Tuan 28 L2 theo TKB

Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tuần 28: Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Kho báu I- Mục tiêu : - Đọc lu loát đợc cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. - Hiểu ý nghĩa các từ mới : cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu bội thu và các thành ngữ : hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để. II- Đồ dùng : - Tranh minh hoạ SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh vẽ. 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. - HS lắng nghe. + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó : nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng, lặn mặt trời, lúc nào - HS đọc cá nhân, đồng thanh. + Đọc từng đoạn tr- ớc lớp : Đọc trớc lớp (bài chia 3 đoạn) Đọc trong nhóm HS tiếp nối đọc HS tiếp nối đọc trong nhóm + Thi đọc: Thi giữa các nhóm Nhận xét, chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất Đọc đồng thanh, cá nhân Tiết 2: 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm cả bài. Câu 1: - Tìm những hình ảnh nói nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng ngời nông dân. - Quanh năm hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng lúc nào ngơi tay. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 1 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú - Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt đ- ợc điều gì? - Họ gây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng. Câu 2: - Trớc khi mất, ngời cha cho các con biết điều gì? - Ngời cha dặn : Ruộng nhà có một kho báu mà dùng. Câu 3: - Theo lời cha, hai ngời con đã làm gì? - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. - Kết quả ra sao? - Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa. Câu 4: - Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? GV nhận xét, chốt lại ý kiến. - HS thảo luận nhóm 4 và chọn phơng án đúng nhất. - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm đợc là gì? - Là sự chăm chỉ, chuyên cần. Câu 5: - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - Chăm chỉ lao động sẽ đợc ấm no hạnh phúc. 4- Luyện đọc lại : Cho 3 HS đọc lại Nhận xét, đánh giá. Đại diện nhóm thi đọc Nhận xét, chọn cá nhân đọc hay. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 2 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Đạo Đức Giúp đỡ ngời khuyết tật (tiết 1) I- Mục tiêu : - Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II- Đồ dùng : - Tranh minh hoạ cho Hoạt động 1 - Bài tập 1 - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Bài giảng: Hoạt động 1: Phân tích tranh. GV treo tranh cho cả lớp quan sát thảo luận HS nhận biết một hành vi cụ thể để giúp đỡ ngời khuyết tật - Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Việc làm của của các bạn nhỏ giúp đợc gì cho bạn bị khuyết tật? - Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? - Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung ý kiến. Vì sao? GV kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền đợc học tập. Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm. HS hiểu sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ ngời khuyết tật. * Cách tiến hành : - GV yêu cầu các cặp hoặc nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ ngời khuyết tật. - GV kết luận: (SGK) ghi bảng - Từng cặp hoặc nhóm thảo luận. - HS trình bày kết quả trớc lớp. - Cả lớp bổ sung, tranh luận. Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. Có thái độ đúng với ngời khuyết tật. GV nhận xét kết luận: a, b, c, d C- Củng cố- dặn Nhận xét giờ học. Về nhà xem lại bài và làm Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 3 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú dò: Chuẩn bị bài sau. theo bài học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 5: Toán Kiểm tra định kỳ (Đề bài ghi sổ lu đề) Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 4 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 6: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. II- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định Cho lớp hát một bài Lớp hát 2. Bài mới Giới thiệu bài, nêu mục đích, yêu cầu bài HS lắng nghe Hoạt động 1 Hoàn thiện bài trong ngày HS làm những bài tập còn lại trong ngày Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu GV rèn cho HS đọc thành thạo bài tập đọc theo nhóm 4 GV nhận xét Các nhóm thực hiện Thi đọc giữa các nhóm Lớp nhận xét Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi GV cho HS đọc phân vai các nhân vật GV nhận xét Các nhóm thực hiện Lớp nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 7: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 5 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (Nghe viết) Kho báu I- Mục tiêu : - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xa trồng cà. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua / uơ; l / n; ên / ênh. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết bài : a) Hớng dẫn nghe viết: GV đọc đoạn viết. 1 HS đọc lại - Nội dung của đoạn văn là gì? - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân. - Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? - Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời lặn, hết trồng lúa, trồng khoai, trồng cà. - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn, những dấu câu nào đợc sử dụng? - 3 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy đợc sử dụng. Tập viết bảng con những chữ khó : - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Quanh năm, sơng, lặn, trồng khoai - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - HS viết và nêu cách viết. b) Viết bài vào vở: Cho HS nêu quy tắc viết chính tả GV đọc bài cho HS chép. HS. HS nghe viết bài. c) Chấm và chữa bài: Soát lỗi: GV đọc lại bài GV chấm 7-8 bài, nhận xét từng bài. HS soát lỗi 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ua hay uơ ? - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - GV mời 1 HS làm bài tập trên - HS khác làm bài vào vở ô li. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 6 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú bảng quay. - voi huơ vòi; mùa màng Thuở nhỏ; chanh chua - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu của bài GV nhận xét chốt ý đúng 1 HS đọc và lựa chọn a/b làm bài, chữa bài, nhận xét C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Khen những HS viết đẹp Chuẩn bị bài sau. Về nhà viết lại những chữ còn sai. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: Toán Đơn vị, chục, trăm, nghìn I- Mục tiêu : - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm đợc đơn vị nghìn, hiểu đợc quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết về các số tròn trăm. - Tạo hứng thú cho HS trong giờ học. II- Đồ dùng : - Một ô vuông biểu diễn số trong bộ đồ dùng dạy học. - Hình vuông nhỏ, to. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài kiểm tra định giữa kì II. Nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Ôn tập về đơn vị, chục và trăm. - Gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi: Có mấy đơn vị? - Có 1 đơn vị. - Tiếp tục gắn 2, 3 , , 10 ô vuông nh phần bài học trong SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tơng tự nh trên. - Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. - 10 đơn vị còn gọi là gì? - 10 đơn vị còn gọi là 1 chục. - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? - 1 chục bằng 10 đơn vị. - Viết lên bảng: 10 đơn vị = 1 chục. - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tơng tự nh đã làm với phần đơn vị. - Nêu: 1 chục - 10; 2 chục - 20; ; 10 chục - 100 - 10 chục bằng mấy trăm? - 10 chục bằng 100 - Viết bảng 10 chục = 100. * Giới thiệu 1 nghìn. + Giới thiệu số tròn trăm. - Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 1 trăm - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống d- ới vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100. - Viết số 100. - Gắn 2 hình vuông nh trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm? - Có 2 trăm. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết 200. - Viết số 100. - Để chỉ số lợng là 2 trăm, ngời ta dùng số 2 trăm, viết là 200. - HS viết bảng con 200. - Lần lợt đa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông nh trên để giới thiệu các số 300, 400, - Đọc và viết các số từ 300 đến 900. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 8 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này gọi là số tròn trăm. - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng. + Giới thiệu 1000. - Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm? - Có 10 trăm - 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn. - Viết bảng: 10 trăm = 1 nghìn - HS đọc, viết 1000. - Để chỉ số lợng là 1 nghìn, ngời ta dùng số 1 nghìn, viết là 1000. 3) Luyện tập : - Số 1000 đợc viết bởi mấy chữ số? - Nêu lại mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn. - HS nêu. * Đọc và viết số: - GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tơng ứng. - Đọc và viết số theo hình biểu diễn. * Chọn hình phù hợp với số: - GV đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tơng ứng với số mà GV đọc. - Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV. C- Củng cố- dặn dò: Bài học về kiến thức gì? Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 3: âm nhạc (Đồng chí Lý dạy) Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 9 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Sơ kết đợt thi đua 26/3 I- Mục tiêu: - Qua sinh hoạt giúp HS thấy đợc những học tập và hoạt động cùng ngày 26/3, có những u, khuyết điểm để rút ra kinh nghiệm. - Luôn có ý thức trong học tập và hoạt động. II- Đồ dùng: - Nội dung sơ kết. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Sơ kết đợt thi đua Kể những việc làm tốt và cha tốt ở những hoạt động. GV nhận xét, chốt ý kiến. Rút kinh nghiệm HS tự nhận xét kể HS nghe Hoạt động 2: Nội dung hoạt động GV đa ra những học tập và hoạt động cho tuần tới. HS nghe Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Nhận xét, đánh giá. Chuẩn bị tốt cho tuần sau. Tiết 5: Th viện (Đọc truyện th viện) Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 10 [...]... nghe Hoàn thiện bài trong ngày HS làm những bài tập còn lại trong ngày Phụ đạo HS yếu Luyện đọc bài: Kho báu Đọc đúng, phát âm, ngắt, nghỉ Nhận xét, đánh giá Bồi dỡng HS giỏi Đọc và sắm vai theo tên nhân vật Sắm vai kể theo từng nhân trong bài tập đọc vật trong bài Nhận xét, đánh giá Chữa bài kiểm tra định kì Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ... gọi Với mây: là chiếc lợc chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng tra Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra - Con thích câu thơ nào? Vì sao? - Một số HS trả lời theo ý mình hiểu HS nêu cách học thuộc lòng HS đọc theo yêu cầu của GV C- Củng cố- dặn Nhận xét giờ học dò: Chuẩn bị bài sau Về nhà đọc thuộc lòng bài này Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ... án lớp 2D Thể dục (Đồng chí Trung dạy) 16 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Tập viết Tiết 4: Trờng TH Bắc Phú Chữ hoa Y I- Mục tiêu : - Biết viết chữ cái viết hoa (theo cỡ vừa và nhỏ) - Biết viết ứng dụng câu : theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định - Giúp HS viết đúng, đẹp II- Đồ dùng : - Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt... tròn trăm HS làm một số bài tập theo Nhận xét, chữa, củng cố cách so sánh yêu cầu của GV, nhận xét Bồi dỡng HS giỏi Rèn học thuộc lòng bài thơ: Cây dừa Rèn đọc thuộc lòng cả bài Nhận xét, uốn nắn cách đọc đúng Đọc ngắt, nghỉ đúng thể thơ lục bát Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D 28 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên:... cách chúc mừng Bài tập 2 : ( miệng) - GV đọc mẫu bài Quả măng cụt - GV cho HS xem tranh (ảnh) hoặc quả măng cụt thật - Cho HS thực hành hỏi đáp theo từng nội dung 1 HS đọc yêu cầu bài HS 1, 2, 3 nói lời chúc mừng - HS nêu yêu cầu của bài - Quan sát - HS hoạt động theo cặp hỏi đáp trớc lớp VD: HS 1: Quả măng cụt hình gì? HS 2: Quả măng cụt tròn nh quả cam HS 1: Quả to bằng chừng nào? HS 2: Quả to bằng nắm... bài làm và giả thích cách làm - HS nêu yêu cầu của bài - Các số cần điền là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trớc - Yêu cầu HS đếm các số tròn - HS cả lớp cùng nhau đếm trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp từ bé đến lớn, từ lớn đến bé làm bài vào vở ô li - Chữa bài, sau đó vẽ một số tia - Thực hiện yêu cầu của GV số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số... Trờng TH Bắc Phú Kể chuyện Kho báu I- Mục tiêu : - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - Biết kể chuyện bằng lời của mình, phân biệt đợc giọng của các nhân vật - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn - Học sinh có hứng thú trong giờ học: II- Đồ dùng : - Bảng ghi sẵn các câu gợi ý III- Các hoạt động dạy học : Nội dung A- Kiểm tra bài cũ:... Làm mặt đồng hồ Bớc 3: Làm dây đeo Bớc 4: Vẽ kim, số, Làm đồng hồ đeo tay 3 Thực hành: GV quan sát, nhắc nhở HS làm đúng thời gian Trng bày sản phẩm Cho HS chọn những sản phẩm hoàn thành lên trng bày theo tổ C- Củng cố- dặn Dọn vệ sinh lớp học dò: Nhận xét giờ học Hoạt động của trò HS để lên bàn 1 vài HS nhắc lại 1 vài HS nhắc lại HS làm bài HS tự trng bày, chọn sản phẩm đẹp nhất Chuẩn bị bài sau Rút... Gọi HS lên bảng điền dấu >, < vào chỗ trống - H dẫn HS cách so sánh khác dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 110 - Tiến hành tơng tự với số 120 và 130 3- Luyện tập : Bài 1:Viết (theo mẫu): Viết số 110 (SGK tr 141) Bài 2 : >, < (SGK tr 141) 110120 Đọc số Một trăm mời 150130 120110 130150 Tơng tự làm nh bài 2 Bài 3 : Số? (SGK tr 141) C- Củng cố- dặn Bài học về kiến thức gì? dò:... H: Loài vật có thể sống ở đâu? Hoạt động của trò HS trả lời, nhận xét Nhận xét, đánh giá cho điểm B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Hoạt động 1: Làm Bớc 1: Làm việc theo cặp việc với SGK + Chỉ và nói tên các con vật có trong - HS quan sát tranh hình - HS nhận xét nội dung từng + Con nào là vật nuôi, con nào sống tranh hoang dã? - HS trả lời câu hỏi - GV khuyến khích . ngắt, nghỉ Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi Đọc và sắm vai theo tên nhân vật trong bài tập đọc. Nhận xét, đánh giá Chữa bài kiểm tra định kì Sắm vai kể theo từng nhân vật trong bài 3. Củng cố, dặn dò: Nhận. ra. Câu 3: - Con thích câu thơ nào? Vì sao? - Một số HS trả lời theo ý mình hiểu. 4- Học thuộc lòng : HS nêu cách học thuộc lòng HS đọc theo yêu cầu của GV. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn. viết Chữ hoa Y I- Mục tiêu : - Biết viết chữ cái viết hoa Y (theo cỡ vừa và nhỏ) - Biết viết ứng dụng câu : Yêu luỹ tre làng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. -