Tuan 30 L2

Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tuần 30: Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng I- Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nhịp hợp lý. Phân biệt đợc lời của các nhân vật. - Hiểu nghĩa từ mới : hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. - Hiểu nội dung của truyện: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm tới việc ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm. II- Đồ dùng : - Tranh minh hoạ, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc: Cây đa quê hơng. Nhận xét, cho điểm 2 HS đọc + trả lời câu hỏi, nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh, giới thiệu bài 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe. + Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó : quây quanh , non nớt reo lên , trìu m mến - HS đọc cá nhân, đồng thanh. + Đọc từng đoạn trớc lớp : - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Đọc câu khó : - Các cháu chơi có vui không? C - Các cháu ăn có no không? - Các cô có mắng phạt các cháu không? - Các cháu có thích kẹo không ? - Các cháu có đồng ý không ? - Hớng dẫn HS giải thích một số từ khó. - HS nêu cách đọc. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 79 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú + Đọc từng đoạn trong nhóm : Hồ hồng hào, lời non nớt, trìu mến , mừng rỡ. Đ - HS đọc theo nhóm 3. + Thi đọc giữa các nhóm : Nhận xét Cho HS đọc đồng thanh Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc Tiết 2: 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm cả bài. Câu 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? - Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa. Câu 2: Bác Hồ hỏi các em những gì? - HS nêu. Câu 3: Những câu hỏi đó cho thấy Bác Hồ là ngời nh thế nào? - Bác rất quan tâm tới việc ăn, ngủ, nghỉ, của các cháu thiếu nhi. Bác còn mang kẹo chia cho các em. Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Những ai ngoan sẽ đợc Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không đợc nhận kẹo của Bác. Câu 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? - Vì Tộ thấy hôm nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô. Câu 5: Vì sao Bác khen Tộ ngoan? - Vì Tộ biết nhận lỗi. / Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi. / Vì ngời dũng cảm nhận lỗi là rất đáng khen. 4- Luyện đọc lại : Cho HS đọc phân vai Nhận xét, chọn nhóm đọc đúng vai 8 HS thi đọc theo vai: ngời dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ C- Củng cố- dặn dò: Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy Nhận xét tiết học. Dặn dò, nhắc nhở. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 80 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Toán Ki - lô - met I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết km là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km. - Hiểu đợc mối quan hệ giữa ki lô met (km) và mét (m). - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với đơn vị đo độ dài ki lô met. - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - HS yêu thích giờ học. II- Đồ dùng : - Bộ đồ dùng, tranh minh họa III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc, viết về mét Nhận xét HS 1: đọc, viết: 15m, 105m HS 2: tính 1m = 10dm. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu ki lô met (km). - Chúng ta đã đợc học các đơn vị đo độ dài là xăng ti met, đê xi met, mét Trong thực tế, con ngời thờng xuyên phải thực hiện đo những độ dài rất lớn nh đo độ dài con đờng quốc lộ, con đờng nối giữa các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, Khi đó, việc dùng các đơn vị nh xăng ti met, đê xi met hay mét khiến cho kết quả đo rất lớn, mất nhiều công để thực hiện phép đo, vì thế ngời ta đã nghĩ ra một đơn vị đo lớn hơn mét là ki lô met. 3- Luyện tập : - Ki lô met kí hiệu là km. - 1 ki lô met có độ dài bằng 1000 mét. - Viết lên bảng: 1 km = 1000 m - Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. - HS đọc: 1 km bằng 1000 m. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 81 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Bài 1 : (SGK tr 151) Số? - Viết bảng: 1 km = m và hỏi: Điền số nào vào ô trống? Vì sao? - HS nêu yêu cầu của bài. - Điền số 1000 vì 1 ki lô met bằng 1000 mét. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. Bài 2 : (SGK tr 151) Nhìn hình vẽ trả lời các câu hỏi sau: - Vẽ đờng gấp khúc nh SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đờng gấp khúc và đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. - HS nêu yêu cầu của bài. a) Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô met? - Quãng đờng AB dài 23 km. b) Quãng đờng từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu ki lô met? + Quãng đờng từ B đến D (đi qua C) dài 90 km vì BC dài 42 km, CD dài 48 km, 42 km cộng 23 km bằng 90 km. c) Quãng đờng từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu ki lô met? + Quãng đờng từ C đến A (đi qua B) dài 65 km vì CB dài 42 km, BA dài 23 km, 42 km cộng 48 km bằng 65 km. Bài 3 : (SGK tr 152) Nêu số đo thích hợp (theo mẫu): - GV treo lợc đồ nh SGK, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng đ- ờng từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài. - 2 HS đọc đề bài. - Làm bài theo yêu cầu của GV. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò, nhắc nhở. Xem lại bài Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 82 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. II- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định ổn định tổ chức lớp Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 6: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Tiết 7: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 83 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011 Tiết 1: chính tả (nghe - viết) Ai ngoan sẽ đợc thởng I- Mục tiêu : - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan sẽ đợc thởng. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr hoặc êt / êch. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - Bảng phụ, vở toán. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: cái xắc, suất sắc, đ- ờng xa, sa lầy 1 HS viết bảng lớp Lớp viết bảng con Nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết bài : - GV đọc toàn bài chính tả một l- ợt. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. + Đây là đoạn nào của bài tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng? - Đây là đoạn 1. + Đoạn văn kể về chuyện gì? - Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. - Hớng dẫn HS nhận xét : + Đoạn văn có mấy câu? + Trong bài, những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Khi xuống dòng chữ đầu câu đ- ợc viết nh thế nào? - Đoạn văn có 5 câu. - Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. Tên riêng: Bác, Bác Hồ. - Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô. Hớng dẫn viết từ khó Cho HS viết từ khó: ùa tới, Bác Hồ, quây quanh Nhận xét, sửa lỗi sai HS luyện viết bảng lớp bảng con, nhận xét Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 84 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Viết bài vào vở: Đọc cho HS viết bài Đọc cho HS soát lỗi. Nghe, viết vào vở Soát lỗi, ghi lỗi Chấm và chữa bài : Chấm một số bài, nhận xét chữa 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : a) Điền vào chỗ trống ch hay tr? - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - GV gọi một HS lên bảng làm mẫu. - GV mời 1 HS làm bài tập trên bảng quay. - Các HS khác làm bài vào vở ô li. - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở. b) Điền vào chỗ trống êt hay ếch? - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - 1 HS lên bảng làm bài. - Các HS khác làm bài vào vở ô li. - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò, nhắc nhở. Chuẩn bị bài tiết sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 85 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: Toán Mi - li - met I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết mi- li - mét là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi li met (mm). - Hiểu đợc mối liên quan giữa mi li met với xăng ti mét và mét. - Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăng ti met và mi li met trong một số trờng hợp đơn giản. II- Đồ dùng : - Thớc kẻ chia vạch mi li mét. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập điền dấu >; <; = 267 km276km 324km322km HS làm bài tập Chữa, nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu mi li met (mm). - Chúng ta đã đợc học các đơn vị đo độ dài là xăng ti met, đê xi met, mét, ki lô met. Bài học này, các em đợc làm quen với một đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ hơn xăng ti met, đó là mi li met. - Mi li met kí hiệu là mm. - Yêu cầu HS quan sát thớc kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: + Độ dài từ 0 đến 1đợc chia thành mấy phần bằng nhau? - Đợc chia thành 10 phần nbằng nhau. - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 mi li met, mi li met viết tắt mm; 10 mm có độ dài bằng 1 cm. - Viết lên bảng: 10 mm = 1 cm - 1 mét bằng bao nhiêu xăng ti met? - Giới thiệu: 1m bằng 100 cm, 1 cm =10 mm, từ đó ta nói 1 m bằng - HS đọc: 10 mm = 1 cm - 1m bằng 100 cm. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 86 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú 3- Luyện tập : 1 000 mm. - Viết bảng: 1 m = 1 000 mm. - HS đọc phần bài học trong SGK. Bài 1 : (SGK tr 153) Số? - Viết bảng: 1 cm = mm và hỏi: Điền số nào vào ô trống? Vì sao? - HS nêu yêu cầu của bài. - Điền số 10 vì 1 xăng ti met bằng 10 mi li met. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. Bài 2 : (SGK tr 153) Mỗi đoạn thẳng trong SGK dài bao nhiêu mi li met? - HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự trả lời câu hỏi của bài, giải thích. - Đoạn thẳng MN dài 6 xăng ti met. - Đoạn thẳng AB dài 3 xăng ti met. - Đoạn thẳng CD dài 7 xăng ti met. Bài 4 : (SGK tr 153) Viết cm hoặc mm vào chỗ chấm thích hợp: - Hớng dẫn HS tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăng ti met và mi li met. - Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thớc để kiểm tra phép ức lợng. - 2 HS đọc đề bài. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò, nhắc nhở. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 87 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Đạo Đức Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) I- Mục tiêu : - HS hiểu: ích lợi của một số loài vật trong cuộc sống con ngời; Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành. - HS có kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng, hành vi sai đối với các loài vật có ích. Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày. - HS có thái độ đồng tình với những ngời biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với những ngời không biết bảo vệ loài vật có ích. II- Đồ dùng : - Tranh ảnh về các loài vật III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Khởi động Trò chơi: Đoán xem con gì? GV nêu luật chơi. HS nghe, nắm luật chơi. - GV đa tranh ảnh hoặc mẫu vật các con vật nh: trâu, bò, cá heo, ong, voi, ngựa, lợn, gà, chó, mèo, cừu, và yêu cầu HS trả lời: Đó là con gì? Nó có ích gì cho con ngời? Nhắc lại luật chơi Chơi theo tổ, tổ có nhiều câu trả lời nhất, đúng, nhanh thắng Quan sát tranh, nêu tên gọi, ích lợi Thảo luận nhóm Yêu cầu HS nối hình với chữ HS làm bài, thảo luận trong nhóm, trả lời GV kết luận: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng, giúp chúng ta đ- ợc sống trong môi trờng trong lành. Cuộc sống con ngời không thể thiếu các loài vật có ích. Nêu ích lợi, cách bảo vệ các loài vật. Đại diện nhóm trình bày. Đánh giá hành vi Cho HS quan sát tranh Quan sát, thảo luận, đa ra sự đánh giá, giải thích, các Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 88 [...]... 7 chục gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn và 5 đơn vị vị? - Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chục, đơn vị nh trên, ta có thể viết số này thành tổng nh sau: 375 = 300 + 70 + 5 - 300 là giá trị của hàng nào trong số 375? - 300 là giá trị của hàng trăm - 70 là giá trị của hàng nào trong số - 70 (hay 7 chục) là giá trị của 375? hàng chục - 5 là giá trị của hàng đơn vị, việc viết số 375 thành tổng . Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tuần 30: Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng I-