giao an lop 2 tuan 30 CKT

Chuyên đề cấp tổ TUẦN 30 Ngày soạn: 8/4/2009 SÁNG Ngày giảng: 13/4/2009 Toán: KI LÔ MÉT I . Mục tiêu (SGV) - Có kó năng so sánh giữa các khoảng cách đo bằng km, m, dm, cm. II . Đồ dùng dạy học : Bản đồ VN III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ 1dm = ….cm … cm = 1m 1m = … cm ……dm = 1m - Nhận xét ghi điểm . 2 .Bài mới * Giới thiệu Km +Kể tên các đơn vò đo độ dài ? -Trong thực tế con người phải thực hiện đo những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ , con đường nối giữa các tỉnh ….vì thế người ta đã nghó ra một đơn vò đo lớn hơn mét là Ki lô mét. - Ki lô mét kí hiệu là: km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi bảng : 1km = 1000 m * Luyện tập , thực hành Bài1 :Số ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài2 : - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  A dài bao nhiêu km ? Bài 3 :Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. -2H lên bảng -Xăng-ti-mét , đe-àxi-mét , mét - HS đọc : 1km bằng 1000m. 1 km = 1000m 1000m = 1km 1 m = 10 dm 10 dm = 1 m 1 m = 100cm 10 cm = 1dm + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km - HS quan sát lược đồ. Quãng đường Độ dài Hà Nội – Cao Bằng 285 km Hà Nội – Lạng Sơn 169 km GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 203 Chuyên đề cấp tổ Bài 4 :Hoạt động nhóm 2. đại diện trình bày. a. Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn ? b. Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần hà Nội hơn ? Vì sao ? c. Quãng đường nào dài hơn : hà Nội – Vinh hay Vinh – Huế ? d. Quãng đường nào ngắn hơn : Thành phố HCM – Cần Thơ hay thành phố HCM – Cà Mau ? 3 . Củng cố , dặn dò + 1 Km bằng bao nhiêu mét ? + 1 m bằng bao nhiêu cm? + 1 m bằng bao nhiêu dm ? - Nhận xét tiết học. Hà Nội – Hải Phòng 102 km Hà Nội – Vinh 308 km Vinh – Huế 368 km -Cao Bằng xa Hà Nội hơn Lạng Sơn. Vì Hà Nội đi Cao Bằng dài 285 km , còn Hà Nội đi Lạng Sơn 169 km . -Hải Phòng gần Hà Nội hơn Lạng Sơn . Vì Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169 km , còn Hà Nội đi Hải Phòng dài 102 km . 102 km < 169 km. -Vinh – Huế xa hơn Hà Nội – Vinh. -Thành phố HCM – Cần Thơ ngắn hơn thành phố HCM – Cà Mau. 1 km = 1000 m. 1 m = 100 cm 1 m = 10 dm Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I. Mục tiêu (SGV) - GD tính thật thà và tình cảm yêu thương của mọi người đối với Bác Hồ II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc và hỏi bài “Cây đa quê hương”. GV nhận xét ghi điểm . 3 . Bài mới TIẾT 1 A.Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV : quây quanh, non nớt, trìu mến, mừng rỡ… -3HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 204 Chuyên đề cấp tổ * Đọc từng đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài. -Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô .// Cháu chưa ngoan /nên không được ăn kẹo của Bác . // - Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi . -Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ …. - Giải nghóa từ :non nớt, trìu mến, mừng rỡ * Đọc từng đoạn trong nhóm -Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn tồn, trìu mến . Giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu . Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè . * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh bài Tiết 2 B. Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Bác Hồ hỏi các em HS những gì ? + Những câu hỏi của Bác cho các thấy điều gì về Bác ? + Các em đề nghò chia kẹo cho những ai ? + Tại sao Tộ lại không dám nhận kẹo của Bác cho ? + Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? * ND : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu …Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ . C. Luyện đọc lại : - Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, HS và Tộ . - GV nhận xét tuyên dương . 3 . Củng cố, dặn dò. - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Về nhà học bài cũ, xem trước bài mới -Nhận xét đánh giá tiết học . - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn . - H luyện đọc -Nhóm 3 luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp. -Lớp đọc đồng thanh bài. -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm . -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa. - Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ …. -Bác rất quan tâm đến việc ăn , ngủ , nghỉ , của các cháu thiếu nhi. Bác còn mang kẹo chia cho các em. -Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo . Ai không ngoan sẽ …. -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô giáo. -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./… -HS nhắc lại . -Đọc bài theo vai ( vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ ). - HS trả lời . CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng) GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 205 Chuyên đề cấp tổ Ngày soạn: 9/4/2009 SÁNG ( Đ/C Trang soạn giảng) Ngày giảng:14/4/2009 CHIỀU Luyện toán: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI MI-LI-MÉT. I. Mục tiêu. - Củng cố quan hệ giữa cm, dm, m, mm. - Thực hành đo độ dài mm trên một số đồ dùng học tập. - Tích cực luyện tập. II. Tiến hành. * HDH làm bài tập thực hành. Bài 1: ( miệng ) 10 cm = … dm 1m = ….mm 1cm = … mm 1dm = ….mm 1km = …m ….m = 1km - Củng cố lại quan hệ giữa các đơn vò đo. Bài 2: Vẽ các đoạn thẳng có độ dài: AB = 20 mm; CD = 80 mm; EG =50 mm - H nêu yêu cầu vẽ các đoạn thẳng có số đo đã cho vào vở. - H đổi bài kiểm tra cách vẽ và độ dài đoạn thẳng đã vẽ. Bài 3: Hãy đo bề dày của: - mép bàn em ngòi học - quyển sách toán - quyển sách Tiếng Việt + so sánh bề dày của 2 quyển sách toán và Tiếng Việt. III. Đánh giá, nhận xét. - Gv đánh giá và nhận xét của tiết thực hành. - Về nhà tương tự thực hành đo độ dày một số đồ dùng học tập. Ngày soạn: 9/4/2009 SÁNG Ngày giảng:15/4/2009 Toán : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu (SGV) - Rèn kó năng chính xác II . Các hoạt động dạy học GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 206 Chuyên đề cấp tổ Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ -Viết số thích hợp vào chỗ chấm . -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 2 . Bài mới * HD luyện tập Bài 1 : Tính . + Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta làm như thế nào ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . - Gv chấm chữa bài Bài3:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng + Bác thợ may dùng tất cả bao nhiêu m vải ? + 15 m vải may được mấy bộ quần áo ? + Làm thế nào để biết được một bộ quần áo may hết bao nhiêu m vải ? + Chọn ý nào ? Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tam giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác . - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình tam giác A B C -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố, dặn dò - Về nhà ôn các dạng bài tập đã học . - Nhận xét tiết học. -2 HS làm bảng , lớp bảng con. 1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 1 m = 1000mm 20 mm = 2 cm -Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vò vào kết quả tính . 13 m + 15 m=28 m 5 km x 2= 10 km 66 km -24 km= 42 km 18m : 3 = 6 m 23mm +42 mm= 65mm 25mm : 5 = 5 mm - 2 HS đọc. Bài giải . Quảng đường người đó đi là : 18 + 12 = 30 ( km) Đáp số : 30 km - HS đọc yêu cầu . -15 m vải. -5 bộ quần áo như nhau. -Thực hiện phép chia . -Ta chọn ý C - HS dùng thước đo các cạnh .( AB = 3 cm ; BC = 4 cm ; CA = 5 cm ) - HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . Bài giải Chu vi của hình tam giác là : 3 + 4 + 5= 12 ( cm ) Đáp số : 12 cm - H thực hiện tốt yêu cầu. Mó thuật: ( Đ/C Vi soạn giảng ) GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 207 Chuyên đề cấp tổ Tập đọc : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I . Mục tiêu ( SGV) - GDH luôn có gắng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II. Đồ dùng dạy học : nh Bác Hồ III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ: -3H đọc nối tiếp 3 đoạn của truyện “Ai ngoan sẽ được thưởng” - Nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới A.Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV : ô lâu, bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ … * Đọc từng đoạn +Đoạn 1 : 8 dòng đầu. - Giảng: Ô Lâu +Đoạn 2 : 6 dòng cuối. - Luyện đọc: Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ./ Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ. / Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ . / Ôm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn . / - Giảng: cất thầm Ngẩn ngơ * Đọc từng đoạn trong nhóm Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, của bạn nhỏ . * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh bài -Đọc đồng thanh B .Tìm hiểu bài : + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - GV vừa chỉ vào bản đồ nơi con sông Ô Lâu vừa giảng : Ô Lâu là một con sông chảy qua - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. -HS theo dõi . - H đọc nối tiếp từng dòng thơ - H đọc tiếng, từ khó theo yêu cầu - HS nối tiếp nhau đọc các từ khó. - H luyện đọc - Là dấu kín - Cảm thấy như trong mơ . - Nhóm 2 luyện đoc - 2N thi đọc, lớp bình chọn nhóm đọc tốt - Cả lớp đọc đồøng thanh . -Quê ở sông Ô Lâu . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 208 Chuyên đề cấp tổ tỉnh Quảng Trò và Thừa Thiên Huế đây là vùng đòch tạm chiếm khi đất nước bò Mỹ chia cắt làm 2 miền . + Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ? + Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu thơ đầu ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? + Qua câu chuyện một bạn nhỏ sống trong vùng đòch tạm chiếm , đêm đêm vẫn mang ảnh Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn , ta thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Bác Hồ ? C . Học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhận xét ghi điểm. 3 . Củng cố, dặn dò + Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ? -Giáo dục tư tưởng : -Về nhà học thuộc lòng bài thơ. NX tiết học. - H quan sát và lắng nghe - Vì ở trong vùng tạm chiến , đòch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng. -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. -Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và thiếu nhi của cả nước nói chung rất kính yêu Bác Hồ. - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ . -3 -5 cá nhân đọc . - H trả lời - Lớp lắng nghe Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I . Mục tiêu (SGV) -GD lòng kính yêu và biết ơn sâu sắc của toàn dân đối với Bác Hồ II . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận . -Nhận xét chung . - HS lên bảng viết . - Thân cây : khẳng khiu , sần sùi , - Lá cây : xanh mướt , xanh non, - Hoa : thơm ngát , tươi sắc , … GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 209 Chuyên đề cấp tổ 2 . Bài mới HD làm bài Bài1 :Tìm những từ ngữ : - GV phát phiếu học tập và yêu cầu : +Nhóm 1 , 2 tìm các từ mục a +Nhóm 3 ,4 tìm các từ mục b . a. Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.VD : Thương yêu. b. Nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ VD : Biết ơn -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : Đặt câu với từ em vừa tìm được ở bài 1 . -GV nhận xét sửa sai . + Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế nào ? Cuối câu phải làm gì ? Bài 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức tranh bằng một câu . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . -GV nhận xét sửa sai . 4 . Củng cố , dặn dò -H nêu những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi? + Đặt câu với từ biết ơn . - Nhận xét tiết học. - Thảo luận và ghi phiếu học tập . a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … b. Kính yêu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, biết ơn, thương nhớ, … - Đại diên nhóm trình bày - HS đặt câu theo cảm nhận của mình . VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi. -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải ghi dấu chấm . -HS đọc yêu cầu . - T1 :Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác. - T2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ. - T3:Cácbiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác - HS trả lời . Tự nhiên - xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I . Mục tiêu (SGV) -HS yêu quý các loài cây , con vật và biết cách bảo vệ chúng. II . Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ trong SGK. -Các tranh , ảnh về cây con do HS sưu tầm được. -Giấy , hồ dán , băng dính. III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ + Chỉ, nói tên và nêu ích lợi của một số con vật trong hình ? + Con vật nào sống ở nước ngọt , con vật nào sống ở nước mặn ? -GV nhận xét đánh giá . - HS trả lời . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 210 Chuyên đề cấp tổ 2 . Bài mới * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và con vật trong tranh vẽ. Hoạt động nhóm . - GV phát phiếu học tập và phân chia nhóm : -N1,2 : Quan sát H 1 - 4 SGK trang 62 . Cho biết cây nào sống trên cạn cây nào sống dưới nước và cây nào vùa sống trên cạn vừa sống dưới nước . - N3,4 : Quan sát H 5 -11 SGK trang 62 . Cho biết con vật nào sống trên cạn con vật nào sống dưới nước và con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . Con vật nào bay lượn trên không - Gọi đại diên các nhóm báo cáo . * Kết luận : Cây cối và các con vật có thể sống ở mọi nơi : Trên cạn , dưới nước vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . + Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật . + Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật. * Hoạt động 2 : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề. Bước 1 : Hoạt động nhóm. GV chia nhóm và giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm. -N1 :Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống trên cạn . -N2 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống dưới nước . -N3 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm sưu tầm được nhiều tranh ảnh . 3 . Củng cố , dặn dò + Những nơi nào mà cây cối sống được ? + Những nơi nào mà loài vật sống được ? -Về nhà thực hành bài học và sưu tầm, tranh trí các hình ảnh theo chủ đề . - Chuẩn bò bài học tiết sau “Mặt Trời”. - Nhận xét tiết học. - HS quan sát hình, thảo luận nhóm ghi phiếu học tập . -Sống trên cạn là cây phượng, cây lan, sống dưới nước là súng , vùa trên cạn vừa đưới nước là cây rau muống . - Các con vật sống trên cạn là sóc , sư tử .Cá sấu sống dưới nước . Rùa , ếch , rắn vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn . Con vẹt bay lượn trên không . -Không chặt cây cối, không đốt rừng làm nương , rẫy .Không săn bắt động vật dưới mọi hình thức . - Chăm sóc , bảo vệ tạo môi trường sống thuận lợi cho chúng . - Thảo luận nhóm và trình bày theo yêu cầu . - Đại diện các nhóm báo cáo . -2 HS trả lời . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 211 Chuyên đề cấp tổ Ngày soạn: 10/4/2009 SÁNG Ngày giảng:16/4/2009 Tập viết : CHỮ HOA M (kiểu 2 ) I. Mục tiêu (SGV) Rèn chữ viết II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ M hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai. III. Các hoạt động dạy học GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 212 [...]... đếm miệng các số:101 110; 20 1 21 0; 421 2 Làm bài tập thực hành Bài 1: Viết theo mẫu 498 4 trăm 9 chục 8 đơn vò 400 + 90 + 8 3 72 856 146 - H nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm 2 - Đại diện nhóm chữa bài Bài 2: Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vò 975 ; 860; 6 32; 505; 8 42; 1 12; 601; 320 ; 300 ; 22 2 - H nêu yêu cầu, làm bài vào vở GV chấm chữa bài III Củng cố, dặn dò 22 0 430; 891 900 GV soạn: Nguyễn... sau đó đổi chéo vở để KT 389 3trăm8 chục 9 đ vò 389 =300 +80 +9 23 7 2 trăm 3 chục 7 23 7 =20 0 + 30+ 7 đvò 164 1 trăm 6 chục 4 164 =100 +60 đvò +4 3 52 3 trăm 5 chục 2 3 52= 300 +50 + đvò 2 658 6 trăm 5 chục 8 658= 600 +50 + đvò 8 - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 978 =900 + 70 + 8 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500 + 9 - HS đọc yêu cầu 23 1 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Chuyên đề cấp tổ... tính 23 5 637 503 + + -GV nhận xét sửa sai Bài 2 : Đặt tính rồi tính - H làm vở Gv chấm chữa bài -GV nhận xét sửa sai Bài 3 : Tính nhẩm theo mẫu a 20 0 + 100 =300 b 800 +20 =1000 + -GV nhận xét sửa sai 3 Củng cố : Hỏi tựa + Muốn cộng số có 3 chữ số ta làm thế nào ? - Về nhà học bài cũ , làm bài tập - Nhận xét tiết học Tập làm văn : 451 686 8 32 1 52 984 + 1 62 799 + 25 7 321 578 + 354 857 + 641 307 ... Thu Hiền Chuyên đề cấp tổ mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp ta hiểu thêm nhiều điều kì diệu * Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với các con vật - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm + Tranh 1 : Tònh đang chăn trâu + Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim + Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn + Tranh 4 : Thành đang rắc thóc cho gà ăn - GV... 321 578 + 354 857 + 641 307 948 625 + 43 668 + 936 23 959 - HS làm miệng 500 +100 = 600 20 0 +20 0 = 400 300 +100 = 400 500 +300 = 800 600 +300 = 900 800 +100 = 900 400 +600 = 1000 500 +500 = 1000 - 2 HS nêu các bước thực hiện - HS nhận xét NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu (SGV) -GDH đức tính sống vì người khác, luôn quan tâm đến người khác II Các hoạt động dạy học 21 7 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền... biết được có bao nhiêu hình vuông ta gộp 326 hình vuông với 25 3 hình vuông lại để tìm tổng - HS quan sát hình biểu diễn - GV yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn 21 6 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Chuyên đề cấp tổ + Tổng của 326 và 25 3 có mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vò ? + Gộp 5 trăm , 7 chục và 9 hình vuông lại thì có tất cả bao nhiêu hình vuông ? + Vậy 326 cộng 25 3 bằng bao nhiêu ? -Có 5 trăm , 7 chục... -Có 5 trăm , 7 chục và 9 đơn vò -Có tất cả là 579 hình vuông -Bằng 579 326 6 cộng 3 bằng 9 viết 9 - HS nhắc lại 2 cộng 5 bằng 7 viết 7 326 + 25 3 = 579 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 25 3 *Chú ý:Để thực hiện phép cộng phải qua 2 bước : 579 Bước 1 :Đặt tính ( viết cho thẳng hàng trăm với trăm, chục thẳng chục và đơn vò thẳng đơn vò) Bước 2 :Tính ( Cộng từ phải qua trái theo thứ tự đơn vò – chục – trăm ) - HS... vò hoặc 820 - 800 + 20 + 0 450 = 400 + 50 là 0 ta không viết vào tổng 803 = 800 + 3 707 = 700 + 7 * Luyện tập : Bài 1: Viết số theo mẫu - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở -GV nhận xét sửa sai vở bài tập Bài 2 : Viết các số : 27 1 ; 978 ; 835 ; 509 theo mẫu 27 1 = 20 0 + 70 + 1 -GV nhận xét sửa sai Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào trong các số sau :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 8 42 + Bài... trong kiến thức mới Chuyên đề cấp tổ An toàn giao thông Bài 5: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐAP, XE MÁY I Mục tiêu (SGV) - GDH biết giữ an toàn khi ngòi trên xe đạp, xe máy II Chuẩn bò : 2 Tranh 1, 2 và trong SGK Mũ bảo hiểm III Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ - HS1 : - Kể tên các phương tiện cơ giới -Hãy kể tên một số phương tiện cơ giới mà em -HS2: nêu phương tiện hàng ngày em biết... Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1 Ổn đònh : 2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa - Thu một số vở bài tập để chấm - Gọi HS lên bảng làm bài tập Bài 1 :Tính Bài 3 : Tóm tắt 1 cuốn sách : 5 mm Hoạt động của HS -Luyện tập 35 m + 24 m = 59 m 3 km x 2 = 6 km 46km -14 km = 32 km 24 m : 4 = 6 m Bài giải Số mi li met của 10 cuốn sách là : 23 0 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Chuyên đề cấp tổ 5 x 10 = . học GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 21 7 326 25 3 579 + 23 5 637 503 625 451 1 62 354 43 686 799 857 668 + + + + 8 32 257 641 936 1 52 321 307 23 984 578 948 959 + + + + Chuyên. m 5 km x 2= 10 km 66 km -24 km= 42 km 18m : 3 = 6 m 23 mm + 42 mm= 65mm 25 mm : 5 = 5 mm - 2 HS đọc. Bài giải . Quảng đường người đó đi là : 18 + 12 = 30 ( km) Đáp số : 30 km - HS đọc yêu cầu. bài theo nhóm 2 - Đại diện nhóm chữa bài. Bài 2: Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vò. 975 ; 860; 6 32; 505; 8 42; 1 12; 601; 320 ; 300 ; 22 2 - H nêu yêu cầu, làm bài vào vở. GV chấm chữa