giao an tin hoc 7 - KHII

Tuần: 19 Tiết: 37 Ngày soạn: 02/01/2011 Ngày dạy: 05/01/2011 Bài 6: Định dạng trang tính A. Mục tiêu: * Kiến thức - Hiểu đợc mục đích của việc định dạng trang tính. - Biết đợc các bớc thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. - Biết thực hiện lề trong ô tính. *Kĩ năng - Thực hiện đợc các thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. - Thực hiện đợc căn lề trong ô tính. B. Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, + Học sinh: Vở ghi, SGK, kiến thức, C. Tiến trình giảng dạy: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: ĐVĐ: Chức năng chính của bảng tính là hỗ trợ tính toán. Nhg nõ cũng có những công cụ phong phú giúp ta trình bày trang tính nh: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề trong ô tính, tô màu nền, tô màu văn bản, Các công cụ này đ ợc gọi chung là công cụ định dạng. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. GV: Yêu cầu HS tìm hiểu phần 1. ? Các nút lệnh ở hình 52 dùng để làm gì? a. Thay đổi phông chữ GV: Đa ra các kiểu chữ để giới thiệu cho HS biết. GV: Yêu cầu HS quan sát hình 53 và tìm hiểu. ? Em hãy cho biết cách thay đổi phông chữ? GV: Nhận xét và đa ra cách thay đổi ô HS: Tìm hiểu theo yeu cầu của GV HS: Trả lời - Dùng để chọn kiểu chữ, cỡ chữ, phông chữ . HS: Trả lời: - Chọn ô cần định dạng. - Nháy vào mũi tên ở ô Font. - Khi đó ta chọn kiểu chữ thích hợp. Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng khác. - Chọn ô cần định dạng. - Nháy chuột vào Format Font. - Khi đó ta chọn kiểu chữ thích hợp. b. Thay đổi cỡ chữ. GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và quan sát hình. ?Em hãy cho biết muốn thực hiện cách thay đổi cỡ chữ thì ta làm nh thế nào? GV: Nhận xét và kết luận: - Cách thay đổi cỡ chữ tơng tự nh thay đổi phông chữ. GV: Để cho HS liên tởng đến phần định dạng của Word. c. Thay đổi kiểu chữ: GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và quan sát hình trong SGK. ? Muốn có kiểu chữ đậm, chữ nghiêng, chữ ghạch chân thì ta làm nh thế nào? * Hoạt động 2: Chọn màu phông GV: Muốn trình bày trang tính đẹp hơn, sinh động hơn và muốn dễ phân biệt hơn thì ta phải sử dụng màu. Vậy cách sử dụng màu nh thế nào và làm nh thế nào để đẹp mắt. Các em sẽ thảo luận nhóm một câu hỏi nh sau: GV: Yêu cầu hoạt động nhóm ? Muốn chọn màu cho vùng Tiêu đề văn bản thì ta phải sử dụng màu nh thế nào sao cho đẹp mắt? GV: Nhận xét và kết luận: - Ta sử dụng nút lệnh Font Color để HS: Nghe giảng và ghi bài HS: Trả lời. HS: Khác bổ sung HS: Liên tởng đến định dạng trong Word HS: Tìm hiểu và quán sát hình trong SGK. HS: Trả lời: - Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ. Bold , Italic , Underline để đợc kiểu chữ nh ta mong muốn. HS: Nghe giảng HS: Chia nhóm để thực hiện câu hỏi GV đa ra. HS: Nhóm trởng phân chia công việc cụ thể cho từng thành viên trong nhóm làm. HS: Các thành viên suy nghĩ phần mình làm để đa ra ý kiến cho nhóm trởng tổng hợp lại. HS Cuối cùng các nhóm hoàn thành công việc của mình. HS: Đa ra đáp án cuối cùng của nhóm. Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng đợc màu nh mong muốn. * Hoạt động 3: Căn lề trong ô tính GV: Yêu cầu HS tìm hiểu phần học này để biết đợc cách căn lề. ? Em hãy cho biết cách căn lề đợc sử dụng nh thế nào? ? Em hãy cho biết tác dụng của từng nút lệnh? GV: Giới thiệu cách căn chỉnh khác nữa để căn chỉnh dễ dàng và chính xác hơn. Ta thực hiện nút lệnh Merge and Center GV: Nhận xét và kết luận giờ học. HS: Tìm hiểu trong SGK HS: Trả lời - Cách căn lề đợc sử dụng bằng các nút lệnh nh sau: HS: Trả lời: Tác dụng của từng nút lệnh là: - Căn thẳng mép trái ô: - Căn thẳng giữa ô: - Căn thẳng mép phải ô: HS: Theo dõi giáo viên giảng bài. IV. Hoạt động củng cố: - Nắm đợc cách định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ. - Biết cách căn lề trong ô tính. V. Hoạt động hớng dẫn - Về nhà học bài và làm bài tập 1, 2, 3, 4 56 SGK - Làm bài tập 6.1; 6.2; 6.3 32 SBT Tuần: 19 Tiết: 38 Ngày soạn: 02/01/2011 Ngày dạy: 06/01/2011 Bài 6: Định dạng trang tính ( Tiếp theo) Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng A. Mục đích: * Kiến thức - Hiểu đợc mục đích của việc định dạng trang tính. - Biết đợc các bớc thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. - Biết thực hiện lề trong ô tính. *Kĩ năng - Thực hiện đợc các thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. - Thực hiện đợc căn lề trong ô tính. - Biết tăng giảm số, chữ số thập phân của dữ liệu số. - Biết cách kẻ đờng biên và tô màu nền cho tính. B. Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, + Học sinh: Vở ghi, SGK, kiến thức, C. Tiến trình giảng dạy: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Em hãy cho biết một vài lợi ích của việc định dạng dữ liệu trên trang tính? Câu 2: Em hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liệu của trang tính. III. Bài mới: ĐVĐ: Giờ trớc các em đã biết đợc cách định dạng trang tính là làm thay đổi phông chữ, cỡ chữ, chọn màu, căn lề trong ô tính. Giờ này các em tiếp tục đi tìm hiểu định dạng trang tính còn có gì kh.ác so với định dạng trong văn bản. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số. GV: Giới thệu cách tăng giảm số liệu trong trang tính. - Khi thực hiện các tính toán với các con số, ta có thể sử dụng cả con số thập phân. GV: Lấy VD về điểm trung bình cả năm của HS. ĐTBCN: 7.85; 5.66; 7.00; GV: Yêu cầu HS quan sát hình 62 SGK và tìm hiểu phần 4. ?Em hãy cho biết đâu là nút tăng, nút giảm chữ số thập phân? GV: Giới thiệu các nút lệnh để sử dụng chữ số thập phân. ? Khi sử dụng nút tăng hoặc giảm này có lợi nh thế nào? GV: Nhận xét và kết luận: HS: Nghe GV giảng bài HS: Liên tởng đến phần điểm trung bình cả năm của mình. HS: Tìm hiểu phần tăng giảm chữ số thấp phân. HS: Trả lời - Nút tăng: - Nút giảm: HS: Tra lời. HS: Khác bổ sung Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng * Sử dụng nút tăng hoặc giảm chữ số thập phân này thuận tiện cho việc tính toán. GV: Giới thiệu: - Khi ta cần có chữ thập phân hoặc không cần có chữ thập phân. Nếu cần thì ta chỉ việc bôi đen cả dòng cần có chữ số thập phân rồi nháy vào nút lệnh trên thanh công cụ là đợc số nh mong muốn. * Hoạt động 2: Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính. GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và quan sát hình trong SGK. ? Việc tô màu nền trong bảng tính có giống với trong soạn thảo văn bản hay không? GV: Việc tô màu nền tơng tự nh tô màu trong văn bản. GV: Giới thiệu - Tô màu nền cho các ô tính giúp ta dễ dàng phân biệt đợc và dễ so sánh giữa các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính. L u ý: Khi sử dụng tô màu nền ta dùng nút lệnh Fill Colors cho biết màu mới sử dụng trớc đó. Để tô màu nền ta chỉ việc nháy chuột trên nút lệnh đó. GV: Kết luận: HS: Liên tởng đến ngay việc tô màu nền trong Word. HS: Trả lời - Có giống nh tô màu nền trong soạn thảo văn bản. HS: Nghe GV giới thiệu HS: Nắm đợc phần lu ý. IV. Củng cố: - Nắm đợc cách định dạng bằng nút lệnh tăng giảm số thập phân. - Biết đợc cách tô màu nền cho trang tính. V. Hớng dẫn: - Về nhà học bài và làm bài tập 5, 6 56 SGK - Làm bài tập 6.4; 6.5 32, 33 SBT - Chuẩn bị kiến thức để giờ sau thực hành. Tuần: 20 Tiết: 39 Ngày soạn: 09/01/2009 Ngày dạy: 13/01/2009 Bài TH 6: Định dạng trang tính A. Mục đích: * Kiến thức - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. * Kĩ năng - Rèn kỹ năng thao tác trong bảng tính. Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng B. Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, máy tính, + Học sinh: Vở ghi, SGK, kiến thức, C. Tiến trình giảng dạy: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: (Không) III. Bài mới: ĐVĐ: Giờ trớc các em đã đợc tìm hiểu về cách căn chỉnh dữ liệu trong ô tính. Giờ này, các em sẽ đợc tìm hiểu trên máy xem căn chỉnh trên máy có thấy khác gì so với không căn chỉnh. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu GV: Nêu đợc mục đích yêu cầu của bài thực hành để HS nắm đợc. - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. *Hoạt động 2: Nội dung Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đờng biên và tô màu nền. GV: Yêu cầu thực hành bài tập 1. - Thực hiện địn dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau, dữ liệu số đợc căn giữa. - Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp thành một ô và nội dung đợc căn giữa bảng. GV: Hớng dẫn HS thực hiện lần lợt các b- ớc. GV: Quan sát HS thực hiện thao tác các b- ớc. GV: Giới thiệu cách gộp ô cho HS . - Bôi đen dòng cần gộp. - Vào thực đơn dọc Table - Merger cell - OK. GV: Nhận xét và kết luận giờ thực hành. HS: Nghe GV nêu mục đích yêu cầu của bài. HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. HS: Tìm hiểu kỹ bài yêu cầu những vấn đề gì? HS: Quan sát GV hớng dẫn thao tác các bớc để còn thực hiện bài của mình. HS: Các nhóm lần lợt chia công việc cho các thành viên của tổ làm từng bớc. HS: Biết cách căn chỉnh dữ liệu trong bảng tính. HS: Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV về cách gộp ô. HS: Biết cách kẻ đờng biên, tô màu nền. HS: Thực hành đợc theo yêu cầu của GV. HS: Rút ra kinh nghiệm cho giờ thực hành của mình. IV. Củng cố: Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng - Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu cách gộp ô, tô màu văn bản, kẻ đờng biên, tô màu nền. - Rèn kỹ năng thao tác trong bảng tính. V. Hớng dẫn: - Về nhà xem lại bài và tìm hiểu tiếp bài tập 2. - Về nhà HS nào có máy thì tiếp tục thực hành và ôn lại toàn bộ những nội dung có liên quan đến giờ thực hành lần sau. Tuần: 20 Tiết: 40 Ngày soạn: 09/01/2009 Ngày dạy: 14/01/2009 Bài TH 6: Định dạng trang tính (Tiếp theo) A. Mục đích: * Kiến thức - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. * Kĩ năng - Rèn kỹ năng thao tác trong bảng tính. B. Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, máy tính, Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng + Học sinh: Vở ghi, SGK, kiến thức, C. Tiến trình giảng dạy: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: (Không) III. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu GV: Nêu đợc mục đích yêu cầu của bài thực hành để HS nắm đợc. - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. * Hoạt động 2: Nội dung Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu. GV: Yêu cầu HS thực hiện theo các bớc. 1. Lập trang tính với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á - Hình 67 SGK. 2. Lập công thức để tính mật độ dân số (ngời/km 2 ). 3. Chèn thêm các hàng trống, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện thao tác định dạng văn bản,định dạng số để có trang tính nh hình 68 - SGK. 4. Lu bảng tính với tên Cac nuoc DNA. GV: Hớng dẫn - Sau khi nhập dữ liệu xong mới nhập công thức để tính mật độ dân số cho các nớc. - Công thức tính mật độ dân số tại ô: E6: = D6/C6*100. - Cột Mật độ cần giảm số chữ số thập phân để hiển thị phần nguyên. - Các cột Diện tích, Dân số, Tỉ lệ dân số thành thị cần hiển thị một chữ số thập phân. - Sau khi tiến hành nội dung xong mới tiến hành định dạng. GV: Yêu cầu HS thực hành chỉ cần có kết quả, phông chữ, kẻ đơng biên và tô đợc màu nền không cần giống nh SGK. GV: Nhận xét giờ thực hành. HS: Nghe GV nêu mục đích yêu cầu của bài. HS: Nghe GV yêu cầu thực hiện các bớc. HS: Nghe GV hớng dẫn. HS: Các nhóm phân chia công việc để làm. HS: Thực hành theo yêu cầu của GV. HS: Rút kinh nghiệm cho những phần cha làm đợc. Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng IV. Củng cố: - Nêu những phần HS làm đợc và cha làm đợc để HS rút kinh nghiệm cho giờ học thực hành lền sau. V. Hớng dẫn: - Về nhà xem lại bài và xem lại những phần cha làm đợc. - Đọc và tìm hiểu bài 7: Trình bày và in trang tính. Tuần: 21 Tiết: 41 Ngày soạn: 16/01/2009 Ngày dạy: 20/01/2009 Bài 7: Trình bày và in trang tính A. Mục đích: * Kiến thức - Hiểu đợc mục đích của việc xem trang tính trớc khi in. * Kĩ năng - Biết cách xem trớc khi in. - Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hớng giấy in. - Biết cách in trang tính. B. Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, máy tính, + Học sinh: Vở ghi, SGK, kiến thức, C. Tiến trình giảng dạy: I. ổn định lớp: Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: ĐVĐ: Khi trình bày trang tính xong ta muốn in một trang, trớc khi in ta phải xem trớc để xem khi in ra có đủ nội dung ta cần hay không? Hôm nay, chúng ta sẽ học cách trình bày và in trang tính. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Xem trớc khi in GV: Giới thiệu cách xem trớc khi in. - Nếu khi ta muốn in ngay trang tính trên máy in và giấy có thể sẽ làm tốn thời gian, mực in, giấy in, nếu nh bản in không đùng yêu cầu. Khả năng có thể xem văn bản, trang tính, tr ớc khi thực sự in ra giúp giảm thiểu các chi phí này. - Vì vậy công cụ xem trớc khi in cho phép phát hiện trớc những bất hợp lý để ngời sử dụng chỉnh sửa trức khi in ra giấy. GV: Đa ra cách xem trớc khi in. ? Qua quan sát hình em hãy cho biết cách xem trức khi in? GV: Nhận xét và kết luận: - Vào thực đơn File - Print Preview. - Hoặc vào thanh công cụ nháy chuột vào GV: Nhấn mạnh điểm sau: - Xem trớc khi in là tính năng rất hữu ích, giúp chỉnh sửa bố cục trình bày để kết quả in trên giấy đợc nh mong muốn, nhờ đó tiết kiệm thời gian và các chi phí khác. * Hoạt động 2: Điều chỉnh ngắt trang GV: Giới thiệu - Cũng giống nh chơng trình soạn thảo văn bản, chơng trình bảng tính tự động ngắt nội dung thành các trang và cơ chế ngăt tự động này thoả mãn đợc yêu cầu ngời sử dụng trong đa số các trờng hợp. HS: Nghe giáo viên giới thiệu cách xem trớc khi in HS: Theo dõi GV giới thiệu cách xem tr- ớc khi in. HS: Trả lời. HS: Khác bổ sung HS: Biết đến tính năng xem trớc khi in trong chơng trình soạn thảo văn bản và có những hiểu biết nhất định về tác dụng của việc xem trớc khi in văn bản. HS: Nghe giảng và ghi những ý trọng tâm. HS: Nghe giáo viên giới thiệu về cách điều chỉnh ngắt trang. Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng [...]... Củng cố: - Nắm đợc cách đặt hớng giấy, cách in trang tính - Biết cách đặt lề cho trang tính V Hớng dẫn: - Về nhà học bài và làm bài tâp 3 - 65 SGK, - Xem trớc bài thực hành 7: In danh sách lớp em Để giờ sau thực hành Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải Dơng Ngày soạn: 23/01/2009 Ngày dạy: 03/02/2009 Tuần: 22 Tiết: 43 A Mục đích: Bài TH 7: In danh sách lớp em - Biết kiểm... HS: Quan sát VD GV đa ra để dễ hình dung cách lọc dữ liệu HS: Tìm hiểu và quan sát hình HS: Trả lời HS: Khác bổ sung HS: Trả lời IV Củng cố: - Nắm đợc các bớc sắp xếp dữ liệu, lọc dữ liệu - Biết cách để thao tác V Hớng dẫn: - Về nhà học bài và làm bài tập 2, 3, 4 - 76 SGK và 8.4; 8.5; 8.6; 8 .7 - 37, 38 SBT - Xem trớc bài TH8: Ai là ngời học giỏi? Để giờ sau thực hành Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan... 1, 2 - 65 SGK - Tìm hiểu trớc phần 3, 4 của bài 7 để giờ sau học tiếp Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải Dơng Ngày soạn: 16/01/2009 Ngày dạy: 21/01/2009 Tuần: 21 Tiết: 42 Bài 7: Trình bày và in trang tính ( Tiếp theo) A Mục đích: * Kiến thức - Hiểu đợc mục đích của việc xem trang tính trớc khi in * Kĩ năng - Biết cách xem trớc khi in - Biết điều chỉnh trang in bằng... HS: Tìm hiểu và quan sát hình Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải Dơng và quan sát hình SGK ? Em hãy cho biết các bớc lọc dữ liệu? GV: Nhận xét và kết luận - Có 2 bớc để lọc dữ liệu: Bớc 1: Chuẩn bị: - Nháy chuột chọn ô trong vùng cần lọc dữ liệu - Vào Data - Filte - Auto Filte bảng chọn hiện ra Các mũi tên xuất hiện cạnh tiêu đề cột .Bớc 2: Lọc - Nháy vào nút mũi... Củng cố: - Nắm đợc cách xem trớc khi in - Nắm đợc các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview V Hớng dẫn - Về nhà học bài và xem lại bài tập hôm nay - Đọc trớc và tìm hiểu bài tập 3 để giờ sau thực hành Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải Dơng Ngày soạn: 23/01/2009 Ngày dạy: 04/02/2009 Tuần: 22 Tiết: 44 Bài TH 7: In danh sách lớp em ( Tiếp theo) A Mục đích: - Biết... bảng chọn - Algebra - Expand - Hộp thoại Expand xuất hiện: Nhập biểu thức cần khai triển vào Expression Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải Dơng Expand - Nháy nút OK c Giải phơng trình đại số: GV: Để tìm nghiệm của một đa thức (hay giải phơng trình đại số) chúng ta dùng lệnh Solve ? Em hãy cho biết công dụng và cú pháp của lệnh Solve? HS: Nghe giảng HS: Trả lời - Solve... luận: - Công dụng: Lệnh dùng định nghĩa một hàm số để có thể dùng lại sau này HS: Lấy VD - trong SGK - Cú pháp: Make GV: Yêu cầu HS lấy VD P(x) = 3x - 2 GV: Hớng dẫn cách dùng lệnh Make p(x) 3*x - 2 Kết quả: 3 x3 - 2 x2 +3 x - 2 * Cách thực hiện từ bảng chọn: HS: Nắm đợc cách thực hiện từ bảng chọn - Vào lệnh Define - Function: Giáo án Tin học 7- ... liệu để chuẩn bị thực hành GV: Yêu cầu HS cần làm đợc: Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải Dơng - Biết cách khởi động chơng trình Excel - Mở bảng tính Bang diem lop em - Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và điểm trung bình - Thực hiện thao tác lọc dữ liệu để chọn ngời có điểm 10 môn Tin học - Lọc những ngời có điểm trung bình cả năm là ba điểm cao nhất... thiệu tiếp - Trên hộp thoại Page Seup chọn Portrait để in theo hớng giấy đứng, chọn Landsape để in theo hớng giấy nằm ngang * Hoạt động 2: In trang tính GV: Sau khi đã đồng ý với hình ảnh trang in, nếumáy tính có kết nối máy in thì ta nháy lệnh Print, bảng tính sẽ đợc in ra giấy ? Em hãy nêu thao tác in trang tính? GV: Nhận xét và kết luận: - Vào File - Print - Chọn hớng in, trang, bản, HS: Quan sát hình... nháy Sort Xuất hiện hộp thoại: Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải Dơng - Chọn cột Sort by nháy Ascending OK - Khi đó cột đợc chọn đã đợc sắp xếp dữ liệu IV Củng cố: - Nắm đợc các bớc thực hiện sắp xếp dữ liệu V Hớng dẫn: - Về nhà học bài và tìm hiểu tiếp phần 2,3 để giờ sau học tiếp - Làm bài tập 1 76 SGK và 8.1; 8.2; 8.3; 8.4 37 SBT Ngày soạn:06/02/2009 Ngày dạy:11/02/2009 . Trả lời: - Chọn ô cần định dạng. - Nháy vào mũi tên ở ô Font. - Khi đó ta chọn kiểu chữ thích hợp. Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan Trờng THCS Cẩm Sơn Cẩm Giàng Hải D- ơng khác. - Chọn ô. Củng cố: - Nắm đợc cách đặt hớng giấy, cách in trang tính. - Biết cách đặt lề cho trang tính. V. Hớng dẫn: - Về nhà học bài và làm bài tâp 3 - 65 SGK, - Xem trớc bài thực hành 7: In danh sách. dạng trang tính A. Mục đích: * Kiến thức - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. * Kĩ năng - Rèn kỹ năng thao tác trong bảng tính. Giáo án Tin học 7- Nguyễn Thị Lan