Trờng Tiểu học Tân Sơn số Tuần 30 Giáo án lớp 3+4 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chào cê HS tËp trung díi cê _ Lớp 3: Lớp 4: Toán Luyện tập Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh Trái Đất I/- MUẽC TIEU : - Biết cộng chữ số có đến chữ số (có nhớ) i mục tiêu - Giải toán hai phép tính tính chu vi - Biết đọc diễn cảm đoạn với ,diện tích hình chữ nhật giọng tự hào ,ca ngợi II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - HiĨu ND,ý nghÜa :Ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm đà dũng cảm vợt bao khó khăn,hi - Phaỏn maứu, baỷng phuù sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch III/- CAC HOAẽT ẹONG DAẽY VAỉ HOẽC sử :khẳng định trái đất hình cầu ,phát Thái 1- Kieồm tra baứi cuừ : Bình Dơng vùng đất - GV goùi HS lên bảng sửa tập nhà ii ®å dùng dạy học :- Bảng phụ - GV nhaọn xeựt, cho ủieồm iii hoạt động dạy học Luyện tập Kiểm tra cũ: HS đọc trả lêi c©u hái vỊ * Bài : néi dung Trăng từ đâu đến ? - GV cho HS tự làm phần a sửa D¹y bµi míi - Gv ghi bảng tiếp phần b thực phép tính 2.1 Giíi thiƯu bµi cho HS xem .2 Luyện đọc tìm hiểu a Luyện ®äc - Hs làm em HS làm bảng - HS nối tiếp đọc đoạn văn 2-3 lỵt - Hs nhận xét bảng bạn sửa - GV kÕt hỵp gióp HS ®äc ®óng c¸c tõ khã ,hiĨu - GV nhận xét vaứ cho ủieồm nghĩa từ ngữ đợc thích ci bµi * Bài : - Híng dÉn HS nghỉ câu dài - GV cho HS đọc đề khã - Hs làm em HS làm bảng - HS lun ®äc theo cặp - Một , hai HS đọc bµi - Hs nhận xét bảng bạn vaứ sửỷa baứi b Tìm hiểu Baứi giaỷi : -HS đọc thầm văn trả lời câu hỏi: Chiều dài hình chữ nhật ABCD : ? Ma -gien - lăng thực thám hiểm với x = (cm) mục đích chu vi hỡnh chửừ nhaọt ABCD: ? Đoàn thám hiểm đà gặp khó khăn dọc đờng ( + ) x = 18 (cm) ? Đoàn thám hiển đà bị thiệt hại nh ? Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ABCD: ?Hạm đội ma- gian -lăng đà ®i theo hµnh x = 18 (cm ) trình ? ẹaựp soỏ : 18 cm vaứ 18cm2 - GV giải thích : đoàn thuyền xuất phát tõ cưa - Cho HS làm sửa biển Xê- vi- la nớc Tây Ban Nha - Hs laứm baứi em HS laứm baỷng ? Đoàn thám hiển ma- gien -lăng đà đạt đợc kết ? - Hs nhaọn xeựt baứi baỷng bạn sửa ? C©u chun gióp en hiểu nhà Baứi giaỷi : thám hiĨm ? Cân nặng mẹ : Ngêi so¹n: Nguyễn Nh Quyết Trờng Tiểu học Tân Sơn số 17 x = 51 (kg) cân nặng hai meï : 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số : 68kg - GV nhận xét cho điểm 3- Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học _ ©m nhạc Kể chuyện âm nhạc: chàng oóc phê đàn lia (GV chuyên soạn giảng) _ TËp ®äc- KĨ chun GẶP GỠ Ở LÚC - XM BUA i Mục tiêu A/ Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND :Cuộc gặp gỡ bbất ngờ thú vị ,thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trờng tiể học Lúc-Xăm-Bua II Đồ dùng: _ Tranh minh họa truyện SGK _ Bảng lớp viết câu hi gi ý k chuyn III hoạt động dạy - häc Tiết A- Kiểm tra cũ: _ Gọi HS đọc bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” trả lời câu hỏi SGK _ GV nhận xét, cho điểm HS B- Dạy - học mới: Giới thiệu bài: _ Giới thiệu chủ điểm đọc Hướng dẫn luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài: b GV Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải Ngêi so¹n: Ngun Nh Qut Gi¸o ¸n líp 3+4 - GV ghi ý đoạn - GV kết luận ghi ý lên bảng c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc đoạn - GV nhắc HS tìm giọng đọc bài,thể diễn cảm - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn văn Vợt Đại Tây Dơng .ổn định đợc tinh thần " -Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm - GV nËn xÐt , cho ®iĨm Cđng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị sau _ âm nhạc ôn tập hát: voi đôn thiếu nhi giới liên hoan (GV chuyên soạn giảng) _ To¸n TiÕt 146: Lun tËp chung i Mục tiêu: - Thực đợc phếp tính phân số - Biết tìm phân số số tính đợc diện tích hình bình hành - Giải đợc toán liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu)của hai số II.Các hoạt động dạy - học Giới thiệu Hớng dẫn HS luyện tập Bài - Gv hỏi HS ôn lại cách tính cộng, trừ , nhân chia phân số - GV yêu cầu HS lên bảng làm , lớp làm nháp - HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm chữa - HS khác nhận xét - GVchữa bµi vµ kÕt luËn chung Bµi 2: - Cho HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào - Lớp nhận xét , GV chữa Bài 3: - GV đặt câu hỏi để hớng dẫn HS tìm lời giải Trờng Tiểu học Tân Sơn số ngha t: * Luyn c tng câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, GV ý sửa cách phát âm cho HS - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc cá nhân từ phiên âm nước Đồng - HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc nối tiếp đoạn * Luyện đọc đoạn - Mời HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - Mời nhóm đọc nối tiếp trước lớp - Yêu cầu lớp đọc đồng TËp ®äc- KĨ chun GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM – BUA I mơc tiªu KỂ CHUYỆN - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho tríc - Rèn kĩ nghe II §å dïng: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể chuyện III hoạt động dạy - học Tit Hng dn HS tỡm hiu bi: - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét chốt lại câu trả lời Hng dn luyện đọc lại: - GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối bài, nhắc HS đọc giọng thể cảm xúc - Mời - HS thi đọc đoạn văn - Gọi HS đọc KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào trí nhớ gợi ý SGK, em kể lại tồn câu chuyện lời - u cầu kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung Hướng dẫn HS kể chuyện: - GV giúp HS hiểu yêu cầu tập - GV: yêu cầu HS kể tương tự lời kể nhân Ngêi soạn: Nguyễn Nh Quyết Giáo án lớp 3+4 toán : ? Bài toán thuộc dạng toán gì? ? Tổng hai số ? ? Tỉ số hai số ? - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Bài 4: - HS lên bảng làm , lớp làm vào - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Bài 5: - Cho HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm , lớp làm vµo vë - HS nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt đánh giá Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau _ lịch sử Những sách kinh tế văn hoá vua Quang Trung I mục tiêu - Nêu đợc công lao Quang Trung việc xây dựng đất nớc : + Đà có nhiều sách nhằm phát triển kinh tế: Chiếu khuyến nông ,đẩy mạnh phát triển thơng nghiệp.Các sách nạy có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đà có nhiều sách nhằm phát triển văn hoa sgiáo dục :Chiếu lập học ,đề cao chữ Nôm Các sách có tác dụng thúc đẩy văn hoá ,giáo dục phát triển II hoạt động dạy học Giới thiệu Các họat động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm GV trình bày phát triển nghĩa quân Tây Sơn trớc tiến Thăng Long Hoạt động : Trò chơi đóng vai - GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nớc thời Trịnh - Nguyễn phân tranh : ruộng đát bị bỏ hoang , kinh tế không phát triển - GV yêu cầu nhóm thảo luận : Vua Quang Trung đà có sách kinh tế ? Nôi dung tác dụng sách ? - HS báo cáo kết Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 vật Cô - li - a, xưng - Gọi HS đọc to câu hỏi gợi ý - Mời HS kể mẫu đoạn - Yêu cầu HS nhận xét, tuyên dương - Mời HS nối tiếp kể đoạn 1, 2, nhóm - Mời - nhóm kể trước lớp - Mời HS xung phong kể toàn chuyện HS GV nhận xét, khen ngợi HS kể hay, hấp dẫn IV Củng cố dặn dò - GV kết luận : Hoạt động 3: Làm việc lớp GV trình bày việc vua Quang Trung coi trọng chữ Nôm , ban bè ChiÕu lËp häc ? T¹i vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? ? Em hiểu câu : " Xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu " nh ? GV kết luận : + Chữ Nôm chữ dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm nhằm đề cao tinh thần dân tộc + Đất nớc muốn phát triển đợc , cần phải đề cao dân trí , coi trọng việc học hành Hoạt động 4: Làm việc lớp GV trình bày dang dở công việc mà vua Quang Trung tiến hành tình cảm ngời đời sau vua Quang Trung Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Thứ ba ngày tháng năm 2010 Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết Trờng Tiểu học Tân Sơn số Thể dục thể dục với hoa cờ trò chơi kéo khoẻ I, Mục tiêu: - Hoàn thiện bµi thĨ dơc PTC víi hoa vµ cê - Bíc đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bắt bóng tay hai tay ) - Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu biết tham gia chơi II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi HS hoa cờ III Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV cho HS chạy, khởi động khớp chơi trò chơi Vòng tròn 2-Phần - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ + GV điều khiển lớp tập theo đội hình hoa sống động (cho HS tập nhạc hát) tập liên hoàn 2x8 nhịp - Làm quen trò chơi Ai kéo khoẻ + GV nêu tên trò chơi, giải thích, hớng dẫn cho HS biết cách chơi + GV chọn em lên thực động tác, dẫn cho lớp biết đúng, sai Cho số đôi chơi thử trì cho lớp chơi - HS ý lắng nghe, quan sát bạn làm mẫu để biết cách chơi 3-Phần kết thúc - GV cho HS lại, vừa vừa hít thở sâu - GV HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao tập nhà: Ôn thể dục phát triển chung Thể dục Nhảy dây Giáo án lớp 3+4 I.Mục tiêu: - Ôn tung bóng tay, bắt bóng hai tay; tung bắt bóng theo nhóm hai, ba ngời; nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Yêu cầu em tung bóng bắt bóng xác, nhảy dây kiểu chân trớc ,chân sau ®óng kÜ tht -Gi¸o dơc c¸c em cã ý thøc rèn luyện thân thể II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Phơng tiện: - Còi, bóng, dây III Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: * Trò chơi: Kết bạn: - Chạy chậm địa hình tự nhiên Phần * NÐm bãng - GV híng dÉn HS: TËp c¸c động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay sang tay kia, ngồi xổm tung bắt bóng, cúi ngời chuyÓn bãng tõ tay nä sang tay qua khoeo chân + GV nêu tên động tác , kết hợp làm mẫu + Cho HS thực hành, GV quan sát, điều khiển *Nhảy dây - Cho nhóm (5em) lên nhảy, lớp quan sát, nhận xét - Giáo viên nhận xÐt PhÇn kÕt thóc - GV cïng häc sinh hệ thống bài: - GV nhận xét, đánh giá kết học : Chính tả Nhớ viết: Đờng Sa Pa Toán i mục tiêu Phép trừ số - Nhớ viết tả ;biết trình bày phạm vi 100 000 đoạn văn trích I/- MUẽC TIEU : - Làm BTCT phơng ngữ GV soạn Giuựp hoùc sinh : ii đồ dùng học tËp - Biết thực phép trừ số phaùm vi - Bài tập Tiếng Việt iii hoạt ®éng d¹y häc 100 000 - p dụng phép trừ số phạm vi 100 000 KiĨm tra bµi cị: để giải toán có liên quan II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Ngêi so¹n: Ngun - Phấn màu, bảng phụNh Qut GV ®äc HS viết bảng , lớp viết nháp: nóng nảy, lao xao, nÝch, ln lái Trêng TiĨu häc T©n Sơn số Giáo án lớp 3+4 _ Thứ t ngày tháng năm 2010 Tập ®äc MỘT MÁI NHÀ CHUNG i mơc tiªu - BiÕt ngắt nghỉ sau dòng thơ,khổ thơ - Hiểu ND:Mỗi vật có sống riêng nhng có mái nhà chung Trái Đất - HÃy yêu mái nhà chung ,bảo vệ giữ gìn * Hc thuc lũng thơ II ChuÈn bÞ : - Tranh minh họa thơ, thêm tranh ảnh (nhím) giàn gấc, tranh cu vng (nu cú) iiI hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ: - Mời HS nối tiếp kể chuyện: “ Gặp gỡ Lúc - xăm - bua” lời Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, cho điểm HS B- Dạy - học mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: - Lưu ý HS đọc giọng vui, hồn nhiên, thân - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc dòng thơ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc dòng thơ GV ý sửa cách phát âm cho HS HS đọc nối tiếp dòng thơ (2 lượt) * Luyện đọc khổ thơ - Mời HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp GV nhắc HS cách nghỉ ngắn sau dịng thơ - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ - HS đọc giải nghĩa từ SGK - HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - nhóm đọc trước lớp - HS lớp c ng Tìm hiểu - Yêu cầu hs đọc thầm, trả lời cau hỏi Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết Toán ứng dụng tỉ lệ đồ i mục tiêu - Biết đợc số ứng dụngcủa tỉ lệ đồ II Chuẩn bị : Thầy : Phiếu Trò : SGK iiI hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - GV kiểm tra VBT HS Dạy 2.1 Giới thiệu 2.2 Giới thiệu toán - GV dùng hệ thống câu hỏi để gợi ý - GV giới thiệu cách ghi giải Bài giải Chiều réng thËt cđa cỉng trêng lµ x 300 = 600 ( cm 600 cm = 6m Đáp số : m 2.3 Giới thiệu toán GV hớng dẫn HS tơng tự toán 2.4 Thực hành Bài : - HS tính đợc độ dài thật theo độ dài thu nhỏ đồ , viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS trình bày, nhận xét Bài 2: - GV hớng dẫn tơng tự tập ? Bài toán cho biết ? + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ ? + Chiều dài phòng học ( thu nhỏ ) đồ ? ? Bài toán hỏi ? - HS nêu - Từ HS rút cách giải, sau số học sinh trình bày Đáp số : m - Chữa bài, nhận xét Bài - HS tự giải toán - Một HS lên bảng làm Đáp số : 675 k- GV nhận xét , chữa Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 - Dặn HS chuẩn bị sau SGK Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng thơ: - Mời HS đọc nối tiếp (mỗi em đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ thơ - HS tự đọc học thuộc lòng khổ thơ - HS đọc thuộc theo bàn, theo tổ - HS đọc thuộc cá nhân - HS thi đọc học thuộc lòng khổ thơ - HS nhận xét, bình chọn IV Củng cố - dặn dị: - GV nhận xét, chốt ý mÜ thuËt vÏ theo mÉu: c¸I ấm pha trà ( Gv chuyên soạn giảng) mĩ thuật tập nặn tạo dáng : đề tài tự chọn ( Gv chuyên soạn giảng) To¸n TIỀN VIỆT NAM Tập đọc Dòng sông mặc áo I Mục tiêu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui,diễn cảm -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hơng II Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất " trả lời câu hỏi nội dung Dạy 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện đọc tìm hiểu a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ 2-3 lợt - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa từ ngữ đợc thích cuối - Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu HS trả lời câu hỏi : ? Vì tác giả gọi dòng sông điệu ? ? Màu sắc dòng sông thay đổi nh mét ngµy ? I MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Nhaọn bieỏt ủửụùc tờ giấy bạc 20 000 ®ång 50 000 ®ång 100 000 ®ång - Biết đổi tiền phạm vi 100 000đ - Biết thực phép cộng, phép trừ với số có đơn vị tiền tệ VN II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tờ giấy bạc 20 000đ, 50 000đ 100 000đ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1- Kiểm tra cũ : - GV gọi HS lên bảng sửa tập nhà - GV nhận xét, cho điểm - GV cho HS quan sát tờ giấy bạc nhận biết giá trị chúng qua dòng chữ, số ghi tờ giấy bạc loại - Hs quan sát 2/- Luyện tập – Thực hành : * Bài : - Hs đọc đề :Mỗi ví có tiền/ + Cộng tờ giấy bạc có ví + Ví a : 50 000đ + ví b: 90 000đ Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 ? Cách nói dòng sông mặc áo có hay ? ? Em thích hình ảnh ? Vì ? - HS nêu ý c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm va học thuộc lòng - HS tiếp nối đọc khổ thơ - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS đọc lại chuẩn bị sau + Vớ c : 90 000đ + Ví d : 14 500đ + Ví e : 50 700đ * Bài : - GV cho HS đọc đề toán - Hs làm em HS làm bảng - Hs nhận xét bảng bạn sửa Bài giải : Số tiền mẹ Lan phải trả : 15000 + 25000 = 40000(đ) Số tiền cô bán hàng trả lại: 50000 – 40000 = 10000 (đ) Đáp số : 10 000đ * Bài : - GV cho HS đọc đề - Hs làm em HS làm bảng - Hs nhận xét bảng bạn sửa * Bài : - GV cho HS nêu yêu cầu tập - Hs đọc đề :Điền số thích hợp vào ô trống - Hs làm em HS làm bảng - Hs nhận xét bảng bạn sửa Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn từ câu ẹAậT VAỉ TRA LễỉI CAU HOI : BAẩNG Gè? DAU HAI CHAM i mục tiêu - Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) - Trả lời câu hỏi Bằng gì? (BT2,BT3) - Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chÊm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết câu văn BT1( T.102).( theo hàng ngang) - tờ phiếu khổ to viết nội dung BT4( T 102) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A KiĨm tra bµi cị: - Gọi HS lên làm tập 1( tuần 29) - GV nhận xét ghi điểm cho HS B Bµi míi: Giới thiệu Hướng dẫn HS làm tập Ngêi so¹n: Ngun Nh QuyÕt KĨ chun KĨ chun đà nghe, đà đọc i mục tiêu - Dựa vào gợi ý SGK,chọn kể lại đợc câu chuyện(đoạn truyện) đà nghe,đà đocj nói du lịch hay thám hiểm;Bớc đầu vận dụng vốn từ đà học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đc đoạn văn để nói du lịch hay thám hiểm ii đồ dùng dạy học - Bảng phụ iii hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện đôi cánh Ngựa Trắng - Nêu ý nghĩa truyện Dạy 2.1 Giới thiệu 2.2.Hớng dẫn häc sinh kĨ chun a Híng dÉn häc sinh hiĨu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV gạch chân từ ngữ quan trọng : Kể Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 câu chuyện em đà đợc nghe ( nghe qua ông , bà , cha mẹ hay kể lại ) , đợc đọc ( tự em tìm đọc ) du lịch hay thám hiểm - Hai HS tiếp nối đọc gợi ý SGK + HS tiÕp nèi giíi thiƯu tên câu chuện kể Nói rõ Em chọn kể chuện ? Em đà nghe kể chuyện hay đọc đợc đâu ? - GV dán bảng phụ viết sẵn dàn ý kể chuyện b, HS thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện - HS kể theo cặp kể xong nêu ý nghĩa câu chuện - HS thi kể chuện trớc lớp - HS đọc lại - HS tiếp nối thi kể - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay Củng cố , dặn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc a) Bài tập 1( T 102): - Gọi HS đọc đề - Tìm phận câu trả lời câu hỏi: Bằng gì? - HS phát biểu theo ý hiểu Các bạn khác nhận xét, bổ sung - GV gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt ý đúng: Câu a: Voi uống nước vòi Câu b: Chiếc đèn ông bé làm nan tre dàn giấy bóng kính Câu c: Các nghệ só chinh phục khán giả tài b) Bài tập 2( T 102): - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề Cả lớp đọc thầm - Trả llời câu hỏi - GV nhận xét , chốt ý + Hằng ngày em viết bút bi./ bút máy./… + Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ./ nhựa / đá./… + Cá thở mang c) Bài tập 3( T 102) : - Gọi HS đọc đề - 4-5 HS đọc lại làm theo ý - GV nhận xét , tuyên dương cặp làm tốt d) Bài tập 4( T 102) : - 1HS đọc đề Cả lớp đọc thầm - chọn dấu câu để điền vào ô trống cho thích hợp - HS làm vào BTTV - 4-5 HS đọc làm Cả lớp lắng nghe Nhận xét 3) Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học _ - DỈn HS xem trớc nội dung kể chuyện tiết tuần sau _ Lớp 4: Địa lí Thành phố Đà Nẵng I Mục tiêu - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu TP Đà Nẵng: + Vị trí ven biển ,đồng duyên hải miền Trung + Đà Nẵng thành phố cảng lớn,đầu mối nhiều tuyến giao thông Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 + Đà Nẵng trung tâm công nghiệp ,đại điểm du lịch - Chỉ đợc thành phố Đà Nẵng đồ (lợc đồ) II.Đồ dùng : - Bản đồ hành Việt Nam - Lợc đồ hình 24 III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Kiểm tra cũ : HS lên vị trí thành phố Huế đồ hành VN nhắc lại vị trí Bài a/ Đà Nẵng - thành phố cảng *Hoạt động 1: làm việc theo nhóm B1 : GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ nêu đợc : + Đà Nẵng nằm phía nam đèo Hải Vân , bên sông Hàn vịnh Đà Nẵng , bán đảo Sơn Trà Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa , cảng sông Hàn gần - Một vài HS báo cáo kết làm việc cá nhân B2: -HS nhận xét tàu đỗ cảng biển Tiên Sa B3: -HS quan sát H1 nêu phơng tiện giao thông đến Đà Nẵng - GV kết luận: Đà Nẵng đầu mối giao thông lớn duyên hải miền Trung thành phố nơi đến xuất phát nhiều tuyến đờng giao thông b/ Đà Nẵng trung tâm công nghiệp *Hoạt động 2:HS làm việc theo nhóm B1: -HS dựa vào bảng kê tên mặt hàng chuyên chở đờng biển Đà Nẵng để trả lời câu hỏi SGK B2: -GV yêu cầu HS liên hệ với kiến thức 25 B3: GV nêu: Hàng từ nơi khác đợc đa đến Đà Nẵng, chủ yếu sản phẩm ngành công nghiệp hàng Đà Nẵng làm đợc chở địa phơng nớc hoắc xuất khaảu nớc c/Đà Nẵng - địa điểm du lịch *Hoạt động 3:HS làm việc cá nhân B1: GV yêu cầu HS tìm H1 cho biết địa điểm Đà Nẵng thu hút khách du lịch, địa ®iĨm ®ã thêng n»m ë ®©u? B2: - GV cho HS đọc đoạn văn SGK để bổ sung thêm số địa điểm du lịch khác B3: HS nêu lí Đà Nẵng thu hút khách du lịch - GV nhận xét bổ sung thêm 3.Củng cố,dặn dò - HS đọc phần học SGK,lên vị trí thành phố Đà Nẵng BĐHC Việt Nam - GV nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau _ Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thể dục Thể dục Hoàn thiện thể dục với hoa Môn thể thao tự chọn Trò chơi: cờ Kiệu ngời học tung bắt bóng I.Mục tiêu: - Ôn tung bóng tay, bắt bóng I, Mục tiêu: hai tay; tung bắt bóng theo nhóm hai, ba - Hoàn thiện thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực ngời; nhảy dây ki kiểu chân trớc chân sau Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết 10 Trờng Tiểu học Tân Sơn số đợc động tác tơng đối xác - Học tung bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực đợc mức tơng đối - Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị 2-3 em bóng, HS hoa cờ Iii hoạt động dạy học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV cho HS chạy, khởi động khớp chơi trò chơi Kết bạn 2-Phần - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ GV cho lớp thực liên hoàn TD phát triển chung lần: 4x8 nhịp - Học tung bắt bóng tay GV nêu tên động tác, hớng dẫn cách cầm bóng, t đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng Có thể cho HS tập động tác theo cách: + Tự tung bắt bóng + Hai em đứng đối diện, em tung, em bắt - Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS chơi thử 3-Phần kết thúc - GV cho HS lại, vừa vừa hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp nhà: Ôn thể dục phát triển chung Giáo án lớp 3+4 Yêu cầu em tung bắt bóng theo nhóm hai ba ngời xác , nhảy dây k chân trớc chân sau - Trò chơi: Kiệu ngời Yêu cầu em nắm đợc cách chơi luật chơi than gia chơi hào hứng - Gi¸o dơc c¸c em cã ý thøc rÌn lun thân thể II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm:Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Phơng tiện: - Còi, bóng, dây III hoạt động dạy học Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học, chấn chØnh ®éi ngị, trang phơc tËp lun: - phút * Trò chơi: Kết bạn: - phút - Chạy chậm địa hình tự nhiên Phần * Ném bóng - GV hớng dẫn HS: Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay sang tay kia, ngồi xổm tung bắt bóng, cói ngêi chun bãng tõ tay nä sang tay qua khoeo chân + GV nêu tên động tác , kết hợp làm mẫu + Cho HS thực hành, GV quan sát, điều khiển *Trò chơi vận động - Trò chơi : Kiêụ ngời - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi GV cho lớp chơi thử , cho lớp thi đua chơi - lần GV quan sát, nhận xét, biểu dơng PhÇn kÕt thóc - GV cïng häc sinh hƯ thống bài,NX học Luyện từ câu Câu cảm i mục tiêu I/- MUẽC TIEU : - nắm đợc cáu tạo tác dụng câu cảm - Bieỏt trừ nhẩm số tròn chục nghìn - BiÕt chun câu kể đà cho thành câu cảm,bớc - Biết trừ số có đến năm chữ số (có nhớ) đầu đặt đợc câc cảm theo tình cho trớc, nêu giải toán có phép trừ súc cảm đợc bộc lộ qua câu cảm II- ẹO DUỉNG DAẽY HOẽC : ii đồ dùng dạy học - Phaỏn maứu, baỷng phụ - Vë bµi tËp tiÕng ViƯt III/- CÁC HOAẽT ẹONG DAẽY VAỉ HOẽC iii hoạt động dạy häc 1- Kiểm tra cũ : KiĨm tra cũ : Toán Luyện tập Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết 11 Trờng Tiểu học Tân Sơn số - GV gọi HS lên bảng sửa tập nhà - GV nhận xét, cho điểm Bµi míi a- Giới thiệu : b Lun tËp *Bài : - GV ghi bảng phép tính : 90000 – 50000 = ? - HS nhẩm báo cáo kết - Cho HS làm theo SGK sửa * Bài : - GV cho HS làm tiết 147 - Hs làm 4em HS làm bảng - Hs nhận xét bảng bạn sửa * Bài : - GV cho HS đọc đề - HS tóm tắt : Có : 23 560l Đã bán : 21 800l Còn lại : … lít? - Cho HS làm sửa - GV nhận xét cho điểm Bài giải : Số lít mật ong lại : 23 560 – 21 800 = 1760(l) Đáp số : 1760 lít - Bài 4b : - GV cho HS nêu yêu cầu tập - Hs đọc phép tính + Điền số thích hợp vào ô trống - Hs làm 2-3 em HS trình bày - Hs nhận xét sửa 3- Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học Gi¸o ¸n lớp 3+4 Hai HS đọc đoạn văn viết du lịch hay thám hiểm Dạy 2.1 Giới thiệu 2.2.Phần nhận xét - HS tiếp nối đọc tập 1, , - HS suy nghÜ , ph¸t biĨu ý kiÕn , trả lời lần lợt câu hỏi - GV nhận xét , chốt lại câu trả lời đúng: Bài : - Chà , mèo có lông đẹp ! ( Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trức vẻ đẹp lông mèo ) - A! Con mèo khôn thật ! (Dùng để thể cảm xúc thán phục khôn ngoan mèo ) Bài : Cuối câu có dấu chấm than Kết luận : - Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc ngời nói - Trong câu cảm thờng có tự ngữ : ôi , chao , trời , , , thật 2.3 Phần ghi nhớ - GV yêu cầu HS đọc thuộc phần ghi nhớ Bài tập 1: - Một HS đọc nội dung tập - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - HS suy nghĩ, làm HS khác nhận xét ,GV đánh giá , kết luận lời giải ®óng Bµi tËp 2: - GV tỉ chøc cho HS lµm nh bµi tËp Bµi tËp - HS đọc yêu cầu đề Bài tập GV nhắc HS: Cần nói cảm xúc bộc lộ câu cảm Có thể nêu thêm tình nói câu HS suy nghĩ làm - HS báo cáo kết làm Lớp nhận xét GV đánh giá , chốt lại lời giải Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau TN&XH To¸n SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT øng dơng tỉ lệ đồ (tiếp) I MUẽC TIEU : i mơc tiªu Sau học , HS có khả : - Biết chuyển động trái đất quanh mỡnh - Biết đợc số ứng dụng tỉ lệ đồ II Chuẩn bị : Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết 12 Trờng Tiểu học Tân Sơn sè Gi¸o ¸n líp 3+4 quanh Mặt Trụứi - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đát quanh quanh Mặt Trời II đồ dùng : - Caực hình SGK/ 114, 115 - Quả địa cầu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : KiĨm tra : - Trái Đất có dạng hình ? số HS lên vị trí cực Bắc, Nam, xích đạo, vị trí Việt Nam địa cầu Bµi míi: a Hoạt động : Thực hành theo nhóm - GV chia nhóm tùy vào số địa cầu chuẩn bị - Y/c nhóm quan sát H 1/ 114/ sgk trả lời câu hỏi : Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? - Các nhóm quan sát - Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ Y/c HS nhóm quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành tronh SGK / 114 - GV gọi vài HS lên quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh b Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp - Y/c HS quan sát H SGK / 115 cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi sau + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động ? Đó chuyển động ? - HS trả lời trước lớp * KL : Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động : Chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời c Hoạt động : Trò chơi “ Trái Đất quay “ Củng cố – Dặn dò : - Vài HS nêu lại ND - GV nx tiết học ThÇy : phiÕu , bảng phụ Trò : SGK , Vở iiI hoạt động dạy học Giới thiệu Bài 2.1.Giới thiệu toán - GV cho HS tự tìm hiểu đệ toán ? Độ dài thật m ? ? Trên đồ có tỉ lệ ? ? Phải tính độ dài ? Theo đơn vị ? - GV ghi giải Bài giải 20 m = 2000 cm Khoảng cách AB đồ 2000 : 500 = ( cm ) 2.2 Giới thiệu toán - GV hớng dẫn HS tơng tự toán - GV lu ý HS ®ỉi 41 km = 41 000000 mm 2.3 Thực hành Bài : - Yêu cầu HS tính đợc độ dài thu nhỏ đồ theo độ dài thật tỉ lệ đồ đà cho viết kết vào ô trống tơng ứng Bài 2: - HS tự tìm hiểu đề toán - Một HS lên bảng làm Đáp số : 12 cm - GV nhận xét , chữa Bài : Yêu cầu HS tính đợc độ dài thu nhỏ đồ chiều dài , chiều rộng hình chữ nhật - HS vẽ đồ mảnh đất hình chữ nhật - Một HS lên bảng làm Đáp số : Chiều dài : cm Chiều réng : cm - GV nhËn xÐt , ch÷a Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết 13 Trờng Tiểu học Tân Sơn sè Gi¸o ¸n líp 3+4 _ Tập làm văn _ Lun tËp quan s¸t vật Tập viết i mục tiêu ôn chữ hoa u - Nêu đc nhận xét cách quan sát miêu tả I- Mục tiêu: - Viết tơng đối xác chữ hoa U ;viết vật qua văn :Đàn ngan nở ; bớc đầu biết tên riêng Uông Bí câu ứng dụng:Uốn cách quan sát vật để chọn lọc chi tiết bật ngoại hình, hoạt đông tìm TN để bi bô.bằng cỡ chữ nhỏ miêu tả vật - Giáo dục HS tính cẩn thận làm ii đồ dùng dạy học II- chuẩn bị - Tranh minh hoạ vật , bảng phụ GV : Chữ mẫu, phấn màu HS : Tập viết , bảng con, phấn, iii hoạt động dạy học III- Hoạt động dạy - học: Giới thiệu Kiểm tra cũ Hớng dẫn học sinh quan sát - GV kiểm tra HS viết : Trờng Sơn Bài 1,2: Dạy - HS đọc yêu cầu tập a Giới thiệu bài, ghi bảng: Những phận đợc quan sát miêu tả ? b Hớng dẫn viết bảng con: Gv dán bảng phụ có viết Đàn ngan * Chữ hoa nở - GV yêu cầu HS tìm chữ hoa có Hớng dẫn HS xác định phận - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ đàn ngan đợc quan sát miêu tả - HS thực hành viết bảng , em lên bảng viết Gv dùng bút đỏ gạch chân từ ngữ - nhận xét Những câu miêu tả em cho hay ? * Viết từ ứng dụng : Uông Bí Bài 3: - GV gäi HS ®äc tõ øng dơng - Gäi HS đọc yêu cầu tập - GV gi¶ng tõ - HS viÕt b¶ng con, em lên bảng viết - nhận - GV kiểm tra kết quan sát ngoại hình , hành động mèo , chã xÐt - GV treo tranh chã , mèo lên bảng Nhắc em * Viết câu ứng dụng: ý trình tự thực tập Uốn từ thuở non - HS ghi vắn tắt vào kết quan sát Dạy từ thuở bi bô - HS phát biểu - Tìm hiểu nội dung thành tục ngữ: - Gv nhËn xÐt , khen ngỵi - HS viÕt bảng : Uốn cây, Dạy - Nhận xét , cho điểm HS làm tốt c Hớng dẫn viết vµo vë tËp viÕt - GV cho HS më vë Tập viết, nêu yêu cầu viết Bài tập - HS đọc yêu cầu bài - GV hớng dẫn HS viết nét, độ cao - HS làm cá nhân - Báo cáo kết khoảng cách chữ, t ngồi viết - HS nhËn xÐt , GV nhËn xÐt - HS thực hành viết - GV quan sát chung, nhắc nhở cách ngồi viết, Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc quan t©m em viÕt - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới d Chấm chữa bài: - GV thu chÊm bµi - NhËn xÐt Tỉng kết dặn dò: - GV nhận xét học _ - Tuyên dơng em viết đẹp - Dặn dò HS vỊ viÕt bµi ë nhµ Ngêi so¹n: Ngun Nh Qut 14 Trêng TiĨu häc Tân Sơn số Lớp Giáo án lớp 3+4 khoa học Nhu cầu không khí thực vật i.Mục tiêu - Biết loại thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu không khí khác ii Đồ dùng dạy học Hình trang 120, 121SGK Phiếu học tập iii Các Hoạt động dạy học Giới thiệu Các hoạt động Hoạt động : Tìm hiểu trao đổi khí cuat thực vật trình quang hợp hô hấp * Mục tiêu: - Kể vai trò không khí thực vật - Phân biệt đợc quang hợp hô hấp * Cách tiến hành: Bớc : Ôn tập kiến thức cũ ? Không khí có thành phần ? ? Kể tên khí quan trọng ®èi víi ®êi sèng thùc vËt Bíc : Làm việc theo cặp - G yêu cầu HS quan sát hình 1, trang 120, 121 SGK để thảo luận Bớc : Làm việc lớp - HS trình bày kết * Kết luận : Hoạt động 2: Tìm hiểu số ứng dụng thực tế nhu cầu không khí thực vật *Mục tiêu: - HS nêu đợc vài ứng dụng trồng trọt nhu cầu không khí thực vật * Cách tiến hành: - GV nêu vấn đề : Thực vật ăn để sông ? Nhừ đâu thực vật thực đợc điều kì diệu ? - HS thảo luận - Báo cáo kết * Kết luận : Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngêi so¹n: Ngun Nh Qut 15 Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán Tập làm văn điền vào giấy tờ in sẵn LUYEN TAP CHUNG i mơc tiªu I/- MỤC TIÊU : - biÕt điền ND vào chỗ trống -Biết cộng trừ số phạm vi 100 000 - Giải toán phép tính toán rút giấy tờ in sẵn :Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng (BT1) ;hiểu đợc tác dụng việc khai báo tạm đơn vị trú tạm vắng(BT2) II/- ẹO DUỉNG DAẽY HOẽC : ii đồ dùng dạy học - Phaỏn maứu, baỷng phuù iii hoạt động dạy học III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KiĨm tra bµi cũ: HS đọc văn tả ngoại - Kieồm tra cũ : h×nh vËt - GV gọi HS lên bảng sửa tập nhà 2.Bµi míi : giíi thiƯu - ghi b¶ng - GV nhận xét, cho ủieồm - BT1:HS đọc yêu cầu ND phiếu Bài - GV giải thích từ ngữ viết tắt,HD điền,HS làm a Giụựi thieọu : VBT - BT2: Hs đọc yêu cầu,trả lời b Luyện tập KL:Phải khai báo tạm trú,tạm vắng để * Baứi : quyền địa phơng quản lý đợc ngời - GV cho HS nêu yêu cầu tập cã mặt tạm vắng mặt nơi ở,những ngời - HS tớnh nhaồm nơi khác đến - Cho HS làm sửa 3.Cđng cè – dỈn dß NhËn xÐt giê häc - GV nhận xét cho điểm * Bài : - GV cho HS nêu yêu cầu tập - Cho HS làm sửa - GV nhận xét cho điểm * Bài : - GV cho HS đọc đề - Hs làm em HS làm bảng - Hs nhận xét bảng bạn sửa Bài giải : Số ăn xã Xuân Hoà có : 68700 +5200 = 73900(cây) Số ăn xã Xuân Maiø có : 73900-4500=69400(cây) Đáp số : 69400 - GV nhận xét cho điểm * Bài : Ngêi so¹n: Ngun Nh Quyết 16 Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo ¸n líp 3+4 - GV cho HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS tóm tắt : com pa : 10 000ñ com pa : … đ? - Cho HS làm sửa - Hs nhận xét bảng bạn sửa Bài giải : Giá tiền com pa : 10 000 : = 000(đ) Giá tiền caùi com pa : 000 x = 000 (đ) Đáp số : 000 ®ång 4/- Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết hoïc _ chÝnh t¶ (Nhớ - viết) máI nhà chung I mục tiêu - Nhớ viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - làm BT(2) a/b BTCT phơng ngữ GV soạn II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết lần từ ngữ cần điền tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC - GV mời HS đọc cho 2, bạn viết bảng lớp từ bắt đầu tr/ch từ có tiếng chứa vần êt/êc B DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn HS viết tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc thuộc lòng - GV cho HS nhìn SGK nêu nhận xét tả: Những chữ phải viết hoa ? - HS tập viết chữ em dễ viết sai nháp: nghìn, biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp … b HS viết Ngêi soạn: Nguyễn Nh Quyết 17 Toán Thực hành i mục tiêu - Tập đo độ dài đoạn thẳng thực tế,tập ớc lợng ii đồ dùng dạy học - Thớc dây - Cọc tiêu iii hoạt động dạy học Giíi thiƯu bµi Thùc hµnh 2.1.Híng dÉn häc sinh thực hành lớp - GV hớng dẫn HS cách đo độ dài đoạn thẳng cách xác định điểm thẳng hàng mặt đất nh SGK 2.2 Thùc hµnh ngoµi líp GV chia líp thµnh nhóm nhỏ Giao nhiệm vụ cho nhóm, nhóm thực hành hoạt động khác 2.3 Luyện tập Bài : Yêu cầu HS dựa vào cách đo Giao việc : Nhóm đo chiều dài líp häc Nhãm ®o chiỊu réng líp häc Nhãm đo khoảng cách hai sân trờng Ghi kết đo đợc theo nội dung học Bài 2: Tập ớc lợng độ dài Hs thực nh SGK , HS ớc lợng 10 bớc chân em đợc khoảng Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 mét , dùng thớc đo kiểm tra lại - HS đọc lại khổ thơ SGK Cđng cè, dặn dò - HS gaỏp SGK, nhụự vaứ vieỏt baứi vào c Chấm – chữa - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hướng dẫn HS làm tập - Dặn HS chuẩn bị sau - GV chọn 2a: điền tr ch vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu tập - HS tự làm - GV lớp nhận xét tả, phát âm, chốt lại lời giải Củng cố - dặn dò - Nhận xét, tuyên dương tiết học _ _ tập làm văn VIET THệ I Mục tiêu - Viết đợc th ngắn cho bạn nớc dựa theo gợi ý II/ đồ dùng: -Bảng lớp viết sẵn gợi ý viết thư SGK -Bảng phụ viết trình tự thư -Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư III/ c¸c hoạt động dạy học 1/ Kieồm tra baứi cuừ: HS đọc văn kể lại trận thi đấu thể thao (tiết TLV, tuần 29) 2/ Dạy mới: a/.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học b/ Hướng dẫn HS viết thư: Hoạt động 1: -GV ghi yêu cầu câu hỏi gợi ý viết thư tập lên bảng lớp -1 HS đọc yêu cầu -1 HS giải thích yêu cầu tập theo gợi ý -GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư cho HS đọc: +Dòng đầu thư ( ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) +Lời xưng hô ( bạn… thân mến) Sau lời xưng hô đặt dấu phẩy, dấu chấm than không đặt dấu +Nội dung thư: làm quen, thaờm hoỷi, baứy toỷ tỡnh Đạo đức Bảo vệ môi trờng (tiết 1) I Mục tiêu - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ môi trờng vảtách nhiệm tham gia BVMT - Nêu đợcnhững việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trờnghọcvà nơi công cộng việc làm phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học - SGK đạo đức III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu Các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm yêu cầu HS thảo luận việc đà nêu trongSGK - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận - GV yêu cầu HS đọc giải thích phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV giao nhiƯm vơ cho HS lµm bµi tËp SGK : Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá - HS bày tỏ ý kiến đánh giá - GV kết luận Kết luận chung : Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Vận dụng hành vi , chuẩn mực đạo đức đà đợc học vào sống Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết 18 Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 thaõn aựi Lụứi chúc, hứa hẹn +Cuối thư: lời chào, chữ kí tên Hoạt động 2: -GV cho HS làm -HS viết thư vào giấy rời -HS tiếp nối đọc thư => Cả lớp nhận xét -HS viết phong bì thư, dán tem, đặt thư vào phong bì -GV chấm số viết hay nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhắc HS có viết hay, nhà viết lại thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh để gửi qua đường bưu điện ( daựn treõn baựo tửụứng cuỷa trửụứng Đạo đức Chăm sóc trồng vật nuôi (tiết1) I Mục tiêu: - Kể lại đợc số lợi ích trồng vật nuôi đời sống ngời - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng ,vạt nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng ,vật nuôi gia đình II Chuẩn bị: - Vở BT đạo đức - Tranh minh hoạ II Các hoạt động dạy - học Khởi động: GV giới thiệu 2.Các hoạt động: *HĐ1: Nêu tên trồng vật nuôi - HS nêu đặc điểm loại vật - HS khác đoán tên vật nêu tác dụng *HĐ2: Hoạt động theo cặp - HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh.Việc làm bạn tranh đem lại lợi ích gì? - Gọi số HS trình bày trớc lớp - nhËn xÐt - GV kÕt ln: *H§3: Xư lý tình đóng vai - GV đa tình yêu cầu nhóm thảo luận đóng vai - HS nhóm thảo luận phân vai - Gọi số nhóm trình bày trớc lớp - nhận xÐt - GV nhËn xÐt - kÕt luËn Củng cố dặn dò: Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết 19 Kỹ thuật Lắp xe nôi (tiết 2) I Mục tiêu -Chọn đúng, đủ số lợng chi tiét để lắp xe nôi -Lắp đc xe nôi theo mẫu Xe chuyển động đợc II-đồ dùng dạy học Thầy : Mộu , lắp ghép Trò : Bộ lắp ghép III-các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (5phút): Nêu chi tiết để lắp xe nôi Dạy mới: 2.1.Giới thiệu 2.2 Bài *HĐ3: HS thực hành lắp xe nôi + HS chọn chi tiết -HS chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp xe nôi + Lắp phận -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ, yêu cầu em phải quan sát kĩ hình nh nội dung bớc lắp xe nôi -Trong trình HS thực hành lắp phận, GV nhắc em lu ý số điểm sau: -Vị trí trong, -Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn -Vị trí nhỏ với chữ U lắp thành xe mui xe + Lắp ráp xe nôi - GV nhắc HS phải lắp theo quy trình SGK Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 - GV nhận xét học, tuyên dơng số em I Mục tiêu: ý vặn chặt mối ghép -GV yêu cầu HS lắp ráp xong phải kiểm tra chuyển động xe Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn nhóm lúng túng *HĐ4: Đánh giá kết học tập -GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: -Lắp xe nôi mẫu theo quy trình -Xe nôi lắp chắn, không bị xộc xệch -Xe nôi chuyển động đợc HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm cảu bạn -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiÕt häc _ Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần 30 - Kiểm điểm lại u khuyết điểm HS tuần häc võa qua - TiÕp tơc kiĨm tra dơng học tập HS - Nêu phơng hớng tuần tới II Nội dung: Kiểm điểm : +Đạo đức: + Häc tËp : +Lao ®éng, vƯ sinh: KiĨm tra Sách vở, đồ dùng học tập HS Phơng hớng tuần 31 Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết 20 ... diễn cảm toàn bài: b GV Hướng dẫn HS luyện đọc, kt hp gii Ngời soạn: Nguyễn Nh Quyết Giáo án lớp 3+4 - GV ghi ý đoạn - GV kết luận ghi ý lên bảng c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc đoạn... HS hiểu yêu cầu tập - GV: yêu cầu HS kể tương tự lời kể nhân Ngêi so¹n: Ngun Nh Qut Giáo án lớp 3+4 toán : ? Bài toán thuộc dạng toán gì? ? Tổng hai số ? ? Tỉ số hai số ? - HS nhận xét ,GV nhận... sách kinh tế ? Nôi dung tác dụng sách ? - HS báo cáo kết Trờng Tiểu học Tân Sơn số Giáo án lớp 3+4 vt Cụ - li - a, xưng - Gọi HS đọc to câu hỏi gợi ý - Mời HS kể mẫu đoạn - Yêu cầu HS nhận xét,