UBND hun lơc nam Céng hoµ x· héi chđ nghÜa Việt Nam Ban đạo phổ cập Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Lục Nam, ngày 10 tháng năm 2010 Báo cáo Tổng kết 10 năm công tác phổ cập phổ cập GD Đúng độ tuổi phổ cập GDTHCS Phần thứ nhất: Đặc điểm tình hình I Đặc điểm chung: a Về địa lí: Lục Nam huyện miền núi tỉnh Bắc Giang gồm 27 xÃ, thị trấn có xà đặc biệt khó khăn, 21 xà vùng núi 01 thị trấn thuộc trung du Cã tỉng diƯn tÝch tù nhiªn 59.858 bao gồm diện tích đất nông nghiệp đồi rừng Dân số 200.000 ngời gồm dân tộc sinh sống: Kinh, Tày, Nùng, Hoa, Cao Lan, Sán Dìu, Sán Chí Mờng, mật độ dân số phân bố không đồng ®Ịu b VỊ kinh tÕ: Nh©n d©n sinh sèng chđ yếu nghề nông thu nhập hàng năm mức thấp Những năm gần thực đờng lối đổi Đảng nhà nớc, đời sống đại phận dân c đợc nâng cao rõ rệt c Đặc điểm giáo dục Cùng với lên tình hình kinh tế xà hội, nghiệp giáo dục- đào tạo không phát triển số lợng chất lợng, bớc đầu đáp ứng nhiệm vụ nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, bồi dỡng nhân tài phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc, thúc đẩy mục tiêu phát triển kinh tế- xà hội, mục tiêu giảm nghèo địa phơng II Những thuận lợi khó khăn : Thuận lợi Các cấp ủy Đảng, quyền địa phơng quan tâm mặt cho giáo dục- đào tạo, quan tâm xây dựng CSVC, điều kiện cho giáo dục, đạo sát nhiệm vụ trọng tâm ngành Đặc biệt từ sau có thị 12/CT- TW ngày 01/01/2000 Tỉnh uỷ Bắc Giang tăng cờng lÃnh đạo thực công tác phổ cập THCS, thị số 61/CT- TW ngày 28/12/2000 Bộ trị (khoá VIII) thực PC THCS Huyện uỷ, UBND huyện đà đạo ban ngành huyện, đơn vị xÃ, thị trấn b»ng nhiỊu biƯn ph¸p tËp trung c¸c ngn lùc cho công tác này, tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác phổ cập đơn vị Sau đạo hoàn thành phổ cập GDTH năm 1993 tạo sở vững cho công tác phổ cập GDTHCS, toàn huyện tập trung đạo nhiệm vụ phổ cập GDTH độ tuổi PC GDTHCS với yêu cầu bớc nâng cao số lợng, chất lợng ngành học, cấp học đạt mục tiêu, yêu cầu, tiêu công tác PC GDTHCS Kinh tế nhân dân bớc đầu có phát triển, nhu cầu học tập nhân dân ngày cao, với quan tâm đầu t gia đình cho nên nghiệp giáo dục có chiều hớng phát triển ổn định tạo điều kiện thuận lợi cho công tác phổ cập Quy mô trờng lớp đợc mở rộng, số lợng học sinh phát triển mạnh ngành học, cấp học Chất lợng giáo dục bớc phát triển nâng cao Công tác quản lý, đạo ngành giáo dục đợc đổi đáp ứng với yêu cầu xà hội Khó khăn: - Cơ sở vật chất trang thiết bị trờng học đà đợc cải thiện song cha đáp ứng đợc yêu cầu nâng cao chất lợng giáo dục yêu cầu đổi phơng pháp dạy học - Các xà đặc biệt khó khăn diện tích rộng, lại khó khăn, kinh tế nghèo, ngời dân tộc thiểu số đông, dân trí cha cao nên công tác phổ cập gặp nhiều khó khăn từ công tác điều tra, huy động đến việc trì sỹ số -Đội ngũ giáo viên năm 2000, 2001 thiếu số lợng, chất lợng không đều, tỷ lệ thiếu cân đối môn đào tạo -Sự phát triển ngành học, cấp học cha thực cân đối, tỷ lệ học sinh bỏ học năm 2000, 2001, 2002 cao, để thực đạt chuẩn phổ cập phải huy động số lợng lớn học viên BTVH phải thực liên tục nhiều năm Phần thứ hai: Quá trình thực mục tiêu phổ cập GDTH ĐĐT phổ cập GD THCS I- Sự đạo cấp ủy đảng, HĐND, UBND: - Trong năm qua từ Hội đồng trởng (Nay Chính phủ) có thị số 01/HĐBT ngày 02/01/1990 công tác chống mù chữ Luật phổ cập GDTH đợc ban hành ngày 13/8/1991 nghị định số 338/HĐBT ngày 26/10/1991 Hội ®ång Bé trëng vỊ thi hµnh lt phỉ cËp GDTH, công tác phổ cập GDTH CMC đợc đẩy mạnh tạo điều kiện cho công tác PC GDTHCS Đặc biệt tõ sau cã nghÞ qut sè 41/2000/QH10 cđa Qc hội, thị số 61- CT/TW ngày 28/2/2000 Bộ chÝnh trÞ vỊ viƯc thùc hiƯn PC THCS Hun ủ đà đạo Đảng uỷ xÃ, thị trấn ngành giáo dục triển khai việc học tập thực thị 100% chi sở toàn Đảng Huyện uỷ, Đảng uỷ xÃ, thị trấn xây dựng chơng trình hành động thực nghị TW2 (khoá 8) nghị triển khai chØ thÞ sè 12 cđa TØnh ủ ChØ thÞ số 61- CT/TW Bộ trị Đa mục tiêu công tác phổ cập GDTHCS vào nghị Đại hội Đảng huyện xà UBND huyện định thành lập Ban đạo phổ cập giáo dục cấp huyện, xây dựng kế hoạch thực công tác PC GDTH ĐĐT PC GDTHCS giai đoạn 2000- 2005, 20062010 kế hoạch cụ thể năm - Tăng cờng vai trò cấp uỷ Đảng tất khâu trình tổ chức đạo thực nhiệm vụ phổ cập, mục tiêu công tác phổ cập phải đợc UBND cấp xây dựng kế hoạch, đạo sát sao, triệt để Tiến hành quy trình điều tra, cập nhật số liệu, tổ chức bớc kiểm tra định kỳ, đột xuất, theo quy định Bộ GD- ĐT - Hàng năm từ năm 2001 đến năm 2009 từ Phòng GD&ĐT đến trờng học toàn huyện tổ chức tổng kết đánh giá kết sau 01 năm thực nhiệm vụ phổ cập; đồng thời đề phơng hớng thực cho năm - Các ban ngành đoàn thể huyện vào kế hoạch Ban đạo phổ cập cấp huyện, chức năng, nhiệm vụ xây dựng kế hoạch, chủ động phối hợp với ngành giáo dục việc tuyên truyền, vận động đoàn viên, hội viên, cán chiến sỹ tham gia thực công tác PCGD địa bàn, đa việc thực công tác PCGD vào nội dung giao ban hàng tháng đơn vị, tuyên truyền để toàn dân hiểu mục đích, ý nghĩa công tác phổ cập, tham gia viết bài, đa tin động viên đơn vị, cá nhân làm tốt công tác phổ cập góp phần đẩy mạnh tiến độ hoàn thành công tác phổ cập II- Công tác Tham mu kết thực ngành giáo dục: Tham mu công tác đạo Phòng giáo dục đào tạo với nhiệm vụ chức đà tham mu với UBND huyện: - Thành lập Ban đạo phổ cập giáo dục cấp huyện kiện toàn, bổ sung hàng năm Ban đạo phổ cập cấp huyện có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch, tổ chức thực tiến độ phổ cập cấp huyện chịu trách nhiệm trớc UBND huyện thực kế hoạch, kết phổ cập đơn vị.Giao tiêu cụ thể cho xÃ, trờng học việc vận động học sinh lớp phổ thông, lớp bổ túc Chỉ đạo tr ờng thực dạy đủ môn, chơng trình, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, trì sỹ số học sinh - Chỉ đạo Phòng TC- KH xây dựng kế hoạch kinh phí hàng năm, cân đối nguồn kinh phí cấp trên, hỗ trợ kinh phí cho việc thực công tác phổ cập -Chỉ đạo xà thành lập ban đạo cấp xÃ, thị trấn, xây dựng kế hoạch tổ chức thực công tác phổ cập đảm bảo tiến độ yêu cầu hồ sơ tiêu chuẩn phổ cập đà quy định -Tăng cờng công tác kiểm tra, đôn đốc xÃ, trờng học việc thực kế hoạch huyện đơn vị - Hàng năm đạo xÃ, trờng học lập hồ sơ đề nghị UBND huyện định kiểm tra, công nhận xà hoàn thành tiêu chuẩn công tác phổ cập theo quy định Bộ giáo dục đào tạo Phát triển mạng lới giáo dục Nhờ có quan tâm, đạo cấp ủy đảng, quyền năm qua đời sống kinh tế nhân dân ngày cải thiện, sở vật chất, trang thiết bị phụ cho việc dạy học ngày đợc bỏ sung nâng cấp; đến trờng có đủ phòng học ca, đủ bàn ghế phơng tiện thiết bị phục vụ giảng dạy học tập.Tỷ lệ kiên cố hoá bậc học phổ thông đạt 80,3% so với năm 2000 tăng 53,5% Sự quan tâm phụ huynh việc học tập em ngày nhiều, tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm giảm, số trờng, lớp ngày tăng, cụ thể: + Giai đoạn 2000-2005: Năm học 2000-2001: toàn huyện có: trờng ( Tiểu học:.; PTCS: ; THCS:, THPT: ) (Có 03 trờng đạt trêng chuÈn quèc gia; TH Lan MÉu, TH NghÜa Ph¬ng 1, TH Đông Phú ) Năm học 2004-2005: toàn hun cã: trêng ( TiĨu häc:34; PTCS: 3; THCS: , THPT: ); có trờng đạt chuẩn QG đó: Tiểu học: 06 trờng (TH Lan Mẫu, Nghĩa Phơng 1, Đông Phú 2, Đông Phú 1, Phơng Sơn, Đồi Ngô); THCS: trờng ( Cơng Sơn; Tiên Hng DTNT); THPT: + Giai đoạn 2006-2010: Năm học 2005-2006: toàn huyện có: trêng ( TiÓu häc:34; PTCS: 03; THCS: ); cã trờng đạt chuẩn QG đó: Tiểu học: 10 trờng (TH Lan Mẫu, Nghĩa Phơng 1, Đông Phú 2, Đông Phú 1, Phơng Sơn, Đồi Ngô, Nghĩa Phơng 3, Bình Sơn, Đông Hng 1, Bình Sơn); THCS: trờng ( Cơng Sơn; Tiên Hng , DTNT, Đồi Ngô, Vô Tranh Lan Mẫu) Năm học 2009-2010: toàn huyện có:71 trờng ( TiÓu häc:34; PTCS: 03; THCS:27, THPT :6, GDTX:1); cã trờng đạt chuẩn QG đó: Tiểu học: 28 trờng, Còn trờng cha đạt chuẩn ( TH Bảo Sơn 2, Đan Hội, Vô Tranh 2, Tam Dị 3, Vũ Xá, Cơng Sơn); THCS: 17 trờng ( Cơng Sơn; Tiên Hng , DTNT, Đồi Ngô, Vô Tranh, Lan Mẫu, Bình Sơn, Đông Phú, Phơng Sơn, Đan Hội, Cẩm Lý, Chu Điện , Đông Hng, Bảo Sơn, Yên Sơn, Bảo Đài, Vũ Xá); THPT: trờng(THPT Lục Nam) Đội ngũ giáo viên Đội ngũ giáo viên ngày đủ số lợng, cân đối, đồng môn; chất lợng đội ngũ giáo viên ngày nâng cao, trình độ giáo viên đạt chuẩn chuẩn tăng nhiều so với năm trớc Giáo viên Tiểu học đạt chuẩn 100% (Trên chuẩn 35,5% so với năm 2000 tăng 28,5%) Giáo viên THCS đạt chuẩn 93.6% (Trên chuẩn 29,5% so với năm 2000 tăng 27,2%) Giáo viên THPT đạt chuẩn trở lên 100% ; chuẩn chiếm 7,7% Tỷ lệ giáo viên/lớp bậc tiểu học đạt 1,48 so với năm 2000 tăng 0,33% Tỷ lệ giáo viên/lớp bậc THCS đạt 2.1 so với năm 2000 tăng 0,74% Tỷ lệ Đảng viên ngành GD đạt 38,5 % so với năm 2000 tăng 17,9% Kết huy động học sinh Từ có Chỉ thị số 61/CT- TW ngày 28/12/2000 Bộ trị (khoá VIII) thực PC THCS văn đạo Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT công tác phổ cập, Ban đạo cấp huyện đà đạo ngành giáo dục đơn vị trờng học toàn huyện tích cực vân động học sinh lớp hai loại hình phổ thông bổ túc văn hoá; đồng thời làm tốt công tác tuyên truyền, công tác chủ nhiệm lớp nhằm trì sĩ số học sinh Chỉ đạo trờng học thng xuyờn t chức kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án việc giảng dạy giáo viên lớp, tÝch cùc đổi phơng pháp dạy học, thờng xuyên sử dụng sử dụng có hiệu phơng tiện, đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục Chính số học sinh đợc huy động đến trờng (cả hai hệ phổ thông bổ túc) ngày đông, tỷ lệ học sinh đối tợng phải phổ cập bỏ học giảm dần Kết cụ thể: Năm học Phổ thông Số lớp Bổ túc Số HS Sè líp Sè HV 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 III- Kết công tác xà hội hoá giáo dục: Trong trình thực nhiệm vụ phổ cập, Ban đạo cấp huyện đà đạo đến Ban đạo xÃ, thị trấn, trờng học địa bàn toàn huyện cần phối hợp chặt chẽ với đoàn thể nh Đoàn niên, Hội phụ nữ, cán thôn kết hợp điều tra, vận động học sinh lớp bổ tóc, vËn ®éng häc sinh bá häc líp gãp phần trì sĩ số, giữ vững tiêu phổ cËp IV- Kinh phÝ thùc hiƯn phỉ cËp Kinh phí hỗ trợ từ trơng chình mục tiêu: Kinh phí hỗ trợ từ xà hội hoá giáo dục: V Kết thực phổ cập giáo dục từ năm 2000 đến Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi Sau đợc công nhận đơn vị hoàn thành phổ cập GDTH ĐĐT năm 1993 Dới đạo Huyện uỷ, toàn huyện tập trung xây dựng kế hoạch để hoàn thành mục tiêu phổ cập GDTH ĐĐT Trong trình thực phổ cập GDTH ĐĐT tỷ lệ trẻ độ tuổi lớp ngày cao, đặc biệt trẻ tuổi hàng năm huy động lớp với tỷ lệ 100% Hoạt động dạy học đợc coi trọng, phong trào thi đua Hai tốt đợc trờng hởng ứng, chất lợng, hiệu giáo dục không ngừng phát triển, tỷ lệ trẻ độ tuổi 11 hoàn thành chơng trình tiểu học ngày cao Tính đến thời điểm tháng 10/2009: Huy động trẻ tuổi lớp đạt 100% (So với năm 2000 tăng 2%) Tỷ lệ học sinh bỏ học : 0% giảm 0,25 % so với năm 2000 Tỷ lệ trẻ 11 tuổi học hết chơng trình tiểu học đạt (So với năm 2000 tăng 12%) Hiệu đào tạo sau năm đạt 98,9 % So với năm 2000 tăng 9,9 %) Hiện có 27/27 xÃ, thị trấn hoàn thành phổ cập GDTH ĐĐT so với năm 2000 tăng xà ( Năm 2000 có xà cha đạt : Thanh Lâm, Vũ Xá, Vô Tranh, Bình Sơn, Lục Sơn ) Phổ cập Trung học sở a Kết qủa tiêu chí từ năm 2001 đến năm 2010: Sau có Chỉ thị số 61- CT/TW ngày 28/2/2000 Bộ trị việc thực PC THCS; đặc biệt có Nghị định số 88/2001-ND-CP công tác phổ cập, UBND huyện đà Quyết định thành lập Ban đạo phổ cập GD cấp huyện, xây dựng Kế hoạch thực công tác phổ cập GD THCS từ năm 2000-2005 đợc triển khai đến Ban đạo phổ cập cấp xÃ, thị trấn ban, ngành huyện, sở ban ngành, đoàn thể từ huyện đến xà đà cụ thể hoá kế hoạch thực công tác phổ cập GDTHCS Ngành GD&ĐT đơn vị trực tiếp triển khai thực hiện, từ Phòng GD&ĐT đến trờng học toàn huyện đà tích cực công tác tuyên truyền, điều tra, tổng hợp, vận động học sinh lớp, tổ chức dạy lớp bổ túc văn hoá Đến thời điểm tháng 10 năm 2003 huyện Lục Nam đà đợc đón đoàn kiểm tra Bộ GD&ĐT công tác phổ cập THCS đà đợc Bộ GD&ĐT công nhận đơn vị ®¹t chn qc gia vỊ phỉ cËp THCS víi tỉng số 26/27 xà đạt chuẩn phổ cập THCS, tỷ lệ 96,2% ( xà Lục Sơn cha đạt chuẩn) Đến thời điểm tháng năm 2004 xà Lục Sơn đơn vị cuối huyện Lục nam đạt chuẩn phổ cập THCS đa toàn huyện lên 27/27 xÃ, thị trấn (100%) đạt chuẩn phổ cập THCS Từ năm 2005 đến hàng năm Ban đạo phổ cập cấp huyện có văn đạo đến xÃ, thị trấn tiếp tục củng cố, trì nâng cao chất lợng, tỷ lệ phổ cập THCS, đến toàn huyện giữ vững 27/27 xÃ, thị trấn đạt chuẩn phổ cập GD THCS, nâng tỷ lệ thanh, thiếu niên tõ 15-18 ti cã b»ng tèt nghiƯp THCS (2hƯ) lªn 92,1% ( tăng so với năm 2003 10.46%, năm 2003 đạt 81.64%) Kết cụ thể tiêu chuẩn đạt đợc cụ thể qua năm ( có biểu kèm theo) b Kết phổ cập THCS tính đến tháng 6/2010 Tỷ lệ trẻ học hết chơng trình TH vào lớp đạt 99,8% so với năm 2000 tăng 2,2% Tû lÖ häc sinh bá häc chiÕm 0,1% so với năm 2000 giảm 1,28% Tỷ lệ thiếu niên 15- 18 tuổi có tốt nghiệp THCS đạt 92,1%% so với năm 2000 tăng 36,9% 27/27 xÃ, thị trấn đạt chuẩn quốc gia PC THCS so với năm 2000 tăng 18 xà ( Năm 2000 có xà đạt : TT Đồi Ngô, TT Lục Nam, Tiên Hng, Khám Lạng, Phơng Sơn, Lan Mẫu, Cẩm Lý, Cơng Sơn, Đan Hội ) IV Bài học kinh nghiệm Từ công tác quản lý đạo thực công tác phổ cập GDTHĐĐT PCGD THCS rút học kinh nghiệm sau: Tăng cờng lÃnh đạo, đạo thống có hiệu Huyện uỷ, UBND huyện ban, ngành, đoàn thể huyện Đảng uỷ, UBND xà thị trấn tạo đồng từ việc tạo nghị quyết, xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra, công tác thi đua, sơ kết, tổng kết rút hạn chế, yếu qua thời kỳ khắc phục kịp thời Công tác tuyên truyền vận động xà hội hoá giáo dục phải đợc đẩy mạnh để tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức cấp uỷ Đảng quyền, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xà hội đại phận quần chúng nhân dân chủ trơng, đờng lối giáo dục Đảng nên đà tạo phối hợp đồng đa nghiệp giáo dục nói chung công tác phổ cập nói riêng ngày phát triển Không ngừng củng cố, nâng cao hiệu qủa Ban đạo phổ cập từ khâu phân công, xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra, sơ kết, đánh giá rút kinh nghiệm, đạo kịp thời Đặc biệt trọng công tác vận động trẻ đến lớp biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ, trì việc học tập em Chỉ đạo trờng học nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng, tập trung nhiều biện ph¸p chèng lu ban, bá häc, tËp trung mịi nhän phong trào giáo viên giỏi, học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếutriệt để thực đổi ph ơng pháp dạy học, xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia Phần thứ hai Phơng hớng, nhiệm vụ, giải pháp tiếp tơc thùc hiƯn chØ thÞ thêi gian tíi Những nhiệm vụ trọng tâm Tiếp tục quán triệt sâu tích cực tổ chức thực thị 61-CT/TW, nghị quyết, chơng trình hành động Tỉnh uỷ, Huyện uỷ GD- ĐT phổ cập giáo dục, chăm lo phát triển giáo dục- đào tạo nhiệm vụ quan trọng hàng đầu ngành, cấp Các cấp uỷ tăng cờng lÃnh đạo nâng cao chất lợng tham mu đẩy mạnh nghiệp giáo dục- đào tạo Tập trung vào vấn đề nâng cao nhận thức cán Đảng viên nhân dân nghiệp giáo dục- đào tạo phổ cập giáo dục, khắc phục bệnh thành tích lĩnh vực giáo dục Tăng đầu t ngân sách huy động nguồn lực để phát triển quy mô giáo dục, đẩy mạnh xà hội hoá giáo dục Nâng cao lực sức chiến đấu sở Đảng trờng học chất lợng đội ngũ cán Đảng viên đồng chí Bí th chi Các sở Đảng ngành giáo dục- đào tạo tiếp tục lÃnh đạo, đạo nâng cao đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, tích cực đổi quản lý giáo dục, nâng cao chất lợng giáo dục, chất lợng phổ cập GD THCS Tiếp tục đạo trì nâng cao chất lợng phổ cập THCS 27/27 xÃ, thị trấn Huy động 100% trẻ tuổi lớp 1, trẻ 11 tuổi hoàn thành chơng trình Tiểu học vào lớp Bằng nhiều biện pháp tích cực để trì sỹ số học sinh, nâng cao hiệu đào tạo, củng cố phát triển Trung tâm học tập cộng đồng Thực tốt kế hoạch xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia II Các giải pháp thực Tăng cờng vai trò lÃnh đạo cấp uỷ Đảng, đạo quyền cấp, công tác phổ cập phải đợc tổ chức đoàn thể cụ thể hoá kế hoạch công tác năm, chơng trình công tác tháng LÃnh đạo, đạo việc xây dựng thực chơng trình, phổ cập hàng năm địa phơng, phân công Đảng viên thực nhiệm vụ phổ cập Đa mục tiêu phổ cập vấn đề có liên quan đến giáo dục vào chơng trình phát triển kinh tế- xà hội Định kỳ nghe báo cáo tình hình công tác phổ cập tổ chức kiểm điểm chi bộ, Đảng sở công tác phổ cập Coi kết công tác nội dung để đánh giá hoạt động tổ chức Đảng, đoàn thể thành viên Tổ chức rà soát đánh giá thực trạng đội ngũ quản lý nhà nớc giáo dục tình hình t tởng, đạo đức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý nhà trờng sở xây dựng, quy hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dỡng, đào tạo lại, đảm bảo đủ số lợng, nâng cao chất lợng đáp ứng yêu cầu thời kỳ 10 Xây dựng chế quản lý theo hớng tăng cờng kỷ cơng kỷ luật, nâng cao tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp Tăng cờng công tác tra, kiểm tra tra chuyên môn quản lý chất lợng giáo dục Chỉ đạo thực nghiêm túc, có hiệu kế hoạch kiên cố hoá trờng lớp học xây dựng nhà công vụ giáo viên Đẩy nhanh kế hoạch xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia, đáp ứng yêu cầu thời kỳ Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền nhân dân công tác phổ cập GD, thực tốt công tác xà hội hoá giáo dục để toàn xà hội thấy rõ trách nhiệm tham gia vào trình thực phổ cập giáo dục Trên sở thực phổ cập THCS tiến hành xây dựng kế hoạch hoàn thành phổ cập bậc trung học địa bàn theo lộ trình tỉnh Chỉ đạo mạnh mẽ công tác hớng nghiệp cho học sinh lớp 9, xây dựng kế hoạch phân luồng cho häc sinh sau tèt nghiƯp THCS, phÊn ®Êu cã 30% häc sinh häc xong líp ®i häc nghỊ, số lại vào học trờng THPT Trởng ban đạo Nơi nhận: - Lu Phó chủ tịch UBND hun Vị TrÝ Thµnh Tû lƯ HS TN TH vµo líp hàng năm Thêi ®iĨm 11 TS TN TiĨu học TS vào lớp Tỷ lệ% Tháng 10 năm 2000 4299 4197 97.6 Tháng 10 năm 2001 4347 4219 97.1 Tháng 10 năm 2002 4583 4378 95.5 Tháng 10 năm 2003 4370 4370 100 Tháng 10 năm 2004 4875 4873 99.96 Tháng 10 năm 2005 3943 3931 99.70 Tháng 10 năm 2006 3815 3815 100.00 Tháng 10 năm 2007 3300 3294 99.82 Tháng 10 năm 2008 2981 2981 100.00 10 Tháng 10 năm 2009 3059 3055 99.87 *)Tiêu chuẩn trì: STT Thời điểm TS 11-18 tuổi phải PC Tsố ®ang häc TH Duy tr× Tsè ®ang häc THCS Tsè TN THCS Sè bá häc TH THCS Th¸ng 10 năm 2000 40310 1902 24940 10266 533 2669 Tháng 10 năm 2001 40317 1327 23024 13726 413 1827 Tháng 10 năm 2002 40326 826 22563 14955 191 1791 Tháng 10 năm 2003 40496 429 22949 15576 133 1409 Tháng 10 năm 2004 40756 219 22188 17060 64 1225 Tháng 10 năm 2005 40389 73 20042 18912 31 1331 Tháng 10 năm 2006 38810 14 17979 19459 1353 Tháng 10 năm 2007 37052 71 16071 19281 1627 Tháng 10 năm 2008 34462 137 14175 18684 1466 12 10 Th¸ng 10 năm 2009 31531 172 13238 16837 1284 *) Tiêu chuẩn hiệu quả: STT Thời điểm Hiệu Tỷ lệ trỴ 11-14 ti TNTH TS 11-14 ti Sè TN TH Tû lƯ trỴ 15-18 ti TNTH Tû lƯ % TS 15-18 ti Sè TN THCS Tû lƯ % Th¸ng 10 năm 2000 21020 18585 88.42 19290 10266 53.22 Tháng 10 năm 2001 21387 19187 89.71 19321 13726 71.04 Tháng 10 năm 2002 21783 19906 91.38 18543 14955 80.65 Tháng 10 năm 2003 21461 21053 98.10 19035 15540 81.64 Tháng 10 năm 2004 20877 20665 98.98 19879 17041 85.72 Tháng 10 năm 2005 18974 18907 99.65 21415 18906 88.28 Tháng 10 năm 2006 17476 17464 99.93 21334 19453 91.18 Tháng 10 năm 2007 4932 4932 100.00 21024 19281 91.71 Tháng 10 năm 2008 14241 14104 99.04 20221 18684 92.40 10 Th¸ng 10 năm 2009 13250 13078 98.70 18281 16837 92.10 13 Phòng giáo dục lục nam Kết đánh giá xếp loại năm học 2006- 2007 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Đăng kí đầu năm MN: Lục Sơn Bình Sơn Trờng Sơn Vô Tranh Nghĩa Phơng Cơng Sơn TT Lục Nam Huyền Sơn Vũ Xá Đan Hội Cẩm Lý Tiên Hng Khám Lạng Bắc lũng Yên Sơn Lan Mẫu Phơng Sơn Chu Điện Đồi Ngô Hoa Hồng Bảo Đài Thanh Lâm Bảo Sơn Tam Dị Đông Phú Đông Hng Tiên Nha Trờng Giang TH: Lục Sơn Bình Sơn Trờng Sơn Tự xếp loại Xếp loại 14 Ghi chó 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 V« Tranh V« Tranh NghÜa Ph¬ng NghÜa Ph¬ng NghÜa Ph¬ng Cơng Sơn Huyền Sơn Vũ Xá Đan Hội Cẩm Lý Tiên Hng Khám Lạng Bắc Lũng Yên Sơn Lan Mẫu Phơng Sơn Chu Điện Chu Điện Đồi Ngô Bảo Đài Thanh Lâm Bảo Sơn Bảo Sơn Tam DÞ Tam DÞ Tam DÞ §«ng Phó §«ng Phó §«ng Hng §«ng Hng Tiên Nha THCS: Lục Sơn Bình Sơn Trờng Sơn Vô Tranh Nghĩa Phơng Cơng Sơn TT Lục Nam Huyền Sơn Vũ Xá Đan Hội Cẩm Lý Tiên Hng Khám Lạng Bắc lũng Yên Sơn Lan Mẫu Phơng Sơn Chu Điện Đồi Ngô Bảo Đài Thanh Lâm Bảo Sơn 15 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Tam DÞ Tam Dị Đông Phú Đông Hng Tiên Nha Trờng Giang PT DTNT PTCS VÜnh Ninh PTTH Lôc Nam PTTH Phơng Sơn PTTH Cẩm Lý PTTH Tứ Sơn DL Đồi Ngô TT Thanh hồ TTGDTX - DN Phòng Giáo dục 16 ... Tháng 10 năm 2000 2102 0 18585 88.42 19290 102 66 53.22 Tháng 10 năm 2001 21387 19187 89.71 19321 13726 71.04 Tháng 10 năm 2002 21783 19906 91.38 18543 14955 80.65 Tháng 10 năm 2003 21461 2105 3 98 .10. .. 99.96 Tháng 10 năm 2005 3943 3931 99.70 Tháng 10 năm 2006 3815 3815 100 .00 Tháng 10 năm 2007 3300 3294 99.82 Tháng 10 năm 2008 2981 2981 100 .00 10 Tháng 10 năm 2009 3059 3055 99.87 *)Tiêu chuẩn trì:... Tû lƯ% Tháng 10 năm 2000 4299 4197 97.6 Tháng 10 năm 2001 4347 4219 97.1 Tháng 10 năm 2002 4583 4378 95.5 Tháng 10 năm 2003 4370 4370 100 Tháng 10 năm 2004 4875 4873 99.96 Tháng 10 năm 2005 3943