TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI BÀI 2

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HOÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI Dùng cho hệ: ĐH XÃ HỘI HỌC (Định hướng Công tác xã hội) (Đào tạo theo học chế tín chỉ) Mã học phần: 181140 Thanh hoá - 2011 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TLH XÃ HỘI BỘ MÔN TÂM LÝ – GIÁO DỤC Mã số học phần: 181140 Bộ môn: Tâm lý học 1. Thông tin về giảng viên: - Họ và tên: Lê Thị Hương. - Chức danh: Giảng viên chính, thạc sỹ Tâm lý học. - Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần, tại văn phòng bộ môn Tâm lý học – P.308 nhà A5 cơ sở 1 ĐHHĐ. - Địa chỉ liên hệ: SN 01 ngõ 80, Dương Đình Nghệ, P.Tân Sơn, TP Thanh Hoá - Điện thoại: 0373.755055; DĐ: 0915240299.Email: Huongle_tl@yahoo.com - Thông tin về các hướng nghiên cứu chính: Các lĩnh vực tâm lý học ứng dụng: TLH xã hội, TLH Giáo dục, TLH Pháp luật, TLH tham vấn. - Thông tin về giảng viên có thể giảng dạy được học phần này: Họ và tên: Dương Thị Thoan Chức danh: Giảng viên chính, NCS Tâm lý học. Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần, tại văn phòng bộ môn Tâm lý học – P.308 nhà A5 cơ sở 1 ĐHHĐ Địa chỉ liên hệ: SN 407, Đường Nguyễn Trãi, Phường Phú Sơn, TP Thanh Hoá Điện thoại: 0373942.405; DĐ: 0904461138.Email: Thoan.hd@gmail.com. 2. Thông tin chung về học phần: - Tên ngành: Đại học Xã hội học (Định hướng Công tác xã hội). - Khóa đào tạo: K13. Từ năm 2011 đến năm 2015 - Tên học phần: Tâm lý học xã hội. - Số tín chỉ học tập: 02. - Học kỳ: 4 - Học phần: Bắt buộc. - Các học phần tiên quyết: TLH đại cương - Các học phần kế tiếp: - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 18 tiết + Thảo luận: 18 tiết + Thực hành : 06 tiết. + Tự học: 102 tiết. - Địa chỉ bộ môn phụ trách học phần: Tâm lý học. P. 308 nhà A5 cơ sở I ĐHHĐ. 2 3. Mục tiêu của học phần: 3.1. Về kiến thức: Sinh viên phải: - Xác định được đối tượng, nhiệm vụ của TLH xã hội, trình bày được nội dung các nguyên tắc, phương pháp nghiên cứu của TLH xã hội. - Trình bày được nội dung và nêu ứng dụng của các quy luật hình thành các hiện tượng tâm lý xã hội - Phân tích được: Khái niệm, cấu trúc tâm lý, cơ chế hình thành của nhóm, đám đông và tập thể, vấn đề thủ lĩnh và người lãnh đạo nhóm. - Trình bày được: Bản chất, vai trò và cơ chế hình thành các hiện tượng tâm lý xã hội: Bầu không khí tâm lý XH, tâm trạng XH, truyền thống XH, dư luận XH. - Trình bày được một số vấn đề về giao tiếp xã hội: Khái niệm – bản chất xã hội của giao tiếp, phân loại và vai trò của giao tiếp; Các phương tiện giao tiếp. - Phân tích được khái niệm, cơ sở hình thành hành vi xã hội, ảnh hưởng của nhóm đến hành vi xã hội của cá nhân; Nhân cách và các yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi nhân cách. 3.2. Về kỹ năng: Học học phần này, sinh viên: - Hình thành được kỹ năng vận dụng kiến thức Tâm lý học xã hội vào nghiên cứu các vấn đề tâm lý xã hội. - Biết vận dụng kiến thức Tâm lý học xã hội vào giải thích, phân tích, đánh giá các hiện tượng tâm lý xảy ra trong đời sống xã hội. - Rèn luyện các kỹ năng vận dụng các kiến thức TLH xã hội để hình thành, phát triển các hiện tượng tâm lý xã hội tích cực; Giải quyết tốt các tình huống trong các mối quan hệ xã hội, trong đời sống và trong công tác nghề nghiệp sau này. - Quá trình học tập còn hình thành cho sinh viên một số kỹ năng cơ bản: Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tổ chức các hoạt động nhóm, kỹ năng làm việc độc lập, … 3.3. Về thái độ: - Qua môn học, sinh viên thấy được ý nghĩa, tầm quan trọng, tác dụng của kiến thức tâm lý học xã hội trong học tập, trong đời sống, đặc biệt là trong hoạt động nghề nghiệp. - Hình thành thái độ đúng đắn đối với việc học tập môn tâm lý học xã hội. - Hình thành hứng thú học tập, sự say mê nghiên cứu các lĩnh vực TL xã hội và làm tăng thêm lòng yêu nghề. 4. Tóm tắt nội dung học phần: Học phần Tâm lý học xã hội giới thiệu những kiến thức khái quát chung về tâm lý học xã hội với tư cách là một khoa học: Đối tượng nghiên cứu, các nhiệm 3 vụ, các nguyên tắc và các phương pháp nghiên cứu của tâm lý học xã hội, các quy luật hình thành các hiện tượng tâm lý xã hội; Các kiến thức cơ bản về nhóm và người lãnh đạo nhóm; Bản chất, vai trò, cơ chế hình thành các hiện tượng tâm lý xã hội: Bầu không khí tâm lý xã hội, tâm trạng xã hội, truyền thống, dư luận xã hội; Vấn đề giao tiếp xã hội, sinh viên nhận biết được các cử chỉ phi ngôn ngữ và các hình thức giao tiếp bằng ngôn ngữ, các kỹ năng giao tiếp và vận dụng các kiến thức vào tổ chức thành công các quá trình giao tiếp trong các lĩnh vực hoạt động xã hội. 5. Nội dung chi tiết học phần: CHƯƠNG 1: TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC 1. Đối tượng tâm lý học xã hội. 1.1. Tâm lý học xã hội là gì? 1.2. Đối tượng của Tâm lý học xã hội. 2. Nhiệm vụ của tâm lý học xã hội 2.1. Về mặt lý luận. 2.2. Nghiên cứu ứng dụng. 3. Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu tâm lý học xã hội. 3.1. Các nguyên tắc trong nghiên cứu tâm lý học xã hội. 3.2. Các phương pháp nghiên cứu của tâm lý học xã hội. 3.2.1. Phương pháp quan sát 3.2.2. Phương pháp điều tra xã hội học 3.2.3. Phương pháp phỏng vấn 3.2.4. Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động 3.2.5. Phương pháp thực nghiệm xã hội 4. Các quy luật hình thành tâm lý xã hội 4.1. Quy luật kế thừa 4.2. Quy luật lây lan 4.3. Quy luật bắt chước 4.4. Quy luật tác động qua lại CHƯƠNG 2: NHÓM VÀ LÃNH ĐẠO NHÓM 1. Khái quát chung về nhóm 1.1. Khái niệm nhóm 1.2. Phân loại nhóm 1.3. Nhóm nhỏ 4 1.3.1. Khái niệm nhóm nhỏ. 1.3.2. Sự hình thành và phát triển nhóm nhỏ. 2. Vấn đề lãnh đạo nhóm 2.1. Khái niệm 2.2. Phong cách lãnh đạo 2.3. Quyền lực và phương thức sử dụng quyền lực CHƯƠNG 3: CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ XÃ HỘI 1. Bầu không khí tâm lý: 1.1. Khái niệm: 1.2. Vai trò của bầu không khí tâm lý 1.3. Biểu hiện và các tiêu chí đánh giá bầu không khí tâm lý. 1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành bầu không khí tâm lý. 2. Tâm trạng xã hội 2.1. Khái niệm 2.2. Các loại tâm trạng xã hội. 2.3. Cơ chế hình thành tâm trạng xã hội: 3. Truyền thống 3.1. Khái niệm 3.2. Các loại truyền thống 3. 3. Sự hình thành và phát triển truyền thống. 4. Dư luận xã hội 4.1. Khái niệm 4.2. Vai trò của dư luận xã hội. 4.3. Các giai đoạn hình thành dư luận xã hội. CHƯƠNG 4: GIAO TIẾP TRONG XÃ HỘI 1. Khái quát chung về giao tiếp 1.1. Khái niệm, bản chất xã hội của giao tiếp 1.2. Phân loại giao tiếp 1.3. Vai trò của giao tiếp 2. Hình thức giao tiếp 2.1. Giao tiếp phi ngôn ngữ 2.2. Giao tiếp bằng ngôn ngữ 3. Kỹ năng giao tiếp 3.1. Khái niệm 3.2. Các kỹ năng giao tiếp cơ bản. 5 6. Học liệu: * Tài liệu bắt buộc: 1. ThS. Tiêu Thị Minh Hường, ThS. Lý Thị Hàm, ThS. Bùi Thị Xuân Mai: Giáo trình Tâm lý học xã hội Tập 1, tập 2. NXB Lao động – Xã hội. 2007. 2. T.S Vũ Dũng. Tâm lý học xã hội. NXB Khoa học xã hội. Hà nội 2000. 3. Dương Diệu Hoa (chủ biên). Giáo trình Tâm lý học xã hội trong quản lý. NXB Đại học Sư phạm Hà Nội . 2003. * Tài liệu tham khảo : 4. Trần Hiệp. Tâm lý học xã hội. NXB Khoa học xã hội 1996. 5. Ngô Công Hoàn. Tâm lý học xã hội trong quản lý. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội . 1997. 6. Bùi Văn Huệ. Tâm lý học xã hội. NXB Hà Nội. 1995 7. Hình thức tổ chức dạy học. 7.1. Lịch trình chung Nội dung Hình thức tổ chức dạy học phần LT Btập/ t.luận Thực hành Khác T.học tự NC Tư vấn của GV KT- ĐG Tổng Nội dung 1: Đối tượng, nhiệm vụ của TLH XH. 2t 6t PP học môn học Mức độ hiểu bài của SV 8t Nội dung 2: Các nguyên tắc, Phương pháp nghiên cứu TLXH 2t 2t 10t Hướng dẫn cách làm bài nhóm Chuẩn bị bài cá nhân 14 Nội dung 3: Các quy luật hình thành tâm lý xã hội 2t 2t 10t Hướng dẫn chuẩn bị bài Chuẩn bị bài cá nhân 14 Nội dung 4: Khái quát chung về nhóm 2t 2t 10t Hướng dẫn làm báo cáo nhóm Bài tập nhóm (Lần 1) 14 6 Nội dung 5: Vấn đề lãnh đạo nhóm. 2t 2t 10t Hướng dẫn làm bài kiểm tra Kiểm tra viết 30 phút trên lớp lần 1 6 Nội dung 6: Bầu không khí tâm lý xã hội, tâm trạng xã hội. 2t 2t 10t Hướng dẫn chuẩn bị bài cá nhân Chuẩn bị bài cá nhân 14 Nội dung 7: Cơ chế hình thành tâm trạng xã hội. 2t 4t Hướng dẫn ôn tập làm bài KT giữa kỳ Kiểm tra giữa kỳ 14 Nội dung 8: Truyền thống 2t 4t Hướng dẫn chuẩn bị bài cá nhân Chuẩn bị bài cá nhân 6 Nội dung 9: Dư luận xã hội 2t 2t 10t Hướng dẫn SV làm BT nhóm/t háng lần 2. Bài tập nhóm (Lần 2) 14 Nội dung 10: Khái quát chung về giao tiếp 2t 2t 10t Hướng dẫn chuẩn bị bài cá nhân Chuẩn bị bài cá nhân 14 7 Nội dung 11: Hình thức giao tiếp 2t 4t Hướng dẫn chuẩn bị bài cá nhân Chuẩn bị bài cá nhân 6 Nội dung 12: Kỹ năng giao tiếp 2t 2t 10t Hướng dẫn làm bài kiểm tra viết trên lớp Kiểm tra viết cá nhân lần 2 14 Nội dung 13: Thực hành về giao tiếp 2t 4t Hướng dẫn thực hành, và ôn tập hết môn. Chuẩn bị bài thực hành, vở tự học và các vấn đề hỏi GV. 6 Tổng 18t 18t 6t 102t 144 7.2. Lịch trình cụ thể cho từng nội dung. Nội dung1: Tuần 1: Chương1: TLH XH là một khoa học HT tổ chức DH Thời gian, địa điểm Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú 8 Lý thuyế t Chương1: TLH XH là một khoa học 1. Đối tượng của tâm lý học xã hội. 2. Nhiệm vụ của tâm lý học xã hội. - Xác định được đối tượng của TLH XH, phân biệt đối tượng NC vủa TLH XH với TLH đại cương - Trình bày được các nhiệm vụ của TLH XH - Nghiên cứu tài liệu: Q1: Tr. 9 - 20; Q2: Tr. 9 - 15. Q4: Tr. 15 – 21. Nêu được các nội dung cơ bản: Đối tượng, nhiệm vụ của TLH XH. Tự học, tự ngh. cứu Ở nhà Thư viện Sưu tầm 5 hiện tượng tâm lý xã hội trong thực tiễn về các mặt biểu hiện tâm lý người Củng cố kiến thức, hình thành kỹ năng nhận biết các hiện tượng TL XH trong thực tiễn. Nêu và mô tả được các biểu hiện của 5 hiện tượng tâm lý xã hội trong thực tiễn. Tư vấn VPBM và qua điện thoại Trợ giúp giải quyết các khó khăn của SV, để họ hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Giúp SV biết cách học và có ý thức học tập nghiêm túc. Chuẩn bị các vấn đề hỏi GV. KT- ĐG Trên lớp 5 phút Mức độ lĩnh hội kiến thức và khả năng vận dụng bài học của SV trên lớp. SV trình bày được đối tượng, nhiệm vụ NC của TLHXH, lấy được ví dụ minh hoạ Chú ý nghe giảng, tư duy để vận dụng kiến thức vào thực tiễn và giải quyết các vấn đề giáo viên đưa ra. Nội dung 2, tuần 2: Phương pháp nghiên cứu TLXH HT tổ chức DH Thời gian, địa điểm Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú Lý 3.2. Phương pháp nghiên cứu TLXH SV trình bày được bản chất, cách thực Cá nhân chuẩn bị bài theo yêu cầu, 9 thuyế t (Khái niệm, cách sử dụng) hiện của các PPNC TL xã hội, lấy được ví dụ cho từng phương pháp. chuẩn bị các vấn đề khó, chưa hiểu hỏi giáo viên giải đáp. Đọc tài liệu: Q1: Tr. 35 - tr. 50. Q4: Tr. 15 – 21. Thực hành Thực hành: Chọn một vấn đề NC thuộc lĩnh vực TLH XH, mô tả các PP sẽ sử dụng để NC vấn đề đó. Củng cố kiến thức và hình thành các kỹ năng nghiên cứu TL XH Làm việc nhóm: Chọn 1 vấn đề nghiên cứu về TLXH. Xác định và mô tả các PP sử dụng để nghiên cứu vấn đề đó. Trình bày trên lớp Tự học, tự ngh. cứu 9t Ở nhà Thư viện Các nguyên tắc chỉ đạo việc nghiên cứu TL XH. Mô tả được các nguyên tắc chỉ đạo việc nghiên cứu tâm lý xã hội. Liên hệ vào N. cứu các hiện tượng TLXH cụ thể Chuẩn bị đầy đủ các nội dung về các nguyên tắc NC TL XH và ghi lại trong vở tự học cá nhân Tư vấn VPBM và qua điện thoại Hướng dẫn SV chuẩn bị bài thảo luận, bài tự học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn Củng cố, mở rộng kiến thức đã được học. Giúp SV hoàn thành các nhiệm vụ, tích cực học tập. Chuẩn bị các vấn đề hỏi GV. KT- ĐG Trên lớp 5 phút Chuẩn bị bài cá nhân về các PP NC TLH xã hội để thảo luận nhóm. Đánh giá mức độ hiểu và vận dụng kiến thức của SV và hình thành cho họ ý thức về việc tự học, tự NC Cá nhân chuẩn bị bài để thảo luận nhóm. Nội dung 3, tuần 3 : Các quy luật hình thành TLXH HT tổ chức DH Thời gian, địa điểm Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú 10 [...]... năng tự học, tự nghiên cứu Rèn cho SV ý thức và kỹ năng tự học, tự NC để nắm vững kiến thức Chuẩn bị các vấn đề hỏi GV KTĐG Hướng dẫn và giúp SV hoàn thành các nhiệm vụ học tập, giải đáp thắc mắc Chuẩn bị bài cá nhân về nội dung các bài học lý thuyết, làm việc nhóm, tự học Lý thuyế t TL nhóm Tự học, tự ngh cứu Nghiên cứu tài liệu, hoàn thành bài cá nhân về các nội dung bài học, làm việc nhóm, tự học Nội... tự học Nội dung 7 , tuần 7: Tâm trạng xã hội HT tổ Thời chức gian, địa Nội dung chính DH điểm Lý thuyế Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú 14 t TL nhóm 2. 2 Cơ chế hình Trình bày được cơ thành tâm trạng chế hình thành tâm trạng XH, lấy các ví XH dụ minh họa và rút ra các bài học thực tiễn cần thiết Tự học, tự ngh cứu Ở nhà, 2. 2 Các loại Nêu được các loại thư viện tâm trạng XH TTXH và trình bày... thành bài tự học theo các mục tiêu đã định Chuẩn bị các vấn đề hỏi GV Cá nhân chuẩn bị các nhiệm vụ được nhóm phân công Dư luận xã hội HT tổ Thời chức gian, địa Nội dung chính DH điểm Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú 16 4 Dư luận xã SV trình bày khái hội niệm dư luận xã hội 4.1 Khái niệm và xác định được các dấu hiệu cơ bản của dư luận xã hội, phân biệt dư luận xã hội với BKKTL và tâm trạng xã. .. ngữ và rút ra các bài học thực tiễn cần thiết Tl nhóm Nghiên cứu tài liệu, hoàn thành bài chuẩn bị cá nhân theo mục tiêu giờ học Nhóm thảo luận rút ra các kết luận chung để trình bày trên lớp Tài liệu: Q1(T2) tr 21 -45 ; Q5 tr 107 – 123 Nghiên cứu tài liệu, hoàn thành bài chuẩn bị cá nhân theo mục tiêu giờ học Tài liệu: Q1(T2) tr 21 -45 ; Q5 tr 107 – 123 Tự học, tự ngh cứu Ở nhà Thư viện 2. 1 Giao tiếp Nêu... tốt các nhiệm vụ học tập KTĐG Bài tự học cá nhân Toàn bộ nội dung Đánh giá ý thức Hoàn thành các nội tự học học tập của sinh dụng tự học trong viên thông qua việc vở theo quy định chuẩn bị bài tự học 8 Chính sách đối với môn học: * Yêu cầu của môn học đối với sinh viên: Học học phần này có các yêu cầu đối với sinh viên như sau: 21 - Sự hiện diện trên lớp: Sinh viên phải tham gia dự học tối thiểu là... nhóm, tập thể 1 .2 Vai trò của SV xác định được Ở nhà, BKKTL Bầu vai trò của BKKTL thư viện không khí tâm lý đối với HĐ và đời xã hội sống Lấy ví dụ minh họa Cá nhân nghiên cứu tài liệu: Q3: Tr 120 – 123 hoàn thành bài chuẩn bị, trình bày trước nhóm Hoàn thành bài tự học cá nhân Tài liệu : Q3: Tr 120 – 123 Tư vấn VPBM và qua điện thoại Trên lớp 5 phút Giúp SV giải quyết khó khăn trong khi tự học, rèn ý thức,... (lần 2) Nội dung 10, tuần 10: Rèn cho SV ý thức tự bị cá nhân và bài giác học tập Biết nhóm/tháng phối hợp làm việc (lần 2) nhóm Chương 4: Giao tiếp trong xã hội HT tổ Thời chức gian, địa Nội dung chính DH điểm Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú 17 Lý thuyế t TL nhóm Tự học, tự ngh cứu Tư vấn KTĐG Chương 4: Giao tiếp trong xã hội 1 Khái quát chung về giao tiếp 1.1 Khái niệm, bản chất xã hội. .. SV chuẩn bị bài và giải đáp thắc mắc Bài chuẩn bị cá nhân cho giờ lý thuyết, thảo luận và tự học Nội dung 11 , tuần 11 : Giúp SV hoàn thành bài học, tích cực và hứng thú học tập môn học Rèn ý thức và kỹ năng NC tài liệu Nghiên cứu tài liệu: Q1 (T2) tr 9-13; 4678 Nêu được các nội dung cơ bản theo mục tiêu bài học Chuẩn bị các vấn đề chưa rõ yêu cầu GV giải đáp, làm sáng tỏ Cá nhân chuẩn bị bài theo mục... viết thành biên bản Tài liệu Q1(T2) tr 18 -21 NC tài liệu: Q1 (T2) tr13-15 Q3: Tr 130 - 133 hoàn thành các nội dung trong vở tự học Chuẩn bị các vấn đề hỏi GV Nghiên cứu tài liệu, hoàn thành bài cá nhân về các nội dung bài học lý thuyết, tự học Hình thức giao tiếp HT tổ Thời chức gian, địa Nội dung chính DH điểm Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú 18 Lý thuyế t 2. 2 Giao tiếp SV trình bày được bằng... nhóm Tự học, tự ngh cứu Ở nhà Thư viện Tư vấn VPBM Hướng dẫn chuẩn và qua bị bài học và làm điện bài tập nhóm thoại KTĐG Trên lớp 3 .2 Các loại truyền thống Giao BT nhóm/ tháng (lần 2) : Nội dung giải quyết một vấn đề về các hiện tượng tâm lý xã hội Nội dung 9 , tuần 9: - SV trình bày được khái niệm truyền thống, quá trình hình thành và phát triển truyền thống Lấy ví dụ minh họa và rút ra bài học thực . động xã hội. 5. Nội dung chi tiết học phần: CHƯƠNG 1: TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC 1. Đối tượng tâm lý học xã hội. 1.1. Tâm lý học xã hội là gì? 1 .2. Đối tượng của Tâm lý học xã hội. 2. Nhiệm. – Xã hội. 20 07. 2. T.S Vũ Dũng. Tâm lý học xã hội. NXB Khoa học xã hội. Hà nội 20 00. 3. Dương Diệu Hoa (chủ biên). Giáo trình Tâm lý học xã hội trong quản lý. NXB Đại học Sư phạm Hà Nội . 20 03. *. của tâm lý học xã hội 2. 1. Về mặt lý luận. 2. 2. Nghiên cứu ứng dụng. 3. Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu tâm lý học xã hội. 3.1. Các nguyên tắc trong nghiên cứu tâm lý học xã hội. 3 .2.