BÀI BÁO CÁO-PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN

Chứng minh luận điểm khoa học  Tiếp cận Khảo hướng,  Thu thập thông tin  Xử lý thông tin  Suy luận  Đưa ra kết luận của nghiên cứu... Các phương pháp thu thập thông tin Nghiên

Phương pháp

Thu thập thông tin

Các thành viên trong nhóm

1. Nguyễn Thị Thúy

2. Nguyễn Gia Thiện

3. Nguyễn Huy Tiến

4. Nguyễn Thị Huyền Trang

5. Nguyễn Thị Trang

6. Vi Khắc Trọng

7. Vũ Mạnh Tuấn

8. Trần Thị Ánh Tuyết

Khái niệm thu thập thông tin

Khái niệm:

 Nghiên cứu khoa học là quá trình thu thập

và chế biến thông tin

 Thông tin vừa là ”nguyên liệu”, vừa là “sản phẩm” của nghiên cứu khoa học

Mục đích thu thập thông tin

►Xác nhận lý do nghiên cứu

►Tìm hiểu lịch sử nghiên cứu

►Xác định mục tiêu nghiên cứu

►Phát hiện vấn đề nghiên cứu

►Đặt giả thuyết nghiên cứu

►Để tìm kiếm, phát hiện ,chứng minh luận cứ

►Cuối cùng để chứng minh giả thuyết

Quá trình thu thập thông tin:

Liên hệ logic của các bước:

1 Hình thành luận điểm khoa học:

Sự kiện  Vấn đề  Giả thuyết

2 Chứng minh luận điểm khoa học

 Tiếp cận (Khảo hướng),

 Thu thập thông tin

 Xử lý thông tin

 Suy luận

 Đưa ra kết luận của nghiên cứu

Các phương pháp thu thập thông tin

 Nghiên cứu tài liệu

 Phi thực nghiệm

 Thực nghiệm

 Trắc nghiệm / thử nghiệm

Các phương pháp thu thập thông tin

 Nghiên cứu tài liệu

Kế thừa những thành tựu mà các đồng nghiệp đã đạt được trong nghiên cứu

 Phi thực nghiệm

Trực tiếp quan sát phỏng vấn đối tượng ngay nơi diễn ra những quá trình mà người nghiên cứu có thể sử dụng

Các phương pháp thu thập thông tin

 Thực nghiệm

Tiến hành các hoạt động trực tiếp trên đối tượng khảo sát hoặc trên mô hình tương tự các quá trình diễn ra trên đối tượng nghiên cứu

Các phương pháp thu thập thông tin

Các phương pháp Gây biến đổi

trạng thái môi trườngGây biến đổi

Nghiên cứu tài liệu Không Không

Phi thực nghiệm Không Không

Thực nghiệm Có Có

Trắc nghiệm Không Có

Phương pháp

Tiếp cận

Phương pháp tiếp cận

Khái niệm:

Tiếp cận = Approach (E) / Approche (F)

Từ điển Oxford (1994): A way of dealing with person or thing

Mục đích tiếp cận:

Để thu thập thông tin

Phương pháp tiếp cận chung

Tiếp cận lý thuyết

Là nghiên cứu không có bất cứ sự quan sát thực nghiệm nào được tiến hành

Được sử dụng trong cả khoa hoc tự

nhiên và khoa học xã hội và các khoa học khác, bao gồm nhiều nội dung như: nghiên cứu tư liệu, xây dựng khái niệm phạm trù, thực hiên các suy đoán suy luận …

Tiếp cận thực tiễn

Tiếp cận thực tiễn

các hoạt động quan sát hiện trường như: điều tra địa chất, điều tra rừng, thâm nhập thị trường …

Tiếp cận thực tiễn

Phỏng vấn những người có am hiểu hoặc có liên quan đến những thông tin về sự kiện

Tiếp cận thực tiễn

Tiến hành các thí nghiệm trong các

xưởng thực nghiệm(công nghiệp), cánh đồng thực nghiệm(nông nghiệp), các

khu rừng thực nghiệm(lâm sinh) hoặc các cơ sở chỉ đạo thí điểm(thực nghiệm

xã hôi) …

Phương pháp

Nghiên cứu tài liệu

Phương pháp nghiên cứu tài liệu

công việc quan trọng cần thiết cho bất kỳ

hoạt động nghiên cứu khoa học nào

tra cứu tài liệu có trước để làm nền tảng cho NCKH Đây là nguồn kiến thức quý giá được tích lũy qua quá trình nghiên cứu mang tính lịch sử lâu dài

Mục đích nghiên cứu tài liệu

► Giúp cho người nghiên cứu nắm được

phương pháp của các nghiên cứu đã thực hiện trước đây

► Làm rõ hơn đề tài nghiên cứu của mình

► Giúp người nghiên cứu có phương pháp

luận hay luận cứ chặt chẻ hơn

► Có thêm kiến thức rộng, sâu về lĩnh vực

đang nghiên cứu

Mục đích nghiên cứu tài liệu

► Tránh trùng lập với các nghiên cứu trước

đây, vì vậy đỡ mất thời gian, công sức và tài chính

► Giúp người nghiên cứu xây dựng luận cứ

(bằng chứng) để chứng minh giả thuyết NCKH

Tóm lại : Kế thừa lý thuyết và kinh nghiệm

Phương pháp nghiên cứu tài liệu

► Thu thập tài liệu

► Phân tích tài liệu

► Tổng hợp tài liệu

Thu thập tài liệu

1. Nguồn tài liệu

• Tài liệu khoa học trong ngành

• Tài liệu khoa học ngoài ngành

• Tài liệu truyền thông đại chúng

2. Cấp tài liệu

• Tài liệu cấp I (tài liệu sơ cấp)

• Tài liệu cấp II, III,… (tài liệu thứ cấp)

Phân tích tài liệu

• Tài liệu sơ cấp: là tài liệu mà người nghiên cứu

tự thu thập, phỏng vấn trực tiếp, hoặc nguồn tài liệu cơ bản, còn ít hoặc chưa được chú giải.

• Tài liệu thứ cấp: là tài liệu có nguồn gốc từ tài

liệu sơ cấp đã được phân tích, giải thích và thảo luận, diễn giải.

Trong nghiên cứu khoa học người ta ưu tiên sử dụng

tài liệu cấp 1(sơ cấp)

Phân tích tài liệu

2. Phân tích tài liệu theo chuyên môn

• Tài liệu chuyên môn trong/ngoài ngành

• Tài liệu chuyên môn trong/ngoài nước

• Tài liệu truyền thông đại chúng

Phân tích tài liệu

3. Phân tích tài liệu theo tác giả:

• Tác giả trong/ngoài ngành

• Tác giả trong/ngoài cuộc

• Tác giả trong/ngoài nước

• Tác giả đương thời / hậu thế so với thời

điểm phát sinh sự kiện

Phân tích tài liệu

4. Phân tích tài liệu theo nội dung:

Phân tích tài liệu

Phân tích cấu trúc logic của tài liệu

Luận điểm (Luận đề): (Mạnh/Yếu)

(Tác giả muốn chứng minh điều gì?)Luận cứ (Bằng chứng): (Mạnh/Yếu)

(Tác giả lấy cái gì để chứng minh?)

Phương pháp (Luận chứng):

(Tác giả chứng minh bằng cách nào?)

(Mạnh/Yếu)

Tổng hợp tài liệu

Xử lý kết quả phân tích cấu trúc logic:

► Cái mạnh được sử dụng để làm:

► Cái yếu được sử dụng để: