TUẦN 3O : Thø 2 ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011 Tiết1: Đạo đức: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở đòa phương. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn b¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn phù hợp với khả năng. - Đồng tình, ủng hộ những hành vi việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. KNS; + Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định trong các tình huống để bảo vệ tài ngun thiên nhiên) + Kĩ năng trình by suy nghĩ / ý tưởng của mình về bảo vệ tài ngun thiên nhiên II. Đo à dùng dạy học : - SGK §¹o ®øc 5,phÊn mµu , thỴ mµu. - Tranh trang 44 SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: (5’) - Níc ta gia nhËp LHQ vµo ngµy th¸ng, n¨m nµo? - Trơ së LHQ ®ãng ë ®©u? - KĨ tªn mét sè c¬ quan cđa LHQ ë ViƯt Nam? B.Bài mới: */ Giới thiệu bài: Trực tiếp. (1’) */HĐ1: Th¶o ln tranh trang 44, SGK. (15') - GV chia nhãm HS giao nhiƯm vơ cho nhãm HS quan s¸t tranh SGK, ®äc c¸c th«ng tin vµ th¶o ln theo c¸c c©u hái: + T¹i sao b¹n nhá trong tranh say sa ng¾m nh×n c¶nh vËt? + Nªu tªn 1 sè tµi nguyªn thiªn nhiªn? + Tµi nguyªn thiªn nhiªn mang l¹i lỵi Ých g× cho con ngêi? + Chóng ta cÇn b¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn nh thÕ nµo? + HiƯn nay viƯc sư dơng tµi nguyªn thiªn nhiªn ®· hỵp lÝ cha ? + B¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn ®Ĩ lµm g× ? =>GV rót ra ghi nhí(SGK, trang 44). */HĐ2: HS lµm bµi tËp 1 , SGK. (12') + §Êt trång; rõng, ®Êt ven biĨn, giã biĨn, c¸t, má than, má khÝ ®èt, rõng, mỈt trêi, Nguyªn sinh; hå tù nhiªn, th¸c nước, tói níc ngÇm lµ nh÷ng tõ chØ tµi nguyªn thiªn nhiªn. +GV hái thªm vỊ lỵi Ých, biƯn ph¸p b¶o vƯ c¸c tµi nguyªn ®ã. KÕt ln: TÊt c¶ ®Ịu lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn (trõ vên cµ -3 HS tr¶ lêi - Tõng nhãm 6 thảo luận và tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c bỉ sung ý kiÕn vµ trao ®ỉi. - Vµi HS ®äc ghi nhí. + HS ®äc yªu cÇu bµi, lµm viƯc c¸ nh©n. +mét sè em lªn tr×nh bµy. (HS cã thĨ chia lµm hai cét trong vë: tõ phª, nhµ m¸y xi m¨ng). Tµi nguyªn thiªn nhiªn ®ỵc sư dơng hỵp lÝ lµ ®iỊu kiƯn b¶o ®¶m cho cc sèng cđa mäi ngêi, kh«ng chØ thÕ hƯ h«m naymµ c¶ thÕ hƯ mai sau; ®Ĩ trỴ em được sèng trong m«i trêng trong lµn, an toàn, nh C«ng íc Qc tÕ vỊ qun trỴ em ®· quy ®Þnh. */HĐ3: Bµy tá th¸i ®é cđa em( bµi tËp 3, SGK.) - T¸n thµnh c¸c ý kiÕn b,c . - Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn a. GV : Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ cã h¹n, con ngêi cÇn sư dơng tiÕt kiƯm. - Y/ c HS t×m hiĨu mét vµi tµi nguyªn thiªn nhiªn cđa ViƯt Nam hc cđa ®Þa ph¬ng. C. Củng cố dặn dò: (3’) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DỈn HS su tÇm tranh ¶nh, vỊ tµi nguyªn thiªn nhiªn, t×m hiĨu mét vµi tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ con biÕt. chØ tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ tõ kh«ng chØ tµi nguyªn thiªn nhiªn). - HS theo dõi. - Trao ®ỉi bµi lµm víi b¹n ngåi bªn c¹nh. - NÕu t¸n thµnh th× gi¬ thỴ ®á, kh«ng t¸n thµnh th× gi¬ thỴ xanh. - HS c¶ líp trao ®ỉi víi c¸c ý kiÕn cßn ph©n v©n ®Ĩ ®i ®Õn kÕt qu¶ ®óng. - 2 em. …………………………………………… . Tiết2: Tập đọc: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I. Mục tiêu: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghóa: Kiên nhẫn, dòu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họđể bảo vệ hạnh phúc gia đình ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) KNS:+ Tự nhận thức. Thể hiện sự tự tin (trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân). Giao tiếp. II. Đo à dùng dạy học : GV Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc diễn cảm. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Con gái (5’) -HS đọc và trả lời câu hỏi : Câu 1: Sau câu chuyện mơ cứu em Hoan , người làng có thay đổi gì về quan niệm ‘con gái ‘không ? Câu 2: Đọc câu chuyện này , em có ý kiến gì về sanh con trai hay con gái không B.Bài mới: */ Giới thiệu bài : (2’) GV treo tranh minh hoạ , đặt câu hỏi Tranh vẽ gì và liên hệ giới thiệu bài. - Vài em đọc và trả lời câu hỏi */ HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc (10’) - Gọi HS khá đọc diễn cảm toàn bài . -Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải từ mới - Gọi HS đọc toàn bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài */ HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12’) -GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hỏi sau : Câu 1: Ha-li-ma đến gặp vò tu só để làm gì Vò tu só ra điều kiện thế nào ? Thái đọ lúc đó của Ha- li-ma ra sao ? Câu 2: Vì sao Ha-li-ma quyết thực hành bắng được lời yêu cầu của vò tu só ? Nàng nghó ra cách gì để thuần phục sư tử ? Câu 3: Ha-li-ma đã lấy ba sợi lông bờm của sư tử như thế nào ? Câu 4: Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma , con sư tử đang giận dữ bỗng cụp mắt xuống và lẳng lặng bỏ đi ? Câu 5: Theo em điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ ? -GV chốt ý từng câu và tổng kết ý nghóa toàn bài */ HĐ3: Luyện đọc diễn cảm (8’) - Hướng dẫn HS diễn cảm bài văn - Đọc mẫu đoạn 2 - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 - Thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn C. Củng cố dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung chính của bài - Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học 1 em đọc to , lớp đọc thầm và tìm hiểu xem bài có mấy đoạn Đoạn 1 từ đầu đến ‘vừa đi vừa khóc Đoạn 2 tiếp theo đến ‘chảy bộ lông bờm sau gáy ‘ Đoạn 3 Còn lại - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Một số em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung. Có thể: +/ Tổ1 : nêu câu hỏi y/c bất cứ em nào trong tổ 2 trả lời, em khác nhận xét, bổ sung. +/ Tổ 2 : nêu câu hỏi y/c bất cứ em nào trong tổ 3 trả lời, em khác nhận xét, bổ sung. +/ Tổ3 : nêu câu hỏi y/c bất cứ em nào trong tổ 3 trả lời, em khác nhận xét, bổ sung. +/ Tổ cuối nêu ý nghóa. - Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm, lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất . - 2 em. …………………………………………………………………………… . Tiết 3: Toán : «n tËp vỊ ®o diƯn tÝch I. Mục tiêu: Biết: - Quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch, chun ®ỉi c¸c sè ®o diƯn tÝch (víi c¸c ®¬n vÞ ®o th«ng dơng). - Viết sè ®o diƯn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n. KNS; Giáo dục HS có ý thức học tập để vận dụng tốn học vào thực tế. II. Đo à dùng dạy học : Vở BT, bảng nhóm. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: (4’) - Ch÷a bµi tiÕt tríc. B.Bài mới: */ Giới thiệu bài: Trực tiếp. (1’) */ HĐ1: Hướng dẫn luyện tập (30’) - GV tỉ chøc híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a c¸c bµi tËp. Bµi 1: Cho hs tự làm bài. - Khi ch÷a bµi, GV cã thĨ kỴ s½n b¶ng c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch ë trªn b¶ng cđa líp häc råi cho HS ®iỊn vµo chç chÊm trong b¶ng ®ã. Bµi 2: *Chó ý: cđng cè vỊ mèi quan hƯ cđa hai ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch liỊn nhau, vỊ c¸ch viÕt sè ®o diƯn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n nh: a) 1m 2 = 100dm 2 = 10 000cm 2 = 1 000 000mm 2 1ha = 10 000m 2 1km 2 = 100 ha = 1 000 000m 2 . - PhÇn b (tiến hành tương tư)ï. Bµi 3: - GV chèt kÕt qu¶: a) 65000m 2 = 6,5ha; 846000m 2 = 84,6ha; 5000m 2 = 0,5 ha. b) 6km 2 = 600ha; 9,2km 2 = 920ha; 0,3km 2 = 30ha. */ HĐ2: Củng cố- dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn hs chuẩn bò bài: Ôn tập về đo thể tích - Một em chữa bài 4. - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. - HS häc thc tªn c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch th«ng dơng (nh m 2 , km 2 , ha vµ quan hƯ gi÷a ha, km 2 , víi m 2 , ). - HS tù lµm bµi vào vở, 2 em làm bảng nhóm. - HS tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. - 2 HS lµm 2 phÇn trªn b¶ng líp. …………………………………………………… . Tiết1: Chính tả: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I. Mục tiêu: - Nghe –viết đúng bài chính tả, viết đúng từ những từ ngữ dễ viết sai ( VD: in- tơ- nét),tên riêng nước ngoài, tên tổ chức. - Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu ,giải thưởng, tổ chức (BT2,3) KNS: -Giao dục học sinh ý thức rèn chữ viết II. Đo à dùng dạy học : Bảng phụ viết tên các danh hiệu , huân chương ở bài tập 2 để HS nhìn bảng , viết hoa lại cho đúng III. Hoạt động dạy học: [ Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Đất nước (4’) -Kiểm bài tập làm lại ở nhà bài 3 SGK -Gọi HS đọc bài làm -Hỏi quy tắc viết hoa tên huân chương , giải thưởng , danh hiệu - Nêu ví dụ B.Bài mới: * Giới thiệu bài (1’) GV nêu yêu cầu tiết học */ HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe – viết (15’) - Cho HS đọc toàn bài Cô gái của tương lai -Hỏi : nội dung chính của đoạn văn ? - Nhắc HS chú ý các tên riêng , các từ khó , các chữ dễ nhầm lẫn do phát âm đòa phương - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài - GV đọc từng câu cho HS nghe –viết -Chữa lỗi , chấm một số bài và nhận xét */ HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập (12’) Bài 2 -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghó và tìm các cụm từ cần viết hoa -HS nêu và viết lên bảng -Chữa bài , nhận xét - HS nhắc lại ghi nhớ cách viết hoa tên người , tên đòa danh nước ngoài Bài 3 -HS đọc yêu cầu -GV chia nhóm thi đua điền từ thích hợp -Nhóm trình bày -GV nhận xét , tuyên dương C. Củng cố dặn dò: (3’) - Lấy vở - 3 em đọc bài làm lại - 1 em phát biểu - Vài em nêu ví dụ và cả lớp viết trên bảng con HS đọc thầm , 1 em đọc to Lắng nghe vá quan sát SGK gạch dưới các từ này Nghe –viết Đôi bạn đổi chéo soát lỗi Cá nhân tự chữa lỗi Bài 2 HS đọc thầm yêu cầu và làm bài cá nhân viết vào nháp Nhiều em lần lượt lên bảng viết tiếp sức các từ đó ( Anh hùng Lao động , Anh hùng Lực lượng vũ trang , Huân chương Sao vàng , Huân chương Độc lập hạng Ba , Huân chương Lao động hạng Nhất , Huân chương Độc lập hạng Nhất ) Bài 3 Thi đua nhóm thảo luận tìm và điền tên các huân chương vào phiếu dán bảng lớp a/ Huân chương Sao vàng b/ Huân chương Quân công c/Huân chương Kháng chiến -Nhận xét tiết học -Dặn làm lại bài 3 vào vở -Chuẩn bò : Nhớ –viết Bầm ơi . d/ Huân chương Lao động Thø 3 ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 Tiết1: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM – NỮ I. Mục tiêu: - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT 1,2) -Biết và hiểu được nghóa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT 3). KNS; - Giáo dục HS về quan niệm bình đẳng nam nữ; khơng coi thường phụ nữ. II. Đo à dùng dạy học : HS: Từ điển III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Ôn tập dấu câu (4’) -Hỏi HS tác dụng của dấu chấm, chấm hỏi, chấm than -Gọi HS làm lại bài tập 3 SGK trang 130 -Nhận xét B.Bài mới: */ Giới thiệu bài : Trực tiếp(1’) */ HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập (25’) Bài 1 -Cho HS đọc yêu cầu -Suy nghó và cho biết quan điểm của bản thân -GV nhận xét -Y/c HS giải nghóa các từ chỉ phẩm chất trên -GVchốt ý đúng…… Bài 2 -Tiến hành như bài tập 1 Bài 3 - Y/c HS ;àm việc theo nhóm, trình bày . GV nhận xét , tuyên dương */ HĐ2:Củng cố dặn dò: (5’) - Trò chơi kết hoa : HS nhận những cánh hoa và ghi vào những phẩm chất cần có của nam và nữ kết thành bông hoa -Nhận xét tuyên dương -Dặn làm lại bài tập 3 vào vở Vài em trả lời 2 em đọc bài làm - Một em. Cả lớp đọc thầm Nhiều em phát biểu - Làm việc cá nhân -Thi đua nhóm , ghi vào bảng nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - 3 nhóm chơi, các nhóm khác nhận xéy, cổ vũ. …………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Toán : ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. Mục tiêu: Biết: - Quan hƯ gi÷a mÐt khèi, ®Ị-xi-mÐt khèi, x¨ng-ti-mÐt khèi. - Viết sè ®o thĨ tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n; chun ®ỉi sè ®o thĨ tÝch. KNS: - Giáo dục HS biết vận dụng tốn học vào thực tế. II. Đo à dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : (5’) - Ch÷a bµi tiÕt tríc. B.Bài mới: */ Giới thiệu bài:Trực tiếp (1’) */ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập(30’) - GV tỉ chøc híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a c¸c bµi tËp. Bµi 1: - GV kỴ s½n b¶ng trong SGK lªn b¶ng líp råi cho HS viÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm, tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa phÇn b). Bµi 2: - GV chèt kÕt qu¶ theo SGV tr.242. Bµi 3: - GV chèt kÕt qu¶: a) 6m 3 272dm 3 = 6,272m 3 ; 2105dm 3 = 2,105m 3 ; 3m 3 82dm 3 = 3,082m 3 . b) 8dm 3 439dm 3 =8,439dm 3 ; 3670cm 3 = 3,670dm 3 = 3,67dm 3 ; 5dm 3 77cm 3 = 5,077dm 3 . */ Hoạt động 2: Củng cố dặn do:ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS làm bài ở nhà. - 2 em chữa bài 2. - HS làm và ch÷a bµi. - HS nh¾c l¹i mèi quan hƯ gi÷a ba ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch (m 3 , dm 3 , cm 3 ) vµ quan hƯ cđa hai ®¬n vÞ liªn tiÕp nhau. - HS tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. - 2 HS ch÷a trªn b¶ng líp. - HS tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. - 2 HS ch÷a trªn b¶ng líp. ………………………………………………………………………………………… . Tiết 4: Kể chuyện : KỂ CHUYỆN Đà NGHE - Đà ĐỌC I. Mục tiêu: -Lập dàn ý, hiểu và kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc(giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biếncâu chuyện hoặc đặc điểmchính của nhân vật, nêu được cảm nghó của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. KNS: - Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu về phụ nữ Việt Nam. II. Đo à dùng dạy học : Chuẩn bò một số câu chuyện theo đề bài yêu cầu III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Lớp trưởng lớp tôi (4’) - Y/c HS đóng vai kể lại câu chuyện -Vài em nêu ý nghóa của câu chuyện -GV nhận xét B.Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) GV nêu nội dung tiết học */ HĐ1: Hướng dẫn HS kể (10’) -HS đọc đề bài, gạch dưới các từ quan trọng trong đề -HS đọc tiếp nối các gợi ý SGK -GV nhấn mạnh + Nội dung câu chuyện : Kể về một phụ nữ anh hùng hay có tài +Trình tự kể : giới thiệu tên câu chuyện , tình tiết và diễn biến câu chuyện , kết thúc câu chuyện */ HĐ2: HS thực hành kể chuyện (18’) -Y/c HS chọn tên cho câu chuyện sắp kể -Cho HS viết nhanh dàn ý câu chuyện -Y/c Kể theo nhóm đôi -Đại diện nhóm kể trước lớp -GV cùng lớp nhận xét , chọn bạn kể hay nhất - Thảo luận lớp ý nghóa rút ra từ các câu chuyện C.Củng cố dặn dò: (3’) - Dặn tập kể cho người thân nghe -Nhận xét tiết học . Chuẩn bò ; Kể lại kỉ niệm về thầy cô giáo - HS đóng vai theo nhóm kể lại câu chuyện ( gồm 3 màn ) -Vài em nêu ý nghóa câu chuyện 4 em đọc tiếp nối nhau đề bài và gợi ý trong SGK Gạch dưới đề bài những từ quan trọng - Làm việc cá nhân chọn tên câu chuyện và viết dàn ý nhanh ra nháp -Kể theo nhóm đôi - 4 em kể trước lớp . lớp nhận xét nội dung câu chuyện và cách kể , điệu bộ , ngữ điệu kể . . . - Sau mỗi câu chuyện , HS thảo luận ý nghóa …………………………………………………………………………… Tiết 3: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I. Mục tiêu: HS biết : -Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ(Thú là động vật đẻ con) -So sánh, tìm ra sự giống nhau và khác nhau trong quá trình sinh sản của thú và chim. -Kể tên các loài thú đẻ 1 con một lứa , các loài thú dẻ từ 2 đến 5 con một lứa Và trên 5 con một lứa . KNS: - Giáo dục HS biết bảo vệ những lồi động vật q hiếm II. Đo à dùng dạy học : GV Hình vẽ trang 112 , 113 SGK , phiếu học tập III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Sự sinh sản của chim (4’) - Y/ c hs dùng thẻ màu bày tỏ ý kiến của mình. Đ hay S + Chim đẻ trứng + Chim ấp trứng để trừng nở thành chim con +Chim non có thể tự đi tìm mồi khi vừa mới đẻ ra + Chim là động vật có hại B.Bài mới: */ Giới thiệu bài : (2’)Trò chơi đố tên các loài thú GV liên hệ giới thiệu bài */HĐ1: Quá trình phát triển bào thai của thú (12’) -GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ 1,2 trang 112 SGK + Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu ? + Tên các bộ phận của bào thai ? + So sánh hình dạng của thú con và thú mẹ + Sự sinh sản của thú khác chim ở những điểm nào -HS trả lời , GV nhận xét kết luận +Thú là động vật đẻ con + Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ +Thú con sinh ra đã có hình dạng giống thú mẹ */HĐ2: Sự nuôi con của thú (8’) -Thảo luận nhóm : Thú mẹ nuôi con bằng gì ? Nuôi đến khi nào ? -Y/c các nhóm trình bày -GV tóm ý : Thú mẹ nuôi con bằng sữa cho đến khi thú con tự đi kiếm ăn */HĐ3: Kể tên một số loài thú dẻ 1 con một lứa , 2-5 con một lứa , nhiều hơn 5 con một lứa (7’) -GV tiến hành tương tự hoạt đông 2 -GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu kẽ sẵn khung , nhóm thảo luận và điền vào bảng bên: -Nhóm trình bày -GV nhận xét tóm ý C. Củng cố dặn dò: (2’) -Nhận xét tiết học -Giáo dục ý thức bảo vệ thú -Chuẩn bò : Sự nuôi con và dạy con của thú HS bày tỏ ý kiến của mình bằng thẻ màu. - Cả lớp tham gia - Quan sát tranh trả lời câu hỏi , HS khác nhận xét, bổ sung. Lắng nghe - 6 nhóm thảo luận ghi phiếu cỡ to Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung Thảo luận nhóm hoàn thành bảng Số con một lứa Tên động vật 1con Trâu , bò ,ngựa , nai . . . 2-5 con Hổ , sư tử , chó , mèo . . . Trên 5 con Lơn , chuột . . . …………………………………………………………………………………… Thø 4 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2011 Tiết1: Tập đọc: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I. Mục tiêu: - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào. - Hiểu nội dung,ý nghóa của bài :Tà áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dòu dàng của người phụ nữ và truyền thống dân tộc Việt Nam.(Trả lời được các cậu hỏi 1, 2, 3). KNS: - Giáo dục HS giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. II. Đo à dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm HS : Sưu tầm tranh ảnh về các thiếu nữ mắc áo dài III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Công việc đầu tiên (4’) -GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi B.Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) GV nêu yêu cầu tiết học */ HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc (10’) - Gọi HS khá đọc diễn cảm toàn bài . -Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải từ mới - Gọi HS đọc toàn bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài */ HĐ2: Tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hỏi sau : Câu 1 Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa ? Câu 2 Chiếc áo dái tân thời có gì khác chiếc áo dái cổ truyền ? Câu 3 Vì sao áo dài được biểu trưng cho y phục tryền thống của VN? Câu 4 Em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của người thân khi họ mặc áo dài ? -GV chốt ý từng câu , hỏi nội dung chính bài văn */ HĐ3: Luyện đọc diễn cảm (8’) - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Vài em đọc và trả lời câu hỏi - 1 em đọc to , lớp đọc thầm và tìm hiểu xem bài có mấy đoạn Đoạn 1 từ đầu đến ‘xanh hồ thuỷ Đoạn 2 tiếp theo đến ‘gấp đôi vạt phải ‘ Đoạn 3 tiếp theo đến ‘phong cách hiện đại phương Tây ‘ Đoạn 4 còn lại -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Nhiều em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung [...]... doạn đối thoại (5’) -Gọi HS đọc lại bài làm lại ởnhà (sau tiết trả bài văn tả cây cối tuần trước) -GV nhận xét, cho điểm B/ Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) Trực tiếp */ HĐ1: Hướng dẫn học sinh ôn tập (30 ) - Bài 1: -Cho đọc bài: Chim họa mi hót, nêu y/ c của bài - Gắn bảng nhóm ghi nội dung 3 phần của bài văn tả con vật - Gợi ý cho HS thực hiện các y/c của bài tập - Chốt ý đúng.(Tham khảo SGV Trang... thực tế II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, bảng nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A Bài cũ: - Ch÷a bµi tiÕt tríc (4’) B.Bài mới: */ Giới thiệu bài: Trực tiếp(1’) */ HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập (30 ) - GV híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1: - Khi HS ch÷a bµi, GV cã thĨ cho HS ®äc kÕt qu¶; cã thĨ yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm (kh«ng yªu cÇu viÕt phÇn gi¶i thÝch vµo bµi lµm) Bµi 2: - GV... ghi nhớ ……………………………………………… SINH HOẠT I Mơc tiªu: - HS thÊy ®ỵc u khut ®iĨm cđa chi ®éi trong tn - Nhận kế hoạch tuần 31 II Chn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III TiÕn hµnh sinh ho¹t: 1,NhËn xÐt ho¹t ®éng tu©n 30 - C¸c ph©n ®éi trëng lªn nhËn xÐt c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa ph©n ®éi m×nh - Giíi thiƯu ®éi viªn u tó - Chi ®éi trëng nhËn xÐt chung * Häc tËp :- C¸c b¹n ®· cã ý thøc tù häc , chn bÞ bµi tèt tríc khi ®Õn . Ch÷a bµi tiÕt tríc. B.Bài mới: */ Giới thiệu bài: Trực tiếp. (1’) */ HĐ1: Hướng dẫn luyện tập (30 ) - GV tỉ chøc híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a c¸c bµi tËp. Bµi 1: Cho hs tự làm bài. - Khi. 6,5ha; 846000m 2 = 84,6ha; 5000m 2 = 0,5 ha. b) 6km 2 = 600ha; 9,2km 2 = 920ha; 0,3km 2 = 30ha. */ HĐ2: Củng cố- dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn hs chuẩn bò bài: Ôn tập về đo thể. câu (4’) -Hỏi HS tác dụng của dấu chấm, chấm hỏi, chấm than -Gọi HS làm lại bài tập 3 SGK trang 130 -Nhận xét B.Bài mới: */ Giới thiệu bài : Trực tiếp(1’) */ HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập (25’) Bài