Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 theo mẫu mới

PHÒNG GD&ĐT BẮC QUANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VÔ ĐIẾM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 30/ BC-THCSVĐ Vô Điếm, ngày 25 tháng 05 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 - Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT . - Căn cứ kết luận hội nghị của phòng GD&ĐT huyện bắc Quang về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010. - Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của nhà trường. Trường THCS Vô Điếm báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 và một số nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011 cụ thể như sau : PHẦN I: BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 A - ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH CHUNG . * Thuận lợi : - Nhà trường được đảng uỷ,chính quyền xã quan tâm,tạo điều kiện về CSVC và các hoạt động của nhà trường. - Phòng giáo dục chỉ đạo sát sao về công tác chuyên môn. - Đội ngũ cán bộ giáo viên đa số trẻ khoẻ nhiệt tình làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, xác định được chức năng nhiệm vụ của mình. - Những thành tích nhà trường đã đạt được trong những năm qua là nguồn động viên và là nền tảng để nhà trường phát huy trong năm học này. * Khó khăn : - Về CSVC các phòng học cấp IV chát lượng thấp nên gây khó khăn cho việc trang trí lớp học và ảnh hưởng tới chất lượng học tập của học sinh. - Là trường nằm trong khu vực vùng 2 của huyện , học sinh chủ yếu là con em dân tộc ít người gia đình làm nông nghiệp , sự am hiểu của gia đình về giáo dục còn hạn chế , vì thế chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình , còn phó thác cho nhà trường , một số học sinh chưa xác định được động cơ học tập đúng đắn , còn lười học, mải chơi… gây khó khăn cho công tác giảng dạy. 1. Triển khai Ba cuộc vận động và phong trào thi đua. 1.1. Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tổ chức cho 100% Đảng viên CBGV,CNV-HS học tập các văn bản chỉ đạo liên quan đến cuộc vận động, Hiệu trưởng trực tiếp tuyên truyền các nội dung cơ bản, định hướng cụ thể , bàn bạc chỉ ra các việc cụ thể cần làm từ đó chỉ đạo các đoàn thể thực hiện. Sau mỗi chuyên đề đã kịp thời tổ chức rút kinh nghiệm, thẳng thắn trong vấn đề phê và tự phê. Vì vậy hiệu quả làm việc ngày càng cao hơn. Tổ chức cho CBGV đăng ký một việc làm cụ thể theo tấm gương HCM. Với cuộc vận động “Mỗi thày cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” CBGV nhà trường đã hưởng ứng một cách tích cực. Kết quả cụ thể là có 1 21 sáng kiến cải tiến, mở 01 lớp tin học văn phòng cho CBGV học máy vi tính và ứng dụng CNTT ngoài ra các đ/c CBGV còn tự học thông qua bồi dưỡng HSG, GVG, các chuyên đề… 1.2. Kết quả thực hiện cuộc vận động “ Hai không” Nhà trường đã nghiêm túc thực hiện kết quả là không còn bệnh thành tích trong CBGV, HS nghiêm túc hơn trong việc thi cử. 1.3. Kết quả phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” Nhà trường đã triển khai rộng khắp và được toàn thể CBGV, HS hưởng ứng qua đó đạt hiệu quả rõ rệt cụ thể là: các tiêu chí về Xanh-Sạch - Đẹp ngày càng được hoàn thiện, Kết quả dạy và học cao hơn hẳn so với năm trước, nhà trường đã tổ chức được nhiều hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh thông qua các ngày lễ, buổi giao lưu với xã, các em HS được tìm hiểu, chăm sóc vệ sinh khu sân vận động trung tâm xã và một số gia đình có công với cách mạng. 2. Kết quả việc triển khai đổi mới quản lý giáo dục. - Nhà trường đã đưa phần mềm QLGD, phần mềm quản lí nhân sự vào hoạt động đạt kết quả cao, tiết kiệm được thời gian và công sức cho CBGV, BGH. - Nhà trường đã đổi mới việc quản lý văn bản các cấp theo thông tư 55. - Nhà trường đã đổi mới bộ máy quản lý để đáp ứng yêu cầu đề ra 3. Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng GD. 3.1. Kết quả công tác phổ cập giáo dục. - Về công tác này nhà trường được sự chỉ đạo sát sao của phòng GD. Thường xuyên tham mưu với chính quyền xã phối, kết hợp với các ban ngành đoàn thể, các đơn vị trường học trên địa bàn xã thực hiện tốt công tác điều tra duy trì và giữ vững các tiêu trí về Phổ cập GDTH, Phổ cập GDTHCS, Phổ cập GDTH đúng độ tuổi. 3.2. Kết quả triển khai nhiệm vụ năm học. a. Số lớp - số học sinh. TT Lớp Số lớp Số HS Nữ Dân tộc Tăng Giảm 1 6 02 79 42 75 00 02 2 7 02 74 42 73 00 01 3 8 03 83 42 83 00 02 4 9 04 84 44 78 00 06 5 Cộng 10 320 170 309 00 11 Lí do giảm: Chuyển trường 08 HS, bỏ học 03 HS * Một số tiêu chí cơ bản : + Số học sinh tuyển vào lớp 6: Đạt 100% số trẻ trong độ tuổi thuộc địa bàn + Số học sinh học đúng độ tuổi là 293 HS chiếm tỉ lệ 91.56% so với dân số 11-14 tuổi. + Duy trì sĩ số đạt: 99,1%. + Duy trì và giữ vững các tiêu trí PCGD b. Tình hình đội ngũ cán bộ giáo viên. * Tổng số cán bộ quản lí , giáo viên: hiện có: 28 đ/c - Cán bộ quản lí : 02đ/c trong đó ( Trình Độ ĐH: 02đ/c). 2 - Giáo viên: 22đ/c trong đó(Đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn 100% có 02GV hợp đồng). - Nhân viên - phục vụ: 04 đ/c( NVPV, YTHĐ, TB-TV, KT). - Tỷ lệ giáo viên trên lớp: 2.2 * Đánh giá chất lượng đội ngũ. • Ưu điểm: Nói chung đại đa số các đồng chí cán bộ GV an tâm công tác chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối chính sách của đảng pháp luật của nhà nước, luôn tu dưỡng rèn luyện đạo đức của người GV. 100% CBQL - GV Đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn theo quy định. Thực hiện nghiêm chỉnh quy chế chuyên môn, hoàn thành tương đối tốt nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy. Một số đồng chí giáo viên tâm huyết với nghề, có tinh thần trách nhiệm trong công tác giáo dục như bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh yếu kém. • Hạn chế: Vẫn còn một số ít đ/c giáo viên chưa cố gắng trong việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức của người giáo viên, chưa cố gắng nghiên cứu học hỏi đồng nghiệp để nâng cao năng lực chuyên môn. trong công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém chưa thực sự nhiệt tình vì vậy hiệu quả bồi dưỡng chưa cao. c. Chất lượng hiệu quả giáo dục. * Các biện pháp, giải pháp và công tác chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chuyên môn Đối với giáo viên : - Tăng cường thăm lớp dự giờ ,sinh hoạt tổ chuyên môn . - Quán triệt soạn giảng giáo án đầy đủ, có chất lượng, đúng phân phối chương trình. - Tổ chức khảo sát giáo viên dạy giỏi cấp trường, phấn đấu bảo lưu giáo viên giỏi cấp tỉnh và cấp huyện. - Bồi dưỡng tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường thành đội tuyển học sinh giỏi bồi dưỡng và tham gia thi cấp huyện. kết quả có 01 HS đạt HSG cấp tỉnh vòng II. - Tổ chức bồi dưỡng học sinh yếu kém theo kế hoạch chuyên môn. - Triển khai thực hiện hội thảo đánh giá chương trình - sách giáo khoa theo chỉ đạo của phòng GD, kết quả đạt tương đối tốt . - Triển khai công tác thanh, kiểm tra hồ sơ và việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên theo định kì và đột xuất .Kết quả không có GV vi phạm quy chế. * Kết quả: - Trong năm học nhà trường và hai tổ đã xây dựng kế hoạch dự giờ và kiểm tra hồ sơ GV căn cứ theo quy định chung của ngành kết quả kiểm tra cụ thể như sau: + Tổng số tiết đã dự: 120 tiết trong đó : Số tiết giỏi: 40 Số tiết khá: 93 Số tiết TB: 07 Số tiết yếu: 00 3 + Tổng số lần kiểm tra hồ sơ 80 lần/ 21 bộ: trong đó: Xếp loại tốt: 49 Xếp loại khá:28 Xếp loại TB: 11 Xếp loại yếu: 00 * Chất lượng giáo dục toàn diện. - Chất lượng 2 mặt giáo dục. + Chất lượng trí dục (học lực): Tổng số Khối6 Khối7 Khối8 Khối9 Tổng số lớp Tổng số HS - Học lực: Giỏi Khá TB Yếu 10 320 04 41 313 26 02 79 01 18 55 05 02 74 01 14 49 10 03 83 02 14 59 08 03 84 00 16 65 03 + Chất lượng về đức dục (hạnh kiểm): Tổng số Khối6 Khối7 Khối8 Khối9 Tổng số lớp Tổng số HS Hạnh kiểm: Tốt Khá TB Yếu 10 320 120 239 55 00 02 79 27 42 10 00 02 74 34 29 11 00 03 83 31 41 11 00 03 84 31 46 07 00 -Số học sinh chuyển, chuyển cấp: + Số học sinh chuyển lớp: - Khối 6: 74 HS - Khối 7: 64 HS - Khối 8: 81 HS + Số học sinh rèn luyện trong hè: - Khối 6: 05 HS - Khối 7: 10 HS - Khối 8: 08 HS + Số học sinh lưu ban: không + Số học sinh chuyển cấp: đợi kết quả xét tốt nghiệp 4. Kết quả phát triển mạng lưới trường lớp và tăng cường CSVC, thiết bị giáo dục. 1- Số lượng phòng học có 10 phòng học trong đó : + Kiên cố : 02 phòng + Cấp IV : 08 phòng 4 - Bàn ghế : + Bàn ghế GV : 10 bộ + Bàn ghế HS : 98 bộ Đảm bảo đủ phòng học, bàn ghế giáo viên, học sinh phục vụ cho hoạt động dạy và học. Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tăng cường CSVC như mua sắm máy vi tính bàn ghế văn phòng, bàn ghế học sinh, tủ hồ sơ và các thiết bị cho khánh tiết đồng thời tu sửa lớp học, hệ thống điện, sửa máy vi tính… 5. Kết quả chăm lo cho đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý GD. - Nhà trường tạo điều kiện động viên về tinh thần cho CBGV đi học nâng chuẩn theo yêu cầu. - BGH đã chỉ đạo hai tổ chăm lo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên. 6. Đánh giá toàn diện kết quả thực hiện chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 và việc triển khai thực hiện các đề án phát triển giáo dục của địa phương. - Kết quả thực hiện chiến lược phát triển GD 2001-2010: Nhà trường đã hoàn thành cơ bản các chi tiêu trong giai đoạn 2001- 2010 như tăng cường CSVC, trang thiết bị dạy và học, đội ngũ CBGV không ngừng được tăng cường, nâng cao về trình độ CMNV và quản lý, duy trì công tác phổ cập GDTHCS, các em học sinh chăm ngoan hiếu học và được truyền đạt kiến thức, kỹ năng cần thiết đáp ứng với yêu cầu phát triển của đất nước. - Nhà trường đã tham mưu với lãnh đạo địa phương để xây dựng chiến lược phát triển GD đến năm 2020, trong đó phấn đấu đến 2020 trường đạt chuẩn quốc gia cấp độ I. Về chất lượng GD nhà trường phấn đấu được nâng cao để đáp ứng được yêu cầu của nghành đề ra. 7. Công tác xây dựng đảng . - Số đảng viên hiện có là 17 đ/c chiếm tỷ lệ 61% trong đó nữ là 11đ/c, nam là 06đ/c - Số đảng viên được kết nạp mới trong năm học là 02 đ/c chiếm tỷ lệ 7%. 8. Đánh giá chung. * Những kết quả nổi bật - Nhà trường tạo được sự đoàn kết nhất trí và ý thức học tập, rèn luyện cao - Vượt Các chỉ tiêu về GVG, HSG các cấp và cao hơn năm trước - Duy trì được kết quả PCGD THCS - Duy trì tốt nề nếp dạy và học. - Tỉ lệ HSG được nâng cao(04 HSG toàn diện cấp trường; 01 HS đạt giải 3 HSG cấp tỉnh vòng II). - Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động lớn. - Việc thực hiện quy chế chuyên môn tương đối tốt. - Sinh hoạt chuyên môn được tăng cường và có hiệu quả. - Cảnh quan môi trường xanh,sạch,đẹp. - Các hoạt động văn hoá thể thao được duy trì thường xuyên. 5 * Những mặt hạn chế, yếu kém và nguyên nhân. - Công tác đổi mới việc kiểm tra và đánh giá HS chưa được chú trọng do ý thức tự học của 1 số CBGV chưa cao. - Công tác XHH giáo dục còn hạn chế. - Công tác chỉ đạo, giáo dục CBGV, HS cá biệt chưa có hiệu quả. - Việc thực hiện chỉ tiêu kế hoạch về chất lượng giáo dục còn thấp, số học sinh khá, giỏi ít, số học sinh yếu kém vẫn còn. PHẦN II - MỘT SỐ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2010 - 2011. Chủ đề năm học 2010 – 2011 là “Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. 1. Tiếp tục thực hiện chỉ thị của ngành về “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực”; tiếp tục thực hiện chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. 2. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục”. Đổi mới công tác tổ chức các kì kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập của Học sinh. 3. Tích cực thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”. Tham mưu với chính quyền địa phương và ngành cấp trên về đầu tư xây dựng cơ sở vật chất : Xây dựng khuôn viên hàng rào, cảnh quan môi trường sư phạm theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia. 4. Tích cực thực hiện các giải pháp về đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy và quản lí nhằm đạt hiệu quả nâng cao chất lượng giáo dục. Phát huy những việc đã làm được,khắc phục những mặt còn hạn chế,nhất là chất lượng giáo dục ,cần phải tăng cường vai trò của GVCN, tăng cường và có biện pháp phù hợp hơn trong công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém. Cán bộ giáo viên nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn, áp dụng phương pháp dạy học tích cực, xây dựng kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học, không ngừng học tập nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. Nghiêm túc thực hiện công tác giáo dục theo kế hoạch năm học . • Những kiến nghị, đề xuất: Cấp bổ xung nguồn kinh phí không thường xuyên để nhà trường đầu tư mua sắm thêm thiết bị, CSVC… phục vụ cho công tác giáo dục và các hoạt động khác. Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 và phương hướng nhiệm vụ trọng tâm nămhọc 2010 - 2011 của trường THCS Vô Điếm. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Bắc Quang; - TTr đảng uỷ xã VĐ; - TTr UBND xã VĐ; - Lưu. HIỆU TRƯỞNG 6 Hà Mạnh Thắng 7 . trường. Trường THCS Vô Điếm báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 và một số nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011 cụ thể như sau : PHẦN I: BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 A - ĐÁNH GIÁ TÌNH. Vô Điếm, ngày 25 tháng 05 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 - Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của bộ GD&ĐT,. thấp, số học sinh khá, giỏi ít, số học sinh yếu kém vẫn còn. PHẦN II - MỘT SỐ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2010 - 2011. Chủ đề năm học 2010 – 2011 là Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản