giao an am nhac 6 tu tiet 19 - 32

Chuẩn bị của HS : - Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới.. Mục tiêu :Giúp học sinh : - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Niềm vui của em”.. Kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp - Luyện

I Mục tiêu :

Giúp học sinh :

- Hát đúng cao độ, trờng độ, tiết tấu và lời ca bài hát Biết hát mềm mại, biết cách lấy hơi hát rõ lời , hát diễn cảm, có luyến các từ : thức, lên, rẫy, đến, trờng, tiếng, môi, - ớc(lời 1); đi, lớp, ánh, đèn, tiếng, một, đong(lời 2); Lấy hơi ở cuối câu : dậy, trờng,

hát, vai, cời, mơ, mơ(lời 1); ngủ, đèn, hát, đầu, màu, đây(lời 2) Ngân đủ trờng độ : Hát, mơ, đầy( ; ) Ngắt câu ở những chỗ có dấu lặng.

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Qua bài hát, gợi lên trong lòng các em tình cảm yêu thơng đối với những bạn nhỏ và

bà mẹ ngời dân tộc, sống ở những vùng miền núi xa xôi, đang cố gắng học hành để

v-ơn tới những ớc mơ tốt đẹp

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ bài hát

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

1

ổ n định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp bài hát Đi cấy

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Đi cấy

Gv nhận xét – ghi điểm

3 Giới thiệu bài :

(- Sáng sáng khi mặt trời lên, có những em nhỏ cắp

sách đến trờng, còn mẹ em lên nơng rẫy làm việc

Giữa thiên nhiên bao la của núi rừng, có những tiếng

chim hòa cùng tiếng hát, có những hạt sơng long lanh

trên những lá cây , ngọn cỏ, có những nụ hoa xinh tơi

- Lớp trởng báo cáo sĩ số

- Lớp thực hiện

- Cá nhân hs thực hiện

- Hs chú ý

và những bà mẹ ngời dân tộc ở vùng núi xa xôi đang

miệt mài học tập bên ánh đèn Đó là nội dung của bài

hát do nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sáng tác : bài hát

Niềm vui của em.

Gv ghi bảng

4 Bài mới :

a Nội dung 1 :

Học hát bài : Niềm vui của em

- Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc bài hát

mẫu

- Gv hớng dẫn hs luyện thanh theo mẫu :

Nô ……… na

- Gv chia lời 1 bài hát làm 4 câu Hớng dẫn hs chú ý

trong bài có sử dụng kí hiệu dấu quay lại và khung

thay đổi

Câu 1 : Khi ông mặt……… tiếng hát.

Câu 2 : Hạt sơng ……… … thấm trên vai.

Câu 3 : Nụ hoa………… … hé môi cời.

- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại Gv hớng dẫn

hs hát luyến các từ : thức, lên, rẫy, đến, trờng, tiếng,

môi, ớc(lời 1); đi, lớp, ánh, đèn, tiếng, một, đong(lời

2); Lấy hơi ở cuối câu : dậy, trờng, hát, vai, cời, mơ,

mơ(lời 1); ngủ, đèn, hát, đầu, màu, đây(lời 2) Ngân

đủ trờng độ : Hát, mơ, đầy( ; ) Ngắt câu

ở những chỗ có dấu lặng Chú ý dấu nhắc lại và

- Hs ghi vở

- Hs nghe bài hát mẫu

- Hs luyện thanh theo mẫu

khung thay đổi.

- Hs hát câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 3 + 4

- Hs hát lời 1 - lời 2 - hát toàn bài

b Nội dung 2 : Tập hát kết hợp gõ phách

- Gv thực hiện mẫu vỗ tay theo phách, nhịp

- Cả lớp hát kết hợp gõ phách, nhịp

+ Gv cho hs hát theo nền nhạc đệm

- Gọi 1 nhóm hs lên hát

- Gv hớng dẫn hs t thế khi đứng hát, t thế thoải mái,

vận động theo cảm xúc, không cúi đầu xuống; cử chỉ,

nét mặt th giãn, thoải mái

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

- Gv cho hs nghe lại đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát trên nền nhạc

I Mục tiêu :

Giúp học sinh :

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Niềm vui của em” Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số 6, ghép lời hay Kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Qua bài hát, hs khắc sâu đợc tính giáo dục của bài hát , học tập đợc sự chăm chỉ, muốn vơn lên trong cuộc sống của các em nhỏ ở miền núi xa xôi

II Phần chuấn bị:

1 Chuẩn bị của Gv: - Đàn Organ, thanh phách, bảng phụ TĐN 06

- Băng nhạc, máy nghe

2 Chuẩn bị của Hs: - Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy:

1

ổ n định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp bài hát Đi cấy

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Đi cấy

a Nội dung 1 : Ôn tập bài hát.

Niềm vui của em

- Gv cho hs nghe bài hát mẫu

- Gv cho hs đọc thang âm Cdur.

- Hs luyện thanh theo mẫu

- Hs đọc tên nốt nhạc

- Hs đọc thang âm

- Gv cho hs nghe lại bài hát: “ Niềm vui của em”

- Chỉ định 2 hs đọc cao độ – 2 hs ghép lời bài TĐN

số 6

- Dặn hs về nhà ôn luyện TĐN số 6 và viết bài TĐN

số 6 vào vở Xem trớc tiết 21

- Nhận xét u, khuyết điểm tiết học

Ngày soạn:17/1/2011 Ng y dà ạy 18/1/2011

và có hiểu biết về nhịp 3/4 Có kiến thức sơ lợc về

âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức

- Có kĩ năng đọc đúng nhạc và kết hợp đánh nhịp chính xác đoạn nhạc ở phần ví dụ trong sgk Biết bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” là bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã

- Giúp hs nghe và cảm nhận đợc tình cảm kính yêu của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe Tranh ảnh nhạc sĩ Bảng phụ về nhịp 3/4

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1

ổ n định tổ chức : (3’)

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt hát bài : Niềm vui của em

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gv gọi 2 – 3 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Niềm vui

của em.

Gv nhận xét – Ghi điểm

3 Giới thiệu bài : (2’)

Tiết học này , các em sẽ đợc giới thiệu về nhịp 3/4 -

- Gv treo bảng phụ đoạn nhạc :

? Tơng tự, hãy phát biểu định nghĩa nhịp 3/4

- Gv chốt lại và nhấn mạnh : Mỗi nhịp có 3 phách,

giá trị của mỗi phách = 1 nốt đen

Thể hiện tiết tấu : Mạnh - Nhẹ - Nhẹ

c Nội dung2 : (15’) Âm nhạc thờng thức.

Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát “Ai yêu Bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.

- Gv chỉ định hs đọc bài SGK Gv giới thiệu tóm tắt

- Gv cho hs xem chân dung nhạc sĩ

- Gv giới thiệu trích đoạn : Đi

ta đi lên.

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu về bài hát “Ai

yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”

- Bài hát đợc ra đời vào năm nào?( vào cuối năm

1945, là một trong những bài hát thiếu nhi hay nhất

viết về đề tài Bác Hồ với tuổi thơ

- Gv cho hs nghe bài hát

- Hát đúng cao độ, trờng độ, tiết tấu và lời ca bài hát Hát lấy hơi sau các từ : học, ờng, khóc, thơng, học, nhoà, ủi, tha, đó, hiền, ngỡ, tiên, lớn, xa, học Ngân đủ phách và

tr-ngắt câu ở dấu lặng : tha, về Hát luyến 2 âm các từ : thiết, thế, ngỡ, học.

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát đơn ca

- Qua bài hát, gợi cho hs những tình cảm bâng khuâng, xao xuyến về kỷ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu Từ đó các em cố gắng chăm học để đền đáp công ơn, tấm lòng của cô và mẹ

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ bài hát

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

1

ổ n định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp bài hát Niềm vui của em.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Niềm vui

của em.

Gv nhận xét – ghi điểm

3 Giới thiệu bài :

Ai cũng có kỷ niệm về ngày đầu tiên đợc cắp sách

đến trờng, kỷ niệm đó sẽ đi suốt cuộc đời của chúng

ta Với những tình cảm bâng khuâng, xao xuyến đó,

nhà thơ Viễn Phơng đã làm bài thơ “Ngày đầu tiên

đi học” và nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện đã phổ nhạc

thành bài hát với giai điệu mợt mà, dễ thơng

-Nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện sinh Năm 1951, là

nhạc sỹ vừa là Bác sỹ làm việc tạo Thành phố Hồ

Chí Minh Nhạc sỹ sáng tác rất nhiều bài hát nh:ơi

cuộc sống mến thơng, Cô bé dỗi hờn, Này ngời yêu

Nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện- Bác sỹ

Gv ghi bảng

4 Bài mới :

a Nội dung 1 :

Học hát bài : Ngày đầu tiên đi học

- Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc bài hát

mẫu

- Gv hớng dẫn hs luyện thanh theo mẫu :

Nô na

- Bài hát viết ở nhịp gì? Có những kí hiệu âm nhạc

nào?( Nhịp 3/4, dấu luyến , dấu nối )…

- Bài hát có thể chia làm mấy câu?

( Chia làm 6 câu, câu hát khác với câu nhạc, câu

nhạc thờng dài hơn câu hát) cụ thể lời 1 là:

+ Câu 1: Ngày đầu tiên đến trờng

+ Câu 2:Em vừa đi yêu thơng

+Câu 3: Ngày đầu tiên thiết tha

+ Câu 5:Em bây giờ Cô tiên

+ Câu 6:Em bây giờ vỗ về

- Gv tiến hành dạy từng câu theo lối móc xích

- Gv đàn giai điệu câu 1 1 – 2 lần Gv hớng dẫn hs

lấy hơi sau : học, trờng, khóc.

- Gv gọi 1 hs hát.- Gọi 1 hs khác nhận xét - Gv nxét

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát 1 – 2 lần

- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại Gv hớng dẫn

hs hát lấy hơi sau các từ : học, trờng, khóc, thơng,

học, nhoà, ủi, tha, đó, hiền, ngỡ, tiên, lớn, xa, học

Ngân đủ phách và ngắt câu ở dấu lặng : tha, về Hát

luyến 2 âm các từ : thiết, thế, ngỡ, học.

- Hs hát câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 3 + 4

- Hs hát đoạn 1

- Hs nghe bài hát mẫu

- Hs luyện thanh theo mẫu

- Hs hát đoạn 2.

- Hs hát ttoàn bài

b Nội dung 2 : Tập hát kết hợp gõ phách

- Gv thực hiện mẫu vỗ tay theo phách, nhịp Hớng

gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng xao xuyến

về kỉ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu)

? Em có cảm nhận gì khi học xong bài hát Ngày đầu

tiên đi học?

( Bài hát là một câu chuyện sinh động về những

ngày đầu ta đi học Những kỉ niệm đẹp đó luôn

khắc sâu mãi trong tâm hồn của mỗi chúng ta và

ta hãy nuôi dỡng chúng bằng những việc làm cụ

thể nh học giỏi chăm ngaon , làm nhiều việc tốt

Để đền đáp công ơn của cha mẹ, thầy cô đã dẫn

dắt , chắp cánh và dẫn dắt cho ta từ những bớc

chân đầu đời đẻ ta có đợc nh ngày hôm nay.)

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

- Gv cho hs nghe lại đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát trên nền nhạc

Ngày soạn :8/2/2011 Ngày dạt 9/2/2011

Tiết 23:

I Mục tiêu :

Giúp học sinh :

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Ngày đầu tiên đi học”.Biết hát kết hợp gõ

đệm theo phách, biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số 7, ghép lời hay.Kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Biết hát bài hát với sắc thái nhẹ nhàng, cảm xúc và hiểu đợc bài hát muốn nhắc nhở các em phải học tập tốt, ngoan để không phụ lòng cha mẹ, thầy cô

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy:

1

ổ n định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp bài hát Niềm vui của em.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Niềm vui

- Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng xao xuyến

về kỉ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu)

- Chỉ định 2 hs lên hát Hs hát tốt – Gv ghi điểm

b Nội dung 2: TĐN số 7

- Hs ghi vở

- Hs nghe bài hát mẫu

- Hs luyện thanh theo mẫu

? Bài TĐN có mấy câu?

- Gv hớng dẫn đọc câu 1 câu 2 Nối 2 câu

câu 3 câu 4 Nối 3 + 4

- Dặn hs về nhà ôn luyện TĐN số 7 và viết bài TĐN

số 7 vào vở Xem trớc tiết 24

- Nhận xét u, khuyết điểm tiết học

Ngày soạn:14/2/2011 Ngaỳ dạy: 15/2/2011

Tiết 24:

I Mục tiêu :

Giúp học sinh :

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Ngày đầu tiên đi học”.biết hát két hợp gõ

đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Đọc đúng cao độ, tiết tấu và ghép lời tốt bài TĐN số 7.kết hợp goc đệm hoặc đánh nhịp 3/4

- Đàn Organ, thanh phách, bảng phụ TĐN số 7

- Băng nhạc, máy nghe Đĩa nhạc một số bản nhạc của Mozart

2 Chuẩn bị của Hs:

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy:

1

ổ n định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp bài hát Niềm vui của em.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Niềm vui của

Gv ghi bảng

4 Bài mới :

a Nội dung 1 : Ôn tập bài hát.

Ngày đầu tiên đi học.

- Gv cho hs nghe bài hát mẫu

? Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì qua bài hát?

- Các em học giỏi chăm ngoan , làm nhiều việc tốt

Để đền đáp công ơn của cha mẹ, thầy cô đã dẫn dắt ,

- Gv kiểm tra hs theo nhóm hoặc cá nhân

c Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức

giới thiệu về nhạc sĩ Mozart

- Gv chia bài giới thiệu về Mozart trong SGK thành 6

phần, chỉ định hs đọc to, rã ràng từng phần

? Em hãy tóm tắt đôi nét về cuộc đời, sự nghiệp của

- Hs ghi vở

- Hs nghe bài hát mẫu

- Hs luyện thanh theo mẫu

Mozart

- Gv cho hs xem chân dung nhạc sỹ và giới thiệu:

Wolfgang Amadens Mozart ( 1756- 1791) Là một

nhà soạn nhạc vỹ đại ngời áo, đỉnh cao của trờng phái

cổ điển viên thế kỉ XVIII, thiên tài lớn nhạc trong nền

văn hóa âm nhạc thế giới

Nhạc sĩ Mozart sinh 27/01/1756, tại San - buốc (áo)

- 3 tuổi đã đợc công nhận là tài năng âm nhạc, lúc

đó, ông đã có kĩ thuật biểu diễn

xuất sắc Violon, Clavơxanh và

đã có sáng tác đầu tay

Ông sáng tác nhiều thể loại:

Ca khúc thiếu nhi, các bài luyện

tập, giao hởng, concerto, sonate

và nhạc kich

Âm nhạc trong trẻo, tơi sáng,

, rực rỡ và sự nghiệp sáng tác đạt đỉnh cao chói lọi

nên Ông đợc mệnh danh là “Mặt trời của âm nhạc”

- Các tác phẩm tuyệt tác có giá trị vĩnh cửu nh nhạc

kịch “ Đám cới Phigaro , Đông gioăng, Cây sáo

thần , Hành khúc thổ nhĩ kì, Khúc tởng niệm, khúc

cầu hồn )…

Do nhà nghèo và mắc bệnh lao, Ông mất ngày

05/12/1791 tại Vienna (áo)

- Gv cho hs nghe một số bản nhạc do ông sáng tác

5 Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Gv cho hs nghe lại bài hát: “Ngày đầu tiên đi học”

- Chỉ định 2 hs đọc cao độ – 2 hs ghép lời bài TĐN

số 7

- Em hãy cho biết MôDa sinh năm nào , mất năm

nào?ông là nhạc sỹ nớc nào thế kỉ mấy?

- Mô da tỏ ra là thần đống âm nhạc lúc mấy tuổi?

- Tập nhạc của Moda sáng tác năm lên 7 tuổi đề tặng

công chúa nớc pháp đợc xuất bản ở đâu?Năm nào?

- Ngoài nghiên cức âm nhạc MôDa còn thích học

Ngày soạn:21/2/2011 Ng y dà ạy: 22/2/2011Tiết 25:

- Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình dạy học:

3 Giới thiệu bài : (1’)

Các tiết trớc, các em đã đợc học 2 bài hát Niềm vui

của em; Ngày đầu tiên đi học.Đã đợc giới thiệu Nhịp 4

3

và tập đọc nhạc - ghép lời 2 bài TĐN số 6, 7 Tiết học

hôm nay, cô sẽ giúp các em ôn tập lại các nội dung đó

Sau khi ôn tập, cô sẽ kiểm tra

- Lớp trởng báo cáo sĩ số

- Hs chú ý

Ôn tập

* Gv cho hs đọc thang âm C dur.

- Cho cả lớp đọc nhạc – ghép lời bài TĐN số 6 - 7 trên

nền nhạc đệm

b Nội dung 2 : (22’)

- Gv gọi 1 nhóm 3hs lên bảng, yêu cầu :

? Chọn 1 trong 2 bài hát đã ôn tập và thể hiện hoàn

chỉnh, tự chọn hình thức thể hiện (lĩnh xớng, tốp ca, đơn

ca)

- Gv gọi từng học sinh, yêu cầu :

? Chọn 1 trong 2 bài TĐN đã đợc ôn tập và thực hiện

Ngày soạn:28/2/2011 Ng y dà ạy:1/3/2011Tiết 26:

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra lại kiến thức học sinh

II Đề kiểm tra:

Khoanh tròn vào đáp án đúng:

1,Độ trầm bổng cao thấp của âm thanh gọi là:

a, Trờng độ b, Cờng độ c,Âm sắc d,Cao độ

2, Câu hát :“Bản làng em rộn vang tiếng hát”có trong bài hát nào?

a, Vui bớc trên đờng xa b,Hành khúc tới trờng

c,Tiếng chuông và ngọn cờ d, Niềm vui của em

3, Nhịp 3/4 là loại nhịp có mấy phách?

a, 1 phách b, 2 phách c, 3 phách d, 4 phách

4, Hãy nối tên bài hát và tên tác giả cho chính xác

1,Niềm vui của em

2, Ngày đầu tiên đi học a, Hoàng Lânb, Nguyễn Ngọc Thiện

c, Nguyễn Huy Hùng

1+ …2+…

5, Hãy nêu vài nét về nhạc sỹ Phong Nhã và một số tác phẩm của ông?

6, Cho câu nhạc sau:

a, Câu nhạc trên nằm trong bài TĐN nào?

b,Cao độ của câu nhạc gồm những tên nốt gì?

c,Trờng độ của câu nhạc gồm những hình nốt gì?

7, Ô nhịp nào sau đây còn thiếu phách?

Kiểm tra 1 tiết