tuần 10 lớp ghép 2+3

Tuần 10 Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 Toán 2: Luyện tập Tập đọc - Kể chuyện 3: Giọng quê hơng I/Mục đích yêu cầu: *NTĐ 2: - Củng cố cách tìm Một số hạng trong 1 tổng - Ôn lại phép trừ đã học và giải bài toán đơn về phép trừ (Bỏ BT3) * NTĐ 3: + Tập đọc: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc các từ khó đọc - Đọc biểu lộ tình cảm. thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại của câu chuyện Rèn kĩ năng dọc -Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó đợc chú giải cuối bài. - Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm gắn bó của tác giả với quê h- ơng với ngời thân qua giọng nói quê hơng. II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ3: tranh minh họa chuyện SGK III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: KT lại bài tập trong SGk H lên bảng làm (2H) 7 + x = 10 x + 4 = 15 G: chữa bài H làm trên bảng. 1/Giới thiệu bài 2/HD làm bài tạp. Bài 1: Tìm x. H đọc yêu cầu H lên bảng làm (3H) H+G nhận xét. Bài 2: Tính. H : làm bài vào vở. Đổi vở KT chéo bài. G: HD bài 4 H đọc đề bài G giúp đỡ H tìm hiểu bài. H lên bảng làm (1H) H+g nhận xét. H : chữa bài vào vở. G: củng cố dặn dò. G: KTBC: Chữa bài kiểm tra 1/Giới thiệu bài. 2/Luyện đọc. G đọc mẫu bài. H đọc nối tiếp câu H đọc từ khó H đọc nối tiếp đoạn G: HD cách ngắt nghỉ H: đọc đoạn trong nhóm Các nhóm thi đọc 3/HD tìm hiểu bài G: nêu câu hỏi SGK H đọc thầm bài suy nghĩ trả lời G giảng ND bài ND: Tình cảm gắn bó của tác giả với quê hơng với ngời thân qua giọng nói quê hơng H nhắc lại ND. H: đọc lại cả bài. G nhận xét - chuyển tiết. Tiết 2 Tập đọc 2: Sáng kiến của Bé Hà Kể chuyện 3: Giọng quê hơng I/Mục đích yêu cầu: *NTĐ2: Đọc - Đọc đúng các từ ngữ : lễ hội ,lập đông. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, Biết phân biệt lời kể và lời nhân vật. Hiểu : Hiểu nghĩa: Cây sáng kiến, lập đông. Hiểu ND bài, ý nghĩa câu chuyện. * NTĐ3: - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời ngời dẫn chuyện, lời nhân vật) - Rèn kĩ năng viết. II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Tranh minh họa SGK * NTĐ3: Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học: NTĐ 2 NTĐ 3 H: cs kiểm tra lớp đọc bài. Nhận xét báo cáo. G:1/Giới thiệu bài. 2/HD luỵên đọc. G đọc mẫu H nối tiếp đọc câu , đọc đoạn trớc lớp. G HD cách ngắt nghỉ hơi. H : Đọc đoạn nhóm. H thi đọc các nhóm. H: các nhóm thi đọc trớc lớp. G nhận xét H : đọc lại bài G chuyển tiết. G: đọc theo phân vai. H đọc ngời dẫn chuyện và anh thanh niên. G cho H bình chọn,nhận xét. *HD kể chuyện H : quan sát từng tranh G: Nêu nhanh sự việc để kể trong từng tranh H: từng cặp nhìn tranh và kể. 3 H nối tiếp nhau 3 đoạn của câu chuyện H kể trong nhóm. G: cho các nhóm thi kể. H + G: Nhận xét, đánh giá H nêu lại cảm nghĩ về câu chuyện. H : Liên hệ bản thân G nhận xét và động viên. G củng cố dặn dò. Tiết 3 Tập đọc 2: Sáng kiến của bé Hà ( t2) Toán 3: Thực hành đo độ dài I/ Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Hiểu nội dung bài: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà * NTĐ3: - Giúp H biết dùng thớc để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc - Biết cách đo một độ dài, biết đọc. - Biết dùng mắt ớc lợng đo độ dài một cách tơng đối chính xác II/ Đồ dùng dạy học: * NTĐ3: Thớc mét III/ Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: cs kiểm tra lớp đọc bài. Nhận xét báo cáo. H: Đọc lại toàn bài Hớng dẫn tìm hiểu ND bài: Từ: ngày lễ, cây sáng kiến - Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ cho ông bà - Hà chọn ngày lập đông là ngày lễ của ông bà. Từ: lập đông - Hà băn khoăn cha biết biếu quà gì cho ông bà. - Hà tặng ông bà chùm điểm 10 * Sáng kiến của bé Hà đã biết tổ chức ngày lễ của ông bà, thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà 4,Luyện đọc lại: H: Luyện đọc lại bài H + G: Nhận xét, đánh giá G: HD H tự liên hệ bản thân 5, Củng cố dặn dò G: KTBC: H lên bảng làm bài. H+G nhận xét chấm điểm. 1/Giới thiệu bài. 2/HD các bài tập. *Bài 1: H đọc yêu cầu bài. H vẽ vào vở -1H lên bảng vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7 cm. H+G nhận xét. *Bài 2: Thực hành đo độ dài H: làm bài vào vở H thực hành đo độ dài. G: chữa bài -HD bài 3 H đọc yêu cầu bài 3 H dùng mắt ớc lợng các độ dài H nêu kết quả. G nhận xét. *Củng cố dặn dò. Tiết 4 Đạo đức 2: Chăm chỉ học tập ( t2) Đạo đức 3: Chia sẻ vui buồn cùng bạn I/ Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Củng cố các kiến thức đã học ở tiết 1 - Thực hành xử lí qua các bài tập * NTĐ3: - H hiểu cần chúc mừng khi bạn có niềm vui, an ủi, động viên giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn - H biết cảm thông chia sẻ vui buồn cùng bạn II/ Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Vở bài tập đạo đức * NTĐ3: VBT đạo đức III /Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G:1/KTBC Chăm chỉ học tập có lợi ích gì? - Giao việc. H: thảo luận cách ứng xử, phân vai cho nhau. G: gọi H lên đóng vai G kết luận: H cần phải chăm chỉ học tập và phải đi học đều. H: thảo luận nhóm (VBT) G:c ho H trng bày từng ND G kết luận H đọc tiểu phẩm và phân tích. H nêu kết luận chung. G củng cố dặn dò. H: ghi bài. H: mở vở BT đạo đức. H đọc yêu cầu bài tập 1: Em hãy viết vào ô chữ Đ trớc các việt làm đúng, chữ S trớc các việc làm sai. G: Gọi H đọc bài G nhận xét - Kết luận chốt lại lời giải đúng. H: liên hệ thực tế. H thảo luận nhóm. H nêu kết luận G: Nêu kết luận: Bạn bè tốt phải biết thông cảm , chia sẻ vui buồn cùng bạn. H: chơi trò chơi: phóng viên. H chơi cả lớp. Nhận xét báo cáo. G: Kết luận chung H nhắc lại KL H ghi bài Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 Chính tả 2: (TC) ngày lễ Toán 3: Thực hành đo độ dài (Tiếp) I/ Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Chép chính xác đoạn văn ngày lễ - Biết viết đúng tên các ngày lễ lớn - Làm đúng các bài tập chính tả với củng cố qui tắc viết chính tả với c/k; phân biệt âm đầu l/n; thanh hỏi thanh ngã * NTĐ3: - Giúp H: Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài. - Củng cố cách đo chiều dài. II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Bảng phụ chép sẵn BT1,2 * NTĐ3: Thớc mét và ê ke III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G:1/Giới thiệu bài. 2/HD viết chính tả. H đọc đoạn cần chép (Bảng phụ ) G HD chép bài vào vở. H : ghi nhớ đoạn chép , cách trình bày H viết từ khó vào bảng con. H chép bài vào vở. G: đọc lại bài cho H soát lỗi. G chấm chữa bài. HD làm bài tập chính tả H: làm vào vở BT *Bài 2: lựa chọn. H đổi vở KT chéo bài. G: Chữa bài theo đáp án đúng. H: chữa bài vào vở. G: Nhân xét, củng cố dặn dò. H: cs kiểm tra đồ dùng của lớp. G:HD luyện tập. *Bài 1: G làm mẫu H phát biểu cách tìm ra bạn cao nhất, thấp nhất. H: thảo luận , nêu cách làm. H+G nhận xét. G: HD bài 2 *Bài 2: H làm theo nhóm. H đo các bạn trong nhóm. H nhận xét ai cao hơn. H: thực hành nhóm. G : nhận xét - củng cố dặn dò. Tiết 2 Toán 2: Số tròn chục trừ đi 1 số Chính tả 3: Quê hơng ruột thịt I/ Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Giúp H: Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn trục, số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số (có nhớ). Vận dụng giải toán có lời văn - Củng cố cách tìm một số hạng cha biết khi biết tổng và số hạng kia. ( ND điều chỉnh: BT2 bỏ ) * NTĐ3: - Rèn kĩ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác, trình bài đúng bài Quê hơng ruột thịt . Biết viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài: - Luyện viết tiếng có vần khó (oai /oay) tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: 4 bó que tính, có 1 chục que tính rời - Bảng gài (GV) * NTĐ3: Bảng phụ viết sẵn bài 3a hay 3b. III/ Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G: 1/Giới thiệu bài. 2/Giới thiệu phép trừ 40 -8 G nêu nhanh bài toán. H nhắc lại bài toán. H: thực hành tìm kết quả trên que tính. G: Cho H nêu kết quả - G gắn bảng cài. 40 8 = ? 40 - 8 32 H nhắc lại cách tính. 3/HD thực hành. *Bài 1: Tính (Cột dọc) H lên bảng làm (4H) H+G nhận xét, chữa bài. H: làm tiếp bài 3- H nêu kết quả G nhận xét. *HD phép trừ 40 -18 G: giới thiệu phép tính H thực hiện trên que tính. nêu kết quả. G HD cách đặt tính. H: tiếp tục làm bài vào vở. G: Chữa bài, nhận xét- củng cố dặn dò. H: cs kiểm tả vở BT G:1/Giới thiệu bài. 2/HD viết chính tả. G đọc bài - nêu câu hỏi. Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng? H trả lời. H: đọc thầm bài và viết tiếng khó vào bảng con. G: Đọc bài cho H viết. H soát lỗi G chấm bài -HD bài chính tả. H :làm bài vào vở *Bài 2: Tìm 3 từ có chữa vần oai /oay. *Bài 3: (lựa chọn ) H làm vào vở BT H: đổi vở KT chéo bài theo đáp án của G. G Nhận xét - củng cố dặn dò. Tiết 3 Kể chuyện 2: Sáng kiến của bé Hà Tập viết 3: Ôn chữ hoa G (tiếp) I/Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện - Biết phối hợp với giọng điệu bộ. - Biết nhận xét lời bạn kể * NTĐ3: - Củng cố cách viết chữ G (Gi) thông qua các bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng: Ông, Gióng. - Viết câu ứng dụng: Gió đa cành trúc la đà/Tiếng chuông Trấn vũ canh gà Thọ Xơng . II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Bảng phu viết sẵn các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn. * NTĐ3: Mẫu chữ hoa G,Ô,T. Tên riêng và câu ca dao viết trên bảng. III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G: 1/Giới thiệu bài. 2/HD học sinh kể. G nêu yêu cầu - Giao việc. H: kể trong nhóm: nối tiếp nhau kể từng đoạn chuyện. G: HD kể chuyện trớc lớp. H đại diện nhóm lên kể. G+H nhận xét về ND, cách diễn đạt H: kể toàn bộ câu chuyện theo cặp. G: cho H kể trớc lớp G + H nhận xét tuyên dơng. G củng cố dặn dò. H: viết bảng con: Gò Công Đổi bảng nhận xét. G:1/Giới thiệu bài. 2/HD luyện viết trên bảng. G: trong bài viết có những chữ nào viết hoa ? H :trả lời: Ô,T,X,V G HD viết bảng con. H : viết vào bảng con. G: HD viết từ ứng dụng. H đọc ông Gióng. G giới thiệu về ông Gióng. G viết mẫu H viết bảng con. *Luyện viết câu ứng dụng. H đọc câu ca dao G giúp H hiểu ND câu ca dao. H: viết vào vở tập viết. G: Quan sát G chấm bài, nhận xét *Củng cố dặn dò. Tiết 4 Âm nhạc 3: Lớp chúng ta đoàn kết I/Mục tiêu: - Nhận biết tính chất vui tơi, sôi nổi của bài hát. - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Giáo dục tinh thần đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ bạn bè. II/Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ III/Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các HĐ A/Kiểm tra bài cũ. Bài ca đi học, đếm sao, gà gáy. B/Bài mới. 1/Giới thiệu bài. 2/HD nội dung. *HĐ1: Dạy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết Câu 1:Lớp chúng mình rất rấ vui Anh em ta chan hòa tình thân Câu 2: Lớp chúng mình anh em một nhà Câu 3: Đầy tình thân .tiến tới Câu 4: Quyết kết đoàn .trò ngoan. *HĐ2: hát kết hợp gõ đệm. - Hát gõ đệm theo nhịp 2/4 Lớp chúng mình rất rất vui anh em x x x ta chan hòa tình thân x - Gõ tiết tấu lời ca của 4 câu hát trong bài Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta x x x x x x x x x chan hòa tình thân x x x x 3/Củng cố dặn dò. G: cho H cả lớp hát lại 3 bài vừa học. H +G nhận xét. G: nêu mục tiêu bài học. G Giới thiệu bài hát : tên bài, tác giả G Gợi ý. G: Hát mẫu H cả lớp đọc lại lời ca. G dạy hát từng câu H luyện tập luân phiên theo dãy bàn. G làm mẫu H gõ theo G G lu ý cho H G yêu cầu H lắng nghe và hát thầm G đặt câu hỏi: cá em có nhận xét gì về tiết tấu của 4 câu hát? H hát lại cả bài. G củng cố dặn dò. Tiết 5 Thế dục 3: Bài 19 I/Mục tiêu: - Ôn động tác vơn thở và động tác tay. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng. - Học động tác chân và động tác lờn của bài TD phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động II/Địa điểm, ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch. - Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi. III/Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức các HĐ 1/Phần mở đầu (7) - Nhận lớp và phổ biến ND bài học. - Chạy chậm vòng tròn xung quanh sân. - Đứng tại thành vòng tròn quy mặt vào, khởi động các khớp. - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 2/Phần cơ bản (25). - Ôn động tác vơn thở và động tác tay: (5-7p) - Học động tác chân: (6-7p) - Học động tác lờn: (5-7p) - Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi :7p 3/Phần kết thúc :(5p) - Đi thờng theo nhịp và hát - G cùng H hệ thống lại bài. - G nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà. H xếp 2 hàng ngang. G nhận lớp phổ biến ND bài học. H tập theo cs lớp G quan sát và nhắc nhở. H xếp vòng tròn và chơi G làm mẫu và hô nhịp. H tập mỗi động tác tập 2x8 nhịp. G quan sát H tập và nhắc nhở. G nêu tên động tác và làm mẫu. H tập theo G. H tập theo cs G chú ý cho H nhịp 1 bớc chân trái và nhịp 5 bớc chân phải sang ngang. G làm trọng tài H chơi cả lớp. H + G hệ thống lại bài G nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà Thứ t ngày 22 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 Tập viết 2: Chữ hoa H Toán 3: Luyện tập I/Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Rèn kĩ năng viết chữ: Biết viết chữ hoa H theo cỡ vừa và nhỏ. - Viết đúng, sạch đẹp cụm t ứng dụng: Hai sơng một nắng. * NTĐ3: - Củng cố : nhân chia trong phạm vi bảng đã học. - Quan hệ của 1 số đơn vị đo độ dài thông thờng. - Giải toán dạng Gấp 1 số lên nhiều lần và tìm 1 phần bằng nhau của 1số II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Mẫu chữ hoa H. vở tập viết. III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: cs kiểm tra vở tập viết. H mở vở tập viết H viết vào bảng con chữ H G: 1/Giới thiệu bài. 2/HD viêt chữ hoa. H quan sát và nhận xét mẫu H G HD cách viết, quy trình viết. H: viết bảng con. nhận xét G:HD viết từ và câu ứng dụng. H đọc từ và câu ứng dụng. G giúp H hiểu ND câu ứng dụng. H viết bảng con. G nhận xét sửa sai. H : viết vào vở tập viết. G : chấm bài , nhận xét tiết học. *Củng cố dặn dò. G: KTBC H lên bảng làm bài tập về nhà. H+G nhận xét ,chữa bài. 1/Giới thiệu bài. 2/HD ôn tập. *Bài 1: Tính nhẩm H thi đua nêu kết quả. G nhận xét. *Bài 2: đặt tính rồi tính. H đọc yêu cầu. G làm mẫu. H: làm vào vở. đổi vở KT chéo bài. G: HD bài 3: H đọc yêu cầu G hệ thống bảng đơn vị đô độ dài m, dm, cm, mm. H lêm bảng làm 1m =10 dm 1m =100cm 10 dm =1m 100 cm =1m. G nhận xét và chữa bài. *Bài 3: H đọc đề toán G tóm tắt bài. H: giải vào vở. 1 H lên bảng chữa bài G: chữa bài - củng cố dặn dò [...]... dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung 1/Phần mở đầu 5-7p - Nhận lớp phổ biến ND bài học - Giậm chân tại chỗ ,vỗ tay theo nhịp và hát - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên *Khởi động Cách thức tổ chức các HĐ H xếp 2 hàng ngang G nhận lớp phổ biến ND bài học H tập theo cả lớp 2/Phần cơ bản:25p - Ôn 4 động tác vơn thơ ,tay ,chân ,lờn của G chia tổ tập luyện bài thể dục phát triển chung: 10- 12p H tập theo tổ... bài 2/HD luyện đọc G đọc mẫu -HD luyện đọc câu H đọc nối tiếp câu H đọc tiếng khó G HD đọc đoạn H đọc đoạn trớc lớp H: đọc đoạn trong nhóm G: HD tìm hiểu bài G nêu câu hỏi H trả lời G Giảng ND bài H nhắc lại ND bài H: viết bu thiếp và phong bì G: Củng cố dặn dò NTĐ 3 H :cs kiểm tra VBT của lớp G :1/Giới thiệu bài 2/HĐ1: thảo luận cặp H kể về thành viên trong gia đình H : thảo luận theo cặp G: Cho từng... 1,,2,3,4,5 III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: cs kiểm tra đồ dùng của lớp G:1/Giới thiệu bài 2/HD ôn tập G:1/Giới thiệu bài *HĐ1: Hoạt động nhóm H: hoạt động nhóm thực hiện sàng lọc 1 số 2/HD ôn tập G: Gọi H kể lại các bài đã học động tác vận động H: quan sát các hình từ bài 1 đến bài 5 G: Gọi các nhóm đại diện trình bày trớc lớp H+G nhận xét G kết luận G: ra đề KT : Em hãy gấp hoặc cắt dán 1 trong... sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 Chính tả 2: (nv) Ông và cháu Tập làm văn 3: Tập viết th và phong bì th I/Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Nghe viết lại chính xác bài thơ Ông và cháu - Trình bày đúng hình thức thơ 5 chữ - Luyện viết dấu hai chấm, dấu ngoặc kép - Làm đúng các bài tập chính tả * NTĐ3: - Dựa theo mẫu bài tập đọc và gợi ý hình thức, ND th Biết viết một bức th ngắn (8 -10 dòng )để thăm hỏi... sát tranh theo nhóm H: quan sát trả lời câu hỏi theo nhóm H các nhóm thi đua kể G: nêu kết luận : trong 1 gia đình có 1,2,3 thế hệ đều chung sống H: giới thiệu về gia đình em (nhóm) H: Giới thiệu trớc lớp G+ H: Nhận xét, khen ngợi G: củng cố dặn dò Tiết 3 Toán 2 : 31-5 Chính tả 3: (nv) Quê hơng I/Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: Giúp H vận dụng bảng trừ đã học, thực hiện các phép tính trừ dạng 31-5 khi làm... tác thả lỏng - Đi thờng theo nhịp và hát G cùng H hệ thống lại bài - G cùng H hệ thống lại bài G nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà - G nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 Luyện từ và câu 2: Từ ngữ về họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi Toán 3: Kiểm tra định kì I/Mục đích yêu cầu: * NTĐ2: - Mở rộng và hệ thống hóa cho H vốn từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng... văn II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Bộ đồ dùng toán 2,1 bó và 1 chục que tính rời * NTĐ3: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong bài tập 1-3 III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: cs kiểm tra làm bài tập của lớp 2H lên bảng làm 80 - 17= 30 - 11 = G: nghe cs báo cáo két quả KT G chữa bài tập 1/Giới thiệu bài 2/HD thực hiện phép trừ dạng 11 -5 H: tập nêu vấn đề thao tác trên que tính H có 11 que tính lấy đi... nhóm G: Nêu câu hỏi H trả lời H+G bình chon H kể hay nhất *Bài tập 2: Viết: Dựa vào bài đã kể ở BT 1 hãy viết 1 đoạn văn ngắn(3 5 câu) về ngời thân của em H nêu yêu cầu bài H: làm vào vở H đọc bài viết -Lớp nhận xét G: Chấm điểm G củng cố dặn dò NTĐ3 H:cs kiểm tra bài cũ Báo cáo và nêu nhận xét G: 1/Giới thiệu bài toán G treo tranh minh họa (hàng trên có 3 cái kèn, hàng dới có nhiều hơn hàng trên 2 cái... ngời? ? Tranh chân dung có thể vẽ gì nữa? - Em hãy tả khuôn mặt ngời thân? H: Quan sát, trả lời G+H: Nhận xét, bổ sung - Có thể vẽ cả ngời hoặc nửa ngời * HĐ2: Hớng dẫn cách vẽ tranh G: Hớng dẫn vẽ bảng lớp + Bớc 1: Vẽ khuôn mặt, cổ, vai + Bớc 2: Vẽ chi tiết + Bớc 3: vẽ màu H: Quan sát, nhắc lại các bớc G+H: Nhận xét, bổ sung * HĐ3: Thực hành H: Vẽ chân dung * HĐ4: Nhận xét, đánh giá H: Trng bày sản phẩm . thống bảng đơn vị đô độ dài m, dm, cm, mm. H lêm bảng làm 1m =10 dm 1m =100 cm 10 dm =1m 100 cm =1m. G nhận xét và chữa bài. *Bài 3: H đọc đề toán G tóm. 2/HD nội dung. *HĐ1: Dạy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết Câu 1 :Lớp chúng mình rất rấ vui Anh em ta chan hòa tình thân Câu 2: Lớp chúng mình anh em một nhà