Giáo án âm nhạc lớp 3

- GV theo dõi và hớng dẫn HS trong quá trình viết để giúp HS viết đúng các hình nốt đúng và đẹp.. -Đối với HS năng khiếu:Biết hát đúng giai điệu và lời ca của 2 bài hát.Biết gọi - Hớng d

****

Thứ ngày t háng năm 2011( 3A)

Thứ ngày tháng năm 2011 ( 3B)

Tuần 22

Ôn tập bài hát:Cùng múa hát dới trăng Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- (Đối với HS năng khiếu: Biết khuông nhạc, khóa Son và các nốt trên khuông.)

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3 : Phách mạnh vỗ xuống bàn, hai phách nhẹ vỗ tay vào nhau Thực hiện thật đều đặn và nhịp nhàng.

- GV nhận xét ,chỉnh sửa

- GV treo bảng phụ và giới thiệu :

1 Khuông nhạc : gồm 5 dòng kẻ nằm

ngang song song và cách đều nhau

Giữa 2 dòng kẻ tạo thành một khe ( có tất cả 4 khe ) Số thứ tự của dòng và khe đợc tính từ dới lên trên

2 Khóa Son : đợc đặt ở đầu khuông

nhạc, nốt Son nằm ở dòng kẻ thứ 2

- Hớng dẫn HS nhận biết các nốt trên khuông nhạc khóa Son :

GV chỉ vào bảng phụ ghi sẵn vị trí thứ

tự các nốt : Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La,

Si trên khuông nhạc để giới thiệu cho HS

Trò chơi : Cho HS thực hiện trò chơi tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc bằng cách chỉ vào từng nốt để HS nói tên nốt

- GV cho cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Cùng múa hát dới trăng kết hợp

vỗ tay theo phách

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS : Về nhà học thuộc bài hát Cùng múa hát dới trăng, tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc

- Hát đồng thanh, dãy, nhóm,cá nhân

- Tham gia trò chơi nhận biết các nốt nhạc theo hớng dẫn

Giới thiệu một số hình nốt nhạc

I.Mục tiêu:

- Tập biểu diễn một số bài đã học

- Biết nội dung câu chuyện

- (Đối với HS năng khiếu:Nhận biết một số hình nốt nhạc Tập viết các hình nốt

- HS viết hình nốt nhạc

- HS thực hiện theo

cỡ từng nốt trong vở cho thống nhất.

+ Phần nốt: Hình bầu dục 1 ô li

+ Phần đuôi mắt: Cao 3 ô li

Tổng độ cao nốt nhạc:4 ô li

- GV theo dõi và hớng dẫn HS trong quá trình viết để giúp HS viết đúng các hình nốt đúng và đẹp

- Chấm và nhận xét một số vở của HS

- GV kể lại câu chuyện trong SGK

Đặt một vài câu hỏi:

+ Du Bá Nha nổi tiếng về tài gì ?+ Chung Tử Kì là ai ? Cả hai ngời có

điểm gì chung ?+Khi Tử Kì mất,Bá Nha nghĩ gì?

+Ông đã làm gì khi nghĩ rằng không còn bạn tri âm ,tri kỉ nữa?

- Kết luận : Ai cũng có thể nghe nhạc, nhng để hiểu và cảm nhận đợc

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

-(Đối với HS năng khiếu:Biết hát đúng giai điệu và lời ca của 2 bài hát.Biết gọi

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp ngàng theo bài hát

- Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoặc vận

- Chia lớp thành hai dãy ( 2 nhóm ), một bên hát, một bên gõ đệm theo nhịp

và đổi lại

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp 3 ( nhún chân, nghiêng nhẹ ngời bên trái, phải theo nhịp )

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS luyện thanh

- Ôn hát theo hớng dẫn : Hát đồng thanh, theo dãy, nhóm,cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vận

động phụ họa

- Từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn

- HS ôn hát theo hớng dẫn của GV

- Thực hiện theo hớng dẫn

- Chia hai dãy, một bên hát, một bên gõ

đệm theo nhịp Đổi ngợc lại

- Hát kết hợp vận

động nhịp nhàng theo nhịp 3

+ Để ghi độ cao thấp, dài ngắn của âm thanh trong âm nhạc, ngời ta dùng tên các nốt : Đô- Rê- Mi- Pha- Son – La – Si.

+ Các nốt đợc đặt theo thứ tự ở dòng và khe của khuông nhạc

2 Ôn hình nốt : Để ghi độ dài, ngắn của âm thanh, ngời ta dùng các hình nốt ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn mà các em đã đợc học )

3 Giới thiệu nốt nhạc : gồm tên nốt và hình nốt

- GV lần lợt giới thiệu cách gọi tên từng nốt nhạc trên khuông theo hình nốt Ví

dụ :+ Hình nốt trắng nằm ở dòng kẻ thứ 2

đọc là : nốt Son trắng

+ Hình nốt đen nằm ở dòng thứ 2 : nốt Son đen

+ Hình nốt móc đơn nằm ở dòng thứ 2: nốt móc đơn

- Cho HS tham gia trò chơi Nói đúng tên nốt : GV chỉ trên bảng phụ các nốt nhạc khác và cho HS luyện tập nói tên các nốt nhạc trên khuông đúng với hình nốt Dãy nào có nhiều cá nhân nói đúng tên nốt nhạc, ghi đợc nhiều điểm hơn, dãy đó sẽ thắng

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà ôn bài

- HS ôn nhớ tên nốt và

vị trí các nốt trên khuông nhạc khóa Son

- Ôn nhớ các hình nốt

đã học

- HS lắng nghe và theo dõi phần giới thiệu trên bảng phụ

- Tập đọc theo để nhớ cách gọi tên các nốt nhạc theo hình nốt

- Tham gia trò chơi theo hớng dẫn

Học bài hát: Chị Ong Nâu và em bé.

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-(Đối với HS năng khiếu :Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca,theo nhịp.)

II.Đồ dùng dạy học:

- Đàn phím và bộ gõ

III.Các hoạt động dạy học:

- GV giới thiệu nội dung tiết học

PP Trực quan ,thuyết trình ,làm mẫu.

- GV giới thiệu nội dung ,tác giả bài hát

- Chú ý các tiếng có luyến trong bài:Chú Gà Trống,ông Mặt Trời ,GV h-ớng dẫn kĩ để HS hát đúng yêu cầu

- Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời đúng giai điệu Luyện tậptheo dãy, bàn, tổ, nhóm

- GV theo dõi ,chỉnh sửa

PP làm mẫu.

- GV hớng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp (GV làm mẫu)

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu

x x

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu

x x x x x x

- Lu ý :HS hát nhấn vào các phách

- 2 HS lên bảng thực hiện

- Hát cả bài với nhiều hình thức:nhóm, tổ, dãy , bàn cá nhân

- HS hát theo giai điệu và lời ca của bài hát Chị Ong Nâu và em bé.

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Qua nghe nhạc, HS biết thêm một bài hát thiếu nhi

II.Đồ dùng dạy học:

- Hớng dẫn HS ôn tập bài hát kết hợp

gõ đệm theo phách tiết tấu

- GV chỉ định HS trình bày trớc lớp bằng nhiều hình thức.(Tổ ,nhóm ,cá

nhân.)

- GV vừa hát vừa làm mẫu cho HS

Câu 1,2 : Giang 2 tay ra 2 bên làm

động tác chim vỗ cánh, hai chân nhũn nhịp nhàng

- Tập vận động theo hớng dẫn của GV

( Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh )

I.Mục tiêu: Giup HS:

- HS biết hát theo giai điêu và lời ca của bài hát Tiếng hát bạn bè mình

- HS biết đây là bài hát do nhạc sĩ Lê Hoàng Minh sáng tác

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, theo phách,theo tiết tấu

- Qua bài hát, giáo dục HS lòng yêu hòa bình, yêu thơng mọi ngời

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chép lời ca

- Đàn Oocgan và bộ gõ(thanh phách ,sênh,song loan,mõ.)

III.Hoạt động dạy học:

Nội dung-tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV giới thiệu bài và ghi bảng

PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu.

- Giới thiệu bài hát : Tuổi thơ luôn mơ ớc

đợc sống trong hòa bình, thế giới không

có chiến tranh và cuộc đời vang lên tiếng hát Nội dung đó đợc thể hiện trong bài

Tiếng hát bạn bè mình của tác giả Lê

Hoàng Minh với tính chất nhạc vui tơi ,trong sáng và sinh động đợc viết ở nhịp 2/4

- Treo bảng phụ chép lời ca

- GV hát mẫu

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Dạy hát từng câu mỗi câu đàn 2-3 lần ,bắt nhịp cho HS hát hòa với tiếng đàn Tập từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

- Hát cả bài với nhiều hình thức: Lu ý những chỗ nửa cung : thân ái, mẹ ru con,

chim tung cánh và những tiếng đảo

phách : Gíâc say, lá cành.GV nên hát mẫu cho HS để HS hát theo cho chính xác

- GV nhận xét và sửa sai cho HS những chỗ hát cha đúng

PP Làm mẫu ,thực hành.

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1)

Trong không gian bay bay, một hành

x x x

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1)

Trong không gian bay bay, một hành

- HS thực hiện sử dụng

bộ gõ

Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.

Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa

- (Đối với HS năng khiêú:Biết kẻ khuông nhạc và viết đúng khóa Son.)

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.

- Mời 3 nhóm HS hát kết hợp gõ đệm

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa :GV vừa hát vừa thực hiện mẫu

Câu 1, 2 : Chân bớc sang phải đồng thơi nâng 2 bàn tay hớng về phía trớc quay ngời sang phải , sang trái

Câu 3, 4 : Động tác chim bay, chân nhún nhịp nhàng

Câu 5, 6 : Hai HS đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, trái, chân nhún theo nhịp 2

Câu 7, 8 : Hai HS nắm tay nhau đung đa, rồi buông tay giơ cao và lắc bằng

cổ tay

- Sau khi hớng dẫn từng động tác GV cho

HS luyện tập vài lần để HS nhớ thực hiện thuần thục hơn

- Cho HS biểu diễn theo nhóm,cá nhân

- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc và khóa Son mẫu để giới thiệu và h-ớng dẫn HS:

+Kẻ khuông nhạc gồm 5 dòng,mỗi dòng cách nhau 1 ô li vở HS và nằm trên một

đờng li

+Khóa Son đặt ở đầu khuông nhạc.GV ớng dẫn cách vẽ khóa Son

h Yêu cầu HS thực hiện kẻ khuông nhạc

và viết khóa Son vào vỡ

- Luyện hát kết hợp vận động phụ họa

- Ngồi ngay ngắn theo dõi GV hớng dẫn

-Yêu cầu HS thực hiện vào vở

- Hát tập thể

- GV giíi thiÖu néi dung tiÕt häc.

- GV treo b¶ng phô kÎ khu«ng nh¹c,khãa Son vµ c¸c nèt nh¹c víi h×nh nèt kh¸c nhau

- Cho HS luyÖn nãi tªn nèt nh¹c trªn b¶ng theo thø tù

- GV ghi díi khu«ng nh¹c tªn c¸c nèt nh¹c

vµ gäi HS lªn viÕt l¹i nèt nh¹c trªn khu«ng

- HS lªn b¶ng viÕt c¸c nèt nh¹c theo yªu cÇu

- GVthực hiện trò chơi khuông nhạc bàn tay ,(đã làm quen trò chơi này ở tiết 20) để giúp HS nhớ vị trí các nốt nhạc trên

khuông nhạc

- GV hớng dẫn HS tập chỉ vào khuông nhạc bàn tay của mình và nói tên các nốt.Sau đó gọi một số HS lên thực hành nói tên nốt trên khuông nhạc bàn tay của mình ,hoặc dùng khuông nhạc bàn tay đố các bạn dới lớp

- GV hớng dẫn HS kẻ khuông nhạc ,khóa Son

- GV lần lợt đọc tên nốt,hình nốt để HS viết vào khuông nhạc

Chú ý hớng dẫn HS khoảng cách giữa các nốt trên khuông và độ cao các nốt để giúp các em viết đúng,đẹp

- GV theo dõi HS thực hành viết nốt và nhắc nhở để HS viết đúng các nốt trên khuông nhạc

- Hát tập thể

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà ôn bài

- Thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Thực hiện trò chơi theo hớng dẫn

- Luyện tập nói tên các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay

và đố các bạn

- HS thực hành viết nốt nhạc trên khuông theo hớng dẫn của GV

- Nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng /đĩa hoặc GV hát.

- Qua tiết học, giáo dục HS nhữg tình cảm tốt đẹp về âm nhạc trong cuộc sống

II.Đồ dùng dạy học:

- Đọc kĩ câu chuyện “ Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia ”

- Băng nhạc,tranh minh họa cây đàn

đen, Pha nốt trắng ) GV nhận xét

- GV giới thiệu nội dung tiết học : Tiết học hôm nay, các em sẽ đợc tìm hiểu câu chuyện âm nhạc : Chàng Oóc-phê

và cây đàn Lia, Nghe nhạc.

- GV đọc câu chuyện cho HS nghe

- Cho HS xem tranh cây đàn Lia

- Đặt một vài câu hỏi sau khi đọc xong:

+ Tiếng đàn của chàng Oóc-phê hay

nh thế nào ?+ Vì sao chàng Oóc-phê đã cảm hóa đ-

ợc lão lái đò và Diêm vơng ?

- GV kể lại 1 lần nữa cho HS nhớ nội dung câu chuyện

Kết luận : Âm nhạc luôn tác động tới

đời sống tình cảm của con ngời, đem

đến cho mọi ngời niềm vui và hạnh phúc

- GV nhắc HS t thế và thái độ nghiêm túc khi nghe nhạc

- GV cho HS nghe một bài hát thiếu nhi, giới thiệu nội dung bài hát :

- HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.

- Tập biểu diễn bài hát

- (Đối với HS năng khiếu :Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.

- GV giới thiệu bài và ghi đề

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Hớng dẫn HS ôn hát bằng nhiều hình thức,hát đồng thanh, hát đều giọng,cá

nhân hoặc thực hiện hát lĩnh xớng.Chú ý phát âm rõ lời gọn tiếng Hát thể hiện tính chất vui tơi nhịp nhàng

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

- 2 HS thực hiện

- Nghe giới thiệu

- HS luyện thanh

- HS ôn hát theo ớng dẫn của GV

h Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Mời từng nhóm ,dãy hoặc cá nhân lên biểu diễnhát kết hợp gõ đệm hoặc vận

động phụ họa nhịp nhàng

- Cho HS hát ôn bài hát bằng nhiều hình thức:Hát đồng thanh ,nhóm ,dãy ,cá nhân hát nối tiếp kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách theo tiíet tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Mời 2 nhóm và cá nhân lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa

+ GV nhận xét

- GV dùng Khuông nhạc bàn tay cho HS luyện tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc

- GV chỉ trên bảng cho HS tập nói tên các nốt trên khuông nhạc khóa Son

- Trò chơi âm nhạc:Phân biệt âm sắc

GV lấy 3-4 cài ly dùng thớc kẻ hoặc thanh kim loại gõ nhẹ vào từng cái theo thứ tự GV gõ nhẹ vào từng cái theo thứ

tự GV gõ vài lần để HS nghe và ghi nhớâm thanh từng cái

- Từng nhóm lần lợt cử 1 em lên tham gia trò chơi Em đó đứng quay lng với các li.GV gõ vào 1 trong các li sau đó HS quay lại đoán xem âm thanh đó phát ra từ

li nào Đoán đúng thì đợc ghi điểm ,đoán sai thì nhóm khác lên thay Kết thúc trò chơi nhóm nào ghi nhiều điểm nhóm đó thắng

- Cả lớp trình bày bài hát Tiếng hát bạn

- HS ôn hát theo ớng dẫn của GV

h Thực hiện vận động phụ họa

- HS biểu diễn

- HS ôn nhớ tên nốt

và vị trí các nốt

- Luyện nói tên nốt nhạc trên khuông

- Nghe hớng dẫn và tham gia trò chơi thật tích cực

- Hát tập thể

- HS nghe và ghi nhớ

I.Mục tiêu:

- HS biết hát bài Em là bông lúa Điện Biên của nhạc sĩ Phan Nhân

- Hát đúng giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

- Qua bài hát, giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên, đất nớc

- GV giới thiệu nội dung tiết học

PP Trực quan ,thuyết trình ,làm mẫu

- Giới thiệu nội dung bài hát,tác giả

- GV hát mẫu

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.Mỗi câu đàn 2-3 lần cho HS nghe và bắt nhịp cho HS hát hòa tiếng đàn

- Hát cả bài : Lu ý những chỗ hát luyến : lá, mát, chim, mới, hoa

- GV nhận xét và sửa sai cho HS.

+ Dãy, tổ, nhóm

+ Cá nhân

- Nghe và thực hiện

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS về nhà ôn bài

- Sử dụng thanh phách

- HS thực hiện - Sử dụng thanh phách

Ôn tập các nốt nhạc.

Tập biểu diễn bài hát

I.Mục tiêu:

- HS biết gọi tên các nốt nhạc ( hình nốt, tên nốt ) trên khuông nhạc

- Hát đúng giai điệu và lời ca các bài hát đã học Hát đồng đều, hòa giọng, nhẹ

- HS lên viết các nốt trên khuôngtheo yêu cầu.

- HS thực hiện

- Các nhóm lên biểu diễn

- HS hát thuộc lời ca và giai điệu các bài hát đã học

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca

- Tập biểu diễn những bài đã học

- Qua tiết học, HS thêm yêu thích học âm nhạc

+ Ngày mùa vui.

+ Em yêu trờng em.

điệu đoán tên bài hát

- Đội nào đoán đúng tên bài hát sẽ đợc trình bày bài hát

- GV chỉ định 3 – 5 HS làm ban giám khảo

+ Tổ chức lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm từ 4 – 6 HS lên biểu diễn trớc lớp 2 – 3 bài hát tự chọn trong chơng trình đã học

- GV động viên các nhóm hát đúng,

đều giọng, biểu diễn đẹp

- Sau khi các nhóm biểu diễn xong, BGK sẽ công bố kết quả

+ GV nhận xét, khen thởng các nhóm biểu diễn tốt

- HS thực hiện

- 3 – 5 HS làm ban giám khảo

+ Từng nhóm lên biểu diễn

Thứ ngày tháng năm 2011 ( 3B)

Tuần 35

Ôn tập và biểu diễn bài hát.

I.Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca và giai điệu các bài hát đã học

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca

- HS tập biểu diễn các bài đã học

- Qua tiết học, HS thêm yêu thích học âm nhạc

+ Ngày mùa vui.

+ Em yêu trờng em.

điệu đoán tên bài hát

- Đội nào đoán đúng tên bài hát sẽ đợc trình bày bài hát

- GV chỉ định 3 – 5 HS làm ban giám khảo

+ Tổ chức lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm từ 4 – 6 HS lên biểu diễn trớc lớp 2 – 3 bài hát tự chọn trong chơng trình đã học

- HS thực hiện

- 3 – 5 HS làm ban giám khảo

+ Từng nhóm lên biểu diễn