Giao an lop 2 tuan 30 CKT 2

Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 TUẦN 30 Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011 Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I/ Mục tiêu : -Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Nội dung:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5 *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 2. -Kó năng sống:Tự nhận thức. -Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Tình thương yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi. II/ Chuẩn bò : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê hương. -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ai ngoan sẽ được thưởng b) Luyện đọc §1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : quây quanh, tắm rửa, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa, mững rỡ -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 1 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Giải nghãiÜa tõừ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? *Ý 1:Bác Hồ đến trăm trại nhi đồng Câu 2: Bác Hồ hỏi các em HS những gì? *Ý 2:Bác trò chuyện hỏi thăm các cháu Câu 3: Các em đề nghò Bác chia kẹo cho những ai? Câu 4 : Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? Câu 5: Tại sao Bác khen Tộ ngoan? *Bác khen tộ thật thà,ngoan. *GV rút nội dung bài. 5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . + Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè) + Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.// -hồng hào,lời non nớt,mừng rỡ (SGK) -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 + Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không? - Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác. -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô giáo. -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./… - Hai em nhắc lại nội dung bài .Kó năng sống-Tư Tưởng ĐĐ Hồ Chí Minh. GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 2 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS Luyện đọc - HS trả lời . ___________________________________________ ________________________________________________ Toán Ti ết 146 KI - LƠ - MÉT A/ Mục tiêu : - Biết kilômet là một đơn vò đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vò kilômet. - Biết được quan hệ giữa đơnvò kilômet với đơn vò mét. - Biế tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vò km. -Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò :SGK C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ki ể m tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Số ? 1 m = . . . dm 1 m = . . . cm - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động1:* Giới thiệu Km : + Chúng ta đã được học các đơn vò đo độ dài nào ? - Ki lô mét kí hiệu là km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi bảng : 1km = 1000 m - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp. -Xen timét , đềximét , mét - HS nhắc lại. 1 km = 1000m 1000m = 1km 1 m = 10 dm 10 dm= 1 m 1 m = 100cm 10 cm = 1dm GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 3 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 Hoạt động2 : Luyện tập, thực hành. Bài 1 : - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2: - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  Adài bao nhiêu km ? Bài 3: Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - GV treo lược đồ như SGK . Sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. 3) Củng cố - Dặn dò: + 1 Km bằng bao nhiêu mét ? + 1 m bằng bao nhiêu cm? + 1 m bằng bao nhiêu dm ? Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả . 1km=1000m 1000m=1k 1m=10dm 10dm=1m 1m=100cm 100cm=1m + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km Quãng đường Dài Hà Nội - Cao Bằng Hà Nội - Lạng Sơn Hà Nội - Hải Phòng Hà Nội - Vinh Vinh - Huế TP HCM – Cần Thơ TP Hồ CM- Cà Mau 285 km …… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………… -km = 1000 m. -1 m = 100 cm -1 m = 10 dm __________________________________________________________ BUỔI CHIỀU GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 4 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 ________________________________________ Luyện Toán Ti ết 146 KI – LƠ - MÉT A/ Mục tiêu : - Biết kilômet là một đơn vò đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vò kilômet. - Biết được quan hệ giữa đơnvò kilômet với đơn vò mét. - Biế tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vò km. -Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ. B/ Chuẩn bò :VBT C / Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ki ể m tra: 2.Bài mới: Hoạt động: Luyện tập, thực hành. Bài 1 : - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2: - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . Bài 3: Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. Bài 4 :GV hướng dẫn -Nhận xét 3) Củng cố - Dặn dò: Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả . 1km=1000m 68m+27m>90m 1m=100 cm 9m+4m<1km + Quảng đường từ A  B dài 18km + Quảng đường từ ………… 17km + Quảng đường …………….12 km a)688 km b)791 km c)935 km -HS thực hiện a)ngắn hơn b)dài hơn GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 5 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 - Nhận xét tiết học ___________________________________ Thứ ba ngày05 tháng4 năm 2011 Chính tả(T ập chép) AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG A/ Mục đích yêu cầu : -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yêu thích môn học. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: Hoa phượng. lấm tấm, chen lẫn, dãy phố, đêm - Nhận xét, cho điểm HS. 2.Bài mới: 1/ Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Ai ngoan sẽ được thưởng” 2/Hướng dẫn CT : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần viết . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . + Đoạn văn kể về chuyện gì ? - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 6 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có mấy câu? + Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Vìsao? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 4/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài . 5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : (chúc , trúc ) ( chở , trở ) -GV nhận xét sửa sai . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới + Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. -Đoạn trích có 5 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Một,Vừa,Ai,Mắt vì là chữ đầu câu.Bác Hồ,Bác vì là tên riêng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng. buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy . -HS viết vào vở -Sửa lỗi. a. cây trúc , chúc mừng ; trở lại , che chở . b)ngồi bệt,trắng bệch;chênh chếch,đồng hồ chết ___________________________________ Th ể dục TÂNG CẦU “ TRỊ CHƠI : TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH” I.Mục tiêu - Ôn tâng cầu –yêu cầu tâng , đón cầu đạt thành tích cao hơn trước . GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 7 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 -Tiếp tục ôn trò chơi” Tung bóng vào đích” Học sinh chơi một cách chủ động . II. Đòa điểm ,phương tiện -Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập . còi . III. Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần mở đầu (6-8’) -Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . -Cho học sinh giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp . -Cho học sinh xoay các khớp . -Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung ,mỗi động tác 2 x 8 nhòp 2.Phần cơ bản (18-22’) -Ôn “ Tâng cầu “ 5-6 phút -Trò chơi “ tung bóng vào đích “ -GV nhắc lại cách chơi,chia tổ để từng tổ tự chơi trong 5 - 6 phút.Sau đó tổ chức thi xem tổ nào ném trúng đích nhiều nhất( mỗi em ném 1 quả) 3.Phần kết thúc (4-6’) -Đứng tại chỗ ,vỗ tay hát -Một số động tác thả lỏng . -Trò chơi : hồi tónh . -Hệ thống bài 1- 2 phút -Giáo viên nhận xét giờ học . -dặn hs về tập tâng cầu. - Cán sự điều khiển tập hợp lớp ,điểm số báo cáo , chào giáo viên . -Học sinh xoay các khớp :cổ tay,đầu gối ,hông. -Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung ,mỗi động tác 2 x 8 nhòp - Học sinh theo dõi . - Học sinh chơi theo tổ sau đó chơi chính thức . - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . ___________________________________________________ GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 8 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 Thứ tư ngày 06 tháng 4 năm 2011 Tập Đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ A/ Mục đích yêu cầu : - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính u. (trả lời được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối bài) * HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được CH2. - Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác. B/Chuẩn bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai ngoan sẽ được thưởng. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới 1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Cháu nhớ Bác Hồ - Ghi tên bài lên bảng. 2/Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : Giáo viên đọc với giọng đọc * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc . -Nh- HS đọc và trả lời câu hỏi. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : mắt hiền,bâng khuâng,cất thầm,vầng trán GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 9 Tr ường Tiểu học Ngh i C «ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 -GV giải nghĩa từ * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . 3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm 4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1. 5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : Câu 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? Câu 2: Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ? Câu 3: Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu thơ đầu Câu 4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? *GV rút nội dung 6/) Học thuộc lòng bài thơ -Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS học thuộc từng đoạn và cảbài thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. 3) Củng cố - Dặn dò: + Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ? Ô Lâu,cất thầm,ngẩn ngơ,ngờ (SGK) - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu thơ Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ./ Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ. / Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ . / Ôâm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn . / - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân . -Quê ở sông Ô Lâu . - Vì ở trong vùng tạm chiến , đòch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng. Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. -HS đọc lại- Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ . - Vài HS nhắc lại ý nghóa của bài. GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 2010 – 2011 ____________________________________________________________ 10 [...]... + 15 m =28 m 5 km x 2= 10 km 66 km -24 km= 42 km 11 GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 20 10 – 20 11 Trường Tiểu học Nghi C«ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 18m : 3 = 6 m 23 mm + 42 mm= 65mm; 25 mm : 5 = 5 mm Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài - 2 HS đọc -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán Bài giải - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở Người đó đã đi được số km là : bài tập 18 + 12 = 30 ( km)... viết: 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 703 = 700 + 3 - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 389 23 7 164 3 52 3trăm8chụ c 9 đơn vò 2trăm3chụ c 7 đơn vò 1trăm6chụ c 4 đơn vò 3trăm5chụ c 300 +80+9=389 20 0 +30+ 7 =23 7 100+60+4=164 300 +50 +2= 3 52 15 GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 20 10 – 20 11 Trường Tiểu học Nghi C«ng thời gian 2 phút, tổ nào xếp được nhiều thuyền... 579 - HS nhắc lại 326 + 25 3 = 579 - HS nhắc lại - Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính cả lớp làm vào bảng con 686 799 857 668 577 827 Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài Bài 3: Tính nhẩm theo mẫu a 20 0 + 100 =300 b 800 +20 =1000 -GV nhận xét sửa sai 439 199 380 787 -HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 8 32 257 641 936 +1 52 + 321 +307 + 23 984 578 948 95... đơn vò 3trăm5chục 2 đơn vò 6trăm5chục 8 đơn vò 300 +80+9=389 20 0 +30+ 7 =23 7 100+60+4=164 300 +50 +2= 3 52 600+50+8=658 978 =900 + 70 + 8 Bài 4: Tổ chức cho HS thi xếp thuyền Trong 835 = 800 + 30 + 5 thời gian 2 phút, tổ nào xếp được nhiều 509 = 500 + 9 thuyền nhất là tổ thắng cuộc - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng nối 3) Củng cố - Dặn dò: -Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vò: 326 ; 405 ; 860 -GV... Bài 2: Viết các số : 27 1 ; 978 ; 835 ; 509 theo mẫu 27 1 = 20 0 + 70 + 1 -GV nhận xét sửa sai Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào trong các số sau :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 8 42 + Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với số nào ? - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để KT Bài 4: Tổ chức cho HS thi xếp thuyền Trong Giáo án lớp 2 Tuần 30 - HS có thể viết: 820 = 800 + 20 + 0 820 =... hình vuông với 25 3 hình vuông lại để tìm tổng - GV yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn -Ta thực hiện phép cộng 18 GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 20 10 – 20 11 Trường Tiểu học Nghi C«ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 + Tổng của 326 và 25 3 có mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vò ? + Gộp 5 trăm , 7 chục và 9 hình vuông lại thì có tất cả bao nhiêu hình vuông ? + Vậy 326 cộng 25 3 bằng bao nhiêu... HS quan sát và lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh - HS theo dõi và trả lời - GV kể chuyện lần 1 20 GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 20 10 – 20 11 Trường Tiểu học Nghi C«ng - GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh - GV kể chuyện lần 2 : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh - GV kể chuyện lần 3 và đặt câu hỏi + Bác Hồ và các chiến só cảnh vệ đi đâu ? + Có chuyện gì xảy ra với anh... về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương - HS quan sát và lắng nghe - Nhận xét, cho điểm HS - HS theo dõi và trả lời 2 Bài mới: 2. 1 Giới thiệu: Bác Hồ mn vàn kính u khơng những quan tâm đến thiếu nhi mà Bác còn rất quan tâm đến cuộc sống của mọi người Câu chuyện Qua suối hơm nay các con sẽ hiểu thêm về điều đó 2. 2 Hướng dẫn làm bài tập : - Quan sát Bài 1: - GV treo bức tranh - Lắng nghe nội dung truyện... =…….m giấy nháp 66km 24 km =…….km -GV nhận xét ghi điểm HS2 : 5km x 2 =…….km 18km :3 =…….km 16 GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 20 10 – 20 11 Trường Tiểu học Nghi C«ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 2. Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên -Vài em nhắc lại tựa bài bảng: viết số thành tổng các trăm,chục,đơn vò  Hoạt động2::Luyện tập – thực... tập 8 32 257 641 936 +1 52 + 321 +307 + 23 984 578 948 95 - HS làm miệng 500 +100 = 600 20 0 +20 0 = 400 19 GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 20 10 – 20 11 Trường Tiểu học Nghi C«ng Giáo án lớp 2 Tuần 30 3) Củng cố - Dặn dò: 300 +100 = 400 500 +300 = 800 + Muốn cộng số có3 chữ số ta làmthếnào? 600 +300 = 900 800 +100 = 900 - Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính 400 +600 = 1000 500 . bảng con 389 3trăm8chục 9 đơn vò 300 +80+9=389 23 7 2trăm3chục 7 đơn vò 20 0 +30+ 7 =23 7 164 1trăm6chục 4 đơn vò 100+60+4=164 3 52 3trăm5chục 2 đơn vò 300 +50 +2= 3 52 658 6trăm5chục 8 đơn vò 600+50+8=658 978. làm bài vào vở bài tập. 8 32 257 641 936 +1 52 + 321 +307 + 23 984 578 948 95 - HS làm miệng . 500 +100 = 600 20 0 +20 0 = 400 GV: Nguyễn Thị L¬ng Năm học : 20 10 – 20 11 ____________________________________________________________ 19 . = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 703 = 700 + 3 - HS đọc yêu cầu . - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 389 3trăm8chụ c 9 đơn vò 300 +80+9=389 23 7 2trăm3chụ c 7 đơn vò 20 0 +30+ 7 =23 7 164