Giáo án lớp 5 - TUAN 35

Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Môn : Đạo đức Tiết : 35 Bài : TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Môn : Tiếng Việt Tiết : thứ 1 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học (HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật) ; thuộc 5 đến 7 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. − Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và học thuộc lòng trong 15 tuần, sách Tiếng Việt 5, tập 2 để học sinh bốc thăm. - Bảng phụ viết vắn tắt các nội dung về CN, VN trong các kiểu câu kể “Ai là gì ?”, “Ai thế nào ?”, “Ai làm gì ?”. - Bốn bảng phụ kẻ bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS lập bảng tổng kết CN, VN trong các kiểu câu : Ai thế nào ? Ai là gì ? III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ 191 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL * Mục tiêu : Thực hiện yêu cầu cần đạt như mục I. * Tiến hành : - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; GV đặt 1 câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc ; nhận xét, đánh giá. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; trả lời câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc. b) Hoạt động 2: Bài tập 2/Trang 162 * Mục tiêu : Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2. * Tiến hành : - Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu BT. - HS đọc yêu cầu, đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai là gì ? - GV đính bảng phụ có viết bảng tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì ? Giải thích. - Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ về kiểu câu Ai thế nào ? Ai là gì ? ở trên bảng. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT, phát bảng phụ cho 1 HS làm sau đó sửa. - HS làm việc cá nhân vào VBT, 1 em làm bảng phụ sau đó trình bày. Ví dụ : Cánh đại bàng rất khoẻ. Đặc Thành phần câu điểm Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai (cái gì, con gì) ? Là gì (là ai, là con gì) ? Cấu tạo Danh từ (cụm danh từ) Là + danh từ (cụm danh từ) 3) Tổng kết, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ chuẩn bị tốt ôn tập sau. HS chú ý lắng nghe thực thực. 192 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Môn : Toán Tiết : 171 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết thực hành tính và giải toán có lời văn. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK ; bảng phụ ; vở bài làm. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài Luyện tập chung (Trang 176) - GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động Bài 1 : Tính (d : HS khá, giỏi) - GV cho HS tự làm vào vở bài rồi chữa. - HS làm bài cá nhân vào vở, sau đó 3 HS lên bảng sửa bài. - GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét và chấm điểm một số vở. - HS nhận xét và trao đổi vở nhau để kiểm tra. Kết quả : 5 3 12 3 12 3 4 3 3 9 ) 1 ; 7 4 7 4 7 4 7 4 7 a × × × / × = × = = = × × / 10 1 10 4 10 3 10 3 ) :1 : 11 3 11 3 11 4 11 4 2 5 3 15 ; 11 2 2 22 b × = = × = × × ×/ = = × × / c) 3,57 × 4,1 + 2,43 × 4,1 = (3,57 + 2,43) × 4,1 = 6 × 4,1 = 24,6 ; d) 3,42 : 0,57 × 8,4 – 6,8 = 6 × 8,4 – 6,8 = 50,4 – 6,8 = 43,6. Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất (b : HS khá, giỏi) 193 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - GV cho HS tự làm vào vở. - HS làm bài cá nhân vào vở, 1 em làm bảng phụ sau đó HS lên bảng sửa bài. - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, sau đó cho điểm HS. - HS nhận xét và thống nhất kết quả : 21 22 68 21 22 68 ) 11 17 63 11 17 63 7 3 11 2 17 4 8 = ; 11 17 7 3 3 3 a × × × × = × × × × × × × / / / / = × × × × / / // 5 7 26 5 7 26 ) 14 13 25 14 13 25 5 7 13 2 1 = . 7 2 13 5 5 5 b × × × × = × × / × × × / / / = × × × / × / // Bài 3 : - Gọi HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán và tự giải. - HS thực hiện vào vở, 1 em làm bảng phụ. - GV theo dõi và hướng dẫn HS yếu. Bài giải Diện tích đáy của bể bơi là : 22,5 × 19,2 = 432 (m 2 ) Chiều cao của mực nước trong bể là : 414 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể là 5 4 . Chiều cao của bể bơi là : 0,96 5 4 × = 1,2 (m) Đáp số : 1,2m. - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, sau đó cho điểm HS. - HS nhận xét và trao đổi vở nhau để kiểm tra. Bài 4 : (HS khá, giỏi) - GV yêu cầu HS khá, giỏi tự đọc đề toán và giải vào vở, GV đến từng HS giúp đỡ. - HS khá, giỏi tự giải vào vở. Bài giải a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là : 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ) Quãng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là : 8,8 × 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc của thuyền đi ngược dòng là : 7,2 – 1,6 = 5,6 (km/giờ) Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8km là : 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) Đáp số : a) 30,8km ; b) 5,5 giờ. 194 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 Bài 5 : Tìm x (HS khá, giỏi) - GV gợi mở cho HS tính bài này từ tính chất của phép nhân là Nhân một số cho một tổng. - Yêu cầu HS tự làm vào vở. - GV nhận xét và chấm điểm một số vở. - HS nêu được Nhân một số cho một tổng là : (a + b) × c = a × c + b × c. 8,75 × x + 1,25 × x = 20 (8,75 × 1,25) × x = 20 10 × x = 20 x = 20 : 10 x = 2. 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Chuẩn bị tiết sau Luyện tập chung. TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Phân môn : Lịch sử Tiết : 35 Bài : Nội dung kiến thức, kĩ năng cả năm học. 195 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Môn : Toán Tiết : 172 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết thực hành tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK ; bảng phụ ; vở bài làm. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài Luyện tập chung (Trang 176) - GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động Bài 1 : Tính - GV cho HS tự làm bài vào vở rồi chữa. - HS làm bài cá nhân vào vở, sau đó 2 HS lên bảng sửa bài. - GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét và chấm điểm một số vở. - HS nhận xét và trao đổi vở nhau để kiểm tra. Kết quả : a) 6,78 – (8,951 + 4,784) : 2,05 = 6,78 – 13,735 : 2,05 = 6,78 – 6,7 = 0,08 ; b) 6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5 = 6 giờ 45 phút + 2 giờ 54 phút = 8 giờ 99 phút = 9 giờ 39 phút. Bài 2 : Tìm số trung bình cộng (b : HS khá, giỏi) a) 19 ; 34 và 46. b) 2,4 ; 2,7 ; 3,5 và 3,8. - GV cho HS tự làm bài vào nháp rồi chữa. - HS làm bài cá nhân vào vở nháp, sau 196 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 đó 1 HS lên bảng sửa bài. - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, sau đó cho điểm HS. - HS nhận xét và thống nhất kết quả : a) (19 + 34 + 46) : 3 = 33. b) (2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8) : 4 = 3,1. Bài 3 : - Gọi HS đọc đề toán và tự giải. - GV theo dõi và hướng dẫn HS yếu. - HS thực hiện vào vở, 1 em làm bảng phụ. Bài giải Số học sinh gái của lớp đó là : 19 + 2 = 21 (học sinh) Số học sinh của cả lớp là : 19 + 21 = 40 (học sinh) Tỉ số phần trăm của số học sinh trai với số học sinh cả lớp là : 19 : 40 = 0,475 = 47,5% Tỉ số phần trăm của số học sinh gái với số học sinh cả lớp là : 21 : 40 = 0,525 = 52,5% Đáp số : 47,5% và 52,5%. - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, sau đó cho điểm HS. - HS nhận xét và trao đổi vở nhau để kiểm tra. Bài 4 : (HS khá, giỏi) - Cho HS đọc bài toán. - GV phân tích bài toán và yêu cầu HS tự làm. - HS khá, giỏi tự đọc đề toán và giải vào vở. Bài giải Sau năm thứ nhất số sách thư viện tăng thêm là : 6000 : 100 × 20 = 1200 (quyển) Sau năm thứ nhất số sách thư viện có tất cả là : 6000 + 1200 = 7200 (quyển) Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng thêm là : 7200 : 100 × 20 = 1440 (quyển) Sau năm thứ hai số sách thư viện có tất cả là : 7200 + 1440 = 8640 (quyển) Đáp số : 8 640 quyển. Bài 5 : (HS khá, giỏi) - GV hướng dẫn HS : Theo bài toán ta có sơ đồ : 197 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. Dựa vào sơ đồ ta có : Vận tốc dòng nước là : (28,4 – 18,6) : 2 = 4,9 (km/giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng : 18,6 + 4,9 = 23,5 (km/giờ) 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Chuẩn bị tiết sau Luyện tập chung. TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Môn : Khoa học Tiết : 69 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 4 tờ giấy photo ô chữ như SGK trang 142 để HS các nhóm thi đua. - Phiếu học tập. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, trò chơi, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 198 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 199 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ - Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường ? - HS1 : Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường. - Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên có ở nước ta. - HS2 : Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên có ở nước ta. - GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1 : Trò chơi “Đoán chữ” * Mục tiêu : Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. * Tiến hành : - GV chia lớp làm 4 đội thi đua điền vào các ô chữ sau đó trình bày. - Các nhóm làm việc theo nhóm sau đó trình bày. 1. Tính chất của đất đã bị xói mòn. 2. Đồi cây đã bị đốn hoặc đốt trụi. 3. Là môi trường sống của nhiều loài động vật hoang dã, quý hiếm ; nếu bị tàn phá sẽ làm khí hậu bị thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên. 4. Của cải có sẵn trong môi trường tự nhiên mà con người sử dụng. 5. Hậu quả mà rừng phải chịu do việc đốt rừng làm nương rẫy, chặt cây lấy gỗ,… b) Hoạt động 2 : Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu : Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường. * Tiến hành : - GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân. - HS làm việc cá nhân sau đó trình bày. PHIẾU HỌC TẬP Họ và tên học sinh : ………………………………… - Nhóm : ………… Koanh vào câu trả lời đúng. 1. Điều gì xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thảy vào không khí ? a. Không khí trở nên nặng hơn. b. Không khí bị ô nhiễm. c. Không khí chuyển động. d. Không khí bay cao. 2. Yếu tố nào au đây được nêu ra có thể làm ô nhiễm không khí ? a. Không khí. b. Nhiệt độ. c. Ánh sáng mặt trời. 3. Trong các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, 200 [...]... lên bảng điền − Lời giải : THỐNG KÊ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM (TỪ 2000 – 2001 ĐẾN 2004 – 20 05) Năm học Số trường Số học sinh Số giáo viên HS dân tộc 2000–2001 2001–2002 2002–2003 2003–2004 2004–20 05 13 859 13 903 14 164 14 346 14 51 8 9 741 100 9 3 15 300 8 8 15 700 8 346 000 7 744 800 355 900 359 900 363 100 366 200 362 400 15, 2% 15, 8% 16,7% 17,7% 19,1% c) Hoạt động 3: Bài tập 3/Trang 164... 0, 358 2 = 35, 82% b) Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 người/km 2 thì trung bình mỗi km2 sẽ có thêm 100 – 61 = 39 (người), khi đó số dân của tỉnh Sơn La tăng thêm là : 39 × 14210 = 55 4190 (người) Đáp số : a) Khoảng 35, 82% ; b) 55 4 190 người 3) Củng cố, dặn dò - GV nhắc HS chú ý những nội dung quan trọng của tiết luyện tập - Dặn HS về nhà xem lại các dạng tốn đã học để chuẩn bị thi cuối năm TUẦN 35. .. : - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và học thuộc lòng trong 15 tuần, sách Tiếng Việt 5, tập 2 để học sinh bốc thăm - 4 bảng phụ đã kẻ bảng thống kê ở BT2 để HS điền số liệu - Bảng phụ viết nội dung BT3 III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ C -. .. định B - Kiểm tra bài cũ C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu u cầu cần đạt của tiết học 2) Hướng dẫn luyện tập GV phát phiếu bài tập và u cầu HS làm, giáo viên đến từng HS quan sát, giúp đỡ Sau khi HS làm xong GV hướng dẫn HS trình bày, nhận xét, sửa chữa PHIẾU BÀI TẬP Bài 1 0,8% = ? 8 A 10 B 8 100 Bài 2 Biết 95% của một số là 4 75, vậy A 19 B 95 C 8 1000 1 của số đó là : 5 C 100 D 8 10000 D 50 0... tích của hình đó là : A 18cm3 C 162cm3 B 54 cm3 D 243cm3 Bài 5 Đội bóng của một trường học đã thi đấu 20 trận, thắng 19 trận Như thế tỉ số 216 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 phần trăm các trận thắng của đội bóng đó là : A 19% B 85% C 90% D 95% Bài 6 Đặt tính rồi tính : a) 5, 006 + 2, 357 ; c) 21,8 × 3,4 ; b) 63,21 – 14, 75 ; d) 24,36 : 6 ... đánh giá − HS chú ý − HS chú ý lắng nghe thực hiện Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ tư Phân mơn : Địa lí Tiết : ngày 28 tháng 04 năm 2010 Bài : TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ năm ngày Mơn : Tiếng Việt Tiết : thứ 5 29 tháng 04 năm 2010 Bài : I – U CẦU CẦN ĐẠT : − Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn... SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - Một bảng phụ chép lại bảng tổng kết chưa hồn chỉnh trong SGK giải thích u cầu của BT - Bốn bảng phụ viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài tập III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài :... là : 4 75 × 100 : 95 = 50 0 và 1 số đó là : 50 0 : 5 = 100) 5 Bài 3 : Khoanh vào D (vì trên hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ, khối A và C mỗi khối có 24 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ) Bài 4 : Bài giải a) Diện tích của phần đã tơ màu là : 10 × 10 × 3,14 = 314 (cm2) b) Chu vi của phần khơng tơ màu là : 10 × 2 × 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số : a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm Bài 5 : 120... trạng ngữ với chủ ngữ và vò ngữ  Ngăn cách các từ cùng làm vò ngữ - HẾT - TUẦN 35 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 Mơn : Tiếng Việt Tiết : thứ 8 Bài : I – U CẦU CẦN ĐẠT : Kiểm tra viết : theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII : + Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xi) + Viết được... III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu u cầu cần đạt của tiết học 2) Hướng dẫn luyện tập GV phát phiếu bài tập và u cầu HS làm, giáo viên đến từng HS quan sát, giúp đỡ Sau khi HS làm xong GV hướng dẫn HS . cả lớp là : 19 : 40 = 0,4 75 = 47 ,5% Tỉ số phần trăm của số học sinh gái với số học sinh cả lớp là : 21 : 40 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Đáp số : 47 ,5% và 52 ,5% . - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, . × / / // 5 7 26 5 7 26 ) 14 13 25 14 13 25 5 7 13 2 1 = . 7 2 13 5 5 5 b × × × × = × × / × × × / / / = × × × / × / // Bài 3 : - Gọi HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán và tự giải. - HS thực. TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM (TỪ 2000 – 2001 ĐẾN 2004 – 20 05) Năm học Số trường Số học sinh Số giáo viên HS dân tộc 2000–2001 13 859 9 741 100 355 900 15, 2% 2001–2002 13 903 9 3 15 300 359 900 15, 8% 2002–2003