ga LOP 5 TUAN 30 cktkn (THANH)

TUẦN 30 Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ  Tiết 2 Thể dục (GV chuyên soạn giảng) *** Tiết 3 Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. - Vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Nơi có điều kiện : Đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II. Chuẩn bị: -Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. ? Việt Nam trở thành LHQ khi nào? ? Kể tên một cơ quan LHQ ở VN mà em biết? ? Kể việc làm của LHQ mang lại lợi ích cho trẻ em? 2.Bài mới Giới thiệu bài -HS trả lời. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là việc làm rất cần thiết…. -HS lắng nghe. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 44. ? Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho mọi người? ? Con người sử dụng tài nguyên để làm gì? ? Tình hình tài nguyên hiện nay NTN? ? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? - GV nhận xét, bổ sung. -HS đọc thông tin. -Thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi SGK. -Đại diện nhóm trình bày, cả lớp trao đổi, bổ sung. -Cung cấp nước ,không khí, đất trồng, động, thực vật quý hiếm… -Trong sản xuất và phát triển kinh tế…. -Đang dần dần bị cạn kiệt, rừng nguyên sinh bị tàn phá… -Sử dụng tài nguyên tiết kiệm và hợp lí, bảo vệ nguồn nước, không khí… - HS đọc ghi nhớ. Hoạt động 2 : Làm bài tập1. -HS thảo luận theo nhóm đôi. Trang 1 HS nhận biết một số tài nguyên thiên nhiên. -GV kết luận : Trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê còn lại đều là tài nguyên -Tổ chức trò chơi tiếp sức dán ô chữ . Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ (Bài 3) GV kết luận: - Ý kiến(b), (c) là đúng. - Ý kiến (a) là sai. Tài nguyên thiên nhiên là có hạn,con người cần sử dụng tiết kiệm. 3.Củng cố. -Trao đổi theo nhóm đôi. - HS trình bày trước lớp. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Hướng dẫn HS tìm hiểu về tài nguyên thiên nhiên nước ta hoặc địa phương. - GDHS có ý thức bảo vệ tài nguyên. - Chuẩn bị bài : Tiết 2 Tiết 3 Toán Tiết 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. Mục tiêu - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng). - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Làm các BT 1, 2 (cột 1), 3 (cột 1) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 6543m = …km 5km 23m = …m 600kg = … tấn 2kg 895g = … kg 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề. Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên bảng và chữa bài - 2 HS làm trên bảng. Bài tập 1: HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề “hơn (kém) nhau 100 lần” Bài tập 2: HS làm vào vở, vài hs lên bảng làm. Lớp nhận xét, sửa chữa: a)1m 2 =100dm 2 =10000cm 2 =1000000mm 2 1ha = 10000m 2 Trang 2 Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, hai Hs lên bảng làm. 3. Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc bảng tóm tắt SGK. Về nhà xem lại bài. 1km 2 = 100ha = 1000000m 2 b) 1m 2 = 0,01dam 2 1m 2 = 0,0001hm 2 = 0,0001ha 1m 2 = 0,000001km 2 1ha = 0,01km 2 4ha = 0,04km 2 Bài tập 3: Lớp làm vào vở, hai HS lên bảng làm. a) 65000m 2 = 6,5ha ; 846000m 2 = 84,6ha 5000m 2 = 0,5ha b) 6km 2 = 600ha; 9,2km 2 = 920ha 0,3km 2 = 30ha Một hs đọc lại Tiết 5 Lịch sử XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH I. Mục tiêu - Biết nhà máy thủy điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô. - Biết nhà máy thủy điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, … II. Chuẩn bị: Ảnh trong SGK, bản đồ Việt Nam ( xác định vị trí nhà máy) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Hoàn thành thống nhất đất nước. - Vì sao nói ngày 25-4-1976 là ngày vui nhất? - Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI? - Ý nghĩa của cuộc bầu cử và kỳ họp quốc hội - Vì ngày này là ngày dân tộc ta hoàn thành sự nghiệp chung thống nhất đất nước sau bao nhiêu năm dài chiến tranh hi sinh gian khổ. Nội dung quyết định: Tên nước, Quốc huy, Quốc, Quốc ca, Thủ đô, đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh. - Những quyết định của kì họp đầu tiên, Trang 3 khoá VI? - GV nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Sự ra đời của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - Giáo viên nêu câu hỏi cho các nhóm 4 thảo luận. + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao lâu. - Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ trên bản đồ vị trí xây dựng nhà máy. → Giáo viên nhận xét + chốt + ghi bảng: “Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng từ ngày 6/11/1979 đến ngày 4/4/1994.” Hoạt động 2: Quá trình làm việc trên công trường. - Giáo viên nêu câu hỏi: + Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc như thế nào? Hoạt động 3: Tác dụng của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - Giáo viên cho học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi: + Việc làm hồ, đắp đập nhăn nước của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình tác động thế nào đến việc chống lũ hằng năm của nhân dân ta? - Điện của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phần vào sản xuất và đời sống của nhân dân ta như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. Quốc hội khoá VI thể hiện sự thống nhất đất nước cả về mặt lãnh thổ và Nhà nước. - Thảo luận nhóm 4. - Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979. - Nhà máy được xây dựng trên sông Đà, tại thị xã Hoà Bình. - Sau 15 năm thì hoàn thành (từ 1979 →1994) - Học sinh chỉ bản đồ. - Suốt ngày đêm có 3500 người và hàng ngàn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn. - Thuật lại cuộc thi đua “cao độ 81 hay là chết!” nói lên sự hy sinh quên mình của những người xây dựng……. - Việc làm hồ, đắp đập ngăn nước của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phần tích cực vào việc chống lũ, lụt cho đồng bằng Bắc Bộ. - Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố Trang 4 3. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại tác dụng của nhà máy thuỷ điện hoà bình? - Dặn học sinh: học bài, chuẩn bị: Ôn tập. - GV nhận xét tiết học phục vụ cho đời sống và sản xuất của nhân dân ta. - HS nhắc lại. Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Mĩ thuật Bài 30: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I. Mục tiêu - HS hiểu ý nghĩa của báo tường - HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp - HS yêu thích các hoạt động tập thể. II. Chuẩn bị: GV: - SGK,SGV. Sưu tầm 1 số đầu báo (báo Hoa học trò,Nhi đồng, ) - Bài vẽ của HS lớp trước.Hình ngợi ý cách vẽ. HS: - Sưu tầm 1 số đầu báo. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy, màu vẽ, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới: HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV cho HS xem 1số tờ báo và giới thiệu: + Tờ báo nào củng có đầu báo và thân báo, + Báo tường thường ra vào dịp lễ Tết , - GV giới thiệu 1 số đầu báo và gợi ý: + Đầu báo tường thường có yếu tố nào? - GV tóm tắt: Hoạt động 2:Trang trí đầu báo tường: - GV y/c HS nêu cách trang trí đầu báo: - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Gồm có: Tên tờ báo,chủ đề tờ báo tên đơn vị, hình minh hoạ, - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Sắp xếp các mảng hình. + Phác kiểu chữ , hình minh hoạ. + Kẻ chữ và vẽ hình. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. Trang 5 Hoạt động 3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp bố cục cho cân đối, tên tờ báo chữ to, rõ, nổi bật . Vẽ màu theo ý thích, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em. -Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, - HS vẽ bài - Trang trí đầu báo tường - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên. - HS nhận xét về bố cục,chữ, hình và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò: Tiết 2 Tập đọc THUẦN PHỤC SƯ TỬ I. Mục tiêu - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ; biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. - Ở làng quê Mơ có quan niệm như thế nào về việc sinh con gái ? - Mơ đã làm gì để họ thay đổi thái độ đối với việc sinh con gái ? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc: - Mời 1 HS đọc toàn bài. - Cho hs quan sát tranh minh họa trong SGK. - Bài văn có thể chia làm mấy đoạn ? - HS đọc bài, trả lời câu hỏi . - Lắng nghe. - 1 HS đọc. - HS quan sát tranh. - Có thể chia làm 5 đoạn: Trang 6 - Gọi hs đọc nối tiếp theo đoạn. - GV uốn nắn cách phát âm, cách đọc các từ khó, GV giúp các em hiểu nghĩa những từ ngữ: thuần phục, giáo sĩ, bí quyết, sợ toát mồ hôi, Đức A-la. - YC học sinh luyện đọc theo cặp, 1 học sinh đọc toàn bài. - GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm bài văn. c. Tìm hiểu bài: + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? + Thái độ của Ha-li-ma như thế nào khi nghe điều kiện của vị giáo sư ? + Tại sao nàng lại có thái độ như vậy? + Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? -GV : Mong muốn có được hạnh phúc đã khiến Ha-li-ma quyết tâm thực hiện được yêu cầu của vị Giáo sĩ. + Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử như thế nào? Đoạn 1: Hi- -li- ma … giúp đỡ. Đoạn 2: Vị giáo sư … vừa đi vừa khóc. Đoạn 3: Nhưng mong muốn …. Bộ lông bờm sau gáy. Đoạn 4: Một tối … lặng lặng bỏ đi. Đoạn 5: Đoạn còn lại - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HS luyện đọc từ khó : Ha-li-ma, Đức A-la; … - HS đọc mục chú giải sgk. - HS đọc theo cặp, một HS đọc toàn bài. - HS lắng nghe. - Đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Nhờ vị giáo sư cho lời khuyên: Làm thế nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng với gia đình, gia đình trở lại hạnh phúc như trước. - Nghe xong, Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc. - Vì điều kiện giáo sư đưa ra rất khó thực hiện: sư tử vốn rất hung hãn, đến gần sư tử đã khó, nhổ ba sợi lông bờm của nó lại càng khó. Thấy người sư tử có thể vồ ăn thịt ngay. - Tối đến nàng ôm một con cừu non vào rừng. Khi sư tử thấy nàng, nó gầm lên và nhảy bổ tới thì nàng ném con cừu xuống đất cho sư tử ăn. Tối nào cũng được món thịt cừu ngon lành trong tay nàng, sư tử dần đổi tính, nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. - Một buổi tối khi sư tử đã no nê, ngoan ngoãn nằm bên chân nàng, Hi-li-ma bèn khẩn ĐứcA-la che chở rồi lén nhổ ba sơi lông bờm của sư tử. con vật giật mình chồm dậy nhưng khi bắt gặp ánh mắt dịu hiền của nàng, nó cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi. - Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư tử không thể tức giận. Nó nghĩ đến những Trang 7 -Vì sao, khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ “bỗng cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi? + Theo em vì sao Ha-li-ma lại quyết tâm thực hiện bằng được yêu cầu của vị giáo sư ? + Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ ? + Câu chuyện có ý nghĩa gì đối với cuộc sống của chúng ta ? d. Luyện đọc diễn cảm: - Gọi Năm HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 5 đoạn truyện dưới sự hướng dẫn của GV. -GV đọc diễn cảm một đoạn. - YC học sinh luyện đọc theo cặp, thi đọc. 3. Củng cố - Dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung câu chuyện. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau : Tà áo dài Việt Nam. bữa ăn ngon do nàng mang tới, nghĩ đến lúc nàng chải lông bờm sau gáy cho nó. - Vì cô mong muốn được hạnh phúc như xưa. - Sự thông minh, lòng kiên nhẫn, sự dịu dàng. *Nội dung : Câu chuyện nêu lên sự kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ cuộc sống gia đình. - Năm HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 5 đoạn truyện, tìm giọng đọc. - Lắng nghe. - HS học sinh luyện đọc theo cặp, thi đọc. Tiết 3 Chính tả Nghe viết : CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng chính tả bài Cô gái của tương lai. Viết đúng những từ ngữ dễ viết sai VD : in- tơ-nét, tên riêng nước ngoài, tên tổ chức - Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT 2 và 3) II.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Anh hùng Lực lượng vũ trang, Bà mẹ Việt Nam Anh hùng. GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài. Ghi đầu bài 2.2.Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả. 2HS lên bảng viết. Trang 8 GV đọc đoạn bài chính tả Cô gái của tương lai. H: Đoạn văn kể điều gì? Cho hs luyện viết từ khó vào bảng con, nháp Cho hs đọc lại các từ vừa viết. Gv lưu ý hs cách trình bày đoạn văn. GV đọc cho HS viết bài. GV đọc lại bài cho HS soát lỗi chính tả GV chấm khoảng 5 bài. GV sửa chữa các lỗi HS thường mắc 2.3. Hướng dẫn hs làm bài tập. Bài tập 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, cho hs ghi lại các tên in nghiêng đó – chú ý viết hoa cho đúng. Cho HS giải thích cách viết. Cho hs đọc lại các tên đã viết đúng. Bài tập 3: Cho HS đọc đề, thảo luận và trình bày miệng. 3.Củng cố - dặn dò Nhận xét chung tiết học. Về nhà chữa lỗi viết sai vào vở. HS theo dõi trong SGK. 1HS đọc to bài chính tả. TL: Bài giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là một trong những mẫu người của tương lai. 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào nháp: in-tơ-nét, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên, trôi chảy. HS đọc từ khó. Hs lắng nghe. HS viết chính tả . HS đổi vở soát lỗi . Bài tập 2: HS đọc đề bài, cho hs ghi lại các tên in nghiêng đó, lớp làm vào vở, lần lượt HS nêu ý kiến. TL: Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, Huân chương Sao vàng, Huân chương Độc lập hạng Ba, Huân chương Lao động hạng Nhất, Huân chương Độc lập hạng Nhất. HS đọc lại các tên đã viết đúng. *Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bài tập 3: HS đọc đề, thảo luận nhóm đôi và trình bày miệng kết quả: a) Huân chương cao quý nhất của nước ta là Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công là huân chương cho … trong chiến đấu và xây dựng quân đội. c) Huân chương Lao động là huân chương cho … trong lao động sản xuất. Tiết 4 Toán Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH Trang 9 I. Mục tiêu - Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. - Viết các số đo thể tích dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thể tích. - Làm các BT 1, 2 (cột 1), 3 (cột 1) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 600000m 2 = …km 2 5km 2 = …hm 2 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thể tích liền kề. Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên bảng và chữa bài Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, hai Hs lên bảng làm. 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc bảng tóm tắt SGK. - Về nhà xem lại bài. - Gv nhận xét tiết học. - 1 HS làm trên bảng. Bài tập 1: HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thể tích liền kề (hơn (kém) nhau 1000 lần) Bài tập 2: HS làm vào vở, vài hs lên bảng làm. Lớp nhận xét, sửa chữa: 1m 3 = 1000dm 3 ; 7,268m 3 = 7268dm 3 0,5m 3 = 500dm 3 ; 3m 3 2dm 3 = 302dm 3 1dm 3 = 1000cm 3 ; 4,351dm 3 = 4351cm 3 0,2dm 3 = 200cm 3 ; 1dm 3 9cm 3 = 109cm 3 Bài tập 3: lớp làm vào vở, ba HS lên bảng làm. a) 6m 3 272dm 3 = 6,272m 3 2105dm 3 = 2,105m 3 3m 3 82dm 3 = 3,082m 3 b) 8dm 3 439cm 3 = 8,439dm 3 3670cm 3 = 3,67dm 3 5dm 3 77cm 3 = 5,077dm 3 Một hs đọc lại Tiết 5 Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA THÚ. SỰ SINH SẢN CỦA THÚ. I. Mục tiêu Trang 10 [...]... động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 600000m3=…km3 5km3 = …hm3 - 1HS làm trên bảng 2 Bài mới: a Giới thiệu bài – ghi đề: b Tìm hiểu bài: Bài tập 1: Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài Bài tập 1: HS tự làm bài và 3HS lên bảng Trang 17 trên bảng chữa bài, Kết quả: a) 8m2 5dm2 = 8,05m2; 8m2 5dm2 < 8,5m2 8m2 5dm2 > 8,005m2 b) 7m3 5dm3 = 7,005m3; 7m3 5dm3 < 7,5m3 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc... 1476 ,5 b) c) 26 7 17 12 Bài tập 2: Gọi Hs đọc đề Gv chọn mỗi phần 1 câu để làm ở lớp, còn lại yêu cầu Hs về nhà Bài tập 2 : Hs đọc đề Hs tự làm vào vở làm Cho Hs tự làm vào vở - - Gọi Hs lên sửa Gọi Hs lên sửa bài trên bảng bài trên bảng a) (689 + 8 75) + 1 25 = 689 + (8 75 + 1 25) - Nhận xét, ghi điểm = 689 +1000 = 1689 b) 4 4 2 4 5 2 5 4 7 4  +  + = + + = + = 1+ = 1 9 9 7 9 7 7 7 9 7 9 c) 5, 87... bảng và chữa bài Lớp nhận xét, sửa chữa: Chiều rộng của thửa ruộng là: × 2 3 150 = 100 (m) Diện tích của thửa ruộng là: × 150 100 = 150 00 (m2) 150 00m2 gấp 100m2 số lần là: 150 00 : 100 = 150 (lần) Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là: Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề, GV hướng dẫn HS tóm tắt, làm vào vở, trên bảng và chữa bài 60 × 150 = 9000 (kg) 9000kg = 9tấn ĐS: 9tấn Bài tập 3: HS làm vào vở, 1HS lên bảng... nêu miệng bài làm: Bài giải Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được : (thể tích bể) 1 3 5 + = 5 10 10 3 Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu tên các thành phần của phép cộng - Chuẩn bị bài sau 5 = 50 % 10 Đáp số : 50 % thể tích bể SINH HOẠT CHỦ NHIỆMTUẦN 30 I Mục tiêu - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 30 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái... = 100 năm 1 tháng có 30 hoặc 31 ngày (HS kể tên các tháng đó) 1 tuần lễ có 7 ngày (HS kể tên các ngày đó) … Trang 21 Bài tập 2 : Nêu đề bài Lớp làm bài vào vở Bài tập 2: Gọi Hs đọc đề Cho Hs tự làm vào vở Vài HS lên bảng làm bài-lớp chữa bài: Tổ chức HS sửa bài trên bảng (cho HS nêu cách 2năm 6 tháng = 30tháng đổi) 3phút 40 giây = 220 giây 1giờ 5 phút = 65 phút 2 ngày 2 giờ = 50 giờ 28 tháng = 2năm... làm Lớp nhận xét, sửa chữa: × 3 Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài × Thể tích của bể nước là: 4 3 2 ,5 = 30 (m3) Thể tích của phần bể có chứa nước là: × 30 80 : 100 = 24 (m3) a) Số lít nước chứa trong bể là: 24m3 = 24000dm3 = 24000l ĐS: a) 24000l Tiết 5 Địa lí CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I Mục tiêu - Ghi nhớ tên 4 đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc... bài trên bảng (cho HS nêu cách 2năm 6 tháng = 30tháng đổi) 3phút 40 giây = 220 giây 1giờ 5 phút = 65 phút 2 ngày 2 giờ = 50 giờ 28 tháng = 2năm 4tháng 144 phút = 2 giờ 24 phút… 90 giây = 1 ,5 phút 2phút 45 giây = 2, 75 phút… Bài tập 3: Hs đọc đề Quan sát đồng hồ và - Nhận xét, ghi điểm nêu miệng Nhận xét, sửa chữa Bài tập 3 : Gọi Hs đọc đề Cho HS quan sát - 1HS đọc lại bài 1 đồng hồ và nêu miệng - Gv quan... chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài II Chuẩn bị: - Một số sách, truyện, bài báo, sách Truyện đọc lớp 5, … viết về Các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài - Bảng lớp viết đề bài III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi một (hoặc 2 HS) kể một vài đoạn của câu chuyện Lớp trưởng... - Vì hổ con rất yếu ớt + Vì sao hổ mẹ không rời con suốt tuần đầu Trang 12 sau khi sinh? - Khi hổ con khoảng 2 tháng tuổi, hổ mẹ dạy + Khi nào hổ mẹ dạy hổ con săn mồi? Khi nào hổ con săn mồi Khoảng 1 ,5 năm tuổi, hổ hổ con có thể sống độc lập? con có thể sống độc lập HS nêu kết quả làm việc - Tổ chức cho HS nêu kết quả làm việc Gv và các nhóm khác bổ sung 2 HS mô tả cách hổ mẹ dạy con săn mồi - Yêu... dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu 3.Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài văn - Qua bài văn này em có cảm nhận gì về văn hóa VN ? -Chuẩn bị bài sau: Công việc đầu tiên Tiết 5 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I Mục tiêu - Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (BT 1) - viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu . lại bài. chữa bài, Kết quả: a) 8m 2 5dm 2 = 8,05m 2 ; 8m 2 5dm 2 < 8,5m 2 8m 2 5dm 2 > 8,005m 2 b) 7m 3 5dm 3 = 7,005m 3 ; 7m 3 5dm 3 < 7,5m 3 2,94dm 3 > 2dm 3 94cm 3 Bài. là: 150 3 2 × = 100 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 150 × 100 = 150 00 (m 2 ) 150 00m 2 gấp 100m 2 số lần là: 150 00 : 100 = 150 (lần) Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là: 60 × 150 =. vở, hai HS lên bảng làm. a) 650 00m 2 = 6,5ha ; 846000m 2 = 84,6ha 50 00m 2 = 0,5ha b) 6km 2 = 600ha; 9,2km 2 = 920ha 0,3km 2 = 30ha Một hs đọc lại Tiết 5 Lịch sử XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY