì sao ba tổ chức cộng sản lại ra đời ở VN trong năm 1929 và ý nghĩa của sự kiện này. ? Tình hình nước ta trong những năm 1928-1929?(phong trào dân tộc dân chủ phát triển mạnh mẽ, đặc biệt là phong trào cơng nơng đòi hỏi phải thành lập một Đảng Cộng sản để lãnh đạo phong trào  Chi bộ Cộng sản đầu tiên ra đời(3- 1929) - GV: Sử dụng kênh hình SGK- hiện nay ngơi nhà đó được xếp hạng là “di tích cách mạng”của Hà Nội ? Trình bày về sự ra đời của các tổ chức Cộng sản III. Việt Nam Quốc dân đảng và cuộc kởi nghĩa n Bái. 2. Khởi nghĩa n Bái(1930) a. Ngun nhân trực tiếp: - Bị động trước sự đàn áp khủng bố của thực dân Pháp sau vụ ám sát Ba Danh b. Diễn biến: - Bùng nổ đêm 9/2/1930 và nhanh chóng bị thất bại. - Nguyễn Thái Học và 12 đồng chí bị xử tử c. Ngun nhân thất bại: - Do thực dân Pháp còn mạnh - Việt Nam Quốc dân đảng còn non kém về tổ chức và lãnh đạo. d. Ý nghĩa: Cổ vũ lòng u nước, ý chí căm thù của nhân dân ta. IV/ Ba tổ chức Cộng sản liên tiếp nhau ra đời trong năm 1929 1/ Hồn cảnh : - Phong trào dân tộc dân chủ đặc biệt là phong trào cơng nơng theo con đường cách mạng vơ sản phát triển mạnh. 2/ Sự ra đời 3 tổ chức cộng sản ở VN - 17/6/1929 đại biểu các tổ chức cơ sơ cộng sản ở Bắc Kì tun bố Năm học 2008-2009 Trang 47 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa + Sau khi về nước, ngày1-6-1929, đồn đại biểu Kì bộ Bắc kì đã ra tun nghơn giải thích lí do vì sao họ dời bỏ Đại hội và chỉ rõ những điều kiện để thành lập một chính đảng của giai cấp cơng nhân đã chín mùi .Tun ngơn của đồn đại biểu Kì bộ Bắc Kì đã có sức hút mạnh đối với các hội viên của Hội VNCMTN, nhiều hội viên đã hăng hái xin gia nhập chi bộ cộng sản. Để đáp ứng nhu cầu đó, ngày 17-6-1929 ĐDCS đảng được thành lập tại số nhà 312 phố Khâm Thiên(Hà Nội) với sự tham gia của 20 đại biểu. Tun ngơn nêu rõ ĐDCS đảng là đảng đại biểu cho giai cấp vơ sản, bao gồm những người giác ngộ và tiên tiến hơn cả. Đảng bênh vực cho quyền lợi cho “tồn thể vơ sản giai cấp, dân cày nghèo và tất cả những người làm lụng bị bóc lột và đè nén” ? Tại sao chỉ trong một thời gian ngắn, ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời ở VN?(sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng nước ta, đặc biệt là phong trào cơng nơng theo con đường cách mạng vơ sản đòi hỏi cấp thiết phải có một đảng cộng sản để tổ chức và lãnh đạo phong trào. Hội Việt Nam thanh niên cách mạng khơng còn đủ sức lãnh đạo ) - N thảo luận:? Ba tổ chức Cộng sản ra đời có ý nghĩa như thế nào? thành lập Đơng Dương Cộng sản đảng - 8/1929 các hội viên tiên tiến của Hội VN Cách mạng thanh niên ở TQ và Nam Kì quyết định thành lập An Nam cộng sản Đảng - 9/1929, các đảng viên tiên tiến của Tân Việt thành lập Đơng Dương cộng sản liên đồn – hoạt động chủ yếu ở Trung Kì 3. Ý nghĩa: - Đánh dấu bước phát triển mới của phong trào cơng nhân và phong trào u nước ở VN. - Thể hiện sự giác ngộ của giai cấp cơng nhân, về vai trò lãnh đạo cách mạng của mình. 4.Hệ thống lại kiến thức: ? Những ngun nhân nào đưa đến sự thất bại nhanh chóng của cuộc khởi nghĩa n Bái: * Điền vào chỗ trống. - Tháng 6-1929: . - : An Nam đảng cộng sản thành lập. - .: Đơng Dương cộng sản liên đồn thành lập. 5. Hướng dẫn làm việc ở nhà: - Học bài cũ - Chẩn bị bài sau: ? Ngun nhân dẫn đến sự thống nhất ba tổ chức Cộng Sản? ? Ý nghĩa của việc thành lập Đảng. Tuần: 21 Chương II VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939 Tiết : 22 Bài 18 : ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI Ngày dạy: 16/1/09 Năm học 2008-2009 Trang 48 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được các ý chính sau: - Q trình thành lập Đảng Cộng sản VN diễn ra trong bối cảnh lịch sử thời gian và khơng gian nào - Nội dung chủ yếu của Hộ nghị thành lập Đảng. - Những nội dung chính của Luận cương chính trị năm 1930. - Ý nghĩa việc thành lập Đảng. 2/ Tư tưởng :Giáo dục cho HS lòng biết ơn đối với chủ tịch Hồ Chí Minh, và lòng tin vào Đảng 3/ Kĩ năng :Rèn luyện kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử,lập niên biểu, phân tích,… II/ Chuẩn bị 1. Phương pháp: Nêu vấn đề, phân tích, đàm thoại, thảo luận, . 2. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh lịch sử, các tài liệu về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc III/ Lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: BCS báo cáo tình hình lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày sự ra đời của ba tổ chức cộng sản ở VN? Tại sao? 3. Bài mới a. Hoạt động giới thiệu bài: Năm 1929 ở Việt Nam có tới 3 tổ chức cộng sản ra đời họ hay đố kị, khích bác lẫn nhau. Nhưng trước sự khủng bố của kẻ thù họ xích lại gần nhau, che chở cho nhau. Đầu năm 1930, Nguyễn Ái Quốc đã có cơng thống nhất thành lập ra Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930) b. Các hoạt động dạy và học bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng: * Hoạt động 1 Cá nhân + MT: HS nắm được bối cảnh và nội dung của Hội nghị thành lập Đảng. ? Em hãy trình bày hồn cảnh lịch sử dẫn đến sự thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam ( 3/2/1930) (Ba tổ chức cộng sản ra đời thúc đẩy phong trào cách mạng dân tộc dân chủ phát triển, Nhưng 3 tổ chức cộng sản lại hoạt động riêng lẽ, tranh giành ảnh hưởng lẫn nhau .) ? u cầu cấp bách của cách mạng VN là gì?( Tình trạng đó kéo dài sẽ gây ra sự chia rẽ trong phong trào cơng nhân, dẫn đến sự tổn thất cho phong trào cách mạng. Một đòi hỏi khách quan là phải thống nhất thành một lực lượng một Đảng duy nhất) - GV: Trong hồn cảnh đó với tư cách là phái viên của Quốc tế Cộng sản, có đầy đủ quyền quyết đinh mọi vấn đề liên quan đến phong trào cách mạng ở Đơng Dương, Nguyễn Ái Quốc tới Hương Cảng(TQ) để triệu tập hội nghị thống nhất các tổ chức cộng sản thành một chính đảng thống nhất ? Em hãy trình bày về hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930?(Hội nghị thành lập Đảng tiến hành từ ngày 3 đến 7/2/1930, tại Hương Cảng TQ gồm hai đại biểu của ĐDCS đảng là Trịnh Đình Cửu và Nguyễn Đức Cảnh, hai đại biểu của ANCS đảng là Châu Văn Liêm và Nguyễn Thiệu cùng với hai đại biểu ở nước ngồi là Lê Hồng Sơn và Hồ Tùng Mậu; Nguyễn Ái Quốc chủ trì hội nghị ; Hội nghị nhất trí tán thành việc thống nhất và thơng qua chính cương vắn tắt, điều lệ vắn tắt ) * GV Nói thêm: I/ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản VN (3/2/1930 ) 1/ Hồn cảnh : + Cuối 1929, 3 tổ chức cộng sản ra đời, lãnh đạo thúc đẩy phong trào cách mạng phát triển. + Ba tổ chức hoạt động riêng lẽ, có những lúc tranh giành ảnh hưởng và cơng kích lẫn nhau có nguy cơ dẫn đến chia rẽ + u cầu cấp bách của cách mạng VN là phải thành lập ngay một đảng thống nhất. 2/ Hội nghị thành lập Đảng(3-2- 1930) * Hội nghị tiến hành từ ngày 3 đến 7/2/1930 tại Hương Cảng TQ do Nguyễn Ái Quốc chủ trì. * Nội dung của hội nghị : - Hợp nhất các tổ chức cộng sản thành một Đảng duy nhất lấy tên là Đảng Cộng sản VN. - Thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, điều lệ Đảng - Cử Ban chấp hành Trung ương lâm thời. - Trong Hội nghị này, Nguyễn Ái Năm học 2008-2009 Trang 49 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa - Trong Hội nghị này Nguyễn Ái Quốc ra lời kêu gọi gửi cơng nhân, nơng dân, binh lính, các tầng lớp nhân dân và đề nghi: “từ nay anh chị em chúng ta cần phải gia nhập Đảng, ủng hộ Đảng và đi theo Đảng để đánh đổ đế quốc Pháp, phong kiến VN và giai câp tư sản phản cách mạng, làm cho nước VN được độc lập”. - Trình bày những nét chính của các văn kiện này và khẳng định: Chính cương vắn tắt và Sách lược vắn tắt là cương lĩnh cách mạng đúng đắn và sáng tạo. Nội dung chủ yếu của Cương lĩnh đã vạch rõ cách mạng VN phải trải qua hai giai đoạn: CMTSDQ và CM XHCN. Cuộc CMTSDQ có nhiệm vụ: Đánh đuổi đế quốc, phong kiến và tư sản phản cách mạng, thiết lập chính phủ cơng nơng. Lực lượng để đánh đổ đế quốc phong kiến là cơng nơng và phải liên lạc với tiểu tư sản và trí thức trung nơng. Nhân tố quyết định sự thắng lợi của cách mạng là sự lãnh đạo của Đảng CS VN – Đảng của giai cấp vơ sản. ? Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa quan trọng như thế nào ? (Có ý nghĩa như một đại hội thành lập Đảng, Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt … là những Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng - Đó là Cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc đúng đắn.Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lê nin vào VN. Mang tính dân tộc và giai cấp sâu sắc) * Hoạt động 2 Cá nhân/nhóm + MT: HS nắm được những nội dung cơ bản của Luận cương chính trị năm 1930 - GV Thơng báo: giữa lúc cao trào cách mạng của quần chúng lên cao, tháng 10-1930 BCH trung ương lâm thời họp hội nghị lần thứ nhất tại Hương Cảng(TQ) ? Em hãy nêu nội dung chủ yếu của Luận Cương chính trị tháng 10/1930 của Đảng ta ?( Luận cương khẳng định tính chất cách mạng tư sản dân quyền, sau đó bỏ qua TBCN tiến thẳng lên CNXH; Đảng phải coi trọng việc vận động, tập hợp lực lượng, đại đa số quần chúng, lãnh đạo quần chúng đấu tranh; Khi tình thế cách mạng xuất hiện thì phải phát động quần chúng vũ trang bạo động đánh đổ chính quyền giai cấp thống trị; Đảng liên lạc mật thiết với vơ sản và các dân tộc thuộc địa, nhất là vơ sản Pháp) N thảo luận ? Những điểm hạn chế của Luận cương chính trị năm 1930?(GV gợi ý HS so sánh với Cương lĩnh chính trị đầu tiên để rút ra những hạn chế của Luận cương thể hiện trong việc xác định nhiệm vụ và lực lượng cách mạng. * Hoạt động 3 Cá nhân + MT: HS nắm được ý nghĩa việc thành lập đảng ? Em hãy nêu ý nghĩa của việc thành lập Đảng ?( Đó là kết quả tất yếu của cuộc đấu tranh giai cấp ở Việt Nam trong thời kì mới. Đó là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa 3 yếu tố : Chủ nghĩa Quốc ra lời kêu gọi. * Ý nghĩa - Nó có ý nghĩa như một Đại hội - Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt … là cương lĩnh đầu tiên của Đảng II/ Luận cương chính trị (10/1930) 1. Hồn cảnh: * 10-1930, Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương lâm thời tại Hương Cảng quyết định: - Đổi tên ĐCSVN thành ĐCSĐD - Bầu Ban Chấp hành trung ương chính thức, do đồng chí Trần Phú làm tổng bí thư . - Thơng qua Luận cương chính trị do Trần Phú khởi thảo. 2. Nội dung Luận cương : + Đường lối: Cách mạng tư sản dân quyền bỏ qua CNTB và tiến lên CNXH + Nhiệm vụ: Cách mạng tư sản dân quyền: Đánh đổ phong kiến và đế quốc. + Phương pháp : Khi tình thế cách mạng xuất hiện, lãnh đạo quần chúng vũ trang bạo động + Lãnh đạo: Đảng Cộng sản + Lực lượng : vơ sản và nơng dân + Cách mạng VN gắn liền khăng khít với cách mạng thế giới * Những hạn chế: - Chưa nhận thức được tầm quan trọng của nhiệm vụ chống đế quốc. - Nặng về đấu tranh giai cấp. - Chưa thấy rõ được khả năng của các tầng lớp khác. III/ Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng: * Đó là bước ngoặc vĩ đại của cách mạng VN: + Khẳng định giai cấp vơ sản đã Năm học 2008-2009 Trang 50 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa Mác Lê nin, phong trào cơng nhân và phong trào u nước trong những năm đầu TK XX. Đó là bước ngoặc vĩ đại của giai cấp cơng nhân và cách mạng VN. Chấm dứt thời kì khủng hoảng lãnh đạo trong phong trào cách mạng VN. Từ đây giai cấp cơng nhân VN nắm độc quyền lãnh đạo cách mạng VN. Cách mạng VN gắn liền, khăng khít với cách mạng thế giới. Đảng Cộng sản Việt Ban ra đời là sự chuẩn bị đầu tiên, tất yếu quyết định cho những bước nhãy vọt về sau của cách mạng và lịch sử dân tộc Việt Nam ) trưởng thành và đủ sức lãnh đạo cách mạng, chấm dứt thời kì khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo . + Chấm dứt cuộc khủng hoảng đường lối cứu nước. + Là sự chuẩn bị nhân tố quan trọng đầu tiên quyết định cho những bước phát triển về sau. 4.Hệ thống lại kiến thức: ? Ngun nhân dẫn đến sự thống nhất ba tổ chức cộng sản ở VN năm 1930: ? Người viết cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng là ai? ? Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản VN đã họp ở đâu? .5 Hướng dẫn làm việc ở nhà: Học bài cũ, hồn thành câu hỏi, bài tập SGK. - Chuẩn bị bài sau: bài 19: ? Tác động của cuộc khủng hoảng kinh té 1929-1933 đối với tình hình kinh tế, xã hội VN? ? Ngun nhân dẫn đến sự bùng nổi của phong trào cách mạng 1930-1931 - Nghiên cứu lược đồ phong trào Xơ viết Nghệ Tỉnh. Tuần: 21 Bài 19 Tiết: 23 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG Ngày dạy:3/2/1930 TRONG NHỮNG NĂM 1930-1935 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được các ý chính sau: Năm học 2008-2009 Trang 51 [...]... có nhận xét gì về phong trào dân chủ 193 6- 193 9? (phong trào quần chúng rọng rải, thu hút đơng đảo nhân dân tham gia cả ở nơng thơn, thành thị trên phạm vi cả nước; hình thức đấu tranh phong phú) - GV: trình bày phong trào chấm dứt tháng 9- 193 9 * Hoạt động 3 Cá nhân + MT: HS hiểu được ý nghĩa của phong trào 193 6- 193 9 ? Hãy cho biết cuộc vận động dân chủ 193 6- 193 9 đã ảnh hưởng trực tiếp đến cách mạng... giới và trong nước có ảnh hưởng đến cách mạng Vn trong nhứng năm 193 6- 193 9 - Chủ trương của Đảng và phong trào đấu tranh trong những năm 193 6- 193 9 và ý nghĩa của phong trào 2 Tư tưởng: Giáo dục cho HS lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng 3 Kĩ năng: Bước đầu HS biết so sánh các hình thức tổ chức đấu tranh trong những năm 193 0- 193 1 với 193 6- 193 9 để thấy sự chuyển hướng của phong trào đấu tranh - Biết sử dụng... cơ bản dẫn đến kinh tế thế giới 192 9 - 193 3 phong trào cách mạng trong những năm 193 0- 193 1 1 Kinh tế : - GV: sơ lược về cuộc khủng hoảng kinh tế 192 9- 193 3 - Cơng, nơng nghiệp sa sút, hàng ? Tại sao VN lại chị ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng này? hố khan hiếm, giá cả đắt đỏ (VN là thuộc địa của Pháp ) - Xuất nhập khẩu bị đình đốn ? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 192 9- 193 3 đã tác động 2 Xã hội : đến... Tháng 3- 193 5 - Các đồn thể được lập lại tiến hành Đại họi Đảng lần thứ nhất để củng cố tổ chức, chuẩn * 3- 193 5: đại hội lần thứ nhất của bị cho giai đoạn cách mạng mới Đảng họp ở Ma Cao(TQ) chuẩn bị cho một cao trào mới 4.Củng cố: - GV sơ lược phong trào cách mạng từ 193 1- 193 5 qua hai giai đoạn( 193 0- 193 1; 193 1- 193 5) ? Ngun nhân cơ bản nào dẫn đến sự tổn thất nặng nề của phong trào cách mạng 193 0- 193 1.(... mạng 193 0- 193 1? 5 Dặn dò: Học bài cũ, làm bài tập: - Bài tập về nhà: 2 câu hỏi SGK; lập bảng thống kê những sự kiện chính trong phong trào cách mạng 193 0- 193 1 - Chuẩn bị bài sau:tìm hiểu các câu hỏi bài 20 Tuần: 22 Bài 20 Tiết: 24 CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ Ngày dạy:12/2/ 09 TRONG NHỮNG NĂM 193 6- 193 9 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh nắm được các ý chính sau: Năm học 2008-20 09 Trang 53 Giáo án sử 9 Giáo... Sơn và các câu hỏi -o0o - Năm học 2008-20 09 Trang 55 Giáo án sử 9 Tuần 23 Tiết 25 Ngày dạy:10/2/ 09 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa Chương III CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 194 5 Bài 21 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 193 9- 194 5 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh nắm được các ý chính sau: Năm học 2008-20 09 Trang 56 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa - Chiến tranh thế... cuộc diễn tập lần thứ hai chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám- 194 5 4.Củng cố: ? Cao trào 193 6- 193 9 đã chuẩn bị những gì cho Cách mạng tháng Tám năm 194 5?(đội qn chính trị của quần chúng được tập hợp, xây dựng, giáo dục; đội ngũ cán bộ được rèn luỵen trong đấu tranh ? Đường lối lãnh đạo của Đảng và hình thức đấu tranh trong giai đoạn 193 6- 193 9 có gì khác so với giai đoạn 30-31?(xác định kẻ thù, khẩu hiệu... mạnh mẽ của phong trào trong tồn quốc, đỉnh cao là Xơ viết Nghệ- II Phong trào cách mạng 193 0Tỉnh 193 1 với đỉnh cao Xơ viết Nghệ* Hoạt động 2 Cá nhân/nhóm Tỉnh + MT: HS nắm được diễn biến và ý nghĩa của phong trào cách * Phong trào cách mạng 193 0mạng 193 0- 193 1 193 1: - GV sử dụng lược đồ “phong trào cách mạng 193 0- 193 1” cho - Phát triển mạnh mẽ trong tồn HS nhận xét về phong trào giai đoạn này.(bùng lên... tồn diện - 8 -9- 194 5 Chính phủ lâm thời trên tất cả các lĩnh vực nhưng trước hết và quan trọng nhất là phải cơng bố lệnh Tổng tuyển cử xây dựng chính quyền vững mạnh - 6-1- 194 6 nhân dân cả nước ? Để xây dựng chính quyền,Chính phủ có chủ trương gì?(8 /9 cơng hăng hái đi bầu cử Quốc hội với bố lệnh Tổng tuyển cử trong cả nước) hơn 90 % cư tri tham gia Năm học 2008-20 09 Trang 67 Giáo án sử 9 Giáo viên thực... MT: Nắm được những nét chính cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn tiên ? Ngun nhân chung dẫn đến các cuộc nổi dậy?(HS liên hệ phần I) 1/ Khởi nghĩa Bắc Sơn (27 -9? Yếu tố nào thúc đẩy cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn bùng nổ?(27 -9- 194 0 194 0) Năm học 2008-20 09 Trang 57 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hoa Nhật đánh chiếm Lạng Sơn, qn Pháp ở đây khá mạnh, nhưng chỉ sau 3 ngày chống đỡ đã thất bại Số lớn đầu hàng, . nhứng năm 193 6- 193 9. - Chủ trương của Đảng và phong trào đấu tranh trong những năm 193 6- 193 9 và ý nghĩa của phong trào. 2. Tư tưởng: Giáo dục cho HS l ng. l Đảng - Cử Ban chấp hành Trung ương l m thời. - Trong Hội nghị này, Nguyễn Ái Năm học 2008-20 09 Trang 49 Giáo án sử 9 Giáo viên thực hiện: L ơng Văn