Tuan 29 L2 theo TKB

Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tuần 29: Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Những quả đào I- Mục tiêu : - Đọc trơn đợc cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. - Hiểu nghĩa từ mới : hài lòng , thơ dại , nhân hậu - Hiểu nội dung của truyện: Nhờ những quả đào, ngời ông biết đợc tính nết của từng cháu mình.Ông rất vui khi thấy các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì em là ngời có tấm lòng nhân hậu. II- Đồ dùng : - Tranh minh hoạ SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1: A- Kiểm tra bài cũ: Đọc học thuộc lòng bài: Cây dừa trả lời câu hỏi. Nhận xét, đánh giá cho điểm Vài HS Nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : HS mở SGK 2- Luyện đọc : GV đọc mẫu toàn bài. Hớng dẫn đọc mấy nhân vật. HS lắng nghe + Đọc từng câu - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. + Đọc đoạn - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Đọc câu khó : - Quả to này xin phần bà. Ba quả nhỏ hơn phần các cháu. - Ôi,/ cháu của ông còn thơ dại quá!// - HS nêu cách đọc. + Thi đọc giữa các nhóm : Thi giữa các nhóm Nhận xét, đánh giá bình chọn Đại diện nhóm thi đọc Tiết 2: 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: - Ngời ông dành những quả đào cho ai ? - Ngời ông đã dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 37 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Câu 2: - Xuân đã làm gì với những quả đào? - HS trả lời. Câu 3: - Ông đã nhận xét về Xuân nh thế nào? - Sau này Xuân sẽ trở thành một ngời làm vờn giỏi. - Ông đã nhận xét về Vân nh thế nào? - HS trả lời. - Ông đã nhận xét về Việt nh thế nào? - HS trả lời. Câu 4: - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - HS trả lời. 4- Luyện đọc lại : Đọc sắm vai trong nhóm. HS tự phân vai. Nhận xét chọn cá nhân, nhóm đọc hay. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 38 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Đạo Đức Giúp đỡ ngời khuyết tật (tiết 2) I- Mục tiêu : - Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II- Đồ dùng : - Tranh, ảnh SGK, su tầm đợc. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Xử lí tình huống. Nêu các tình huống HS biết ứng xử để giúp đỡ ngời khuyết tật. H: Nếu em là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? GV kết luận : Thuỷ nên khuyên bạn: cần chỉ đờng hoặc dẫn ngời bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm. - HS thảo luận theo nhóm bốn. - Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung ý kiến. Hoạt động 2 : T liệu Giới thiệu t liệu về giúp đỡ ngời khuyết tật. Sau phần trình bày GV tổ chức cho HS thảo luận. HS củng cố khắc sâu bài học. - GV kết luận: Khen ngợi HS và khuyến khích HS thực hiện những việc làm phù hợp để giúp đỡ ngời khuyết tật. Kết luận chung: Ngời khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thờng gặp nhều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ ngời khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. C- Củng cố- dặn dò: GV chốt kiến thức bài. Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 5: Toán Các số từ 111 đến 200 I- Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nhận biết đợc các số 111 đến 200. - Đọc viết các số từ 111 đến 200. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 39 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Nắm đợc thứ tự của các số này. II- Đồ dùng : - Các hình vuông to, nhỏ, hình chữ nhật nh bài học SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Đọc viết các số sau: 107, 106, 110, 120. Nhận xét, đánh giá 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. Đọc và phân tích số. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu các số từ 111 đến 200. - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vào cột trăm. - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị? - Có 1 chục và 1 đơn vị. Sau đó lên bảng viết 1 chục vào cột chục, 1 vào cột đơn vi. - Để chỉ tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, ngời ta dùng số một trăm mời một và viết 111. - HS viết và đọc số 111. - Giới thiệu số 112, 115 tơng tự nh giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập đợc. - Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số. 3- Luyện tập : Bài 1 : (SGK tr 145) - Viết (theo mẫu): - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra vở lẫn nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. Bài 2 : (SGK tr 145) Số? ( Phần a) - Vẽ lên bảng tia số nh SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cho cả lớp làm bài vào vở ô li. - Nhận xét và cho điểm. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Đọc các tia số vừa lập đợc và rút ra kết luận: Trên tia số, số đứng tr- ớc bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. Bài 3 : (SGK tr 145) 123124 120152 129120 186186 126122 135125 136136 148128 155158 199200 HS so sánh từng cặp số rồi điền dâu Mời HS đọc bài Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 40 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú C- Củng cố- dặn dò: Bài học về kiến thức gì? Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 41 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 6: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định ổn định tổ chức lớp Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 7: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 42 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (tập chép) Những quả đào I- Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Những quả đào. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x, in / inh. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Viết bảng: xâu kim, song cửa. GV nhận xét, cho điểm 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. Nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết bài : GV đọc đoạn tập chép 1 HS đọc lại H: Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? HS tự tìm, trả lời + Ngoài các chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? - Viết hoa tên riêng của các nhân vật: Xuân, Vân, Việt. Chữ dễ lẫn xong, trồng, bé dại, cho 1 HS lên bảng, cả lớp bảng con Viết bài vào vở: Cho HS nhìn bảng tập chép HS viết bài GV quan sát, nhắc nhở Chấm và chữa bài : Soát lỗi Chấm 7-8 bài, nhận xét HS tự đổi vở soát lỗi 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: lựa chọn Cho HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài, làm bài, chữa bài, nhận xét GV nhận xét chốt lời giải đúng C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 43 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: Toán Các số có ba chữ số I- Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nhận biết các số có ba chữ số là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị. - Đọc viết thành thạo các số ba chữ số. - HS yêu thích giờ học. II- Đồ dùng : - Hình vuông to, nhỏ, hình chữ nhật. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: So sánh dãy số, điền dấu >; <; =; ? 132123 120152 130130 150149 Nhận xét, đánh giá 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu các số có ba chữ số. - Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 2 trăm. - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 4 chục và hỏi: Có mấy chục? - Có 4 chục. - Gắn tiếp 3 hình hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy chục? - Có 3 đơn vị. - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243 - Yêu cầu HS đọc số vừa tìm đợc. - Một số HS đọc cá nhân, sau đó, cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mơi ba. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. - Tiến hành tơng tự để HS đọc, viết và nắm đợc cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. * Tìm hình biểu diễn cho số. - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tơng ứng với số đ- ợc GV đọc. 3- Luyện tập : Bài 2 : (SGK tr 147) Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? - Hớng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hớng dẫn về - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Làm bài vào vở ô li. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 44 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc đợc liệt kê. - Nhận xét và cho điểm HS. 315 d; 311 c; 322 g; 521 e; 450 b; 405 a Bài 3 : (SGK tr 147) Viết (theo mẫu): Đọcsố Viết số Tám trăm hai mơi 820 Chín trăm mời một 911 Chín chăm chín mơi mốt 991 Sáu trăm bảy mơi ba 673 Sáu trăm bảy mơi lăm 675 Bảy trăm linh năm 705 Tám trăm 800 - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Làm bài vào vở ô li. - 2 HS chữa bảng. Lớp nhận xét. C- Củng cố- dặn dò: Bài học về kiến thức gì? Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 3: âm nhạc (Đồng chí Lý dạy) Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 45 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ TuyÕt Trêng TH B¾c Phó Gi¸o ¸n líp 2D N¨m häc 2010 - 2011 46 [...]... số dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng 543 < 590 670 < 676 699 < 701 Viết các số 875, 1000, 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, trớc tiên chúng ta a) Dãy số tròn trăm xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ 100, kết thúc là 1000 b) Dãy số tròn chục xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ 910, kết thúc là 1000 60 - Đều là số có 3 chữ số - HS nêu yêu... đoạn: Đoạn 2: Chuyện của Xuân Cho vài HS kể b Thi kể c Phân vai Hoạt động của trò 3 HS tiếp nối kể Nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu Cả lớp đọc thầm theo Kể đoạn 1; 2 HS kể theo nhóm đôi, nhận xét Dựng lại câu chuyện HS khác nghr và theo dõi, nhận Cho 5 HS đại diện 5 nhóm thi kể xét, bình chọn C- Củng cố- dặn Câu chuyện này nói lên điều gì? dò: Nhận xét giờ học Khen những HS kể hay Chuẩn bị... Giới thiệu bài: bài Bớc 1 : Làm việc theo cặp Hoạt động 1: - Chỉ và nói tên, nêu ích lợi các con vật trong hình - Các con vật này sống ở nớc mặn hay nớc ngọt? Bớc 2: Làm việc cả lớp - Các con vật sống ở nớc ngọt: cua, cá vàng, cá quả, trai, tôm - Các con vật sống ở nớc mặn: cá mập cá ngựa, sò, cá ngừ Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Hoạt động 2: - Phân loại các con vật theo nhóm: nớc mặn, nớc ngọt hoặc các... tay theo ý thích - HS có hứng thú làm đồ chơi II- Đồ dùng : - Mộu vòng đeo tay, quy trình làm vòng, giấy, dụng cụ, III- Các hoạt động dạy học : Nội dung A- Kiểm tra bài cũ: B- Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn quan sát Hoạt động của thầy - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Giới thiệu mẫu vòng đeo tay Nêu câu hỏi H: Vòng đeo tay làm bằng gì? Có mấy màu? Hớng dẫn mẫu theo. .. của bài học Viết (theo mẫu): GV hớng dẫn học sinh làm bài rồi chữa - Gọi HS khác nhận xét kết quả bài làm của bạn - Các số vừa viết ở bài tập 1 có điểm gì giống nhau? Số? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm của từng dãy số trong bài - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập - 1 , 2 HS lên nbảng làm bài - Các số trong dãy số này là những số nh thế nào? Chúng đợc xếp theo thứ tự nào?... những bạn đã giữ gìn vệ sinh thờng xuyên Lớp quan sát, nhận xét Làm theo nhóm Các bạn giúp đỡ lẫn nhau làm HS tự cắt, cắt hộ bạn Kiểm tra lẫn nhau - nhận xét Thực hành: thờng xuyên làm vệ sinh cá nhân Th viện (Đọc truyện th viện) Kể chuyện Những quả đào I- Mục tiêu : - Biết tóm tắt nội dung của từng đoạn truyện bằng một câu, hoặc một cụm từ theo mẫu - Kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng... Trung dạy) 54 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Tập viết Tiết 4: I- Mục tiêu : - Biết viết chữ cái viết hoa Trờng TH Bắc Phú Chữ hoa A (kiểu 2) A (kiểu 2) (theo cỡ vừa và nhỏ) - Biết viết ứng dụng câu : Ao liền ruộng cả theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định - Giúp HS viết đúng, đẹp II- Đồ dùng : - Mẫu chữ hoa (kiểu 2), bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : Nội... lớp nêu câu hỏi bổ sung - HS quan sát các vật thật đã su tầm và phân loại sắp xếp theo nhóm - Đại diện các nhóm lên giới thiệu các tranh ảnh và vật thật đã su tầm đợc Thi kể tên các con vật sống nớc ngọt, HS suy nghĩ thảo luận Trò chơi nớc mặn HS 1 ghi - nhóm đọc tên con GV chia bảng 2 cột, cho HS làm việc vật, nhận xét theo nhóm Nhóm nào ghi đợc nhiều là nhóm đó thắng C- Củng cố- dặn GV chốt kiến thức... đoạn trớc - HS tiếp nối nhau đọc từng lớp : đoạn Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên - HS nêu cách đọc - Đọc câu khó : những điệu nhạc li kì/ tởng chừng nh ai đang cời / đang nói // + Đọc từng đoạn - HS đọc theo nhóm 2 trong nhóm + Thi đọc giữa các Đại diện nhóm thi đọc Đọc cá nhân, nhận xét nhóm : 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: Những từ ngữ, câu văn nào cho - Cây đa nghìn năm đã gắn Câu 1: biết cây đa đã sống... cố- dặn Nhận xét tiết học dò: Dặn dò, nhắc nhở Hoạt động của trò HS để lên bàn HS nghe HS quan sát HS trả lời câu hỏi, nhận xét HS trả lời: Làm bằng giấy thủ công, bằng 2 màu HS quan sát HS quan sát làm theo GV Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D 57 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Tiết 7: Hớng dẫn tự học Trờng TH . mẫu. Cả lớp đọc thầm theo Cho vài HS kể b. Thi kể Kể đoạn 1; 2 HS kể theo nhóm đôi, nhận xét c. Phân vai Dựng lại câu chuyện Cho 5 HS đại diện 5 nhóm thi kể HS khác nghr và theo dõi, nhận xét,. từ theo mẫu. - Kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. - Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo. 2) I- Mục tiêu : - Biết viết chữ cái viết hoa A (kiểu 2) (theo cỡ vừa và nhỏ) - Biết viết ứng dụng câu : Ao liền ruộng cả theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. -