giao an 5 tuan 29 hai buoi/ tuan

TUN: 29 Th hai ngy 7 thỏng 4 nm 2011 BUI SNG Tit 1: Cho c Lp trc tun thc hin ********************************** Tit 2: Tập đọc MT V M TU I. Mc ớch yờu cu: - Bit c din cm bi vn. - Hiu ý ngha: Tỡnh bn p ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta; c hi sinh cao thng ca Ma-ri-ụ. (tr li c cỏc cõu hi trong SGK). - Giỏo dc cho HS tõm hn trong sỏng, li nhng tỡnh cm p trong lũng bn bố. II. dựng dy hc: - Tranh minh ho ch im v bi c III. Hot ng dy hc: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: - GV kim tra VBT ca HS. - GV nhn xột + ỏnh giỏ. 3. Bi mi: a. Gii thiu bi: - GV gii thiu ch im v bi c b. Luyn c: - GV hng dn ging c: Đ1: thong thả, tâm tình; Đ2: nhanh hơn; Đ3: gấp gáp, căng thẳng; Đ4: hồi hộp; Đ5: nghẹn ngào - Gi HS c bi. - Bi c chia lm my on? - Gi HS c ni tip cỏc on. - GV c ton bi. c. Tỡm hiu bi: - Nờu hon cnh mc ớch chuyn i ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta =>õy l 2 bn nh ngi I-ta-li-a, ri cng - 1 HS c bi. 5 on: 1: T u h hng 2: ờm xung cho bn 3: cn bóo hn lon 4: Ma-ri-ụ tuyt vng 5: Phn cũn li. - Ln 1: HS c+ t khú: Li-v-pun Ma-ri-ụ, Giu-li-ột-ta - Ln 2: HS c + gii ngha t: Li-v-pun, bao ln - Ln 3: HS luyn c theo cp. - 1 HS c ton bi. HS c thm on 1. - Ma-ri-ụ b mi mt, v quờ sng vi h hng. Gui-li-ột-ta ang trờn ng v nh, gp li b m. ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 125 Li-v-pun nc Anh v í. - Giu-li-ột-ta chm súc Ma-ri-ụ nh th no khi bn b thng? - Tai nn bt ng xy ra nh th no? - Ma-ri-ụ phn ng nh th no khi nhng ngi trờn xung mun nhn a bộ nh hn l cu? - Quyt nh nhng bn xung xung cu nn ca Ma-ri-ụ núi lờn iu gỡ v cu? - Hóy nờu cm ngh ca em v 2 nhõn vt chớnh trong truyn? =>GV liờn h vi HS nam v n ca lp. - Ni dung bi c núi lờn iu gỡ? d. c din cm: - Gi HS c ni tip 5 on. - GV treo bng ph on 5 hng dn c - GV c mu. - Trong on cn nhn ging vo nhng t no? - Cỏc nhúm luyn c. - Cỏc nhúm thi c. - GV v c lp nhn xột + tuyờn dng. 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài học. - Em cn lm gỡ th hin tỡnh bn p? - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. HS c thm on 2. - Thy Ma-ri-ụ b súng ln p ti, xụ cu ngó di, Giu-li-ột-ta hong ht chy li qu xung bờn bn, lau mỏu trờn trỏn bn, du dng g chic khn trờn mỏi túc bng vt thng cho bn. HS c thm on cũn li. - Cn bóo d di p ti, súng ln phỏ thng thõn tu, nc phun vo khoang con tu chỡm dn gia bin khi Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta hai tay ụm cht ct bum khip s nhỡn mt bin. - Mt ý ngh vt n Ma-ri-ụ quyt nh nhng ch cho bn. Cu hột to: Giu-li-ột-ta xung i! Bn cũn b m ri ụm ngang lng bn th xung nc. - Ma-ri-ụ cú tõm hn cao thng nhng s sng cho bn, hi sinh bn thõn vỡ bn. - Ma-li-ụ l 1 bn trai kớn ỏo, cao thng ó nhng s sng ca mỡnh cho bn cũn - Giu-li-ột-ta l mt bn gỏi tt bng, giu tỡnh cm. - Tỡnh bn p ca Ma-ri-ụ v Giu- li-ột-ta; c hi sinh cao thng ca Ma-ri-ụ. - 5 HS c. - Ma-ri-ụ, Giu-i-ột-ta, hột to, bng hong. - 3- 4 HS thi c. * Phần điều chỉnh, bổ sung: ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 126 *********************************** Ti t 3: Toán ễN TP V PHN S (tip theo) I. Mc tiờu: - Bit xỏc nh phõn s; bit so sỏnh, sp xp cỏc phõn s theo th t. - HS lm c mt s bi: BT1, BT2, BT3, BT4, BT5 (a). HSG lm c cỏc phn cũn li. - Giỏo dc cho HS s nhanh nhn trong tớnh toỏn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, VBT III. Hoạt động dạy học: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: - GV kim tra VBT ca HS. - GV nhn xột + ỏnh giỏ. 3. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn HS lm BT: Bi 1: - c yờu cu BT? - Gi HS nờu ỏp ỏn ỳng. - GV nhn xột + cht kt qu. Bi 2: - GV hng dn tng t BT1. Bi 3: - Nờu yờu cu BT. - Bi yờu cu gỡ? - Gi 1 HS cha bi v gii thớch vỡ sao? - Di lp i chộo v kim tra kt qu ca nhau. - GV nhn xột + cht kt qu. Bi 4: - Bi yờu cu gỡ? - GV hng dn HS chn cỏch so sỏnh thun tin nht, khụng nht thit phi quy ng MS cỏc PS ri so sỏnh. - Gi HS cha bi. - GV v c lp nhn xột + cht kt qu. Bi 5: - HS lm ming. - Khoanh vo ỏp ỏn D. - Khoanh vo ỏp ỏn B. - HS lm v. = = = ; = a) Vỡ = ; = : > nờn > b) < ; c) > 1 ; < 1 nờn > a) Vì 6 18 2 22 ; 11 33 3 33 = = ; 18 22 23 33 33 33 < < nên 6 2 23 11 3 33 < < b) Vì: 8 8 9 1 ; 1 9 11 8 > > > nên 9 8 8 8 9 11 > > ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 127 - Nờu yờu cu BT. - Gi HS nờu kt qu. 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò. - Về nhà làm VBT và chuẩn bị bài *Phần điều chỉnh, bổ sung: ********************************** Tiết 4: Đạo đức EM TèM HIU V LIấN HP QUC (tit 2) I. Mc tiờu: - Cú hiu bit ban u, n gin v t chc Liờn Hp Quc v quan h ca nc ta vi t chc quc t ny. - Cú thỏi tụn trng cỏc c quan Liờn Hp Quc ang lm vic ti nc ta. - GDMT: L mt s hot ng ca Liờn Hp Quc Vit Nam v trờn th gii. - Giỏo dc cho HS cú trỏch nhim tham gia bo v t chc quc t ny. II. dựng dy hc: - Tranh, nh , bng hỡnh v hot ng ca Liờn Hp Quc. III. Hot ng dy hc: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: - Hóy nờu nhng iu em bit v Liờn Hp Quc? - GV nhn xột + ỏnh giỏ. 3. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Ni dung: * H1: Tỡm hiu v t chc Liờn Hp Quc ti vit Nam: - GV t chc cho HS tho lõn tỡm hiu tờn t chc, vai trũ, nhim v ca cỏc t chc ú. - Gi HS trỡnh by. - GV v c lp cha bi nhn xột. - 2 HS nờu. Cỏc t chc LHQ ti VN Tờn vit tt - Vai trũ, nhim v Qu nhi ng LHQ UNICE Cỏc h. vỡ s pt ca tr em (g.d,yt) T chc y t TG WH0 - Trin khai cỏc h. vỡ sc kho cụng ng Qu tin t quc t. èM F - Cho nc ta vay nhng khon kinh ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 128 * HĐ2: Giới thiệu LHQ với bạn bè: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi " Phóng viên" tiến hành phòng vấn các bạn trong lớp các vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ. - GV và cả lớp nhận xét + đánh giá. 4. Cñng cè: - Chúng ta làm gì để thể hiện tôn trọng các tổ chức của LHQ? - GV nhận xét tiết học. 5. DÆn dß: - Về nhà làm VBT chuẩn bị bài sau. phí lớn. Tổ chức GD, KH và VH của LHQ UNÉC0 - Giúp ta trùng tu, tôn tạo các di tích LS. - 1 HS đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn những câu hỏi liên quan đến LHQ. *PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: ********************************** BUỔI CHIỀU TiÕt 1: §Þa lÝ CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I. Mục tiêu: - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu Nam Cực. - Sử dụng quả Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực. - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương. - GDMT: ngày nay do sự ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông có ảnh hưởng lớn đến tài nguyên thiên nhiên vì vậy các châu Đại Dương và châu Nam Cực, ngày nay phải biết khai thác và sử dụng hợp lí để bào vệ tài nguyên thiên nhiên. - HS khá, giỏi: Nêu được sự khác biết của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo, lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc xa- van, phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm và rừng dừa bao phủ. - Giáo dục cho HS có tình cảm yêu mến đất nước và con người một số châu lục. II. Đồ dùng dạy hoc: - Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Quả Địa cầu. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Đồng Thị Ty - Trường Tiểu học Thị Trấn 129 - Dân cư châu Mĩ có đặc điểm gì? - Em biết gì về đất nước Hoa Kì? - GV nhận xét + đánh giá. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: * HĐ1: Đọc thông tin: - Châu Đại Dương gồm những phần đất nào? - Dựa vào H1. - Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm ở bán cầu Nam hay bán cầu Bắc. - Đọc tên và chỉ vị trí một số đảo thuộc châu Đại Dương. * HĐ2: Thảo luận nhóm : - Dựa vào tranh ảnh SGK để hoàn thành bảng sau? - Gọi các nhóm trình bày? - GV và cả lớp nhận xét + đánh giá. * HĐ3: Tìm hiểu thông tin: - Dân cư và Lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau? - Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây- li-a? =>GV kết luận. *HĐ4: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi: - Đọc mục 2/SGK. - Đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực? - Vì sao châu Nam cực không có cư dân sinh sống thường xuyên? - Chỉ bản đồ vị trí của châu Nam Cực? - GV và cả lớp nhận xét + đánh giá. =>GV kết luận. - GDMT: Để bảo vệ môi trường sống châu Đại Dương và châu Nam Cực phải có hành động như thế nào? 4. Cñng cè: - Đọc phần bài học/ SGK. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - 2 HS nêu. 1/ Châu Đại Dương: a) Vị trí địa lí và giới hạn: - Gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở vùng trung tâm và tây nam Thái Bình Dương. - nằm ở bán cầu Nam. - HS lên bảng chỉ vào lược đồ b) Đặc điểm tự nhiên: - Thảo luận nhóm. khí hậu Thực, động vật Lục địa Ô- xtrây-li-a. Các đảo và quần đảo. c) Dân cư và hoạt động kinh tế: - Châu Đại Dương có số dân ít còn lục địa Ô-xtrây-li-a dân cư chủ yêu là người da trắng. - có nền kinh tế phát triển nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa. 2/ Châu Nam Cực: - 2 HS đọc. - Là châu lục lạnh nhất TG. - Vì điều kiện sinh sống không thuận lợi nên châu Nam Cực không có dân cư. - 2 HS chỉ vị trí của châu Nam cực. Đồng Thị Ty - Trường Tiểu học Thị Trấn 130 5. Dặn dò: - V nh ụn li cỏc kin thc ó hc. * Phần điều chỉnh, bổ sung: ********************************** Tiết 2: Ôn luyện từ và câu ễN TP I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố cho HS cách đặt câu và tìm từ láy, từ ghép từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa. - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : - Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học : 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh t cõu câu bằng cách thay th từ ngữ. 3. Dạy bài mới: Bài tập 1: Tìm 2 từ đồng nghĩa và 2 từ trái nghĩa với từ chăm chỉ. Đặt câu với từ đó. Bài tập 2: Căn cứ vào nghĩa của từ, hãy phân các từ dới đây thành 4 nhóm từ đồng nghĩa: Tổ quốc, yêu thơng, kính yêu, non sông, đất nớc, thanh bạch, Tổ quốc, yêu thơng, kính yêu, non sông, đất nớc, thanh bạch, anh hùng, gan dạ, giang sơn, anh dũng, thanh đạm, xứ sở, yêu mến, dũng cảm, non nớc, quý mến, thanh cao, can đảm, quê hơng. Bài tập 3: Cho đoạn văn: Bản làng đã thức - HS làm việc theo nhóm 4, ghi kết quả vào phiếu học tập - 1 nhóm làm vào giấy khổ to. - VD: + Từ đồng nghĩa là: chịu khó, chuyên cần, cần cù + Từ trái nghĩa là: lời biếng, lời nhác, - Đặt câu: Bác ấy là ngời giúp việc rất cần mẫn. - Nhóm 1: Tổ quốc, non sông, đất nớc, giang sơn, anh dũng, xứ sở, non nớc , quê h- ơng - Nhóm 2: yêu thơng, kính yêu, yêu mến , quý mến, thanh cao, - Nhóm 3: anh hùng, gan dạ, anh dũng, thanh đạm, dũng cảm, can đảm. - Nhóm 4: thanh bạch, thanh bạch, thanh đạm, thanh cao, ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 131 giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bớc chân ng- ời đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới. - Tìm các từ láy và từ ghép trong đoạn văn. - GV nhận xét và sửa chữa. - GV cùng HS nhận xét chốt lại kết quả đúng 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà làm VBT và chuẩn bị bài sau. - HS làm bài cá nhân + Từ láy là: rì rầm, í ới, bập bùng, mênh mông. + Từ ghép là: bản làng, ánh lửa, bờ ruộng, nói chuyện, * Phần điều chỉnh, bổ sung: ************************************ Tiết 3: Ôn Toán ễN TP V PHN S I. Mục tiờu: - Củng cố cho HS xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. Tìm các phân bằng nhau - Làm đợc các BT trong VBTToán. HSG làm thêm một số bài tập - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, VBT III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Kim tra VBT ca HS 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn HS làm VBT: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. - Cả lớp và GV nhận xét Bài 2: : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. - Gọi HS nêu cách làm. Nêu lí do vì sao chọn ý b. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 3 : - Cho HS đọc yêu cầu - Phân số chỉ phần tô đậm là: C. - 1 HS nêu yêu cầu. - Câu trả lời đúng là: b. Xanh - 1 HS nêu yêu cầu. Nối hoặc với từng phân số bằng nó. ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 132 - Dựa vào đâu mà em chọn các phân số đó? - Gọi một số em trả lời. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 4 : HS khá giỏi thực hiện - So sánh các phân số. - Gọi HS nêu cách làm. - GV hớng dẫn 1 phần, các phần khác làm tơng tự. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 5 : Viết các phân số ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn. - HS làm BT vào VBT, - GV nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà làm VBT và chuẩn bị bài sau. - HS nêu yêu cầu. - Có hai cách để so sánh các phân số: + Cách 1: Quy đồng mẫu số rồi so sánh + Cách 2: So sánh phân số với 1 c. và * Cách 1: = = ; = = Vì < nên < * Cách 2: Vì bé hơn 1 ; lớn hơn 1 nên < - HS nêu yêu cầu. + Các phân số ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn là: ; ; ************************************************ Th ba ngy 8 thỏng 4 nm 2011 BUI SNG Tit 1: Toán ễN TP V S THP PHN ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 133 I. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. - HS làm được một số bài: BT1, BT2, BT4a, BT5. HSG làm được các BTcòn lại. - Giáo dục cho HS sự nhanh nhẹn trong thực hiện tính II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra VBT của HS. - GV nhận xét + đánh giá. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Đọc yêu cầu BT? - Gọi HS đọc số thập phân. - GV nhận xét + chốt kết quả. Bài 2: - Nêu yêu cầu BT. - GV nhận xét bảng + chữa lỗi. Bài 4: - Bài yêu cầu gì? - Gọi HS chữa bài, dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra kết quả. b) Cho HS giỏi. - GV và cả lớp nhận xét + đánh giá. Bài 5: - HS nêu yêu cầu. - Để điền được dấu > < = ta phải so sánh. - Gọi HS chưa bài. - GV chấm điểm + chữa bài. 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau. HS làm miệng. 63,42; 99,99; 81,325; 7,081. HS làm bảng con. 8,65; 72,493 HS làm vở. a) 0,3; 0,03; 4,25; 2,002. b) 0,25; 0,6; 0,875; 1,5. HS làm vở. 7,6 > 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906 ************************************* Tiết 2. Âm nhạc ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, SỐ 8 GV chuyên soạn giảng ********************************** Tiết 3: KÓ chuyÖn Đồng Thị Ty - Trường Tiểu học Thị Trấn 134 [...]... = ; 4 100 25 100 Bi 2: - c bi toỏn? HS lm v - Gi HS lờn bng cha bi di lp HS a) Vit STP di dng t s phn trm t i chộo v kim tra kt qu 0, 35 = 35% ; 0 ,5 = 50 % ; - GV nhn xột + cht kt qu 8, 75 = 87 ,5 % b) Vit t s % di dng STP 45% = 0, 45 ; 5% = 0, 05 ; 6 25 % = 6, 25 Bi 3: HS lm v - c bi toỏn - Mun vit PS di dng STP ta lm nh a) 1 giờ = 0 ,5 giờ ; 3 giờ = 0, 75 giờ 2 4 th no? 1 - Gi HS cha bi phút = 0, 25 phút 4 -... 0,7 km b) 7m4dm = 7,4 m 5m9cm = 5, 09 m 5m75mm = 5, 0 75 m 153 Bi 2: - Bi yờu cu gỡ? - GV hng dn tng t BT1 a) Vit cỏc s o di dng STP cú v kg 2 kg 350 g = 2, 350 kg ; 1kg 65g = 1,065kg b) Vit cỏc s o di dng STP cú v tn 8 tn 760kg = 6,760tn ; 2tn 77kg = 2,077tn Bi 3: HS lm v - c yờu cu BT a) 0,5m = 50 cm c) 0,064 kg = 64g - GV t chc cho HS i chộo v kim tra kt qu ca nhau b) 0,0 75 km = 75m d) 0,08tn = 80kg - Gi... 0,93 = 1,2 = ; 4, 25 = ; 5, 1 25 = ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 146 b = ; = ; = ; = - HS nêu yêu cầu a.0,6 = 60 % ; 7, 35 = 7 35 % b 35% = 0, 35 ; 8% = 0,08 ; 7 25% = 7, 25 Bài 2: a Viết dới dạng tỉ sốphần trăm b.Viết dới dạng số thập phân - 4 em lên bảng thực hiện Bài 3: Viết dới dạng số thập phân - 1 HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm và tự làm vào vở BT a giờ = 0 ,5 giờ ; phút= 0, 75 phút b = 2 ,5 m ; km = 0,6... chộo v kim tra kt qu - Gi HS cha bi - GV v c lp nhn xột 1kg = 1 tấn = 0,001tấn 1000 HS lm v 5 285m = 5km 285m = 5, 285km 1827m = 1 km 827m = 1,827km 2063m = 2 km 63 m = 2,063 km 702m = 0 km 702m = 0,702 km 34dm = 3m 4dm = 3,4m 2065g = 2kg 65g = 2,065kg 8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn 4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học 5 Dặn dò: - Về nhà làm VBT và chuẩn bị bài sau * Phần điều chỉnh, bổ sung: ... 75m d) 0,08tn = 80kg - Gi HS cha bi - GV nhn xột + cht kờt qu gii thớch : 0,08 tn = 0 tn 8 yn = 80kg Bi 4: HD cho HS gii - GV hng dn tng t BT3 a) 357 6m = 3 ,57 6km c) 53 60kg = 5, 360 tn b) 53 60kg = 5, 360tn d) 657 g = 0, 657 kg 4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học 5 Dặn dò: - Về nhà làm VBT và chuẩn bị bài sau * Phần điều chỉnh, bổ sung: *******************************... no? - Quan sỏt hỡnh trang 116- 117 Hóy ch v nờu s phỏt trin ca nũng nc cho n khi trng thnh - GV nhn xột + kt lun: ch l ng vt trng trong quỏ trỡnh phỏt trin con ch va tri qua i sng di nc va tri qua i sng trờn cn - 2 HS nờu - HS tho lun theo cp - vo u mựa h, sau cn ma ln, vo ban ờm trng di nc - n ra nũng nc - sng di nc - Cỏc cp trỡnh by - vo ban ờm - Vỡ ch thng kờu vo ban ờm - H1: ch c ang gi ch... ngy 30-419 45? - GV nhn xột + ỏnh giỏ 1 Tình hình nớc ta sau sự kiện ngày 30 a Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV trình bày 4 19 75 - Nêu nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe b Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) 2 Cuộc Tổng tuyển cử ngày 25- 41976 - Ngày 25- 4- 1976, trên đất nớc ta diễn - Ngày 25- 4- 1976, cuộc Tổng tuyển cử ra sự kiện lịch sử gì? bầu Quốc hội chung đợc tổ chức trong cả nớc - Quang cảnh Hà... ht mi vic M dng cm lao xung ngũi nc cu Hoan - Cõu chuyn M cu Hoan, nhng ngi - Nhng ngi thõn ca M ó thay thõn ca M cú thay i quan nim v"con i quan nim v "con gỏi" sau gỏi" khụng? Nhng chi tit no cho thy chuyn M cu em Hoan B ụm M iu ú? cht n ngp th, c b v m u rm rm nc mt dỡ Hnh rt t ho v M - Qua cõu chuyn ny em cú suy ngh gỡ? - Bn m l con gỏi nhng rt gii giang T tng xem thng con gỏi =>GV cht l t tng... nhanh nhn trong tớnh toỏn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III Hot ng dy hc: 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c: - GV kim tra VBT ca HS - HS nờu - GV nhn xột + ỏnh giỏ 3 Bi mi: a Gii thiu bi: b Hng dn HS lm BT: Bi 1: HS lm bng con 3 72 15 - Bi yờu cu gỡ? 0,3 = 0, 72 = 1 ,5 = 10 100 10 - GV nhn xột bng + cht li kt qu ỳng ng Th Ty - Trng Tiu hc Th Trn 139 9347 1000 1 5 2 4 = ; = ; 2 10 5 10 9,347 = 3 75. .. cỏc cõu 1, 2, 9 chm than) cú trong mu chuyn dựng kt thỳc cỏc cõu k - Nờu cụng dng ca tng loi du cõu, mi - Du chm hi t cui cõu 7, 11 du cõu y c dựng lm gỡ? dựng kt thỳc cỏc cõu hi - GV cha bi + cht li gii ỳng - Du chm than t cui cõu 4, 5 dựng kt thỳc cõu cm (cõu 4) cõu cu khin (cõu 5) - Cõu chuyn cú gỡ ỏng ci? - Vn ng viờn lỳc no cng ch ngh n k lc nờn bỏc s núi anh ta st 41 anh hi ngay k lc th gii . 1 5 2 10 = ; 2 4 5 10 = ; 3 75 4 100 = ; 6 24 25 100 = HS lm v. a) Vit STP di dng t s phn trm. 0, 35 = 35% ; 0 ,5 = 50 % ; 8, 75 = 87 ,5 % b) Vit t s % di dng STP. 45% = 0, 45 ; 5% = 0, 05. nớc, thanh bạch, Tổ quốc, yêu thơng, kính yêu, non sông, đất nớc, thanh bạch, anh hùng, gan dạ, giang sơn, anh dũng, thanh đạm, xứ sở, yêu mến, dũng cảm, non nớc, quý mến, thanh cao, can đảm,. nớc, giang sơn, anh dũng, xứ sở, non nớc , quê h- ơng - Nhóm 2: yêu thơng, kính yêu, yêu mến , quý mến, thanh cao, - Nhóm 3: anh hùng, gan dạ, anh dũng, thanh đạm, dũng cảm, can đảm. -