TUẦN 35 Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP , KIỂM TRA HKII I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học, tốc độ 120 tiếng/phút, đọc diễn cảm đoan thơ, đoạn văn đã học, thuộc 5=7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu ND , ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - biết tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo yc BT 2 II - Đồì dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần ở sách Tiếng Việt 5 , tập 2 , để HS bốc thăm . Trong đó : + 11 phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 + 5 phiếu ghi tên những bài tập đọc có yêu cầu HTL . III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A / Kiểm ra bài cũ : B / Dạy bài mới : 1 - Giới thiệu bài : ôn tập , củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong HKII. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoaøng 1/4 số HS trong lớp ) - Gọi từng HS lên bốc thăm đọc bài . - Đặt câu hỏi để HS trả lời . - Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục tiểu học . Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu kể Ai làm gì ? - Ycầu cả lớp đọc thầm lại ycầu của BT - GV kiểm tra lại các kiến thức đã học ở lớp 4 : + VN và CN trong câu kể Ai thế nào ? . + VN và CN trong câu kể Ai là gì ? . - Ycầu HS làm bài vào vở .Phát giấy khổ lớn cho 4 HS ( 2 em lập bảng tổng kết cho kiểu câu kể Ai thế nào ? , 2 em lập bảng tổng kết cho kiểu câu kể Ai là gì ? - Mời một số HS trả lời . 4 HS làm bài trênphiếu dán bài lên bảng để sửa bài . - HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài . - HS nêu yêu cầu bài tập . - 1-2 HS đọc - HS làm bài rồi chữa bài . CHÍNH TẢ : ÔN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yc kĩ năng đọc như tiết 1 - Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yc bt 2 II - Đồì dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( như tiết 1 ) 1 - Một tờ giấy khổ rộng ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ , đặc điểm của các loại trạng ngữ . - Một tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK để GV giải thích yêu cầu của BT . - Ba , bốn tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài . III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Giới thiệu bài : 2. Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/4 số HS trong lớp ) : Thực hiện như tiết 1 1. Bài tập 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán lên bảng tờ phiếu chép bảng tổng kết trong SGK , chỉ bảng , giúp HS hiểu yêu cầu của bài : Cần lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ đã học ; nêu câu hỏi , ví dụ cho mỗi loại . - Kiểm tra lại việc nắm kiến thức về trạng ngữ ở lớp 4 : + Trạng ngữ là gì ? + Có những loại trạng ngữ nào ? + Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ? - Dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nôi dung cần ghi nhớ về các loại trạng ngữ , mới 1-2 HS đọc lại . - Ycầu HS làm bài vào vở , phát phiếu cho 4 HS - Mời những HS làn bài tren giấy dán bài lên bảng lớp . 4. Củng cố , dặn dò : - HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - HS làm bài rồi chữa bài . TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán B/ Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV tổ chức , hướng dẫn HS tự làm bài rồi chưã bài Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 3 : Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài Bài giải : Diện tích đáy của bể bơi là : 22,5 x 19,2 = 432 ( m 2 ) Chiều cao của mực nước trong bể là : 414,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể là 5/4. Chiều cao của bể bơi là : 0,96 x 5/4 = 1,2 (m ) - HS làm bài rồi sửa bài theo hướng dẫn của giáo viên . 2 Bài 4 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài giải a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là : 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ ) Quãng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là : 8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc của thuyền khi ngược dòng là : 7,2 - 1,6 = 5,6 ( km / giờ ) Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8 km là : 30,8 : 5,6 = 5,5 ( giờ ) 3/ Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: - - Mức độ yc kĩ năng đọc như tiết 1 - Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yc BT2, BT3 II - Đồì dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc , HTL . - Bút dạ và phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở BT2 ( 4 tờ ) - 2 tờ phiếu viết nội dung BT3. III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài 2- Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/4số HS trong lớp ) : Thực hiện như tiết 1 3- Bài tập 2 : Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT • Lập bảng thống kê : - Cho HS làm việc theo cặp lập bảng thống kê gồm 5 cột dọc và 5 hàng ngang , kẻ trên giấy nháp . - Mời 4 HS lên bảng thi kẻ thật nhanh bảng thống kê . - Thống nhất bảng thống kê kẻ đúng - Ycầu HS kẻ bảng thống kê vào vở . • Điền số liệu vào bảng thống kê : - Ycầu HS lần lượt điền số liệu vào từng ô trống trong bảng . Phát bút dạ cho 4 HS điền vào phiếu đã kẻ sẵn . - Mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng . - Chấm điểm một số bảng thống kê . 2. Bài tập 3 : Gọi HS đọc nội dung BT . - Nhắc HS : để chọn được phương án trả lời đúng , phải xem bảng thống kê đã lập , gạch dưới ý trả lời đúng . Phát bút dạ và phiếu cho 2 HS - Mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng 5. Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học - HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi . - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT - HS làm việc theo cặp . - HS lên bảng làm bài - HS kẻ bảng thống kê vào vở . - HS điền số liệu vào bảng . - HS đọc nội dung BT - HS làm bài . 3 KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: - Lập đựoc biên bản cuộc họp( theo yc ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ ND cần thiết II - Đồì dùng dạy học : Phiếu khổ lớn viết sẵn mẫu biên bản III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : 2- Hướng dẫn HS luỵên tập - Gọi một HS đọc toàn bộ nội dung BT . - Ycầu cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết , trả lời các câu hỏi : + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? ( bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc .) + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? ( Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu .) - Hỏi HS về cấu tạo của một biên bản . - Ycầu cả lớp trao đổi nhanh , thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết . - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu ghi mẫu biên bản - Ycầu HS viết biên bản vào vở . Phát phiếu và bút dạ cho 3 HS . - Mời một số HS đọc biên bản . 3 HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng để sửa bài . 3. Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học - 1-2 HS đọc - Cả lớp đọc thầm BT - HS trả lời . - 2 -3 HS trả lời . - HS theo dõi . - HS làm bài . - HS tiếp nối đọc biên bản . TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm , toán chuyển động đều . II - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 3 : Cho HS tự giải rồi chữa bài Bài giải Số học sinh gái của lớp đó là : 19 + 2 = 21 ( học sinh ) Số học sinh cả lớp là : - HS làm bài rồi chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên . 4 19 + 21 = 40 ( học sinh ) Tỉ số phần trăm của số học sinh trai và số học sinh cả lớp là 19 : 40 = 0,475 0,475 = 47,5% Tỉ số phần trăm của số học sinh gái và số học sinh cả lớp là : 21: 40 = 0,525 0,525 = 52,5% Bài 4 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài giải Sau năm thứ nhất số sách thư viện tăng thêm là : 6000 : 100 x 20 = 1200 ( quyển ) Sau năm thứ nhất số sách của thư viện có tất cả là : 6000 + 1200 = 7200 ( quyển ) Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng thêm là : 7200 : 100 x 20 = 1440 ( quyển ) Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là : 7200 + 1440 = 8640 ( quyển ) Đáp số : 8640 quyển Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học KHOA HỌC : ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I.Yêu cầu cần đạt: - ÔN tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và 1 số biện pháp bảo vệ môi trường. II - Đồì dùng dạy học : 3 chuông nhỏ . III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng ? “ - Chia lớp thành 3 đội . Mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi . Những người còn lại cổ động cho đội của mình . - GV đọc từng câu trong trò chơi “ Đoán chữ “ và câu hỏi trắc nghiệm trong SGK . Nhóm nào lắc chuông trước thì được trả lời . - Nhóm nào trả lời được nhiều và đúng là thắng cuộc Hoạt động 2: ( Làm việc cả lớp ) - Ycầu HS nêu những biện pháp bảo vệ môi trường . - Hỏi : em đã làm được những việc gì để bảo vệ môi trường . 5/ Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2010 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP 5 I.Yêu cầu cần đạt: - - Mức độ yc kĩ năng đọc như tiết 1 - Đọc bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn, tìm đươc hình ảnh sống đọng trong bài thơ -K,G:Cảm nhân được vể đẹp của 1 số hình ảnh trong bài thơ, miêu tả được 1 trong những hình ảnh vừa tìm được II - Đồì dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Bút dạ , giấy khổ to . III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A / Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : 2.Kiểm tra TĐ và HTL ( Số HS còn lại ) 3. Bài tập 2 : - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài . - Giải thích : Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tịnh , tỉnh Quảng Ngãi , có thôn Mỹ Lai - nơi đã xảy ra vụ tàn sát Mỹ Lai mà các em đã biết qua bài KC Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai - Ycầu cả lớp đọc thầm bài thơ . - Nhắc HS : Miêu tả một hình ảnh ( ở đây là một hình ảnh sống động về trẻ em ) không phải là diễn lại bằng văn xuôi, câu thơ , đoạn thơ mà là nói bằng tưởng tượng , suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em . - Gọi một HS đọc trước lớp những câu thơ gợi ra những hình ảnh sống động về trẻ em .( Tíc bết đầy nước mặn → Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn ) - Gọi một HS đọc trước lớp những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển(Hoa xương rồng → hết) - Ycầu HS đọc kĩ từng câu hỏi , chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ ; miêu tả hình ảnh đó , suy nghĩ , trả lời miệng BT2 - Gọi một số HS phát biểu ý kiến . 4. Củng cố , dặn dò : - HS bốc thăm đọc bài . - 2 HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm bài thơ . - HS đọc bài - HS làm bài và trả lời . TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS ôn tập , củng cố về : + Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm . + Tính diện tích và chu vi của hình tròn . - Phát triển trí tưởng tượng không gian của HS . II - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : 6 B / Dạy bài mới : Phần 1 : Cho HS tự làm bài ồi nêu kết quả làm bài . Bài 1 : Khoanh vào C Bài 2 : Khoanh vào C Bài 3 : Khoanh vào D Phần 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài . Gợi ý giải các bài tập Bài 1 : Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được một hình tròn có bán kính là 10cm, chu vi của hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu . a) Diện tích của phần đã tô màu là : 10 x 10 x 3,14 = 314(cm 2 ) b) Chu vi của phần không tô màu là : 10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) Bài 2 : Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà( 120%=120/100 = 6/5 ) hay số tiền mua cá bằng 6/5 số tiền mua gà . NHư vậy , nếu số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá gồm 6 phần như thế . Sơ đồ ( vẽ sơ đồ ) Tổng số phần bằng nhau là : 5 + 6 = 11 ( phần ) Số tiền mua cá là : 88000 : 11 x 6 = 48000 ( đồng ) Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học - HS tự làm bài rồi chữa bài . TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: 1. Nghe - viết đúng chính tả đoạn trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , tốc độ 100 chữ/ phút, trình bày đúng thể thơ tự do. 2. - viết đoan văn ngắn khoảng 5 câu (dựa vào ND và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn) II - Đồì dùng dạy học : - Bảng lớp viết 2 đề bài . III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : Nêu MĐ, Yc tiết học . 2- Nghe - viết : Trẻ con ở Sơn Mỹ - 11 dòng đầu - GV đọc 11 dòng đầu bài thơ . - Ycầu HS đọc thầm lại 11 dòng thơ . Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ thể tự do , những chữ HS dễ viết sai . - HS đọc từng dòng thơ cho HS viết . - HS theo dõi . - HS đọc thầm lại 11 dòng thơ , viết các chữ dễ viết sai ra giấy nháp . - HS viết bài . 7 3. Bài tập 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - GV cùng HS phân tích đề , gạch dưới những từ quan trọng, xác định đúng yêu cầu của đề bài . - Ycầu HS suy nghĩ , chọn đề tài gần gũi với mình . - Ycầu HS làm bài vào vở . - Mời một số HS đọc đoạn văn của mình . 4. Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu của đề bài . - HS phân tích đề . - HS nói tên đề tài mình chọn - HS làm bài - HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết . LỊCH SỬ : KIỂM TRA CUỐI HK II Thứ năm ngày 20 tháng 5 năm 2010 LUYÃÛN TÆÌ VAÌ CÁU : KIÃØM TRA I.Yêu cầu cần đạt: Ktra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng HK II( nêu ở tiết 1, Ôn tập) TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập , củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều , tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật, và sử dụng máy tính bỏ túi . II - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : Phần 1 : Cho HS tự làm bài rồi nêu kết quả từng bài . Bài 1 : Khoanh vào C Bài 2 : Khoanh vào A Bài 3 : Khoanh vào B Phần 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 : Bài giải Phân số chỉ tổng số tuổi của con gái và của con trai là : ¼ + 1/5 = 9/20 ( tuổi mẹ ) Coi tổng số tuổi của hai con là 9 phần bằng nhau thì tuổi mẹ là 20 phần như thế . Vậy tuổi mẹ là : 18 : 9 x 20 = 40 ( tuổi ) Bài 2 : HS được sử dụng máy tính bỏ túi khi làm bài này Bài giải a) Số dân ở Hà Nội năm đó là : 2627 x 921 = 2419467 ( người ) Số dân ở Sơn La năm đó là : 61 x 14210 = 866810 (người ) - HS tự làm bài rồi chữa bài . 8 Tỉ số pơhần tẳm của số dân ở Sơn La và số dân ở Hà Nội là : 866810 : 2419467 = 0,3582 0,3582 = 35,82% b) Nêu số dân của Sơn La là 100 người/km 2 thì trung bình mỗi ki-lô-mét vuông sẽ có thêm: 100 - 61 = 39 ( người), khi đó số dân của tỉnh Sơn La tăng thêm là : 39 x 14210 = 554190 (người) Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS củng cố kiến thức về các bài : Em yêu quê hương , Uỷ ban nhân dân xã ( phường) em , Em yêu Tổ quốc Việt Nam , Em yêu hoà bình , Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc , Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . II - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ : B / Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Xử lí tình huống . • Mục tiêu : HS biết xử lí tình huống liên quan đến 6 bài đạo đức đã học ( như phần I ) - GV giao nhiệm cụ cho các nhóm thảo luận xử lí các tình huống : Em sẽ làm gì trong các tình huống sau : + N1 : UBND xã em tổ chức lấy chữ kí ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam . N2 : Em đi qua một vòi nước công cộng , thấy các bạn đang mở nước chảy thoải mái , không tiết kiệm nước . N3 : Em đang đi chơi thì thấy một số thanh niên đang bắn chim . N4 : Ba em có ý định đi châm cá bằng điện . - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả và nhận xét phần trình bày của nhóm bạn . - GV nhận xét , đánh giá . Hoạt động 2 : HS đọc ca dao , tục ngữ , kể chuyện , đọc thơ về các chủ đề : Em yêu quê hương , Em yêu Tổ quốc Việt Nam , Em yêu hoà bình , Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Ycầu HS chuẩn bị theo nhóm , có thể đọc thơ , ca dao , tục ngữ , kể chuyện về một trong bốn chủ đề trên . - Mời các nhóm trình bày . - Nhận xét , đánh giá . - Các nhóm thảo luận xử lí các tình huống - Đại diện các nhóm trình bày kết quả và nhận xét phần trình bày của nhóm bạn . - HS làm việc theo nhóm tìm các câu ca dao , tục ngữ , truyện về một trong bốn chủ đề . - Các nhóm trình bày KHOA HỌC : KIỂM TRA I.Yêu cầu cần đạt: 9 ÔN tập về: - Sự sinh sản của đọng vật, bảo vệ MT đất, MT rừng -Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên. - Vận dung 1 số kiến thức về sự sinh sản của động vậtt để trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hai cho sk con người. - nêu được 1 số nguồn năng lượng sạch. Thứ sáu ngày 21 tháng 5 năm 2010 TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA I.Yêu cầu cần đạt: Ktra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HK II: -Nghe - viết đúng bài CT 100 chữ/15 phút, không mắc qua s5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi). - Viêt được bài văn tả người theo ND, y/c của đề bài TOÁN : KIỂM TRA ĐỊA LÝ : KIỂM TRA CUỐI HK II 10 . đi qua một vòi nước công cộng , thấy các bạn đang mở nước chảy thoải mái , không tiết kiệm nước . N3 : Em đang đi chơi thì thấy một số thanh niên đang bắn chim . N4 : Ba em có ý định đi châm. bài mới : Phần 1 : Cho HS tự làm bài rồi nêu kết quả từng bài . Bài 1 : Khoanh vào C Bài 2 : Khoanh vào A Bài 3 : Khoanh vào B Phần 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 : Bài giải Phân. bài . 8 Tỉ số pơhần tẳm của số dân ở Sơn La và số dân ở Hà Nội là : 866810 : 2419467 = 0 ,358 2 0 ,358 2 = 35, 82% b) Nêu số dân của Sơn La là 100 người/km 2 thì trung bình mỗi ki-lô-mét vuông sẽ