T uÇn 26 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011. Buæi s¸ng TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2+3: Tập đọc-Kể chuyện: Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I/. Mục tiêu: -Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chö Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chö Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (tr¶ lời được các câu hỏi trong SGK) - Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ) - GDHS chăm học. II/. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. 1 - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chö Đồng Tử công chúa bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Đọc thầm đoạn 3. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay 2 - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. 4. Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. 5. Dặn dò - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Chö Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT 3 TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp I/. Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học. - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - GDHS chăm học. II/.Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. HSG ý c Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ 4 - Nhn xột cht li ý kin ỳng. Bi 4: - Gi hc sinh c bi 4. - Hng dn HS phõn tớch bi toỏn. - Yờu cu c lp thc hin vo v. - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. 4. Cng c -dn dũ: Củng cố lại nội dung. 5. Dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - V nh xem li cỏc BT ó lm. sung: a) Mai cú 3000 ng, Mai cú va mua 1 cỏi kộo. b) Nam cú 7000 ng, Nam mua c 1 cỏi kộo v 1 cõy bỳt. - Mt em c bi toỏn. - C lp cựng GV phõn tớch bi toỏn v lm bi vo v. - Mt hc sinh lờn bng gii bi, lp b sung: Gii: S tin M mua ht tt c l : 6700 + 2300 = 9000 ( ng ) Cụ bỏn hng phi tr li s tin l : 10000 9000 = 1000 ( ng ) /S : 1000 ng. - Vi hc sinh nhc li ni dung bi. Buổi chiều Tiết 1+2: Ôn Tiếng Việt Ôn các bài tập đọc tuần 25 I- Mục tiêu : - Củng cố lại cách đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài - Rèn kỹ năng đọc đúng, phát âm đúng các tiếng có âm l/n, HS giỏi đọc hay, đọc diễn cảm; hiểu 1 số từ mới và hiểu nội dung bài. II- Hoạt động dạy học: 1. Hng dn HS ôn li các bài tập đọc Bài: Hội vật. - Gọi HS khá đọc cả bài, HS nhận xét bạn đọc. - Yêu cầu đọc nối đoạn và nêu cách đọc. - GV cho HS thi đọc giữa các nhóm. 5 - GV cïng HS nhËn xÐt chän nhãm ®äc tèt nhÊt. - Yªu cÇu nªu néi dung bµi. - Gäi HS ®äc l¹i c¶ bµi. * Bµi: Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn: - Gäi HS kh¸ ®äc c¶ bµi, HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch ®äc. - GV cho HS ®äc nèi ®o¹n, nhËn xÐt. - Yªu cÇu ®äc thi gi÷a c¸c nhãm. - Gäi HS nhËn xÐt vµ chän nhãm th¾ng cc. - Yªu cÇu HS nªu néi dung bµi. - Gäi HS ®äc l¹i c¶ bµi. * Bµi: Ngµy héi rõng xanh. - Gäi HS kh¸ ®äc c¶ bµi. - Yªu cÇu ®äc nèi khỉ th¬, HS nhËn xÐt, nªu c¸ch ®äc. - Yªu cÇu ®äc thi gi÷a c¸c tỉ. - Gäi HS nhËn xÐt vµ chän nhãm th¾ng cc. - Yªu cÇu HS nªu néi dung bµi. - Gäi HS ®äc thc c¶ bµi. 2. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3: ¤n to¸n Lun tËp vỊ gi¶i to¸n I. Mục tiêu: Gióp HS: - Cđng cè cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, bót d¹ * HS: Vë, bảng con. III. Các hoạt động d¹y - häc: 1. Giíi thiƯu bµi GV nªu MT – Y/C tiÕt häc. 2. Néi dung lun tËp * Bài 1 Giúp HS cđng cè cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HSthảo luận nhóm câu hỏi t×m hiĨu ®Ị bµi. - HS tự làm vµo vë. Cho 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phơ. - Chấm b i HS TB- ếu. - GV + HS nhận xét, chốt lại: * Bài 2 6 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - GV mời 2 HS lµm bài vµo b¶ng phơ. - ChÊm bµi HS khá - giỏi. GV + HS nhận xét bµi trªn b¶ng, chốt lại. * Bài 3 - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - Gv chia HS thành 2 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai giải tốn nhanh”: - Yêu cầu:. Trong thời gian 5 phút nhóm nào giải được bài tốn sẽ chiến thắng. - GVnhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Tổng kết – dặn dò - Giao BTVN cho tõng ®èi tỵng Hs. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Thø ba ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011. Bi s¸ng TiÕt 1: ChÝnh t¶( Nghe-viÕt) Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư I/. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “. - Làm đúng b tập 2 a/b . - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II/. Đồ dùng dạy học: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - u cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài 7 * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng 4. Củng cố - Cñng cè l¹i néi dung bµi 5. Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió. - Học sinh làm vào vở 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. - 2HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, 8 TiÕt 2: To¸n Lµm quen víi thèng kª sè liÖu I/. Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. - GDHS Chăm học II/. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. III/. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một em khác ghi lại các số đo. - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Dãy số liệu trên có mấy số ? - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn. - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có 4 số. - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự 9 c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. -BT 2 HSG Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - BT 4 HSG 4. Củng cố - Cñng cè l¹i néi dung bµi 5. Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. TiÕt 3: Tù nhiªn vµ X· héi T«m, cua I/. Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của tôm và cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. - Hs giỏi: Biết được tôm , cua là những động vật không xương sống, cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. 10 [...]... yªu cÇu - GV lu ý HS: Quan s¸t kÜ tranh minh ho¹, ®äc kü phÇn ch÷ trong tranh ®Ĩ hiĨu ND chun, biÕt sư dơng nh©n ho¸ ®Ĩ lµ c¸c con vËt cã hµnh ®éng… - Tõng HS lªn b¶ng chän bèc th¨m bµi tËp ®äc - HS ®äc bµi -> HS tr¶ lêi - 2 HS nªu yªu cÇu cđa bµi - HS nghe - HS trao ®ỉi theo cỈp - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng tranh - 1 -> 2 HS kĨ toµn chun -> GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm VD: Tranh1 Thá ®ang ®i kiÕm ¨n, ngÈng... một số em đọc lại bài văn viết đám đơng tụ họp xem hát quan họ, đấu cờ, trước lớp đấu vật hoặc chọi gà,kéo co, Trên những - Nhận xét và chấm điểm một số bài cây đu mới dựng, các cặp thanh niên nam nữ văn tốt nhún đu bay bổng Dưới mặt hồ rộng,những chiếc thuyền nhỏ trang trí rất đẹp trơi nhè nhẹ Trên thuyền các liền anh,liền chị say 31 sưa hát quan họ Hội Lim thật đơng vui Em rất thích hội này Năm nào... người - Nói và chỉ được các bộ phaanjbeen ngồi của cá trên hình vẽ hoặc vật thật 19 - GDHS Ý thức bảo vệ mơi trường II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 100, 101 Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Tơm - Cua" + Nêu đặc điểm chung của tơm - cua - Gọi 2 học... Nhận xét đánh giá 3.Bài mới - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Các nhóm quan sát các hình trong Bước 1 : Thảo luận theo nhóm SGK, các hình con vật sưu tầm được và - Chia nhóm, u cầu các nhóm quan sát thảo luận các câu hỏi trong phiếu các hình trong SGK trang 100, 101 và các hình con cá sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình... gắn tường và trang trí - u cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gắn tường bằng cách gấp giấy gấp cái lọ hoa gắn tường - Nhận xét và dùng tranh quy trình để - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn gắn tường để thực hành gấp tường - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo - Tổ chức cho thực hành theo nhóm hướng dẫn - Quan sát giúp đỡ... những cơn trùng có lợi và tên 3.Bài mới những cơn trùng có hại ? a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, u cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình trong các hình trong SGK trang 98, 99 và các SGK, các hình con vật sưu tầm được và hình tơm, cua sưu tầm được và thảo luận thảo luận các câu hỏi trong phiếu...II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Cơn trùng" + Nêu đặc điểm chung của các loại cơn - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung trùng - Nhận xét đánh... 1 -> 2 HS kĨ toµn chun -> GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm VD: Tranh1 Thá ®ang ®i kiÕm ¨n, ngÈng lªn nh×n thÊy 1 qu¶ t¸o Nã ®Þnh nh¶y lªn h¸i t¸o, nhng ch¼ng tíi Nh×n quanh nã thÊy chÞ NhÝm ®ang say sa ngđ díi gèc t¸o ë mét c©y th«ng bªn c¹nh, 1 anh Qu¹ ®ang ®Ëu trªn cµnh… 4 Cđng cè - Nªu l¹i ND bµi ? 5 DỈn dß: - Chn bÞ bµi sau TiÕt 3: KĨ chun ¤n tËp giữa học... nhược điểm trong tuần + Trang trí lớp học + Tăng cường việc học ở nhà., Tiếp tục làm tốt cơng tác vệ sinh trực nhật 4 Nêu kế hoạch tuần tới - Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số - Thi đua học tập tốt dành nhiều bơng hoa điểm 10 chào mừng ngày 26-3 - Đi học đúng giờ - Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ - Chăm sóc cây xanh, Khơng ăn q vặt trong trường học - Trang trí lớp học , tiếp tục... nhất trong dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số - Quan sát bảng thống kê liệu + Biết về số con của mỗi gia đình - u cầu quan sát bảng thống kê - Một em đọc số con của từng gia đình 21 + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số con của từng gia đình - Giáo viên giới . để tạo ra danh sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn. - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và. nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng. bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/